UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD

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SUBMISSÃO DE PROJETOS DE MONITORIA ON LINE

Título
PROJETO DE MONITORIA DAS DISCIPLINAS ECONOMIA POLITICA E EDUCACAO (primeiro semestre) e ECONOMIA
POLITICA E EDUCACAO (segundo semestre)

Proponente
CELIO RIBEIRO COUTINHO

CPF
20483112372

Telefone
85-999548642

E-mail
celio.coutinho@uece.br

Grande Área
Ciências Humanas

Curso
PEDAGOGIA LICENCIATURA

Unidade Acadêmica
Faculdade de Educação de Itapipoca

Justificativa
Passamos do modo de produção feudal para o capitalista e hoje estamos na fase "avançada" do capitalismo, mas a
importância das relações econômicas entre pessoas ou países ou blocos de países cresceu, pois as correlações de forças
no mundo são organizadas e determinadas, sobretudo a partir delas. Para enfrentar de forma consciente esse cenário atual
se faz necessário dominar as diversas formas de apropriação que esse sistema impõe aos povos, como a sua ideologia,
que é difundida fortemente pelos meios de comunicação. Para intervir nessa realidade, primeiro devemos compreender
esse processo e para isso o estudo, a pesquisa científica, o debate, por meio da docência e no âmbito da sociedade em
geral, sobre como o sistema capitalista se organiza, funciona e explora os povos se reveste de grande importância. Então,
para melhor compreender as mudanças no mundo atual e a crise estrutural, bem como estar preparado para colaborar com
sua transformação faz-se necessário adquirir conhecimentos em economia política, tanto numa perspectiva histórica como
na sua relação direta com os processos educacionais e com as diversas questões contemporâneas.
Desenvolver a atividade de Monitoria na área de Economia Política, especificamente na disciplina de Economia Política e
Educação, representa a possibilidade de formar um pedagogo com visão mais ampla sobre as relações globais que
determinam as nossas vidas e, assim, ser capaz de tomar decisões mais acertadas em sua realidade vivenciada. Isto será
possível colocando, de forma assídua e organizada, o estudante em contato com os conteúdos, ora nos estudos
programados, ora nas pesquisas bibliográfica, nas discussões em sala de aula, colaborando na organização dos seminários
e trabalhos de grupo, enfim, adquirindo uma diversidade de experiências no contexto da disciplina. Com isso, o trabalho de
Monitoria Acadêmica nesta disciplina tende a enriquecer tanto as ações pedagógicas desenvolvidas com a turma, quanto a
formação profissional do próprio monitor, que terá a possibilidade de se aproximar das experiências que compõem o
exercício docente.
A estratégia de trabalhar a disciplina com três monitores remunerados visa aumentar o volume de produção
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de
conhecimento e, portanto, a aprendizagem em sala de aula. Um dos maiores desafios da disciplina será explorar a obra
literária mais importante de Karl Marx, O Capital, com seu conjunto de categorias fundantes, apresentados abaixo, que
exigem maior nível de abstração por parte dos estudantes e maior domínio da situação atual da realidade econômico,
político e social. O Capital apresenta uma grande densidade teórica. Ele é uma síntese da convergência de três grandes
estruturas conceituais: a Economia Política Clássica, com destaque para os estudiosos Adam Smith e David Ricardo; a
Filosofia Clássica, com relevo para o filósofo Hegel; e o Socialismo Utópico de Fourier, Proudhon e outros. Vale salientar
que a todas essas correntes de pensamento Marx realizou um exaustivo e minucioso estudo por décadas e numa
perspectiva fortemente crítica. Pode-se perceber com isso que a obra de O Capital não pode ser considerado somente um
estudo de Economia, mas a síntese de várias disciplinas.
Daí a necessidade de se estabelecer um trabalho intenso de acompanhamento dos estudantes em sala de aula. Além
disso, o número elevado de estudantes por sala (quarenta) demanda um maior e mais intenso acompanhamento por parte
do trabalho de monitoria. Por isso, a solicitação de maior número de monitores.
Do ponto de vista do estudante a monitoria representa a possibilidade de aprofundamento tanto nos conteúdos da
disciplina, como na prática para o exercício do futuro profissional de pedagogia e ainda abre a possibilidade de
instrumentalizar o estudante para se inserir numa pós-graduação, pois a prática de monitoria proposta pretende-se articular
com atividades de pesquisa.

Objetivos [Geral(is) e / ou Específico(s)]

Geral
Contribuir para a formação acadêmico-profissional do estudante por meio das atividades que constituem o fazer docente no
âmbito da disciplina Economia Política e Educação.
Específicos
Possibilitar ao monitor o aprofundamento nos conteúdos/categorias da economia política clássica;
Possibilitar ao monitor o aprofundamento nos conteúdos/categorias da economia política marxista;
Possibilitar ao monitor o aprofundamento na relação entre Economia Política (Trabalho) e Educação;
Envolver o monitor nas ações de planejamento, grupo de estudo, debate e nas atividades de transposição didática dos
conteúdos da disciplina em um trabalho de colaboração junto ao professor;
Promover a interatividade entre os monitores e os estudantes da disciplina no sentido de que eles contribuam para o
processo de aprendizagem dos mesmos.

Atribuições do orientador durante o desenvolvimento da monitora na área/disciplina

Os trabalhos da disciplina serão orientados pelo professor a partir do complexo categorial da economia política formado
pela Mercadoria, Dinheiro, Valor, Divisão de Trabalho, Jornada de Trabalho, Salário, Cooperação, Maquinaria, Mais Valia,
Acumulação do Capital, Crise do Capitalismo, Luta de Classes, Estado e Ideologia. Essas categorias terão seu estudo
orientado por meio dos clássicos de Karl Marx e em caráter complementar de Adam Smith e David Ricardo, além da leitura
de seus intérpretes e o uso de filmes e documentários.
Então, serão atribuições do professor orientador:
Acompanhar os monitores no cumprimento do cronograma semanal das atividades estimulando o senso de
responsabilidade e planejamento, fundamentais para o exercício da docência;
Orientar os monitores no estudo das categorias da economia política;
Orientar os monitores sobre a metodologia a ser utilizada em sala de aula, visando garantir um ambiente
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democrático e de
aprendizagem;
Acompanhar os monitores junto ao trabalho dos estudantes, com destaque para a motivação do senso organizativo, a
produção intelectual individual e coletiva em sala de aula, o cumprimento rigoroso do plano de monitoria e o plano de
estudo dos alunos e a criação de um clima, em sala de aula, favorável ao debate e a aprendizagem;
Estimular permanentemente os monitores no desenvolvimento da escrita, além dos estudos e pesquisas;
Orientar a produção científica dos monitores e a participação nos eventos científicos;
Proporcionar a integração dos monitores com outros projetos de monitoria, pesquisa ou extensão, que tratem da mesma
temática ou temática semelhante, com intuito de alargar a formação do estudante e a compreensão do papel docente com
cultura ampliada.

Atribuições do monitor durante o desenvolvimento da monitoria na área/disciplina

Em função da grande carga de trabalho disponível na disciplina distribuiremos o conjunto de atribuições inerentes à
disciplina para três monitores remunerados. Cada um dos três monitores da disciplina deverão se apropriar e se
responsabilizar por todos os conteúdos e atividades de forma articulada, como a coleta de dados da realidade
econômicosocial,
o estudo e aprofundamento das categorias teóricas por meio de grupo de estudos e os debates sobre a Economia
Política Clássica e a Economia Política Marxista, entretanto cada um também focará em atividades específicas
discriminadas nos planos de trabalho.
Além disso, podemos destacar outras atribuições dos monitores:
Planejar as atividades de estudo e pesquisa dos conteúdos da disciplina juntamente com o professor, envolvendo as
atividades, as temáticas e a metodologia a serem desenvolvidas em sala de aula;
Elaborar artigos científicos e participar da Semana Universitária;
Desenvolver estudos de aprofundamento no campo da economia política e educação para possibilitar a sua participação
efetiva nos debates em sala de aula sob a coordenação do professor;
Realizar a Transposição Didática dos conteúdos das categorias da Economia Política para facilitar o processo de
aprendizagem, mas tendo como preocupação evitar tanto o conteudismo como o pedagogismo, prejudiciais à formação dos
estudantes;
Colaborar com os estudantes, individualmente ou em grupo, no desenvolvimento das pesquisas e trabalhos em sala de
aula e em campo.

Resultados Esperados / Metas

Aprofundamento nas categorias da economia política clássica;
Aprofundamento nas categorias da economia política marxista;
Aprofundamento nas categorias da obra O Capital;
Domínio da relação entre Economia Política e Educação;
Transposição didática dos conteúdos das categorias da economia política
Desenvolvimento da capacidade de planejar atividades, dominar temáticas e organizar metodologia a serem desenvolvidas
em uma sala de aula;
Desenvolvimento da capacidade de orientar os estudantes, individualmente ou em grupos, no desenvolvimento das
pesquisas e trabalhos da disciplina;
Produção de um artigo científico por cada monitor sobre a sua experiência de iniciação à docência;
Elaborar e entregar, ao final da disciplina, um relatório reflexivo sobre a experiência de monitoria acadêmica.
Elaborar e entregar, ao final da disciplina, um relatório reflexivo com as categorias da economia política clássica e
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marxista.

Referências Bibliográficas
BENSAID, Daniel. Marx, manual de instruções. Trad. Nair Fonseca. São Paulo: Boitempo, 2013.
BRUSCHI, Valeria; MUZZUPAPPA, Antonella; NUSS, Sabine; STECKNER, Anne; STÜTZLE, Ingo. Mais Marx: material de
apoio à leitura dO Capital. Livro I. Trad. Luiz Mariano de Campos. São Paulo: Biotempo, 2016.
CHAPLIN, Charles. Tempos Modernos. EUA, 1936. Continental. (Filme; 87 min. preto e branco)
DUMÉNIL, Gérad; LÖWY, Michael; RENAULT, Emmanuel. Ler Marx. São Paulo: UNESP, 2011.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e a crise do capitalismo real. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996.
HARVEY, David. Para entender O Capital. Livros I, II e III. Trad. Rubens Enderle. São Paulo: Boitempo, 2013.
HUNT, E. K.; LAUTZENHEISER, Mark. História do Pensamento Econômico: uma Perspectiva Crítica. 3ª Ed. Elsevier,
Campus.
MARX, Karl H. O capital: crítica da Economia Política. Trad. Reginaldo SantAnna. 25. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2008. L. I, v. I, II.
MARX, Karl H. O método da Economia Política. In MARX, Karl H. Para uma crítica da Economia Política. Trad. Edgar
Malagodi [et. al.] São Paulo: Abril Cultural, 1982. p. 14-19 (Col. Os Economistas)
NETTO, José Paulo (org.). Curso livre Marx-Engels: a criação destruidora. São Paulo: Boitempo, Carta Maior, 2015.
NETTO, José Paulo. O Leitor de Marx. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 2012.
NOTÍCIAS da Antiguidade Ideológica: Marx, Eisenstein, O Capital. Direção: Alexander Kluge. São Paulo: Versátil Home
Vídeo, 2011. 3 DVD (492 min.), fullscreen, color.
O NEOLIBERALISMO... OU O MECANISMO PARA FABRICAR MAIS POBRES ENTRE OS POBRES. Consulta popular.
Trad. Deser. n. 5, 4. ed. São Paulo: 2002.
PETRI, Elio. Classe operaria vai ao paraíso. (filme) SANTOMÉ, Jurro Torres. A educação em tempos de neoliberalismo.
Trad. Cláudia Schilling. Porto Alegre: Artmed, 2003.
RICARDO, David. Princípios de economia política e tributação. São Paulo: Abril Cultural, 1983 (Os economistas).
ROSDOLSKY, Roman. Gênese e estrutura de O capital de Karl Marx. Trad. César Benjamin. Rio de Janeiro: EDUERJ:
Contraponto, 2001.
SCHWARZ, Roberto; GIANNOTTI, José Arthur; MORAES, João Quartin de; SADER, Emir; MANZANO, Sofia. Nós que
amávamos tanto O Capital: leituras de Marx no Brasil. São Paulo: Biotempo, 2017.
SMITH, Adam. Riqueza das Nações. Lisboa: Ed. Fundação Calouste Gulbenkian, 1981 e 1983. 2 vols.
TEIXEIRA, Francisco José Soares. Economia política 1. Cadernos UECE. 1990. Fortaleza, Ceará, 112 p.

Quantidade de monitor(es) remunerado(s): 3

Quantidade de monitor(es) voluntário(s): 0

Programa da disciplina (Ementa, Objetivos, Conteúdo Programático,Metodologia, Avaliação e Bibliografia)

Conceito, objeto e método da economia política; origem, evolução e crítica à economia política; os modos de produção
historicamente constituídos; economia política clássica em Adam Smith e David Ricardo; o pensamento de Karl Marx e as
relações sociais de produção; reestruturação produtiva e a classe trabalhadora. Articulação entre trabalho e educação;
temas contemporâneos em economia política.

Cronograma

01) De 01/03/2020 até 19/12/2020

Encontros semanais de orientação de Monitores
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SUBMISSÃO DE PROJETOS DE MONITORIA ON LINE

02) De 01/03/2020 até 19/12/2020

Planejamento de atividades para a disciplina

03) De 01/03/2020 até 19/12/2020

Pesquisas e estudos

04) De 08/03/2020 até 19/12/2020

Orientação dos trabalhos dos alunos: acompanhamento dos estudos dirigidos

05) De 01/03/2020 até 12/12/2020

Elaboração de relatório reflexivo
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SUBMISSÃO DE PROJETOS DE PESQUISA ON LINE

Plano de Atividade (1)

Plano de Atividades do Monitor 3:
Estudar e pesquisar as categorias em geral da disciplina e em particular focar nas correntes de pensamento econômico
Marxismo e Liberalismo e na Transposição Didática dos conteúdos da economia política
Estudar e colaborar com os estudos dirigidos sobre a obra O Capital de Karl Marx
Produzir metodologia específica para os conteúdos da economia política
Colaborar com as pesquisas de campo dos estudantes sobre os conteúdos da Ideologia e Luta de Classes
Motivar o trabalho e a produção de conhecimento dos estudantes individualmente e coletivamente
Elaborar artigos científicos sobre o conteúdo da disciplina e participar da Semana Universitária em 2020.

Plano de Atividade (2)

Plano de Atividades do Monitor 2:
Estudar e pesquisar as categorias em geral da disciplina e em particular focar na Economia Política Marxista, Ideologia e
Luta de Classes
Estudar e colaborar com os estudos dirigidos sobre a obra O Capital de Karl Marx
Produzir metodologia específica para os conteúdos da economia política
Colaborar com as pesquisas de campo dos estudantes sobre os conteúdos da Crise do Capitalismo e do estado
Motivar o trabalho e a produção de conhecimento dos estudantes individualmente e coletivamente
Elaborar artigos científicos sobre o conteúdo da disciplina e participar da Semana Universitária em 2020.

Plano de Atividade (3)

Plano de Atividades do Monitor 1:
Estudar e pesquisar as categorias em geral da disciplina e em particular focar na Economia Política Clássica, Formação
Socioeconômica e Estado
Estudar e colaborar com os estudos dirigidos sobre a obra O Capital de Karl Marx
Produzir metodologia específica para os conteúdos da economia política
Colaborar com as pesquisas de campo dos estudantes sobre os conteúdos da Crise do Capitalismo e do estado
Motivar o trabalho e a produção de conhecimento dos estudantes individualmente e coletivamente
Elaborar artigos científicos sobre o conteúdo da disciplina e participar da Semana Universitária em 2020.