Questõ es referentes ao descritor 24 de Matemá tica do 5º ano

D24 – Identificar fração como representação que pode estar associada a

diferentes significados
1 2 2 4 6
Ana fez suco com das laranjas que comprou. (A) (B) (C) (D)
4 6 4 2 2
Qual foi a porcentagem de laranjas que Ana usou ________________________________________________________
para fazer esse suco? Em uma classe, há 16 meninas e 20 meninos.
A) 50% Que fraçã o do total de alunos dessa classe as
B) 40% meninas representam?
C) 25% 16 16 20 36
(A) (B) (C) (D)
D) 10% 36 20 16 16
________________________________________________________ ________________________________________________________
Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1 Renata trouxe um bolo para comemorar o seu
minuto tem 60 segundos. Que fraçã o da hora aniversá rio com os colegas de turma.
corresponde a 35 minutos? Ela dividiu o bolo em 10 pedaços iguais e
7 7 35 60 distribuiu 7 pedaços para os colegas.
(A) (B) (C) (D) Que parte do bolo Renata deu para os colegas?
4 12 24 35
________________________________________________________ 10 7 3
(A) (B) (C)
Sara fez um bolo para seus filhos e o repartiu em 10 10 10
24 pedaços iguais. Joã o comeu 3 pedaços, Pedro 1
(D)
comeu 4, Marta comeu 5 e Jorge nã o comeu 10
nenhum pedaço. Que parte do bolo foi ________________________________________________________
consumida? Eva recebeu os amigos para a abertura da Copa
5 1 3 1 do Mundo. Ela preparou uma pizza para o lanche
(A) (B) (C) (D) e a dividiu em 4 pedaços iguais. Durante o
24 4 24 2
________________________________________________________ intervalo foram consumidos 3 pedaços da pizza.
Nas provas finais do 2º bimestre da Escola A fraçã o que representa os pedaços da pizza que
Municipal um aluno obteve o seguinte resultado: foram consumidos é
Matemá tica: 8 questões corretas em 10. 1 3 2 2
(A) (B) (C) (D)
A fraçã o que corresponde à s questõ es corretas 2 4 3 5
na prova de matemá tica é: ________________________________________________________
2 2 8 8 Saul ganhou figurinhas para colar em seu á lbum.
(A) (B) (C) (D) Um quinto das figurinhas vieram repetidas!
8 10 10 18
________________________________________________________ A fraçã o que representa o nú mero de figurinhas
Das 15 bolinhas de gude que tinha, Paulo deu 6 repetidas é
para o seu irmã o. Considerando-se o total de 2 1 5
(A) (B) (C)
bolinhas, a fraçã o que representa o nú mero de 10 10 5
bolinhas que o irmã o de Paulo ganhou é 4
(D)
6 9 15 5
(A) (B) (C) ________________________________________________________
15 15 9
15 Observe esta figura: A parte pintada representa
(D) que fraçã o da figura toda?
6
________________________________________________________
As partes sombreadas na figura abaixo
representam que fraçã o do todo?

1 3 6 3
(A) (B) (C) (D)
2 3 3 1
________________________________________________________

1
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Joã ozinho gosta construir pipas. Jorge coloriu de cinza de acordo com malha
quadriculada abaixo.

Para a pipa acima, ele pintou uma parte de cinza.

A parte pintada é
3 4 4 1
(A) (B) (C) (D)
4 3 1 4 A fraçã o parte cinza da malha corresponde a:
________________________________________________________ 25 100 25 75
A fraçã o da parte colorida da figura é (A) (B) (C) (D)
100 25 75 25
________________________________________________________
Ana fez uma torta de chocolate. A torta foi
dividida em 12 pedaços iguais. Ela deu 7 pedaços
3 7 3 10 para sua vizinha e ficou com o restante.
(A) (B) (C) (D)
7 3 10 3
________________________________________________________
Observe a figura: Que fraçã o do total representa os pedaços de
torta que restaram para Ana?
7 5 12
(A) (B) (C)
12 12 7
12
(D)
A fraçã o que representa a parte pintada em 5
relaçã o ao total é ________________________________________________________
1 2 1 2 Um sorveteiro colocou em seu carrinho 4 tipos
(A) (B) (C) (D)
8 8 9 9 de sorvetes e foi vendê-los na vizinhança. No
________________________________________________________ total, ele conseguiu vender METADE dos
Considerando as partes pintadas, a figura que sorvetes. Observe a fraçã o que representa esta
2 venda:
corresponde à fraçã o é:
8

(A) (B)
Qual das fraçõ es abaixo também pode
representar a quantidade vendida de sorvetes?

(C) (D) (A) (B)

________________________________________________________
(Prova da cidade 2009). Má rcia fez um bolo e
usou meio “quilo” de farinha de trigo. A (C) (D)
quantidade de farinha de trigo usada por Má rcia ________________________________________________________
pode ser representada pelo nú mero Mariana comprou tecido para sua fantasia de
1 1 2 3 carnaval e usou 0,9 do tecido.
(A) (B) (C) (D) Que fraçã o representa essa parte?
2 3 1 1
________________________________________________________ 1 9 1 10
(A) (B) (C) (D)
2 10 3 9

2
 Questõ es referentes ao descritor 24 de Matemá tica do 5º ano

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4 Matheus e alguns amigos foram comer uma
Qual a alternativa que representa em
10 pizza na lanchonete. O garçom dividiu a pizza
nú meros decimais? como aparece na figura.
(A) 0,04 (B) 0,4
(C) 0,004 (D) 4
________________________________________________________
Denise está treinando para um campeonato de
1
ciclismo. Hoje ela conseguiu percorrer da pista
2
oficial do campeonato. A que nú mero decimal
corresponde esta fraçã o:
Qual é a fraçã o que representa cada uma das
(A) 0,4 fatias da pizza apó s o corte do garçom?
(B) 0,5 1 1 1 3
(A) (B) (C) (D)
(C) 0,2 4 2 3 4
(D) 1,2 ________________________________________________________