GERENCIA DE FORMAÇÃO E CIDADANIA

PROGRAMA ADOLESCENTE APRENDIZ

INSTRUTOR: Sayuri Gomes

ATIVIDADE REFERENTE AO PERÍODO: 15/10/2020 a 28/10/2020

TURMAS: 785/786/787/789

ADOLESCENTE:

E-MAIL PARA ENVIO DAS ATIVIDADES: pedagogico.aprendiz@ciee-es.org.br

CADERNO DE
ATIVIDADES
 DISCIPLINA: INCLUSÃO DIGITAL

1ª AULA

TEMA: COMPUTADORES

História e Evolução dos Computadores

A evolução dos computadores acompanhou a evolução da sociedade durante

os séculos século XX e XXI. Entretanto, a história do computador não teve
início apenas na modernidade. Lembre-se que os computadores são aparelhos
eletrônicos que recebem, armazenam e produzem informações de maneira
automática. Eles fazem parte do nosso cotidiano, sendo cada vez maior o
número de computadores usados no mundo.

História do Computador

A palavra “computador” vem do verbo “computar” que, por sua vez, significa
“calcular”. Sendo assim, podemos pensar que a criação de computadores
começa na idade antiga, já que a relação de contar já intrigava os homens.

Dessa forma, uma das primeiras máquinas de computar foi o “ábaco”,

instrumento mecânico de origem chinesa criado no século V a.C.

Ábaco

Assim, ele é considerado o “primeiro computador”, uma espécie de calculadora

que realizava operações algébricas.

No século XVII, o matemático escocês John Napier foi um dos responsáveis

pela invenção da "régua de cálculo". Trata-se do primeiro instrumento
analógico de contagem capaz de efetuar cálculos logaritmos. Essa invenção foi
considerada a mãe das calculadoras modernas.
 Régua de cálculo

Por volta de 1640, o matemático francês Pascal inventa a primeira máquina de

calcular automática. Essa máquina foi sendo aperfeiçoada nas décadas
seguintes até chegar no conceito que conhecemos hoje. A primeira calculadora
de bolso capaz de efetuar os quatro principais cálculos matemáticos, foi criada
por Gottfried Wilhelm Leibniz.

Esse matemático alemão desenvolveu o primeiro sistema de numeração

binário moderno que ficou conhecido como "Roda de Leibniz".

Roda de Leibniz

A primeira máquina mecânica programável foi introduzida pelo matemático

francês Joseph-Marie Jacular. Tratava-se de um tipo de tear capaz de controlar
a confecção dos tecidos através de cartões perfurados. George Boole (1815-
1864) foi um dos fundadores da lógica matemática. Essa nova área da
matemática, se tornou uma poderosa ferramenta no projeto e estudo de
circuitos eletrônicos e arquitetura de computadores.

Já no século XIX, o matemático inglês Charles Babbage criou uma máquina

analítica que, a grosso modo, é comparada com o computador atual com
memória e programas.

Através dessa invenção, alguns estudiosos o consideram o “Pai da

Informática”.
Assim, as máquinas de computar foram cada vez mais incluindo a variedade de
cálculos matemáticos (adição, subtração, divisão, multiplicação, raiz quadrada,
logaritmos etc.).

 Após assistir o vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

Texto: Historia e evolução dos computadores:

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=mFdUqqwzbVs

ATIVIDADES
Com o auxílio do texto acima e da internet, copie e responda as
perguntas abaixo no caderno.

1. O que é um ábaco? Qual o seu objetivo?

2. Quem inventou a primeira calculadora de bolso?
3. O que é uma régua de cálculo?
4. Quem foi Charles Babbage? Qual a sua contribuição na evolução
dos computadores?
5. O que é máquina analítica de Babbage? Quais são as suas partes?
6. Quem foi John Napier?
7. Qual a relação entre a Segunda Guerra Mundial e a história dos
computadores?
8. O que aconteceu por volta de 1640?

2ª AULA

TEMA: HARDWARE X SOFTWARE

Hardware é a parte física do computador, ou seja, o conjunto de aparatos

eletrônicos, peças e equipamentos que fazem o computador funcionar. A
palavra hardware pode se referir também como o conjunto de equipamentos
acoplados em produtos que precisam de algum tipo de processamento
computacional. A ciência que estuda o hardware é conhecida como arquitetura
de computadores.

Diferentemente do hardware, o software é a parte lógica do computador.

Software é a manipulação, instrução de execução, redirecionamento e
execução das atividades lógicas das máquinas. Os softwares podem ainda ser
classificados em:

- Softwares de Sistemas: permite que o usuário interaja com o computador e

suas partes. Ex: firmware, drivers, etc.

- Softwares Aplicativos: permite que através de seu uso, o usuário faça uma
tarefa específica. Ex: editores de texto, planilhas eletrônicas, etc.

 Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

Aula gratuita de informática - Hardware x Software:

https://www.youtube.com/watch?v=1hyYIsGKCmU

Com auxílio da internet pesquise os temas abaixo:

- CPU:

- EXCEL:

- GABINETE:

- HARDWARE:

- IMPRESSORA:

- MEMÓRIA RAM:

- MOUSE:

- PAINT:

- POWER POINT:

- SOFTWARE:
- TECLADO:

- WORD:

- MONITOR:

1) Após realizar a pesquisa, elabore um caça palavras, contendo as palavras

escritas acima.

3ª AULA

TEMA: INTERNET

A história da internet começa no ambiente da Guerra Fria (1945-1991) onde

as duas super potências envolvidas, Estados Unidos e União Soviética,
estavam divididos nos blocos socialista e capitalista e disputavam poderes e
hegemonias.

Arpanet e a origem da internet: Com o intuito de facilitar a troca de

informações, porque temiam ataques dos soviéticos, o Departamento de
Defesa dos Estados Unidos (ARPA - Advanced Research Projects Agency)
criou um sistema de compartilhamento de informações entre pessoas distantes
geograficamente, a fim de facilitar as estratégias de guerra. Nesse momento,
surge o protótipo da primeira rede de internet, a Arpanet (Advanced Research
Projects Agency Network).

Assim, no dia 29 de outubro de 1969 foi estabelecida a primeira conexão entre

a Universidade da Califórnia e o Instituto de Pesquisa de Stanford. Foi um
momento histórico, uma vez que o primeiro e-mail foi enviado.

CRIAÇÃO DO WWW

Tim Berners-Lee, criador da World Wide Web

Já na década de 90, o cientista, físico e professor britânico Tim Berners-Lee
desenvolveu um navegador ou browser, a World Wide Web (www), a Rede
Mundial de Computadores - Internet.

A partir disso, a década de 90 ficou conhecida como o "boom da internet", pois

foi quando ela se popularizou pelo mundo, com o surgimento de novos
browsers ou navegadores — Internet Explorer, Netscape, Mozilla Firefox,
Google Chrome, Opera, Lynx — e o aumento do número de usuários,
navegadores da internet.

Diante disso, ocorre uma grande proliferação de sites, chats, redes sociais —
orkut, facebook, msn, twitter —, tornando a internet a rede ou teia global de
computadores conectados.

Alguns estudiosos acreditam que a Internet foi um marco importante e decisivo

na evolução tecnológica. Isso porque ultrapassou barreiras ao aproximar
pessoas, culturas, mundos e informações. Fato este que, segundo eles, não
acontecia desde a chegada da televisão, na década de 50.

Hoje em dia, a Internet é utilizada mundialmente como ferramenta de trabalho,

diversão, comunicação, educação, informação. Por isso, é comum ouvir: "eu
não vivo sem internet".

Além disso, pelo fato de os impostos serem menores, muitos produtos são
comercializados em sites de compras.

INTERNET NO BRASIL

No Brasil, a Internet surgiu no final da década de 80, quando as universidades

brasileiras começam a compartilhar algumas informações com os Estados
Unidos.

Entretanto, foi a partir de 1989, quando fundou-se a Rede Nacional de Ensino e

Pesquisa (RNP), que o projeto de divulgação e acesso ganhou força. O intuito
principal era difundir a tecnologia da Internet pelo Brasil e facilitar a troca de
informações e pesquisas.

Em 1997, criou-se as "redes locais de conexão" expandindo, dessa forma, o

acesso a todo território nacional.

Em 2011, segundo dados do Ministério da Ciência e Tecnologia,

aproximadamente 80% da população teve acesso à internet. Isso corresponde
a 60 milhões de computadores em uso.

 Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

A história da Internet no Brasil – TecMundo

Link do vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=k_inQhpKprg&feature=emb_title

1) Com auxílio da internet pesquise os temas abaixo:

- História da Internet;

- Navegadores de internet;

- E-mail – O que é? Como funciona? E vantagens; - Netiquetas.

2) Após realizar a pesquisa, copie e responda as perguntas abaixo no caderno.

a) Em qual contexto social surgiu a Internet?

b) Qual o nome da 1ª Internet?

c) Qual o significado da sigla WWW?

d) Qual navegador você mais usa?

e) Por que a internet foi considerada um marco importante e decisivo na

evolução da tecnologia?

f) Quais são as 5 vantagens do E-mail?

g) Qual dica de netiqueta você considera mais importante?

 4ª AULA

TEMA: CYBERBULLYING

- Faça uma pesquisa sobre o tema acima, em seguida produza um texto com

no máximo 25 linhas.

Observação: Sugestão do filme Bullying Virtual, para maiores esclarecimentos

do tema abordado. (https://www.youtube.com/watch?v=tkDvyfSeziE)

5ª AULA

TEMA: REDES SOCIAIS

As redes sociais são espaços virtuais onde grupos de pessoas ou empresas se

relacionam através do envio de mensagens, da partilha de conteúdo, entre
outros.

Atualmente existem diferentes redes sociais, cada uma com um propósito e um

público-alvo específico.

Para que servem as redes sociais?

As redes sociais promovem a interação entre as pessoas.

Há vários tipos de redes sociais, cada um com um objetivo diferente e públicos

específicos.

A grande diferença entre elas é o seu objetivo, os quais podem ser:

  Estabelecer contatos pessoais, podendo ser relações de amizade e
namoro.
 Realizar networking, ou seja, compartilhar e buscar conhecimentos
profissionais e procurar emprego ou preencher vagas.
 Compartilhar e buscar imagens e vídeos.
 Compartilhar e buscar informações sobre temas variados.
 Divulgar produtos e serviços para compra e venda.
 Jogar, entre outros.

 Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

A história do WhatsApp – TecMundo

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=znE50MkOkT0

1) Com auxílio da internet pesquise notícias com os temas abaixo:

- Aparelhos tecnológicos no combate a criminalidade;

- Aparelhos tecnológicos na área da saúde;

- Aparelhos tecnológicos no auxílio a Educação;

- Técnologia e combate ao Covid-19.

2) Após realizar a pesquisa escolha um dos temas acima, e redija uma

redação de no mínimo 15 linhas com a temática escolhida.

6ª AULA

TEMA: TECLADO
Como funciona?

Existem diferentes tipos de teclado, cada um com funcionamento interno

diferente. Por isso, mostraremos somente como os teclados comuns trabalham
e daremos algumas curiosidades sobre os demais. Apesar do que muitos
pensam, o teclado não é um periférico simples, nem burro. Ele possui um
microprocessador em seu interior, que interpreta a forma como as teclas são
pressionadas. É o chip do teclado que interpreta que quando você apertar a
tecla “O” seja impressa na tela a letra correspondente; da mesma forma, ele
precisa entender a diferença entre “O” e a combinação “CTRL + O” (que
no Word abre um novo arquivo).

 Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

Funções de todas as teclas do teclado

Link do vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=DnJUadObTo4

 Com auxílio da internet pesquise e anote a função das teclas e atalhos

abaixo:

1. ESC

2. TAB

3. CAPSLOCK

4. NUMLOCK

5. ALTGR

6. PRINTSCREEN

7. DELETE

8. CTRL+ALT+DEL

9. ENTER

10. CTRL+T
 11. CTRL+Z

12. CTRL+C

13. CTRL+V

14. CTRL+P

7ª AULA

TEMA: WORD

O Microsoft Word é um programa destinado à criação de documentos, mais

conhecido como processador de texto.

Este programa faz parte de um conjunto de programas de produtividade da

mundialmente conhecida Microsoft Corporation, presidida por Bill Gates, o
Microsoft Office. Este poderoso programa de criação de documentos apresenta
inúmeras funcionalidades que permitem ao utilizador criar novos documentos
ou trabalhar em documentos já existentes com uma grande eficácia e rapidez.

(Fonte: https://www.infopedia.pt/$word)
  Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.
Noções básicas do Microsoft Word
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=CEvvMv7u2ag

Com auxílio da internet responda as perguntas abaixo:

1) Nos editores de texto Word, a função Justificar:

a) alinha o texto à direita.
b) alinha o texto à esquerda.
c) centraliza o texto.
d) alinha o texto às margens esquerda e direita.

2) Ao digitar um texto cometi um erro, para voltar uma ação eu uso:

a) Ctrl+G
b) Ctrl+U
c) Ctrl+Z
d) Ctrl+J

3) Para selecionar todo o texto de um documento que está sendo editado

no Word, devem ser pressionadas simultaneamente, as seguintes teclas:
a) Shift + S
b) Shift + P
c) Ctrl + T
d) Ctrl + A

4) O Microsoft Office Word serve, basicamente, para

a) criar tabelas com cálculos específicos.
b) processar e editar textos.
c) fazer apresentações em forma de slides.
d) pesquisar arquivos.

8ª AULA

TEMA: EXCEL

Excel é o nome pelo qual é conhecido o software desenvolvido pela empresa

Microsoft, amplamente usado por empresas e particulares para a realização de
operações financeiras e contabilísticas usando planilhas eletrônicas (folhas de
cálculo).

As planilhas são constituídas por células organizadas em linhas e colunas. É

um programa dinâmico, com interface atrativa e muitos recursos para o
usuário.

O aplicativo Excel é usado para realizar uma infinidade de tarefas como:

cálculos simples e complexos, criação de lista de dados, elaboração de
relatórios e gráficos sofisticados, projeções e análise de tendências, análises
estatísticas e financeiras.

Suas aplicações mais comuns e rotineiras são: controle de despesas e

receitas, controle de estoque, folhas de pagamento de funcionários, criação de
banco de dados etc.
A primeira versão do Excel para o sistema Macintosh foi lançada em 1985 e
para o Microsoft Windows em 1987.

(Fonte: https://www.significados.com.br/excel/)

 Após assistir ao vídeo e ler o texto, faça a atividade abaixo.

Como Fazer PLANILHA no Excel Facilmente | Passo a Passo? Link do vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=F2kfajKl_8Q

Com auxílio da internet responda as perguntas abaixo:

1) Qual a finalidade do Excel?

2) O que são células no Excel?

3) O que são linhas no Excel?

4) O que são colunas no Excel?

5) Qual sinal deve ser digitado antes de toda fórmula?

6) Desenhe uma planilha do Excel abaixo:

 9ª AULA

TEMA: PESQUISA

1) Com auxílio da internet pesquise sobre os softwares abaixo e faça um

breve resumo de cada um deles:

- Microsoft Office Word

- Microsoft Office Excel

- Microsoft Office PowerPoint

- Paint

2) Qual dessas ferramentas, você acredita que usará na empresa maior parte

do tempo?

10ª AULA

TEMA: TECNOLOGIA

Independentemente do segmento e tamanho da empresa, o interesse de

investir em tecnologia nos métodos de trabalho é cada vez maior. O avanço de

ideias inovadoras e estudos relacionados ao mercado tecnológico não param

de impressionar pessoas. Empreendedores estão sempre de olho nas

mudanças, dispostos, cada vez mais, a apostar nas técnicas e soluções dos

profissionais de TI.
E não para por aí! Os processos de gestão otimizados com base na tecnologia

da informação exigem custos bem mais baixos do que os tradicionais, o que é

bom tanto para donos de negócios quanto para os colaboradores da área.

1. Com base no texto acima, e com o auxílio da internet, faça uma pesquisa

sobre: O que faz um profissional de TI e O que esse profissional pode fazer na

área de Tecnologia da Informação?

Sugestões de vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=CEvvMv7u2ag&t=630s

https://www.youtube.com/watch?v=0wVxLXJm8Bw

https://www.youtube.com/watch?v=kYhsxDg-IvM