 Equação do 2º Grau.

É toda equação representada na forma ax²+bx+c=0, onde a, b e c são

chamados de coeficientes são números reais e a ≠ 0.
Exemplo:
a) x2 – 3x + 4 = 0
b) 2x2 – 4x + 9 = 0
c) 4x – x2 + 8 = 0

APLICANDO E APRENDENDO
COM O MÉTODO MPP

 Para resolvermos as equações do 2º grau devemos utilizar a fórmula de

Bhaskara e a utilizamos quando a questão pede para encontrarmos as
raízes ou zeros das equações.
Exemplo:
Determine as raízes das equações:
a) x2 – 4x + 3 = 0
b) x2 – 7x + 10 = 0

Toda vez que as raízes forem números racionais podemos usar o MACETE do
Método MPP da Soma e Produto para encontrarmos as raízes.

“Mas Renato esse macete só funciona se o a for igual a 1”

Até esse momento você acha isso, mas bem vinda(o) ao próximo nível de
aprendizado de Matemática, bem vinda(o) ao Método MPP. Irei te mostrar que
pode usar quando o a for diferente de 1.

Exemplo:
Determine as raízes das equações:
a) x2 – 4x + 3 = 0
b) x2 – 7x + 10 = 0
c) 2x2 – 12x + 10 = 0
d) 3x2 – 4x + 1 = 0

Soma e Produto das raízes da equação do 2º Grau.

Exemplo:
Determine a soma e o produto das raízes das equações:
a) x2 – 4x + 3 = 0
b) x2 – 7x + 10 = 0
c) 2x2 – 12x + 10 = 0
d) 3x2 – 4x + 1 = 0
“Vcs são sinceros. Nota-se claramente que vcs não têm “mimi”. São
diretos. São verdadeiros. Isso me atraiu. Não fazem por dinheiro,
somente; fazem por amor à matemática e ao prazer de ensinar, e por
consequência disso, recebem a remuneração dos alunos que realmente
querem aprender. Além disso, vcs ajudam muita gente que não pode
pagar por um curso. Isso é fantástico! Eu, particularmente, no passado;
fui reprovado na PRF(1993) justamente por causa de uma questão de
matemática por pura arrogância! Achei que era o “tampa” e não passei no
ponto de corte. Por isso, já velhinho, quero um cargo público de nível
superior e ñ passar por esse vexame novamente! ”

Jorge Alberto Ferreira da Silva - Aluno do curso Matemática Pra Passar

Turbinada 2.0

QUESTÕES DE PROVA

Em uma turma de certa escola, tem-se que a quantidade de meninos e

meninas corresponde às raízes da equação abaixo. Sabendo-se que há mais
meninas do que meninos, pode-se afirmar que a diferença entre a quantidade
de meninas e de meninos é igual a:
x2 − 25x + 150 = 0
a) 5
b) 10
c) 15
d) 25

Em certa loja de eletrodomésticos, as quantidades de fogões e de geladeiras

vendidas em certo dia correspondem às raízes da equação abaixo. Desse
modo, ao somar essas quantidades, ao todo, quantas unidades foram
vendidas?
x² − 16x + 60 = 0
a) 6
b) 10
c) 14
d) 16

O produto das raízes da equação do segundo grau 3x2 + 7x + c = 0 é igual a

15. Nesse caso, o valor de “c” é:
a) 45.
b) 40.
c) 35.
d) 30.
e) 25.