Questões referentes ao descritor 21 de Matemática do 5º ano

D21 – Identificar diferentes representações de um mesmo número racional

3 2 2 2 0
Pedro adubou 4 de sua horta. A parte da horta (A) 5 (B) 20 (C) 10 (D) 2
adubada por Pedro corresponde a: ________________________________________________________
(A) 10%. Compare os números:
(B) 30%. 20,03 21,05 21,12 20,15
(C) 40%. Escrevendo-os na ordem crescente, temos:
(A) 20,03 21,05 21,12 20,15
(D) 75%.
(B) 20,03 20,15 21,05 21,12
________________________________________________________
(C) 21,05 20,03 21,12 20,15
A professora do 5º Ano, corrigindo as avaliações
20 (D) 21,12 21,05 20,15 20,03
da classe, viu que Pedro acertou 100 das questões. ________________________________________________________
De que outra forma a professora poderia O número 0,43 corresponde à fração:
representar essa fração? 4 3 3 43
(A) (B) (C) (D)
3 100 4 100
(A) 0,02
________________________________________________________
(B) 0,10
Em um concurso o melhor goleiro foi eleito com
(C) 0,20
34 de um total de 85 votos. A fração que
(D) 2,10
representa esta votação é:
________________________________________________________ 34 85 34 85
3 (A) 100 (B) 119 (C) 85 (D) 35
Maria comeu 10 de uma barra de chocolate.
________________________________________________________
A quantidade de chocolate que Maria comeu na
O número 0,27 corresponde à fração:
forma decimal é 2 2 7 27
A) 3,10 (A) 7 (B) 100 (C) 2 (D) 100
B) 3,00 ________________________________________________________
C) 0,30 Em um parque há 28 crianças: 15 meninas e 13
D) 0,03 meninos. Qual fração representa o grupo das
________________________________________________________ meninas em relação ao total de crianças?
13 28 15 13
A professora de 4ª série, corrigindo as avaliações (A) (B) (C) (D)
2 28 13 28 15
da classe, viu que Pedro acertou 10 das questões. ________________________________________________________
De que outra forma a professora poderia André dividirá quatro barras de chocolate
representar essa fração? igualmente entre seus cinco netos. A fração da
(A) 0,02 barra de chocolate que cada menino receberá é:
5 4 1 1
(B) 0,10 (A) 4 (B) 5 (C) 5 (D) 4
(C) 0,2 ________________________________________________________
(D) 2,10 Em uma questão da prova de Matemática, a
________________________________________________________ professora pediu para que os alunos
Na competição de atletismo, Carla completou a representassem o número 0,05 em forma de
prova. Luis não conseguiu chegar ao final. 5
Ele percorreu 80% do percurso estabelecido. O fração. Mariana representou assim 10, Fabiano
10 5 5
percurso que Luis fez também pode ser representou 5 , Fernanda 100 e Marcela 1000. Qual
representado por deles acertou a questão?
(A) 0,80 (A) Mariana
(B) 0,08 (B) Fabiano
80
(C) 10 (C) Fernanda
(D)
8 (D) Marcela
1000 ________________________________________________________
________________________________________________________ Aprendemos que fracionar é dividir, desta forma,
A professora coloque o número 0,2 no quadro. observe as partes pintadas das figuras, as quais
Esse número em fração é estão representadas na forma de fração, número
decimal e porcentagem. Verifique qual delas
1
 Questões referentes ao descritor 21 de Matemática do 5º ano

apresenta todas as igualdades e formas de (C) 0,1

representações corretas. (D) 1,01
________________________________________________________
(A) A fração que representa 75% é
1 2 3 4
(A) 4 (B) 4 (C) 4 (D) 4
(B) ________________________________________________________
Houve uma pesquisa entre um grupo de amigos
(C) para descobrir quem era o mais alto. Após cada
um obter a sua medida, descobriu-se que:
• Eduarda tem 1,69 m de altura,
(D)
• Alan 1,705 m,
________________________________________________________
• Felipe 1,615 m
Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1
• Nori 1,75 m.
minuto tem 60 segundos. Que fração da hora
Quem é o mais alto do grupo?
corresponde a 35 minutos?
7 7 34 60 (A) Nori
(A) 4 (B) 12 (C) 24 (D) 36 (B) Eduarda
________________________________________________________ (C) Alan
1
A fração 10 corresponde a (D) Felipe
(A) 0,001 ________________________________________________________
(B) 0,01