Aprendendo Matemática Do Zero II - @matematica - Do.zero

−
+ ×÷
Mat. do 0
@matematica.do.zero
Apresentação .............................................................................. 3
1. Critérios de Divisibilidade ................................................... 5
1.1. Divisibilidade por 2..................................................... 5
1.9. Divisibilidade por 10................................................... 10
1.10. Divisibilidade por 11................................................. 10
1.15. Mapa Mental............................................................. 13
2. Números Primos................................................................ 15
3. Números Primos VS Números Compostos...................... 16
4. Decomposição em Fatores Primos.................................... 21
5. Divisores de um Número.................................................... 23
6. Mínimo Múltiplo Comum - MMC ........................................ 25
6.1. Propriedades do MMC............................................... 27
7. Máximo Divisor Comum - MDC.......................................... 29
7.1. Propriedades do MDC................................................ 31
8. MMC VS MDC.................................................................. 32
9. Frações.............................................................................. 34
10. Nomenclatura das Frações.............................................. 35
10.1. Denominadores entre o 2 e o 9................................ 35
10.2. Frações Decimais.................................................... 35
@matematica.do.zero 1
10.3. Demais Denominadores........................................... 36
11. Tipos de Frações.............................................................. 37
11.1. Frações próprias...................................................... 37
11.2. Frações Impróprias ................................................. 37
11.3. Frações Aparentes................................................... 37
11.4. Frações Equivalentes .............................................. 38
11.5. Frações Irredutíveis.................................................. 38
11.6. Frações Particulares................................................ 39
12. Simplificação de Frações................................................. 40
13. Operações com Frações.................................................. 42
13.1. Soma de Frações..................................................... 42
13.2. Subtração de Frações.............................................. 46
13.3. Multiplicação de Frações.......................................... 48
13.4. Divisão de Frações................................................... 51
14. Números Mistos............................................................... 53
14.1. Números Mistos p/ Frações Impróprias................... 53
14.2. Frações Impróprias p/ Números Mistos................... 54
15. Frações Números Decimais........................................ 55
15.1. Decimal Exato p/ Frações........................................ 56
15.2. Dízima periódica p/ Frações.................................... 57
16. Lista de Questões............................................................ 61
17. Gabarito........................................................................... 68
18. Questões Comentadas.................................................... 69
19. Conteúdo Extra................................................................ 84
20. Considerações Finais....................................................... 85
Apresentação
Olá, queridos alunos! Tudo bem?
É com enorme alegria que damos início ao nosso curso de

matemática Aprendendo Matemática do Zero II.
No E-Book anterior (Aprendendo Matemática do Zero), demos

inicio a nossa jornada rumo ao conhecimento introdutório de uma
das mais importantes ciências: a matemática.
Este E-Book é uma continuidade, por isso é de fundamental

importância que você já tenha lido o primeiro. Citarei aqui os
assuntos que foram abordados.
Conjuntos Numéricos Expressões numéricas

Adição Lista de questões
Subtração Resolução bem detalhada
Multiplicação Símbolos Matemáticos
Divisão
Operações com números inteiros Passo a passo de todas
Operações com números decimais as operações.
Regra de Sinais
Se você ainda não adquiriu o anterior, basta clicar na imagem e

será direcionado a nossa página de venda. Professor, não
adquirir o material, mas já sei todos os conteúdos que foram
abordados. Óootimo! Então, você não precisa adquirir o primeiro.
O importante, querido aluno, é não pular as etapas.
Para que seu estudo seja ainda mais eficiente, recomendo que
faça o estudo das aulas em PDF realizando grifos e anotações
próprias no material. Isso será fundamental para as revisões
futuras do conteúdo. Mantenha também a resolução de questões
como um dos pilares de seus estudos. Elas são essenciais para a
fixação do conteúdo teórico.
Neste material trabalharemos, novamente, as quatro operações

básicas, só que dessa vez voltadas para os números
fracionários. Esse assunto é um pouco delicado e muitos alunos
sentem dificuldades, porque para entendê-lo é necessário
aprender alguns conteúdos anteriormente.
Por exemplo, você precisa entender os critérios de divisibilidade,

saber exatamente qual a diferença entre número primo e
composto, diferença entre MMC e MDC, quando eles são usados.
Entender porque, quando temos frações, os professores
começam a "cortar" e as contas que eram enormes passam a ser
pequenas, fora outros detalhes que são importantíssimos.
Enfim, são coisas importantes e ,por isso, fiz questão de colocar

todos os assuntos que você precisa aprender antes de
chegarmos nas frações. Tenho certeza que se você seguir as
orientações aqui colocadas, acertará todas as questões que
envolvam esse assunto.
1. Critérios de Divisibilidade
Para saber se um número natural é divisível por outro, basta

efetuar a divisão entre eles e verificar se ela é exata, ou seja, se o
resto é igual a zero. Essa é a regra geral, por exemplo, 456 é
divisível por 3? Para sabermos isso, teríamos que dividir e
verificar.
4 5 6 3
− 3 152
1 5
−1 5
0 6
− 6
resto 0
De fato, 456 é divisível por 3, já que encontramos o resto igual a
zero, 456 ÷ 3 = 152. Veja que é bem trabalhoso verificar se um
número é divisível por outro, a parte boa é que, em alguns casos,
podemos descobrir se um número é divisível por outro sem ter de
efetuar a divisão. Vamos ver como isso é possível estudando os
critérios de divisibilidade.
1.1. Divisibilidade por 2
Um número natural é divisível por 2 quando ele for par, isto é,

quando termina em 0, 2, 4, 6 e 8.
Exemplos:
150 é divisível por 2, pois termina em 0.
Note que se pegarmos qualquer número que não seja par, não
teremos uma divisão exata quando dividirmos por 2.
7 2
− 6 3
resto 1
Um número natural é divisível por 3 quando a soma de todos os

seus algarismos forma um número divisível por 3,
Exemplos:
18 é divisível por 3, pois 1 + 8 = 9, e 9 é um número divisível
por 3.
765 é divisível por 3, pois 7 + 6 + 5 = 18, e 18 é um número
divisível por 3.
5322 é divisível por 3, pois 5 + 3 + 2 + 2 = 12, e 12 é um
número divisível por 3.
943 não é divisível por 3, pois 9 + 4 + 3 = 16, e 16 não é um
Um número natural é divisível por 4 quando seus dois últimos

algarismos são 00 ou formam outro número que é divisível por
4.
Exemplos:
7500 é divisível por 4, pois termina em 00
9316 é divisível por 4, pois termina em 16, que é um número
divisível por 4 (já que 16 ÷ 4 = 4).
4314 não é divisível por 4, pois 14 não é divisível por 4.
Um número natural é divisível por 5 quando termina em 0 ou 5.

Exemplos:
240 é divisível por 5, pois o número termina em 0.
6945 é divisível por 5, pois o número termina em 5.
571 não é divisível por 5, pois não termina em 0 nem em 5.
Um número natural é divisível por 6 quando é divisível por 2

(número par) e por 3, simultaneamente.
Exemplos:
342 é divisível por 6, pois é um número par (divisível por 2)
e 3 + 4 + 2 = 9 (divisível por 3).
e 7 + 5 + 1 + 2 = 15 (divisível por 3).
458 não é divisível por 6, pois é um número par (divisível
por 2), mas 4 + 5 + 8 = 17 (não é divisível por 3).
75 não é divisível por 6, pois 7 + 5 = 12 (divisível por 3),
mas não é par (não é divisível por 2).
Um número natural é divisível por 7 se multiplicarmos o último

número por 2 e subtrairmos o resultado pelos números que
restaram. Se o resultado for divisível por 7, então o número é
divisível por 7.
Note que a divisibilidade por 7 não é tão simples quanto as dos
anteriores, por isso colocarei o passo a passo, para que você
entenda perfeitamente. Por exemplo, 553 é divisível por 7
Passo 1:
Separe o algarismo da unidade 553 3
do número.
Passo 2:
Multiplique esse algarismo por 2. 3×2=6
Passo 3:
Subtraia o valor encontrado do
restante do número.
55 − 6 = 49
Passo 4:
Verifique se o resultado é 49 é divisível por 7
divisível por 7. Logo, 553 também é
Caso não saiba se o número encontrado é divisível por 7, repita todo o

procedimento com o último número encontrado.
Vejamos outro exemplo: 5404 é divisível por 7

Passo 1: 5404 4
Passo 2: 4×2=8
Passo 3: 540 − 8 = 532
Contudo, não sabemos se 532 é divisível por 7, então faremos
novamente o processo.
Passo 1: 532 2
Passo 2: 2×2=4
Passo 3: 53 − 4 = 49
Passo 4: 49 é divisível por 7

Logo, 5404 também é
Um número natural é divisível por 8 quando seus três últimos

algarismos forem 000 ou esses três últimos algarismos
formarem um número também divisível por 8.
Exemplos:
73000 é divisível por 8, pois seus três últimos algarismos
são 000.
49016 é divisível por 8, porque seus três últimos algarismos
formam o número 016, que é divisível por 8 (pois 16 ÷ 8 = 2).
8125 não é divisível por 8, porque seus três últimos
algarismos formam o número 125, que não é divisível por 8.
Um número natural é divisível por 9 quando a soma de todos os

seus algarismos formam um número que é divisível por 9.
Exemplos:
387 é divisível por 9, pois 3 + 8 + 7 = 18, e 18 é um número
divisível por 9.
2142 é divisível por 9, pois 2 + 1 + 4 + 2 = 9, e 9 é um
451 não é divisível por 9, pois 4 + 5 + 1 = 10, e 10 não é um
Um número natural é divisível por 10 quando termina em 0.

Exemplos:
1002 não é divisível por 10, porque não termina em 0.
Um número natural é divisível por 11 quando o valor absoluto

entre a diferença da soma dos algarismos de ordem ímpar para
a soma dos algarismos de ordem par for 0 ou um número
divisível por 11.
Assim como a do 7, a divisibilidade por 11 é mais complicada,
então vamos ver bem detalhada.
Ex. : 54637 é divisível por 11
5ª Ordem 3ª Ordem
1ª Ordem
5 4 6 3 7
4ª Ordem 2ª Ordem
Passo 1:
Soma dos algarismos de ordem ímpar: 7 + 6 + 5 = 18.
Passo 2:
Soma dos algarismos de ordem par: 3 + 4 = 7.
Passo 3:
diferença entre a soma dos algarismos de ordem ímpar e
a soma dos algarismos de ordem par:
18 – 7 = 11
Como 11 é um número divisível por 11, então o número
54637 também é divisível por 11.
Vejamos outro exemplo: 5533 é divisível por 7
3ª Ordem 1ª Ordem
5 5 3 3
4ª Ordem 2ª Ordem
Passo 1: 3+5=8
Passo 2: 3+5=8
Passo 3: 8–8=0
Como o resultado foi 0, então o número 5533 é divisível
por 11.
Um número natural é divisível por 12 quando for divisível por 3 e

4, simultaneamente.
Exemplos:
816 é divisível por 12, pois 8 + 1 + 6 = 15 (divisível por 3) e
816 termina em 16 (divisível por 4).
79200 é divisível por 12, pois 7 + 9 + 2 + 0 + 0 = 18 (divisível
por 3) e 79200 termina em 00 (divisível por 4).
915 não é divisível por 12, pois 9 + 1 + 5 = 15 (divisível por
3), mas 915 termina em 15 (não é divisível por 4).
Um número natural é divisível por 13 quando multiplicamos o

último algarismo por 4, somando-se os números restantes –
sem o último número – pelo produto anterior, for um número
divisível por 13.
Exemplos:
221 é divisível por 13, pois 1 × 4 = 4 e 22 + 4 = 26 (26 é
divisível por 13).
Caso não saiba se o número encontrado é divisível por 13, repita todo o
procedimento com o último número encontrado.
2847 é divisível por 13, pois 7 × 4 = 28 e 284 + 28 = 312.

312 temos 2 × 4 = 8 e 31 + 8 = 39 (39 é divisível por 13).
113 não é divisível por 13, pois 3 × 4 =12 e 11 + 12 = 33 (33
não divisível por 13.
Um número natural é divisível por 14 quando for divisível por 2

(número par) e por 7, simultaneamente.
Exemplos:
e 22 − (4 × 2) = 22 − 8 = 14 (divisível por 7).
e 93 − (8 × 2) = 93 − 16 = 77 (divisível por 7).
48 não é divisível por 14, pois é um número par (divisível por
2), mas não é divisível por 7.
77 não é divisível por 14, pois é divisível por 7, mas não é
divisível por 2.
Um número natural é divisível por 15 quando for divisível por 3 e

por 5, simultaneamente.
Exemplos:
1335 é divisível por 15, pois 1 + 3 + 3 + 5 = 12 (divisível por
3) e termina em 5 (divisível por 5).
4680 é divisível por 15, pois 4 + 6 + 8 + 0 = 18 (divisível por
3) e termina em 0 (divisível por 5).
8350 não é divisível por 15, pois apesar de terminar em 0
(divisível por 5), 8 + 3 + 5 + 0 = 16 (não é divisível por 3).
1.15. Mapa Mental - Divisibilidade
Chega por aqui, né?! Existe também as regras de divisibilidade

para os outros números (16, 17, 18,...), entretanto aprender todas
elas é um processo muito cansativo e desnecessário. Veja bem,
coloquei aqui vários exemplos, mas você não precisa aprender
todos. Fiz questão de trazê-los, porque, caso um dia você
precise, terá onde recorrer.
Citarei quais são os principais, sabendo eles você conseguirá

responder quase todas as questões, e o melhor, são tão simples
que dá para fazer um Mapa Mental.
É fundamental que você entenda, pelo menos, esses que estão
no mapa mental. Releia e pratique, escolha alguns números
aleatório e veja quais são os seus divisores.
Entender bem esse conteúdo facilitará bastante quando fomos

estudar fatoração e, principalmente, simplificação de frações.
2. Números Primos
Perceba que quando falamos dos critérios de divisibilidade, não

citamos o caso do número 1, isso porque todos os números são
divisíveis por 1, ou seja, sempre dá uma divisão exata.
7÷1=7 95 ÷ 1 = 95 457 ÷ 1 = 457 8436 ÷ 1 = 8436
Além disso todo número natural, diferente de 0, é divisível por ele
mesmo.
5÷5=1 43 ÷ 43 = 1 291 ÷ 291 = 1 4868 ÷ 4868 = 1

Ótimo, e o que um número primo? Chamamos de número primo
um número natural que possui somente dois divisores: 1 e ele
mesmo.
ANOTE AÍ
Número primo é todo número que tem apenas dois divisores
naturais distintos: o número 1 e o próprio número.
Por exemplo, os números 2, 3, 5, 7, 11,... são números primos.
Existem também números naturais que têm mais de dois

3. distintos. O número 12 é um deles. Seus divisores são
divisores
1, 2, 3, 4, 6 e 12.
ANOTE AÍ
Número composto é todo número natural que tem mais de
dois divisores distintos.
O número 1 não é primo nem composto, pois tem um único

divisor natural, que é ele mesmo.
1
Número Primo Apenas dois divisores Nem primo
Número Composto Mais de dois divisores Nem composto
3. Números Primos VS Números Compostos
Saber se um número é primo ou composto nem sempre é uma

tarefa fácil. O método mais usado para essa tarefa é o "crivo de
Eratóstenes", o qual permite encontrar todos os números primos
entre dois números.
Encontraremos, como exemplo, todos os números primos que

existem entre 1 e 100, e, para isso, vamos seguir alguns passos.
Primeiro construiremos uma lista com todos os números de 1 até
100.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Vamos deixar com o fundo verde apenas os números primos.

Sabemos que 1 não é primo. Após o 1, vamos encontrar o
primeiro número primo, que é o 2 . Sabemos que todos os
números divisíveis por 2, exceto o próprio 2, não são primos,
pois eles possuem mais de dois divisores.
Perceba a diferença, número primo número composto
2 4
1 2 1 2 4
apenas dois divisores mais de dois divisores
logo, vamos retirar da lista todos os números pares.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
3 é o próximo número primo, vamos retirar da lista todos os
números divisíveis por 3, pois eles não são primos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
O próximo número é o 5 ,ele é primo, agora, vamos remover
todos os números divisíveis por 5.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
7 é o próximo número primo, vamos retirar da lista todos os

números divisíveis por 7, encontraremos a seguinte tabela.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
O próximo número primo é o 11 , note que todos os números
divisíveis por ele (22, 33, ... , 99) já foram retirados. Portanto, os
números restantes são todos números primos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Pronto, esses são os números primos que estão entre 1 e 100.

Saiba que quanto maior o número, geralmente, maior será a
dificuldade para saber se ele é primo ou composto.
Por exemplo, o número 103 é primo ou composto? Para
sabermos isso, vamos utilizar os critérios de divisibilidade dos
números primos (2, 3, 5, 7, 11, 13, ...).
Caso se obtenha uma divisão exata, o número será composto.
Caso se obtenha uma divisão em que o quociente seja igual ou
menor que o divisor o número será primo.
Por 2: 103 não é par, logo não é divisível por 2.
Por 3: A soma dos seus algarismos: 1 + 0 + 3 = 4, não é divisível
por 3.
Por 5: 103 Não termina em 0 ou 5, não é divisível por 5.
Por 7: 10 − (3 × 2) = 10 − 6 = 4, não é divisível por 7.
Note que 103 7 Como 14 > 7, é preciso continuar.
− 98 14
5
Por 11: Soma dos algarismos de órdem ímpar: 1 + 3 = 4
Soma dos algarismos de órdem par: 0
A diferença: 4 − 0 = 4, não é divisível por 11
Note que 103 11 Como 9 < 11, finalizamos

− 99 9
4
Portanto, o 103 é um número primo.
Vamos testar outro número, 1557 é primo ou composto?
Por 2: 1557 não é par, logo não é divisível por 2
Por 3: A soma dos seus algarismos: 1 + 5 + 5 + 7 = 18, Sabemos
que 18 é divisível por 3, logo 1557 também é.
Portanto, o 1557 é um número composto.
O número 521 é primo, imagine o trabalho que daria ter que
verificar isso, teríamos que testar vários critérios de divisibilidade,
né verdade?! Mas não se preocupe, deixarei uma lista que te
ajudará muito, caso precise.
O mais importante é que tenha entendido, perfeitamente, qual a
diferença entre um número primo e um número composto e
também os critérios de divisibilidade.
4. Decomposição em Fatores Primos
Vimos que todo número natural, maior do que 1, ou é primo ou é

composto. Saiba que todo número composto pode ser
decomposto num produto de fatores primos. Esse processo
denomina-se Fatoração.
Podemos dizer também que fatorar um número é transformá-lo

em uma multiplicação de fatores primos.
n.º composto n.º primo
6=2×3
n.º primo
Você deve estar se perguntando qual é o sentido de pegar um

número e representá-lo na forma de várias multiplicações. Pois é,
por incrível que pareça, ela é uma grande aliada!
É uma ferramenta muito útil para identificar o Máximo Divisor
Comum (MDC) e o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) de um
número. Também é ótima para sabermos a quantidade de
divisores de um número natural, calcular radicais, entre outros
assuntos da Matemática.
Sendo assim, veremos o passo a passo que precisamos seguir
para conseguirmos fatorar qualquer número natrual.
Qual a decomposição de fatores primos do número 30

Passo 1:
faça um traço vertical ao lado do 30
número
Passo 2:
Divida-o pelo menor número primo 30 2
possível e registre-o depois do traço.
Passo 3:
Escreva o quociente da divisão 30 2
(resultado) abaixo do número inicial. 15
Passo 4:
30 2
Divida o quociente pelo menor
15 3
número primo.
5
Passo 5:
Repita o processo até que o 30 2
quociente seja 1. 15 3
5 5
1 2×3×5
Os números primos que ficarem depois do traço são os fatores.

Se multiplicados, representam a fatoração do número inicial!
30 = 2 × 3 × 5
Qual a decomposição de fatores primos do número 126
Passo 1:
Traço vertical.
126 2
Passo 2:
63 3
Divida pelo menor número primo. 21 3
Passo 3: 7 7
Escreva o quociente. 1 2×3×3×7
Passo 4:
Divida o quociente pelo menor
126 = 2 × 3 × 3 × 7
número primo.
Passo 5:
Repita o processo até
que o quociente seja 1.
5. Divisores de um Número
Por meio da fatoração é possível determinar quais são os

divisores de um número. Vamos utilizar os números anteriores,
30 e 126, que já fizemos a fatoração para entendermos como
encontramos os seus divisores.
Quais são os divisores do número 30?
Passo 1:
30 2
Comece fatorando o número
15 3
completamente.
5 5
1
Passo 2: divisores
trace uma linha e escreva o 1
30 2
1 no alto, porque ele é 15 3
divisor de qualquer número. 5 5
1
Passo 3: divisores
1 ×
Multiplique o divisor 1 pelo 30 2 2
primeiro fator primo. 15 3
Depois, anote o resultado 5 5
abaixo do 1. 1
Passo 4: divisores
1 ×
multiplique os dois divisores, 30 2 2
pelo número primo seguinte. 15 3 3, 6
Anote os 2 resultados 5 5
obtidos. 1
Passo 5: divisores
1 ×
multiplique todos os divisores 30 2 2
pelo próximo número primo. 15 3 3, 6
Anote os resultados obtidos. 5 5 5, 10, 15, 30
1
Caso houvesse divisores
repetidos, não precisaria anotá-los
Portanto o número 30 possui 8 divisores, que são eles: 1, 2, 3, 5,

6, 10, 15 e 30.
Quais são os divisores do número 126?
Utilizando o passo a passo já citado, temos:
divisores divisores
1 × 1 ×
126 2 2 126 2 2
63 3 63 3 3, 6
21 3 21 3
7 7 7 7
1 1
divisores divisores
1 ×
1 ×
126 2 2 126 2 2
63 3 3, 6 63 3 3, 6
21 3 9, 18 21 3 9, 18
7 7 7 7 7, 14, 21, 42, 63, 126
1 1
Quando há divisores repetidos,
não precisa anotá-los
Portanto o número 126 possui 12 divisores, que são eles: 1, 2, 3,

6, 7, 9, 14, 18, 21, 42, 63, 126.
6. Mínimo Múltiplo Comum - MMC
Encontrar o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) entre dois ou mais

números é identificar o menor número inteiro positivo, diferente
de zero, que é múltiplo simultaneamente desses números.
Para compreender o que é o MMC, é fundamental saber o que
são os múltiplos de um número. Os múltiplos de um número são
calculados multiplicando-se esse número pelos números naturais.
4×0=0
4×1=4
4×2=8
4 × 3 = 12
4 ×. 4 = 16
..
Os múltiplos de 4, são M(4) = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, ...}.
Observações importantes:
Um número tem infinitos múltiplos.
Zero é múltiplo de qualquer número natural.
Podemos encontrar o MMC entre dois números analisando as
duas listas de múltiplos e procurar o menor número inteiro
diferente de zero e que seja múltiplo dos dois.
Ex. : Qual o MMC(4, 6) =
Vamos analisar os seus múltiplos:
M(4) = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, ...}.
M(6) = {0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, ...}.
Existem infinitos múltiplos comuns entre 4 e 6, porém o mínimo
múltiplo comum é 12.
Assim, o MMC(4, 6) = 12
Acontece que esse método é pouco prático quando há mais
números, ou então, quando os números são maiores, muitas
vezes encontrar o MMC escrevendo a lista de múltiplos de cada
um dos números pode ser bastante trabalhoso.
A melhor forma de encontrar o MMC é por meio de uma
fatoração simultânea. Como você já aprendeu a fatorar um
número, então você sabe fatorar dois ou mais números
simultaneamente, porque os passos são idênticos. Vejamos,
Passo 1:
4, 6
faça um traço vertical.
Passo 2:
4, 6 2
Divida-os pelo menor número primo
possível e registre-o depois do traço.
Passo 3: 4, 6 2
Escreva os quocientes das divisões 2, 3
abaixo dos números iniciais.
Passo 4: 4, 6 2
Divida o quociente pelo menor 2, 3 2
número primo.
1, 3
Passo 5: 4, 6 2
Repita o processo até que os 2, 3 2
quocientes sejam 1. 1, 3 3
1, 1
Passo 6: 4, 6 2
Multiplique todos os números 2, 3 2
primos. 1, 3 3 ×
1, 1 12
MMC(4, 6) = 12
Já vimos muita coisa até aqui, chegou a hora de praticar um
pouco. Releia os conteúdos e tente responder as alternativas
antes de ver a resolução. Se você aprendeu o que foi passado
anteriormente, será tranquilo.
1) Calcule o MMC dos seguinte números:
a)MMC(12, 20) b)MMC(48, 84)
c)MMC(9, 15, 21) d)MMC(15, 24, 60)
Resolução:
a) MMC(12, 20) = 60 b) MMC(48, 84) = 336

12, 20 2 × 48, 84 2 ×
6, 10 2 24, 42 2
3, 5 3
×
12, 21 2 ×
1, 5 5 × 6, 21 2 ×
×
1, 1 60 3, 21 3
1, 7 7 ×
1, 1 336
c) MMC(9,15,21) = 315 d) MMC(15,24,60) = 120

9, 15, 21 3 × 15, 24, 60 2 ×
3, 5, 7 3 15, 12, 30 2
× ×
1, 5, 7 5 15, 6, 15 2
1, 1, 7 7 × 15, 3, 15 3 ×
1, 1, 1 315 5, 1, 5 5 ×
1, 1, 1 120
6.1. Propriedades do MMC
Existem algumas propriedades que facilitam nossos estudos,

porque utilizando elas não precisamos realizar muitos cálculos.
Propriedade 1
O MMC entre dois ou mais números primos será sempre o
produto entre eles.
Ex. : MMC(3, 5 ) = 3 × 5 = 15 Ex. : MMC( 7, 11 ) = 7 × 11 = 77
Propriedade 2
Entre dois ou mais números, se o maior deles é múltiplo dos
outros, então esse maior número é o MMC.
Ex. : MMC(2, 4, 8 ) = 8 Ex. : MMC( 6, 24 ) = 24

M(2) = {0, 2, 4, 8,...} M(6) = {0, 6, 12, 24,...}
M(4) = {0, 4, 8,...}
Propriedade 3
Multiplicando ou dividindo os números por um outro número
diferente de zero, o MMC aparece multiplicado ou dividido por
esse outro.
×2
Ex. : MMC(3, 5 ) = 15 MMC(3×2, 5×2 ) = 15×2

MMC(6, 10) = 30
×3
Ex. : MMC(3, 5 ) = 15 MMC(3×3, 5×3 ) = 15×3

MMC(9, 15) = 45
÷4
Ex. : MMC(8, 12 ) = 24 MMC(8÷4, 12÷4 ) = 24÷4

MMC(2, 3) = 6
÷2
Ex. : MMC(8, 12 ) = 24 MMC(8÷2, 12÷2 ) = 24÷2

MMC(4, 6) = 12
7. Máximo Divisor Comum - MDC
O máximo divisor comum (MDC) é o maior número que é divisor

de dois ou mais números simultaneamente. Para encontrá-lo,
podemos escrever a lista de divisores de cada um desses
números e compará-las, buscando o maior divisor em comum
entre esses números.
Ex. : Qual o MDC( 30, 126 ) =
Vamos analisar os seus divisores:
D(30) = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 e 30}. Divisores de 30
D(126) = {1, 2, 3, 6, 7, 9, 14, 18, 21, 42, 63, 126}. Divisores de 126
Existem vários divisores comuns entre 30 e 126, porém o

máximo divisor comum é 6.
Assim, o MDC( 30, 126 ) = 6
Note que analisamos os divisores dos números que trabalhamos

na seção 5 (Divisores de um número). Lá vimos que encontrar os
divisores de um número não é uma tarefa tão simples, né
verdade?!
Imagine que você tivesse que descobrir o MDC( 20, 50 ). Então,
primeiro você teria que descobrir quais os seus divisores e depois
analisar qual é o maior entre eles, isso levaria muito tempo.
A boa notícia é que existe uma forma muito mais rápida e é bem
parecida com a que utilizamos no MMC.
Faremos, novamente, uma fatoração simultânea. Sendo assim,
por meio da fatoração vamos encontrar o MDC( 20, 50).
Passo 1: 20, 50 2
faça a fatoração como se 10, 25 2
estivesse calculando o MMC. 5, 25 5
1, 5 5
1, 1
Passo 2:
20, 50 2
Assinale os números primos que apenas 1
10, 25 2
dividiu todos os números
simultaneamente. 5, 25 5
apenas 1
1, 5 5
1, 1
Passo 3:
20, 50 2
Multiplique apenas os números
que foram assinalados.
10, 25 2 × 10
5, 25 5
1, 5 5
1, 1
Logo, o MDC( 20, 50 ) = 10.
Vamos praticar um pouco, faça antes de ver a resolução.
1) Calcule o MDC dos seguinte números:

a)MDC(54, 405) b)MDC(45, 60, 135)
Resolução:
a) MDC(54, 405) = 27 b) MDC(45, 60, 135) = 15
54, 405 2 45, 60, 135 2

27, 405 3 45, 30, 135 2
9, 135 3 × 3
45, 15, 135
3, 45 3 15, 5, 45 3 ×
1, 15 3 5, 5, 15 3
1, 5 5 5, 5, 5 5
1, 1 1, 1, 1
7.1. Propriedades do MDC
O máximo divisor comum possui propriedades importantes que

nos auxiliam a encontrar de forma mais rápida o MDC entre dois
números.
Propriedade 1
O MDC entre dois ou mais números primos é sempre igual
a 1.
Ex. : MDC( 5, 7 ) = 1 Ex. : MDC( 2, 11 ) = 1
Propriedade 2
Dados dois ou mais números, se um deles é divisor de todos
os outros, então ele é o MDC dos números dados.
Ex. : MDC( 3, 6, 12 ) = 3 Ex. : MDC( 5, 20 ) = 5

D(6) = {1, 2, 3, 6} D(20) = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
D(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
Propriedade 3
Multiplicando ou dividindo os números por um outro número
diferente de zero, o MDC aparece multiplicado ou dividido por
esse outro.
×9
Ex. : MDC(4, 10 ) = 2 MDC(4×9, 10×9 ) = 2×9

MDC(36, 90) = 18
×2
Ex. : MDC( 3, 9 ) = 3 MDC(3×2, 9×2 ) = 3×2

MDC(6, 18) = 6
÷7
Ex. :MDC(28, 42 ) = 14 MDC(28÷7, 42÷7 ) = 14÷7

MDC(4, 6) = 2
8. MMC VS MDC
A grande maioria dos alunos confundem o conceito de MMC com

o de MDC, não sabem quando se deve usar um ou outro. Por
mais que tenham palavras ou siglas parecidas, eles possuem
muitas diferenças, vamos esclarecê-las.
A diferença entre MMC e MDC é que o primeiro procura encontrar
o menor múltiplo, já o segundo quer encontrar o maior divisor.
Mas encontrar de onde? Da comparação entre dois ou mais
valores.
Note que não faz sentido pensar em um “máximo múltiplo

comum”, porque os múltiplos dos números são infinitos, então
não é possível determinar esse valor!
Qual o máximo?
M(8) = {0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, ...}.
Qual o máximo?
M(12) = {0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, ...}.
Precisa ser o mínimo
MMC ( 8, 12 ) = 24
Também não é útil pensar em um “mínimo divisor comum”, pois

nós já sabemos que todos os números são divisíveis por 1 e isso
não nos leva a lugar nenhum!
um é sempre divisor
D(8) = {1, 2, 4, 8,}.
um é sempre divisor
D(12) = {1, 2, 4, 6, 12}.
Precisa ser o máximo
MDC ( 8, 12 ) = 4
Em geral, se pegarmos os mesmos números, o MMC é sempre

maior que o MDC. Vamos ver outras diferenças.
MMC MDC
Ideia de tempo Ideia de divisão
Encontro Partes iguais
Somar frações Simplificar frações
M(8) = {0,8,16,24,32,40,48,56, ...} D(8) = {1, 2, 4, 8,}

M(12) = {0,12,24,36,48,60,72, ...} D(12) = {1, 2, 4, 6, 12}
MMC ( 8, 12 ) = 24 MDC ( 8, 12 ) = 4
MMC( 8, 12 ) = 24 MDC( 8, 12 ) = 4
8, 12 2 × 8, 12 2
×
4, 6 2 × 4, 6 2
2, 3 2 × 2, 3 2
1, 3 3 1, 3 3
1, 1 24 1, 1
Propriedade 1 Propriedade 1
MMC( 3, 5 ) = 15 MDC( 3, 5 ) = 1
MMC( 4, 8 ) = 8 MDC( 4, 8 ) = 4
MMC( 4, 8 ) = 8 MDC( 4, 8 ) = 4
MMC( 12, 24 ) = 24 MDC( 12, 24 ) = 12
9. Frações
Finalmente chegamos ao assunto de frações. O uso de frações é

frequente em nosso dia a dia: quando estamos fazendo receitas
culinárias, quando vamos dividir a conta do restaurante com um
grupo de amigos, quando observamos o tanque de gasolina de
um veículo, entre outros diversos exemplos.
Fração é simplesmente um número que representa uma divisão.
Mas ela é especificamente usada quando queremos falar de um
elemento que foi divido em partes iguais.
Para representar uma fração utilizamos dois números inteiros:

Numerador
2
3
Denominador
Numerador: indica o número de partes que foram reunidas ou

tomadas da unidade (ou todo). Comumente conhecido como
“o número de cima”.
Denominador: indica em quantas partes a unidade foi dividida.
Comumente conhecido como “o número de baixo”.
Atenção: o denominador nunca pode ser 0.
Imagina que você esteja com uma deliciosa barra de chocolate.
Aí você a divide em três partes iguais. Em termos matemáticos,
cada uma dessas partes é vista como um terço.
3 1 1 1
3 3 3 3
10. Nomenclatura das Frações
Antes de falarmos dos tipos de frações e das operações, é

interessante estendermos como funciona a nomenclatura.
A leitura das frações é feita assim: primeiro, lemos o numerador;

depois, o denominador. Contudo, a forma como essa pronuncia
é feita depende de algumas condições.
10.1. Denominadores entre o 2 e o 9
Enuncia-se: meios, terços, quartos, quintos, sextos, sétimos,

oitavos, nonos.
1 5
lê-se: um meio lê-se: cinco sextos
2 6
2 1
lê-se: dois terços lê-se: um sétimos
3 7
3 4
lê-se: três quartos lê-se: quatro oitavos
4 8
2 7
lê-se: dois quintos lê-se: sete nonos
5 9
10.2. Frações Decimais
Frações decimais são frações terminadas em 10, 100, 1000, etc.

Para elas, utiliza-se as nomenclaturas:
10 (décimos), 100 (centésimos), 1000 (milésimos), e assim por
diante.
9
lê-se: nove décimos
10
31
lê-se: trinta e um centésimos
100
47
lê-se: quarenta e sete milésimos
1000
10.3. Demais Denominadores
Quando o denominador não for nenhum dos números indicados

aqui, lemos o denominador acompanhado da palavra avos.
5
lê-se: cinco onze avos
11
3
lê-se: três vinte avos
20
7
lê-se: sete dezenove avos
19
1
lê-se: um doze avos
12
11. Tipos de Frações
Agora que você já sabe o que é fração, deve entender que há

inúmeros tipos de frações. Vamos focar nas principais e entender
as características de cada uma delas.
11.1. Frações próprias
São aquelas em que o numerador é menor que o denominador.

1 3 5
2 4 6
11.2. Frações Impróprias
São aquelas em que o numerador é maior que o denominador.

Em sua representação gráfica, é necessário mais de um inteiro.
5 11
4 6
11.3. Frações Aparentes
São aquelas em que o numerador é igual ou múltiplo do

denominador.
2 8 9
=1 =2 =3
2 4 3
11.4. Frações Equivalentes
Duas ou mais frações que representam a mesma parte da

unidade (têm o mesmo valor).
1 2 3 4
2 4 6 8
As frações, embora escritas de modo diferente, representam a
mesma parte da figura, ou seja,
1 2 3 4
= = =
2 4 6 8
11.5. Frações Irredutíveis
São aquelas em que o numerador e o denominador são inteiros

que não possuem outros divisores em comum.
11 4 8 17 1
3 5 9 29 2
Entender o que é uma fração irredutível é muito importante,

principalmente quando falarmos de simplificação de frações, que
consiste em dividir seus termos por um mesmo número de forma
a conseguir termos menores que os iniciais.
Resumidamente, o processo de simplificação de frações
corresponde a encontrar uma fração que seja, ao mesmo tempo,
irredutível e equivalente à primeira!
Fração irredutível
2 2÷2 1
= =
4 4÷2 2
Frações equivalentes
Se você não entendeu muito bem esse conceito de simplificação,
não se preocupe, teremos uma seção que será apenas sobre
isso. Apenas quis aproveitar o momento que estamos falando de
frações equivalentes e frações irredutíveis.
11.6. Frações Particulares
Há alguns casos que são particulares e quando você se debater

com eles irá saber exatamente o que cada um significa.
Se o numerador é zero, a fração é igual a zero.
0 0 0 0
= 0 = 0 = 0 = 0
3 15 71 100
Se o denominador é um, a fração é igual ao numerador.
5 99 36 2
= 5 = 99 = 36 = 2
1 1 1 1
Se o numerador e o denominador são iguais, a fração é igual

à unidade.
4 23 758 896
= 1 = 1 = 1 = 1
4 23 758 896
Se o denominador é zero, a fração não tem sentido (a divisão

por zero é impossível).
12. Simplificação de Frações
Simplificar uma fração é dividir seus termos por um mesmo

número e obter termos menores que os iniciais.
Como falamos anteriormente, o processo de simplificação de
frações corresponde a encontrar uma fração que seja, ao mesmo
tempo, irredutível e equivalente à primeira!
Fração irredutível
2 2÷2 1
= =
4 4÷2 2
Frações equivalentes
Para simplificar frações o método mais utilizado é o chamado

método das divisões sucessivas. Basicamente, a única coisa
que você precisará lembrar é dos critérios de divisibilidades
que já vimos.
Vamos simplificar a fração 48
60
Passo 1:
Identifique qual número divide 48 48 ÷ 2 24
= =
o numerador e o denominador 60 60 ÷ 2 30
simultaneamente.
Note que o número 2 divide, já
que ambos são pares.
Passo 2:
Repita o procedimento até
2
2
48 24 = 12 = 4
÷
÷
não haver tal número. =

60 30 15 5
Obter uma fração irredutível.
÷
÷
÷
2
2
Note que não há número, diferente de

1, que divida 4 e 5 simultaneamente.
Portanto 48 4
=
60 5
Você não é obrigado a dividir pelo menor número (nesse caso o
2). O problema é que às vezes não conseguimos pensar em bons
números para simplificar de uma vez só.
Vamos supor que logo no passo 1 você tenha identificado que o

número 6 divide ambos os números, o processo de simplificação
seria mais rápido.
2
48 6 8 4
÷
÷
= =
60 10 5
÷
÷
2
6
O ideal é simplificar pelo MDC, MDC( 48, 60 ) = 12

12
48 4
÷
=
60 5
÷
12
ANOTE AÍ
Sempre que possível, divida pelo MDC
Simplificação é um assunto delicado, porque os alunos acabam

cometendo muitos equívocos. Aos poucos vamos citando cada
um deles. Veja só
Dividiu apenas o numerador
2
4 2 2
÷
= =
9 9 3
÷
Dividiu apenas o denominador

3
Cuidado, dividir apenas o numerador ou o denominador está

ERRADO. Lembre-se precisamos dividir ambos os números
simultaneamente, a fração 4 já é irredutível.
9
Vamos ver outros exemplos para você fixar o assunto.
45
5
3
3
315 = 105 = 35 = 7 315 = 7

÷
÷
÷
÷
ou
90 30 10 2 90 2
÷
÷
45
3
12
96 = 48 = 24 = 8 96 = 8
2
3
÷
ou
132 66 33 11 132 11
÷
÷
÷
12
2
2
13. Operações com Frações
Finalmente, chegamos nas operações com frações. O mais

importante sobre as frações é saber como utilizá-las para fazer
operações matemáticas básicas, como adição, subtração,
multiplicação e divisão. Vamos entender como funciona cada
uma delas.
13.1. Soma de Frações
Para fazer uma operação de adição entre frações, teremos que

analisar apenas dois casos: denominadores iguais ou
denominadores diferentes.
Denominadores Iguais
Para somar duas ou mais frações de mesmo denominador,

devemos repetir os denominadores e operar com os
numeradores.
Soma
3 +
1 =
3 + 1 =
4
5 5 5 5
Conserva
3
8 7 8 + 7 15 5
÷
+ = = =
9 9 9 9 3
÷
3
Sempre que possível, simplifique

7
2 4 8 2+4+8 14 = 2
÷
+ + = = = 2
7 7 7 7 7 1
÷
7
Muito fácil, concorda? O problema é que, na grande maioria das
questões, os denominadores são diferentes, e o pior, só
podemos somar frações com denominadores iguais. Vamos
verificar como fazer nesses casos.
Denominadores Diferentes
Ex. : 3 +
1 =
4 6
Passo 1:
MMC(4, 6) = 12
Calcule o MMC entre 4, 6 2 ×
os denominadores. 2, 3 2
1, 3 3
×
1, 1 12
Passo 2:
Substitua todos os 3 +
1 =
denominadores por 4 6 12
este MMC.
Passo 3:
Divida o MMC por cada 3 + 1 =
9+2
×
denominador e multiplique
×
4 6 12
÷ ÷
o resultado pelo numerador.
12 ÷ 4 × 3 = 9 12 ÷ 6 × 1 = 2
Passo 4:
3 1 9+2 11
Some os novos numeradores. + = =
4 6 12 12
Portanto, 3 +
1 11
=
4 6 12
Pronto, se você conseguiu entender esse método, então
conseguirá fazer qualquer soma entre frações.
Professor, não gostei! Existe outro método? Sim, existe.
Há outro forma de fazer, tem um Macete que é bem útil.
Método da Borboleta
Por meio desse método, conseguimos realizar a soma de frações

sem calcular MMC. Vamos fazer, novamente, o exemplo anterior
e analisar como funciona.
Ex. : 3 +
1 =
4 6
Passo 1:
Multiplique os 3 1
+ =
4 24 6 24
denominadores
.
Passo 2: 18
Multiplique cruzado. 3 1 18
+ =
4 24 6 24
Passo 3: 18 4
Multiplique cruzado 3 1 18 + 4
+ =
novamente 4 24 6 24
Passo 4: 18 4
Some os novos 3 1
2
18 + 4 22 11
÷
+ = = =
numeradores e depois 4 24 6 24 24 12
÷
2
simplifique.
Como já sabíamos, 3 +
1 11 mas agora você tem
=
4 6 12
duas formas de fazer.
Vamos ver outro exemplo.
15 8
3 2 3 2 15 + 8 23
Ex. : + = + = =
4 5 4 20 5 2O 20
3 2 = 23
Logo, +
4 5 20
Claro que não somos obrigados a desenhar a borboleta rsrsrs
podemos fazer direto.
3
2 5 24 + 15 39 13
÷
+ = = =
3 12 36 36 12
÷
3
8
10 + 15 = 20 + 60 80
÷
= = 10
4 2 8 8
÷
8
Geralmente, quando temos uma soma de apenas duas frações,
a forma mais fácil e rápido de fazer é utilizando esse macete.
Entretanto, quando temos mais de duas frações é melhor utilizar
o modelo tradicional.
Ex. : 1 +
3 +
5
=
4 8 10
1 3 5 45 5 9
= 10 + 15 + 20 =
÷
×
+× +× =
4 8 10 4O 40 8
÷
÷
÷
5
÷ MMC(4,8,10) = 40
Para fazer pelo método da borboleta, teríamos que primeiro

somar as duas primeira e depois somar o resultado com a última.
Ex. : 1 +
3 +
5
=
4 8 10
Duas primeiras
4
1 3 8 + 12 20 5
÷
+ = = =
4 8 32 32 8
÷
4
Somar a última
10
5 5 = 50 + 40 = 90 9
÷
+ =
8 10 80 80 8
÷
10
Portanto, das duas formas encontramos 1 + 3 + 5 = 9

4 8 10 8
Porém, nesses casos, é melhor pelo método tradicional,
principalmente se tivéssemos 4, 5 ou mais frações.
13.2. Subtração de Frações
A subtração de frações funciona da mesma forma que a adição,

ou seja, é necessário verificar se os denominadores são iguais
ou se os denominadores diferentes.
Denominadores Iguais
Para subtrair duas ou mais frações de mesmo denominador,

devemos repetir os denominadores e operar com os
numeradores.
Subtrai
8 −
7 =
8−7 =
1
2 2 2 2
Conserva
11 − 9 5 = 11 − 9 − 5 −3
− =
4 4 4 4 4
É importante notar que o resultado do último exemplo pode ser

escrito de três maneiras.
−3 = −
3 =
3
4 4 −4
Sendo as duas primeiras formas as mais comuns. Em outras

palavras: em uma fração negativa, o sinal de “menos” pode ser
colocado no numerador, no denominador, ou à esquerda da
fração.
Denominadores Diferentes
Ex. : 5 −
3 =
6 10
Passo 1:
MMC(6, 10) = 30
Calcule o MMC entre 6, 10 2 ×
os denominadores. 3, 5 3
1, 5 5
×
1, 1 30
Passo 2:
Substitua todos os 5 3
− =
denominadores por 6 10 30
este MMC.
Passo 3:
Divida o MMC por cada 5 − 3 = 25 − 9
×
denominador e multiplique
×
6 10 30
÷ ÷
o resultado pelo numerador.
30 ÷ 6 × 5 = 25 30 ÷ 10 × 3 = 9
Passo 4:
2
Subtraia os novos 5 3 25 − 9 16 8
÷
− = = =
numeradores. 6 10 30 30 15 ÷
2
Portanto, 5 −
3 8
=
6 10 15
Praticamente, idêntico ao da adição, e o melhor, o método da
borboleta também funciona.
Método da Borboleta
Ex. : 5 −
3 =
6 10
Passo 1:
Multiplique os 5 3
− =
6 60 10 60
denominadores.
Passo 2: 50
Multiplique cruzado. 5 3 50
− =
6 60 10 24
Passo 3: 50 18
Multiplique cruzado 5 3 50 − 18
− =
novamente. 6 60 10 60
Passo 4: 50 18
Subtraia os novos 5 3
4
50 − 18 32 8
÷
− = = =
numeradores e depois 6 60 10 60 60 15
÷
4
simplifique.
De fato, 5 −
3 8
=
6 10 15
Como já sabemos, quando temos mais de duas frações, é mais
simples fazermos pelo método tradicional. Além disso, já que a
forma de resolver é idêntica, utilizamos quando temos "mais" e
"menos" em uma mesma expressão.
Ex. : 3 + 7 −
8
=
8 12 16
2
3 + 7 − 8 = 18 + 28 − 24 = 22 11
÷
× × =
8 ×
12 16 48 48 24
÷
÷
÷
2
÷ MMC(8,12,16) = 48
Logo, 3 + 7 −
8 11
=
8 12 16 24
13.3. Multiplicação de Frações
Para multiplicar frações, não precisamos ter denominadores

iguais. Basta multiplicar os numeradores e multiplicar os
denominadores.
× ×
5 × 2 = 10 1 × 9 9
3 =
7 21 2 4 8
× ×
Se a multiplicação for entre um número inteiro e uma fração, o
número inteiro multiplicará o numerador da fração.
×
2 × 7 = 14 isso porque 2 = 2
13 13 1
ANOTE AÍ
Sempre que possível, simplifique as frações antes de multiplicar
Desta forma, você terá bem menos trabalho. O detalhe é que

qualquer numerador pode ser simplificado com qualquer
denominador, se possível.
Ex. : 5 × 4 ×
9
=
2 3 15
Observe que
5 e 15 podem ser simplificados por 5;
2 e 4 podem ser simplificados por 2; e
3 e 9 podem ser simplificados por 3;
1
5 × 4 2 × 93 = 6 = 2
21 31 153 3
÷5 ÷2 ÷3
Viu como é mais fácil? Vamos fazer outro exemplo, primeiro sem
simplificar e depois simplificando.
Ex. : 4 × 5 ×
33
=
15 11 12
4 × 5 × 33 = 4 × 5 × 33 = 660 = 1
15 11 12 15 × 11 × 12 1980 3
1 1 3
4 × 5 × 33 = 3 = 1
3
153 111
12 9 3
÷4 ÷5 ÷11
Tem alguns casos que precisamos tomar muuuito cuidado para

não cometer erros.
Ex. : 14 × 20
=
2
Só podemos simplificar um ou outro, quando temos uma
multiplicação, simplificar os dois está ERRADO.
ERRADO CERTO
14 × 20 14 × 20
= 7 × 10 = 70 = 7 × 20 = 140
2 2
14 × 20
= 14 × 10 = 140
2
Isso acontece porque quando "separamos" a fração ela pode ficar

de duas formas:
14 × 20 20 ou 14 × 20 14
= 14 × = × 20
2 2 2 2
Entretanto, a grande maioria dos erros que os alunos cometem é

quando vão simplificar uma fração com soma.
Ex. : 14 + 20
=
2
Nesses casos só podemos simplificar se todos forem divisíveis
pelo mesmo número.
ERRADO CERTO
14 + 20 14 + 20
= 7 + 20 = 27 = 7 + 10 = 17
2 2
14 + 20 14 + 20 34
= 14 + 10 = 24 = = 17
2 2 2
Isso acontece porque quando "separamos" a fração temos:
14 + 20 14 20
= +
2 2 2
Simplificar é bom, mas qualquer deslize pode levar você ao erro.

Então, se você não conseguiu entender a diferença entre uma
fração com multiplicação e uma com soma, faça o seguinte:
simplifique na multiplicação e calcule normalmente na soma.
Afinal de contas, realizar uma soma é bem tranquilo.
15 × 21 15 + 21 36 = 12
= 5 × 21 = 105 =
3 3 3
13.4. Divisão de Frações
Há três formas de fazer uma divisão entre frações, isso mesmo,

TRÊS. Vamos conhecer cada uma delas.
Ex. : 2 5 Ex. : 9 7
÷ = ÷ =
3 7 2 3
Método 1
Para fazer a divisão entre frações, basta manter a primeira fração

e multiplicá-la pelo inverso da segunda.
2 5 = 2 7 14
÷ × =
3 7 3 5 15
9 7 = 9 3 27
÷ × =
2 3 2 7 14
Método 2
"Lei da orelha" este procedimento indica que as extremidades

superior e inferior são multiplicadas para obter o numerador e os
números do meio para obter o denominador.
2 9
2 5 = 3 14 9 7 = 2 27
÷ = ÷ =
3 7 5 15 2 3 7 14
7 3
Método 3
"Produtos cruzados" simplesmente multiplicamos o numerador
pelo denominador e o denominador pelo numerador.
2 5 = 14 9 7 = 27
÷ ÷
3 7 15 2 3 14
Não importa o método utilizado o resultado será o mesmo, então

você só precisa escolher um e utilizá-lo.
Particularmente, prefiro o método 1. Embora pareça mais difícil,
quando temos várias frações, ele é bem útil, já que ficamos
apenas com multiplcações.
Ex. : 3 1 1
÷ ÷ =
7 2 5
3 ÷ 1 ÷ 1 = 3 × 2 × 5 = 30
7 2 5 7 1 1 7
14. Números Mistos
Os números mistos, também conhecido como frações mistas,

são números compostos por uma parte inteira e outra parte
fracionária.
Parte inteira Parte inteira
1 1 5
1 = 1+ 1
4 4 6
Parte fracionária Parte fracionária
Esses números são bastante utilizados na culinária, a vantagem

da representação de uma fração mista é que nela podemos
identificar com facilidade a parte inteira do número.
Perceba que as representações gráficas utilizadas foram

exatamente as mesmas que utilizamos quando falamos de
frações impróprias.
É importante mencionar que os números mistos podem ser
transformados em frações impróprias e vice-versa.
14.1. Números Mistos p/ Frações Impróprias
Para transformar um número misto em uma fração imprópria,

basta conservar o denominador, depois multiplicá-lo pela parte
inteira e somar com o numerador.
+
1 5
+
1 = 5 11
1 =
4 4 6 6
×
14.2. Frações Impróprias p/ Números Mistos
Quanto à transformação de uma fração imprópria em número

misto, deve-se dividir o numerador pelo denominador.
Nessa situação, o quociente representa a parte inteira, o resto

é o numerador e o divisor é o denominador.
5 1 11 5
= 1 = 1
4 4 6 6
5 4 11 6
− 4 1 − 6 1
1 5
Ou seja,
Fração Mista Fração Mista
1 5 5 11
1 = 1 =
4 4 6 6
Fração Imprópria Fração Imprópria
Vejamos outros exempos
2 10
2 =
4 4
7 16
1 =
9 9
3 27
4 =
6 6
15. Frações Números Decimais
Os números decimais são, em regra, aqueles que resultam da

divisão não exata de dois números inteiros. Correspondem,
portanto, aos números que possuem “casas após a vírgula”.
Todo número decimal é composto por duas partes:

Parte inteira: Fica à esquerda da vírgula;
3,25
Parte decimal: Fica à direita da vírgula;
É importante mencionar que a leitura de um número decimal deve

ser feita primeiramente pelo número inteiro e depois pela parte
decimal.
Ordens inteiras Ordens decimais Leitura

Centena Dezena Unidade , Décimo Centésimo Milésimo
2 1 Dois inteiros e um
décimo.
3 6 Trinta e seis inteiros e
0 5 cinco centésimos
Um inteiros e vinte e
1 0 2 7 sete milésimos
A ideia que o decimal carrega é a mesma da fração: pegamos um

valor inteiro e dividimos em pedacinhos. Por isso, a fração e o
decimal são duas formas diferentes de indicar o mesmo valor!
3
= 1,5
2
Como temos uma igualdade, isso significa que podemos tanto ir

da esquerda para direita, como ir da direita para esquerda.
Para transformar uma fração em decimal, é bem simples, basta
dividir o numerador pelo denominador. Como já vimos isso no
e-book anterior, vamos entender agora como funciona o processo
inverso.
Para transformar um decimal em uma fração, não é tão simples

assim, porque teremos três casos: decimal exato, dízima
periódica simples e dízima periódica composta.
15.1. Decimal Exato p/ Frações
Todo número cuja representação decimal for finita pode ser

escrito na forma de uma fração com denominador 10, 100, 1000,
etc.
Uma forma simples de realizar este procedimento é a seguinte:
Passo 1:
Coloque no numerador todo o nº 1,5 = 15
sem a vírgula.
Passo 2:
Coloque no denominador o nº 1 1,5 = 15
seguido de tantos zeros quantas uma casa 10
decimal um zero
forem as casas decimais.
Passo 3:
5
Simplifique, se possível. 15 3
÷
1,5 = =
10 2
÷
5
Vejamos outros exemplos
7,3 = 73 0,5 = 5
=
1
uma casa 10 uma casa 10 2
decimal um zero decimal um zero
4,19 = 419 1,42 = 142 = 71
duas casas 100 duas casas 100 50
decimal dois zeros decimal dois zeros
21,651 = 21651 1,920 = 1920 48

=
três casas 1000 três casas 1000 25
decimal três zeros decimal três zeros
15.2. Dízima periódica p/ Frações
Dízimas periódicas são números decimais com infinitas casas

decimais periódicas.
Em outra palavras, é preciso que exista certo conjunto de
números que se repitam periodicamente infinitas vezes.
5,63272727...
Observe que o conjunto de dígitos 27 se repete infinitas vezes.
Os Matemáticos adoram inventar abreviações, notações e
símbolos.
A notação é a seguinte: utiliza-se uma barra em cima dos dígitos
que se repetem, ou seja, do período. Logo,
5,63272727... = 5,6327
Para transformar esses números em frações, precisamos
entender a diferença entre uma dízima periódica simples e uma
dízima periódica composta.
Periódicas Simples
São aquelas cuja parte decimal é repetida em sua totalidade.

0,5555... = 0,5 3,2121... = 3,21
0,7373... = 0,73 28,5757... = 28,57
Periódicas Compostas
São aquelas em que uma parte decimal é repetida e outra parte

não.
0,3777... = 0,37 1,54888... = 1,548
0,13434... = 0,134 32,016565... = 32,0165
Entendido a diferença, vamos ver o como transformamos as

dízimas periódicas em frações, iniciando pelas simples.
Ex. : 28,57 =
Passo 1:
Identifique o período e a parte Período 57
inteira. Parte inteira 28
Passo 2:
Diminua todo o nº , sem a
vírgula, da parte inteira (será o 2857 − 28 = 2829
numerador).
Passo 3:
Para cada nº no período, 2829
28,57 =
99
adicione um 9 no denominador. Dois
números
2829
Portanto, 28,57 =
99
Vamos encontrar a fração do número 3,21
Passo 1:
Identifique o período e a parte Período 21
inteira. Parte inteira 3
Passo 2:
Diminua todo o nº , sem a
321 − 3 = 318
vírgula, da parte inteira (será o
numerador).
Passo 3:
Para cada nº no período, 318
3,21 =
99
adicione um 9 no denominador. Dois
números
318
Portanto, 3,21 =
99
Quanto a parte inteira é 0 se torna tudo mais fácil, porque o
numerador é igual ao período e o denominador é formado por
tantos noves quantos são os algarismos do período.
5 73 127
0,5 = 0,73 = 0,127=
um 9 dois 99 três 999
número números números
Um pouco mais complicada de se encontrar, porém bem

semelhante, a fração de uma dízima periódica composta pode
ser determinada da seguinte maneira:
Ex. : 1,548 =
Passo 1:
Identifique o período, a parte Período 8
inteira e a parte não Parte inteira 1
periódica. Parte não periódica 54
Passo 2:
Diminua todo o nº, sem a
1548 − 154 = 1394
vírgula, da parte inteira com a
parte não periódica (será o
numerador).
Passo 3:
Para cada nº no período, dois
números
adicione um 9 e para cada 1394
1,548 =
número na parte não periódica um 900
número
adicione um 0 no denominador.
1394
Portanto, 1,548 =
900
Vamos encontrar a fração do número 0,134
Passo 1:
Passo 2:
134 − 01 = 133
numerador).
Passo 3:
Para cada nº no período, um
número
0,134 =
número na parte não periódica dois 990
números
adicione um 0 no denominador
133
Portanto, 0,134 =
990
16. Listas de Questões
1) Analise as seguintes afirmações:

I - O número 3744 é divisível por 3 e por 4.
II - O resultado da multiplicação de 762 por 5 é um número
divisível por 10.
III - Todo número par é divisível por 6.
Assinale a alternativa correta
a) Apenas a afirmação I é verdadeira.
b) As alternativas I e III são falsas.
c) Todas as afirmações são falsas.
d) Todas as afirmações são verdadeiras.
e) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
2) Para que o número 3814b seja divisível por 4 e por 8 é

necessário que b seja igual a:
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
3) Das alternativas a seguir, o único número ímpar entre 100 e

200, que é divisível por 7 é:
a) 107
b) 133
c) 141
d) 163
e) 185
4) O número 2A35 será divisível por 3 desde que o algarismo “A”
assuma valores cuja soma seja:
a) 15
b) 14
c) 13
d) 12
e) 11
5) Determine o produto dos cinco primeiros números primos,

quando dispostos em ordem crescente.
a) 2310
b) 720
c) 30030
d) 2520
e) 15015
6) O número de divisores naturais de 80, que são múltiplos de 5,

é:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
7) Uma companhia aérea fixou rodízio entre duas cidades para

seus comissários de bordo de determinado voo diário. A escala
estabelece que o comissário A trabalhe nesse voo a cada 8 dias;
o comissário B, a cada 10 dias; e o comissário C, a cada 12 dias.
Nesse caso, se os três tiverem trabalhado juntos no voo do dia de
hoje, então a próxima vez em que eles trabalharão novamente
juntos nesse voo ocorrerá daqui a:
a) 30 dias
b) 74 dias
c) 120 dias
d) 240 dias
e) 960 dias
8) Um paciente recebe 3 medicamentos, todos os dias. O

primeiro, de 4 em 4 horas, o segundo, de 8 em 8 horas, e o
terceiro, a cada 10 horas. Ele recebeu os medicamentos juntos
às 7 horas do dia 27 de novembro de 2009. Receberá os 3
medicamentos juntos, novamente, no mês de novembro de 2009,
dia
a) 28, às 19 horas.
b) 28, às 23 horas.
c) 29, às 7 horas.
d) 29, às 11 horas.
e) 30, às 7 horas.
9) Três agentes penitenciários fazem rondas noturnas em um

determinado presídio. O primeiro tem que acionar o relógio de
controle a cada 36 minutos; o segundo, a cada 24 minutos, e o
terceiro, a cada 18 minutos. Dessa maneira, pode-se afirmar que
eles acionam simultaneamente o relógio de controle a cada
a) 1 h 24 min.
b) 1 h 18 min.
c) 1 h 12 min.
d) 1 h 06 min.
e) 1 h.
10) O MDC(420, 480, 600) é um número múltiplo de:

a) 12
b) 16
c) 18
d) 25
e) 36
11) Em um presídio há 400 detentos, sendo 240 no setor X e 160

no setor Y. Para realizar atividades na oficina de artes, o total de
detentos foi dividido em grupos com o mesmo número de
integrantes, sendo esse número o maior possível, sem deixar
nenhum detento de fora e sem misturar os detentos dos dois
setores. Dessa forma, foram formados
a) 5 grupos
b) 8 grupos
c) 10 grupos
d) 12 grupos
e) 13 grupos
12) Uma enfermeira recebeu um lote de medicamentos com 132

comprimidos de analgésico e 156 comprimidos de antibiótico.
Deverá distribuí-los em recipientes iguais, contendo, cada um, a
maior quantidade possível de um único tipo de medicamento.
Considerando que todos os recipientes deverão receber a mesma
quantidade de medicamento, o número de recipientes
necessários para essa distribuição é:
a) 24
b) 16
c) 12
d) 8
e) 4
2 3 1
13) Determine o valor de + − .
5 7 10
a) 5
7
b) 51
70
c) 11
14
d) 17
20
e) 13
14
14) O número racional equivalente ao resultado da expressão
(
numérica
3
+
3
÷
14 (
é:
5 7 5
a) 7
5
b) 18
7
c) 2
7
d) 18
49
e) 3
28
15) Analise as sentenças matemáticas abaixo:
I. 2 < 5 II. 2 + 5 = 1
3 7 3 7 21
III. 16 = 8 IV. 7 × 36 = 14
30 15 6 3
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas I, III e IV.
e) I, II, III e IV.
16) Na equipe de Mário há 6 mulheres a mais do que homens.
Sabendo que essa equipe tem ao todo 60 membros, a razão do
número de mulheres para o número de homens é:
a) 6
5
b) 5
4
c) 3
5
d) 20
11
e) 11
9
17) A distância entre duas cidades é 120 Km. Se uma pessoa

percorreu 2/5 dessa distância, então ela já percorreu.
a) 24 Km.
b) 100 Km.
c) 72 Km.
d) 48 Km.
e) 37 Km.
18) Um valor em reais foi distribuído para Sandra e Beto. Sandra

ficou com 1/4 do valor e Beto ficou com o restante, que
corresponde a R$ 4.950,00. Então, o valor que foi distribuído para
Sandra e Beto é igual a
a) R$ 6.500,00
b) R$ 6.900,00
c) R$ 6.700,00
d) R$ 6.800,00
e) R$ 6.600,00
19) Uma empresa aumentou em 1/3 o número de seus

funcionários que inicialmente era de 42. Com o crescimento de
seus negócios nos últimos tempos, admitiu mais 1/8 do que
passou a ter para seu quadro de colaboradores. O número atual
de funcionários é
a) 56
b) 61
c) 62
d) 63
e) 65
20) Indique qual o número racional geratriz da dízima periódica

7,233....
a) 723
99
b) 723
90
c) 716
99
d) 716
90
e) 651
90
17. Gabarito
1) e
2) c
3) b
4) a
5) a
6) b
7) c
8) b
9) c
10) a
11) a
12) a
13) b
14) d
15) d
16) e
17) d
18) e
19) d
20) e
18. Questões Comentadas
1) Analise as seguintes afirmações:

I - O número 3744 é divisível por 3 e por 4.
II - O resultado da multiplicação de 762 por 5 é um número
divisível por 10.
III - Todo número par é divisível por 6.
Assinale a alternativa correta
a) Apenas a afirmação I é verdadeira.
b) As alternativas I e III são falsas.
c) Todas as afirmações são falsas.
d) Todas as afirmações são verdadeiras.
e) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
Resolução:
Vamos analisar cada uma das afirmações:

I - 3744 é divisível por 3, pois 3 + 7 + 4 + 4 = 18, e 18 é um número divisível
por 3. Além disso, termina em 44, ou seja, é divisível por 4. (VERDADEIRO)
Já eliminamos as alternativas b) e c).
II - Essa nem precisávamos fazer toda a conta, 1
7 62
termina em 0, é divisível por 10.(VERDADEIRO) × 5
Eliminamos a alternativa a). 0
III - Essa é a definição para a divisibilidade de 2, nem todo n.º par é divisível
por 6. Por exemplo, 10 é par e não é divisível por 6. (Falso)
Com isso, eliminamos a alternativa d).
Gabarito: letra e
2) Para que o número 3814b seja divisível por 4 e por 8 é

necessário que b seja igual a:
a) 0 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8
Resolução:
A melhor maneira de responder esta questão é testando os valores dados.

Mas antes, vamos relembrar a divisibilidade de 4 e 8.
÷4 ÷8
Os 2 últimos algarismo Os 3 últimos algarismo
formam um número formam um número
divisível por 4 divisivel por 8
a) Substituindo por 0, temos 31140.
É divisível por 4, pois termina em 40, que é divisível por 4.
Mas não é divisível por 8, pois 140 não é.
b) Substituindo por 2, temos 31142.
Não é divisível por 4, pois termina em 42, que não é divisível.
c) Substituindo por 4, temos 31144.
É divisível por 4, pois termina em 44, que é divisível por 4.
E é divisível por 8, pois 144 é divisível por 8.
Se testássemos por 6 e 8, também veríamos que não seria divisível.
Gabarito: letra c
3) Das alternativas a seguir, o único número ímpar entre 100 e

200, que é divisível por 7 é:
a) 107 b) 133 c) 141 d) 163 e) 185
Resolução:
Conforme a anterior, a melhor maneira de responder esta questão é

testando os valores dados. Vamos relembrar a divisibilidade de 7..
÷7
Se a subtração do número formado sem o
último algarismo com o dobro do último
algarismo for um número divisível por 7
a) 107 temos: 107 7 b) 133 temos: 133 3
-4 não é divisível 7 × 2 = 14 7 é divisível 3×2=6
por 7. 10 − 14 = −4 por 7. 13 − 6 = 7
Gabarito: letra b
4) O número 2A35 será divisível por 3 desde que o algarismo “A”

assuma valores cuja soma seja:
a) 15 b) 14 c) 13 d) 12 e) 11
Resolução:
Precisamos achar os valores de "A" tal que o número 2A35 seja divisível
por 3. Lembrando que:
÷3 A soma dos algarismos tem que

ser um número divisível por 3
Sendo assim, vamos testar os valores de 0 a 9:
2 A 3 5 soma obtida é divisível por 3

2 0 3 5 2 + 0 + 3 + 5 = 10 não
2 1 3 5 2 + 1 + 3 + 5 = 11 não
2 2 3 5 2 + 2 + 3 + 5 = 12 sim
2 3 3 5 2 + 3 + 3 + 5 = 13 não
2 4 3 5 2 + 4 + 3 + 5 = 14 não
2 5 3 5 2 + 5 + 3 + 5 = 15 sim
2 6 3 5 2 + 6 + 3 + 5 = 16 não
2 7 3 5 2 + 7 + 3 + 5 = 17 não
2 8 3 5 2 + 8 + 3 + 5 = 18 sim
2 9 3 5 2 + 9 + 3 + 5 = 19 não
Somente para “A” igual a 2, 5 e 8, o número formado será divisível por 3.

Logo, a soma desses algarismos vale:
2 + 5 + 8 = 15
Gabarito: letra a
5) Determine o produto dos cinco primeiros números primos,

quando dispostos em ordem crescente.
a) 2310 b) 720 c) 30030 d) 2520 e) 15015
Resolução:
Vimos que os cinco primeiros números primos são: 2,3,5,7 e 11.

O produto entre eles é: 2 x 3 x 5 x 7 x 11 =
6 x 5 x 7 x 11 =
30 x 7 x 11 =
210 x 11 = 2310
Gabarito: letra a
6) O número de divisores naturais de 80, que são múltiplos de 5,

é:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
Resolução:
Primeiramente, vamos descobrir quem são os divisores de 80.

80 2
Passo 1: 40 2
Comece fatorando o número 20 2
10 2
completamente. 5 5
1
divisores
Passo 2: 1
80 2
trace uma linha e escreva o 40 2
20 2
1 no alto, porque ele é 10 2
divisor de qualquer número. 5 5
1
divisores
Passo 3: 1 ×
80 2 2
Multiplique o divisor 1 pelo 40 2
primeiro fator primo. 20 2
Depois, anote o resultado 10 2
5 5
abaixo do 1. 1
divisores
Passo 4: 1 ×
80 2 2
multiplique os dois divisores, 40 2 4
pelo número primo seguinte. 20 2
Quando há divisores repetidos,
Anote os resultados obtidos. 10 2 não precisa anotá-los
5 5
1
Passo 5:
divisores
Repita o processo até que × 1
80 2 2
todos os números primos 40 2 4
sejam multiplicados pelos 20 2 8
divisores. 10 2 16
5 5 5, 10, 20, 40, 80
1
Pronto, encontramos os divisores
D(80) = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 40, 80} Divisores de 20
Agora só precisamos analisar quais desses são múltiplos de 5.
M(5) = {5, 10, 20, 40, 80}
Logo, temos 5 divisores de 80 que são múltiplos de 5.
Gabarito: letra b
7) Uma companhia aérea fixou rodízio entre duas cidades para
seus comissários de bordo de determinado voo diário. A escala
estabelece que o comissário A trabalhe nesse voo a cada 8 dias;
o comissário B, a cada 10 dias; e o comissário C, a cada 12 dias.
Nesse caso, se os três tiverem trabalhado juntos no voo do dia de
hoje, então a próxima vez em que eles trabalharão novamente
juntos nesse voo ocorrerá daqui a:
a)30 dias b)74 dias c)120 dias d)240 dias e)960 dias
Resolução:
Quando falamos da diferença entre MMC e MDC, citamos que, geralmente,

utilizamos o MMC quando temos na questão ideia de tempo ou encontro.
É justamente o que essa questão pede, descobrir quando os comissários A,
B e C irão se encontrar novamente.
Se o comissário A trabalhou hoje, ele vai trabalhar daqui a 8 dias, daqui a
16 dias, e assim por diante. O comissário A trabalha nos múltiplos de 8.
M(8) = {8, 16, 24, 32, 40, 48,...}
Se o comissário B trabalhou hoje, ele vai trabalhar daqui a 10 dias, daqui a
20 dias, e assim por diante. O comissário B trabalha nos múltiplos de 10.
M(10) = {10, 20, 30, 40, 60, 80,...}
E o comissário C trabalha nos múltiplos de 12.
M(12) = {12, 24, 36, 48, 60, 72,...}
Os comissários trabalharão muitas vezes juntos, pois há infinitos múltiplos
comuns entre 8, 10 e 12. Como queremos saber a próxima vez que eles
trabalharão juntos, vamos procurar o menor múltiplo comum, ou seja, o
MMC entre 8,10 e 12.
MMC(8,10,12) = 120
8, 10, 12 2 ×
4, 5, 6 2
×
2, 5, 3 2
1, 5, 3 3 ×
1, 5, 1 5 ×
1, 1, 1 120
Os três trabalharão juntos daqui a 120 dias.

Gabarito: letra c
8) Um paciente recebe 3 medicamentos, todos os dias. O
primeiro, de 4 em 4 horas, o segundo, de 8 em 8 horas, e o
terceiro, a cada 10 horas. Ele recebeu os medicamentos juntos
às 7 horas do dia 27 de novembro de 2009. Receberá os 3
medicamentos juntos, novamente, no mês de novembro de 2009,
dia
a) 28, às 19 horas. b)28, às 23 horas. c) 29, às 7 horas.
d) 29, às 11 horas. e)30, às 7 horas.
Resolução:
Para descobrir quando o paciente receberá os medicamentos juntos

(encontro), devemos calcular o mínimo múltiplo comum entre os períodos.
MMC(4,8,10) = 40
4, 8, 10 2
×
2, 4, 5 2
×
1, 2, 5 2
1, 1, 5 5 ×
1, 1, 1 40
Isto significa que os 3 medicamentos chegam juntos a cada 40 horas.

Ele recebeu os medicamentos juntos às 7 horas do dia 27 de novembro de
2009.
sabemos que 40 horas = 24 horas + 16 horas = 1 dia + 16 horas
7 horas do dia 27 de novembro de 2009 + 1 dia = 7 h do dia 28 de
novembro de 2009.
7 h do dia 28 de novembro de 2009 + 16 horas = 23 h do dia 28 de Nov. de

2009.
Gabarito: letra b
9) Três agentes penitenciários fazem rondas noturnas em um

determinado presídio. O primeiro tem que acionar o relógio de
controle a cada 36 minutos; o segundo, a cada 24 minutos, e o
terceiro, a cada 18 minutos. Dessa maneira, pode-se afirmar que
eles acionam simultaneamente o relógio de controle a cada:
a) 1 h 24 min. b) 1 h 18 min. c) 1 h 12 min.
d) 1 h 06 min. e) 1 h.
Resolução:
Calculando o MMC entre os tempos dados, temos:

MMC(18,24,36) = 72
18, 24, 36 2 ×
9, 12, 18 2
×
9, 6, 9 2
9, 3, 9 3 ×
3, 1, 3 3 ×
1, 1, 1 72
Eles acionam simultaneamente a cada 72 minutos.
72 min = 60 min + 12 min = 1h 12 min
Gabarito: letra c
10) O MDC(420, 480, 600) é um número múltiplo de:
a) 12 b) 16 c) 18 d) 25 e) 36
Resolução:
Primeiro vamos analisar o MDC entre os números.

MDC( 420, 480, 600 ) = 60
420, 480, 600 2
210, 240, 300 2
105, 120, 150 2
105, 60, 75 2 ×
105, 30, 75 2
105, 15, 75 3
35, 5, 25 5
7, 1, 5 5
7, 1, 1 7
1, 1, 1
Agora vamos verificar os múltiplos de cada alternativa.
M(12) = {12, 24, 36, 48, 60,...} M(16) = {16, 32, 48, 64,...}
M(18) = {18, 36, 54, 72,...} M(25) = {25, 50, 75,...} M(36) = {36, 72,...}
Das alternativas apresentadas, verificamos que 60 é múltiplo de 12.
Gabarito: letra a
11) Em um presídio há 400 detentos, sendo 240 no setor X e 160
no setor Y. Para realizar atividades na oficina de artes, o total de
detentos foi dividido em grupos com o mesmo número de
integrantes, sendo esse número o maior possível, sem deixar
nenhum detento de fora e sem misturar os detentos dos dois
setores. Dessa forma, foram formados
a) 5 grupos b) 8 grupos c) 10 grupos
d) 12 grupos e) 13 grupos
Resolução:
Quando falamos da diferença entre MMC e MDC, citamos que, geralmente,

utilizamos o MDC quando temos na questão ideia de divisão ou partes
iguais.
Para que os grupos tenham o mesmo número de integrantes, devemos
encontrar um número que seja divisor de 240 e seja divisor de 160 (para
que não haja resto). Além disso, este divisor deve ser o maior possível.
Devemos, portanto, calcular o máximo divisor comum (MDC) dos números
240 e 160.
MDC( 240, 160 ) = 80
240, 160 2
120, 80 2
60, 40 2
30, 20 2 ×
15, 10 2
15, 5 3
5, 5 5
1, 1
Portanto, MDC(240,160) = 80. Isto significa que cada grupo terá 80 detentos.
Dividindo os 400 detentos em grupos de 80, teremos 5 grupos. 400 80
− 400 5
Gabarito: letra a 0
12) Uma enfermeira recebeu um lote de medicamentos com 132

comprimidos de analgésico e 156 comprimidos de antibiótico.
Deverá distribuí-los em recipientes iguais, contendo, cada um, a
maior quantidade possível de um único tipo de medicamento.
Considerando que todos os recipientes deverão receber a mesma
quantidade de medicamento, o número de recipientes
necessários para essa distribuição é:
a) 24 b) 16 c) 12 d) 8 e) 4
Resolução:
Se a distribuição (divisão) deverá ser feita em recipientes iguais contendo,

cada um, a maior quantidade possível de um único tipo de medicamento,
então, determinaremos o máximo divisor comum entre essas quantidades:
MDC( 132, 156 ) = 12

132, 156 2
66, 78 2 ×
33, 39 3
11, 13 11
1, 13 13
1, 1
Logo, o número de recipientes necessários para essa distribuição será

determinado pela divisão do total de medicamentos entre analgésicos e
antibióticos pela quantidade de medicamentos que serão acomodados em
cada recipiente.
132 + 156 288 24 recipientes
= =
12 12
Gabarito: letra a
2 3 1
13) Determine o valor de + − .
5 7 10
a) 5 b) 51 c) 11 d) 17 e) 13
7 70 14 20 14
Resolução:
Estamos com uma soma e subtração entre frações. Como temos mais de
duas frações, vamos resolver pelo método tradicional.
MMC(5,7,10) = 70
5, 7, 10 2 ×
5, 7, 5 5
×
1, 7, 1 7
1, 1, 1 70
Agora que temos o MMC, vamos substituir nos denominadores e operar.
2 + 3 − 1 = 28 + 30 − 7 = 51
× ×
5 ×
7 10 70 70
÷ ÷
÷
Gabarito: letra b
14) O número racional equivalente ao resultado da expressão
(
numérica
3
+
3
÷
14(é:
5 7 5
a) 7 b) 18 c) 2 d) 18 e) 3
5 7 7 49 28
Resolução:
Primeiramente, precisamos resolver a soma que está dentro dos parênteses.

Como é apenas duas frações, vamos utilizar o método da borboleta.
21 15
3 3 21 + 15 36
+ = =
5 35 7 35 35
Resolvemos a soma, sendo assim.
( 3
+
3 ( ÷
14
=
36
÷
14
5 7 5 35 5
Agora falta a divisão, como já sabemos há 3 formas de fazer:
Basta escolher uma das três, vamos fazer pelo método 1.
36 14
÷
35 5
36 14 = 36 5 18 1 18
÷ × = × =
35 5 35 14 7 7 49
÷2 ÷5
Gabarito: letra d
15) Analise as sentenças matemáticas abaixo:
I. 2 < 5 II. 2 + 5 = 1 III. 16 = 8 IV. 7 × 36 = 14

3 7 3 7 21 30 15 6 3
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas I e III. c) Apenas II e III.
d) Apenas I, III e IV. e) I, II, III e IV.
Resolução:
Vamos analisar cada sentença apresentada.

I. 2 < 5
3 7
Existem várias formas de verificar se uma fração é menor que a outra.
Veremos três maneiras diferentes:
1º - Fazendo a divisão entre os numeradores e denominadores de cada
fração.
2 = 0,666... e 5 = 0,71 2 < 5
Como 0,6 < 0,71, temos que
3 7 3 7
2º - Por meio do MMC, semelhante ao que fazemos na soma.
2 e 5 temos 14 < 15
× 3 × 7÷ 21 21
÷
3º - Outra forma, bem mais prática, é multiplicar cruzado.

15
2 5 Como 14 < 15, temos que 2 < 5
3 7 3 7
14
Ou seja, por três formas diferentes verificamos que o item é (CERTO)

Já eliminamos a alternativa c).
II. 2 + 5 = 1
3 7 21
Vamos efetuar a soma indicada:
2 + 5 = 14 + 15 = 29 (ERRADO)
3 7 21 21
Eliminamos a alternativa e).
III. 16 = 8
30 15
2
16 = 8 (CERTO)
÷
Nessa bastava simplificar por 2.

30 15
÷
Eliminamos a alternativa a).

2
IV. 7 × 36 = 14
6 3
Simplificando antes, temos: 7 × 36 = 7 × 6 = 7 × 2 = 14 (CERTO)
6 3 3
÷6 ÷3
Gabarito: letra d
16) Na equipe de Mário há 6 mulheres a mais do que homens.
Sabendo que essa equipe tem ao todo 60 membros, a razão do
número de mulheres para o número de homens é:
a) 6 b) 5 c) 3 d) 20 e) 11
5 4 5 11 9
Resolução:
Antes de começarmos é importante trazer o conceito de razão.

Sempre que você ver a palavra razão na matemática, associe a divisão,
que, por sua vez, pode ser representada por uma fração.
A razão entre os números 3 e 4 é dada pelo quociente 3

4
A razão entre os números 5 e 9 é dada pelo quociente 5
9
ANOTE AÍ
A razão entre os números a e b, com b ≠ 0, é dada pelo quociente a

b
O enunciado informa que a equipe de Mário é composta por 60 pessoas, de

modo que há 6 mulheres a mais que homens.
Retirando 6 mulheres dessa equipe, ficamos com um total de 54 pessoas
em que o número de mulheres é igual ao número de homens.
54
Dividindo por 2, temos: = 27 homens.
2
Como temos 27 homens, então temos 27 + 6 = 33 mulheres.
a razão do número de mulheres (33) para o número de homens (27) é:
3
33 = 11
÷
27 9
÷
3
Gabarito: letra e
17) A distância entre duas cidades é 120 Km. Se uma pessoa

percorreu 2/5 dessa distância, então ela já percorreu.
a)24 Km. b)100 Km. c)72 Km. d)48 Km. e)37 Km.
Resolução:
2
Para calcular 2 de 120, podemos simplesmente multiplicar por 120.
5 5
Geralmente, quando temos "de" na Matemática, associamos a "×".
ANOTE AÍ
2 de 120 equivale a 2 × 120
5 5
Realizando a multiplicação, temos:

2 × 120 = 2 × 24 = 48 km
5
÷5
Já temos o gabarito, mas vamos ver outra forma de resolver.

O que significa a fração 2 ? Significa que a distância foi dividida em 5 partes
5
iguais e estão sendo consideradas 2 dessas 5 partes.
120 Km
24 Km
Em cada parte temos 24 km, ou seja, em duas partes temos:

24 km + 24 km = 48 km
Se você dominar este conceito, conseguirá resolver MUITAS questões.
Gabarito: letra d
18) Um valor em reais foi distribuído para Sandra e Beto. Sandra

ficou com 1/4 do valor e Beto ficou com o restante, que
corresponde a R$ 4.950,00. Então, o valor que foi distribuído para
Sandra e Beto é igual a
a) R$ 6.500,00 b) R$ 6.900,00 c) R$ 6.700,00
d) R$ 6.800,00 e) R$ 6.600,00
Resolução:
Muitos alunos acreditam que esse tipo de questão só é possível responder

montando uma equação do primeiro grau.
Entretanto, apenas com o conceito de fração é possível respondê-la.
Queremos encontrar uma valor que foi dividido em 4 partes iguais.
Sandra ficou com 1 .

4
Então, Beto ficou com 3 que corresponde a R$ 4.950,00
4
4950
1650
Como 3 equivalem a R$ 4.950,00 então 1 equivale a R$ 1650,00 já que

4 4
1650 + 1650 + 1650 = 4950
Logo, Sandra recebeu R$ 1650,00
4950
Beto
Sandra
1650
Assim, o valor que foi distribuído para Sandra e Beto é igual a R$ 6.600,00.
R$ 1650,00 + R$ 4950,00 = R$ 6600,00
Gabarito: letra e
19) Uma empresa aumentou em 1/3 o número de seus

funcionários que inicialmente era de 42. Com o crescimento de
seus negócios nos últimos tempos, admitiu mais 1/8 do que
passou a ter para seu quadro de colaboradores. O número atual
de funcionários é
a) 56 b) 61 c) 62 d) 63 e) 65
Resolução:
Primeiro, houve um aumento de 1 dos funcionários, que eram apenas 42.

3
1 de 42 = 1 × 42 = 42 = 14 novos funcionários
3 3 3
Após este aumento, a empresa agora possui 42 + 14 = 56 funcionários.
Com o crescimento de seus negócios nos últimos tempos, admitiu mais 1

8
do que passou a ter para seu quadro de colaboradores. Ou seja 1 de 56.

8
1 de 56 = 1 × 56 = 56 = 7 novos funcionários
8 8 8
A empresa terá 56 + 7 = 63 funcionários.

Gabarito: letra d
20) Indique qual o número racional geratriz da dízima periódica
7,233....
a) 723 b) 723 c) 716 d) 716 e) 651

99 90 99 90 90
Resolução:
Vimos que a fração de uma dízima periódica composta pode ser

determinada da seguinte maneira:
7,233... = 7,23 =
Passo 1:
Passo 2:
723 − 72 = 651
numerador).
Passo 3:
Para cada nº no período, um
número
7,23 =
número na parte não periódica um 90
número
adicione um 0 no denominador.
651
Portanto, 7,23 =
90
Gabarito: letra e
19. Conteúdo Extra
Conhecemos como número primo o número natural que possui

exatamente dois divisores, 1 e ele mesmo.
Vimos que encontrar números primos não é uma tarefa fácil, pois
não existe nenhum método visual de identificar de forma direta se
esse número é primo ou não.
Além disso, quanto maior o número, geralmente, maior será a
dificuldade para saber se ele é primo ou composto.
Sendo assim, como conteúdo extra trago uma lista com todos
os números primos que existem entre 1 e 1000.
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37
41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89
97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151
157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223
227 229 233 239 241 251 257 263 269 271 277 281
283 293 307 311 313 317 331 337 347 349 353 359
367 373 379 383 389 397 401 409 419 421 431 433
439 443 449 457 461 463 467 479 487 491 499 503
509 521 523 541 547 557 563 569 571 577 587 593
599 601 607 613 617 619 631 641 643 647 653 659
661 673 677 683 691 701 709 719 727 733 739 743
751 757 761 769 773 787 797 809 811 821 823 827
829 839 853 857 859 863 877 881 883 887 907 911
919 929 937 941 947 953 967 971 977 983 991 997
20. Considerações Finais
Ficamos por aqui, queridos alunos. Espero que tenham gostado

do material.
Esse foi o nosso segundo e-book e muitos ainda virão,

começamos do básico e iremos até os conteúdos mais
avançados.
Vamos juntos nesta sua caminhada. Lembrem-se que vocês

podem fazer perguntas e sugestões no direct da página
@matematica.do.zero.
Estou sempre à disposição.
Um forte abraço e até a próxima!
Pirataria é Crime
Essa lei todo mundo conhece, mas é sempre bom
revisar o porquê e como você pode ser prejudicado com
essa prática.
Professor investe seu tempo para elaborar o curso
Pirata revende as aulas protegidas por direitos autorais,

praticando concorrência desleal e em flagrante desrespeito à Lei
de Direitos Autorais (Lei 9.610/98)
Paga o crime organizado. O dinheiro da pirataria é usado para a

prática de outros crimes.
Pirata fere os Termos de Uso, adultera as aulas e retira a

identificação dos arquivos PDF
O professor que elaborou o curso não ganha nada e a pessoa

que praticou todos os ilícitos anteriores (pirata) fica com o lucro.
Deixando de lado esse mar de sujeira, aproveitamos para

agradecer a todos que adquiriram este e-book de maneira
honesta e permitem que a página continue existindo.
@matematica.do.zero

Aprendendo Matemática Do Zero II - @matematica - Do.zero

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aprendendo Matemática Do Zero II - @matematica - Do.zero

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

−

Olá, queridos alunos! Tudo bem?

É com enorme alegria que damos início ao nosso curso de

No E-Book anterior (Aprendendo Matemática do Zero), demos

Este E-Book é uma continuidade, por isso é de fundamental

Conjuntos Numéricos Expressões numéricas

Se você ainda não adquiriu o anterior, basta clicar na imagem e

Neste material trabalharemos, novamente, as quatro operações

Por exemplo, você precisa entender os critérios de divisibilidade,

Enfim, são coisas importantes e ,por isso, fiz questão de colocar

Para saber se um número natural é divisível por outro, basta

1.1. Divisibilidade por 2

Um número natural é divisível por 2 quando ele for par, isto é,

1.2. Divisibilidade por 3

Um número natural é divisível por 3 quando a soma de todos os

1.3. Divisibilidade por 4

Um número natural é divisível por 4 quando seus dois últimos

1.4. Divisibilidade por 5

Um número natural é divisível por 5 quando termina em 0 ou 5.

1.5. Divisibilidade por 6

Um número natural é divisível por 6 quando é divisível por 2

Um número natural é divisível por 7 se multiplicarmos o último

Caso não saiba se o número encontrado é divisível por 7, repita todo o

Vejamos outro exemplo: 5404 é divisível por 7

Passo 3: 540 − 8 = 532

Passo 4: 49 é divisível por 7

1.7. Divisibilidade por 8

Um número natural é divisível por 8 quando seus três últimos

1.8. Divisibilidade por 9

Um número natural é divisível por 9 quando a soma de todos os

1.9. Divisibilidade por 10

Um número natural é divisível por 10 quando termina em 0.

1.10. Divisibilidade por 11

Um número natural é divisível por 11 quando o valor absoluto

1.11. Divisibilidade por 12

Um número natural é divisível por 12 quando for divisível por 3 e

Um número natural é divisível por 13 quando multiplicamos o

2847 é divisível por 13, pois 7 × 4 = 28 e 284 + 28 = 312.

1.13. Divisibilidade por 14

Um número natural é divisível por 14 quando for divisível por 2

1.14. Divisibilidade por 15

Um número natural é divisível por 15 quando for divisível por 3 e

1.15. Mapa Mental - Divisibilidade

Chega por aqui, né?! Existe também as regras de divisibilidade

Citarei quais são os principais, sabendo eles você conseguirá

Entender bem esse conteúdo facilitará bastante quando fomos

Perceba que quando falamos dos critérios de divisibilidade, não

5÷5=1 43 ÷ 43 = 1 291 ÷ 291 = 1 4868 ÷ 4868 = 1

Por exemplo, os números 2, 3, 5, 7, 11,... são números primos.

Existem também números naturais que têm mais de dois

O número 1 não é primo nem composto, pois tem um único

Número Primo Apenas dois divisores Nem primo

Número Composto Mais de dois divisores Nem composto

Saber se um número é primo ou composto nem sempre é uma

Encontraremos, como exemplo, todos os números primos que

Vamos deixar com o fundo verde apenas os números primos.

logo, vamos retirar da lista todos os números pares.

7 é o próximo número primo, vamos retirar da lista todos os

O próximo número primo é o 11 , note que todos os números

Pronto, esses são os números primos que estão entre 1 e 100.

Note que 103 11 Como 9 < 11, finalizamos

Vimos que todo número natural, maior do que 1, ou é primo ou é

Podemos dizer também que fatorar um número é transformá-lo