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+ ×÷
Mat. do 0
@matematica.do.zero
Apresentação................................................................................ 3
1. Conjuntos Numéricos........................................................... 4
1.1 Números Naturais......................................................... 6
1.2 Números Inteiros........................................................... 7
1.3 Números Racionais....................................................... 8
1.4 Números Irracionais...................................................... 9
1.5 Números Reais............................................................ 11
2. Adição................................................................................. 12
2.1 Propriedade Comutativa.............................................. 12
2.2 Propriedade Associativa.............................................. 13
2.3 Existência do Elemento Neutro da Adição.................. 13
2.4 Adição com Números Inteiros..................................... 13
2.5 Adição com Números Decimais.................................. 14
3. Subtração........................................................................... 15
3.1 Subtração com Números Inteiros................................ 15
3.2 Subtração com Números Decimais............................. 16
4. Multiplicação....................................................................... 17
4.1. Propriedade Comutativa............................................. 18
4.2 Propriedade Associativa.............................................. 18
4.3 Existência do Elemento Neutro da Multiplicação........ 18
4.4 Propriedade Distributiva.............................................. 19
4.5 Multiplicação com Números Inteiros........................... 19
4.6 Multiplicação com Números Decimais........................ 20
5. Divisão................................................................................ 21
5.1. Divisão com Números Inteiros................................... 22
5.1.1. Divisão Exata.................................................... 22
5.1.2. Divisão Não Exata............................................. 26
5.1.3. Dividendo menor que Divisor............................ 29
5.2. Divisão com Números Decimais................................ 30
6. Regra de Sinais.................................................................. 33
@matematica.do.zero 1
6.1. Soma ou Subtração............................................... 33
6.2. Multiplicação ou Divisão........................................ 34
6.3. Regras para a Retirada de Parênteses................. 35
7. Regras Básicas de Expressões Numéricas........................ 36
8. Lista de Questões............................................................... 39
9. Gabarito.............................................................................. 46
10. Questões Comentadas..................................................... 47
11. Conteúdo Extra................................................................. 65
12. Considerações Finais....................................................... 66
@matematica.do.zero 2
Apresentação
Aqui você terá um passo a passo para criar uma boa base em
Matemática. Com uma base sólida, você será capaz de aprender
qualquer outro assunto avançado de Matemática para alcançar
seus objetivos.
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1. Conjuntos Numéricos
ANOTE AÍ
Conjuntos Elementos
Conjunto das estações do ano primavera, verão, outubro,
inverno
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Note que um mesmo elemento pode pertencer a vários conjuntos.
a ∈L a ∈V
O símbolo ∈ significa não pertence. Por exemplo, a consoante b
pertence ao conjunto das letras, mas não pertence ao conjunto
das vogais.
b ∈L b ∈V
Ótimo, acabamos de ver a relação de pertinência, que é a relação
dos elementos com os conjuntos. Agora, vamos entender a
relação de inclusão, que mostra-nos se um conjunto está contido
ou não dentro do outro.
Conjunto L
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
Conjunto V
a, e, i, o, u
ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}
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A sequência dos números naturais é infinita. Portanto, não
existe o maior número natural, pois, qualquer que seja ele,
sempre haverá um número sucessor
Todo número natural, com exceção do zero, tem um
antecessor. O antecessor de 7 é 6, o antecessor de 50 é 49.
Genericamente falando, o antecessor do número "n" é "n−1"
Dois ou mais números naturais em que um é sucessor ou
antecessor do outro são chamados de números consecutivos.
Assim, {5,6,7} são números consecutivos. Em termos genéricos,
{n-1,n,n+1} são números consecutivos.
ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}
ℕ ⊂ ℤ
Sendo assim,
1 ∈ℤ 1 ∈ℕ
Entretanto,
−1 ∈ℤ −1 ∈ℕ
Todo número natural é inteiro, mas nem todo número inteiro é
natural.
@matematica.do.zero 7
−1
−2 ℤ −20 −5
1 4 −4
ℕ
−8 8
23
−97 7
19
−52 5 10
−7 −9
ℚ= {
..., -7 , −3, -5 , −2, -3 , −1, -1 , 0, 1 , 1, 3 , 2, 5 , 3,...
2 2 2 2 2 2 2 }
ℤ = {...,−3, −2, −1, 0, 1, 2, 3,...}
ℕ = {0, 1, 2, 3,...}
ℕ ⊂ ℤ⊂ℚ
Pois todos podem ser escritos na forma de fração. Basta colocar
o denominador igual a 1.
3 = 3
1
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Sendo assim,
3 ∈ℚ 3 ∈ℤ 3 ∈ℕ
Entretanto,
3
5
∈ℚ 3
5
∈ℤ 3
5 ∈ℕ
Todo número inteiro é racional, mas nem todo número racional é
inteiro.
ℚ
2,75
0,333...
−1
1
−2 ℤ −20 −5 17
1 4 −4 29
ℕ
−8 8
2 23
−97 7 51
−7 19 11
−52 5 10
5 −9
−7
5,01 −0,4222... 231,99
Números Racionais
15
Frações
7
Números 4,25
Decimais
Dízimas 0,555...
Periódicas
Números 3 = 3
Inteiros 1
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periódica.
√2 = 1,414213562373...
√3 = 1,732050807568...
√5 = 2,236067977499...
√7 = 2,645751311064...
e = 2,718281828459 …
Sendo assim,
1
2
∈ℚ 1
2
∈𝕀
Entretanto,
π ∈ℚ π ∈ 𝕀
@matematica.do.zero 10
𝕀
π
e
√3
√2
√7
ℕ⊂ ℤ⊂ℚ ⊂ ℝ
𝕀 ⊂ℝ
Então, se um número real for escolhido ao acaso, ele pode ser
racional ou irracional.
ℝ
ℚ 𝕀
2,75
0,333...
−1
1
−2 ℤ −20 −5 17
1 4 −4 29
π
e
2
−8
−97
23
ℕ 8
51
√3
7
−7
5 −52
19
5 10 11 √2
−7 −9
√7
5,01 −0,4222... 231,99
@matematica.do.zero 11
2. Adição
a + b = c →
{ →a,b
c
parcelas
soma
a + b = b + a, ∀ a, b ∈ ℕ
∀ significa "para todo" e ∈ significa "pertencente".
Daí, 2 + 3 = 5 e 3 + 2 = 5, portanto 2 + 3 = 3 + 2.
@matematica.do.zero 12
2.2 Propriedade Associativa
a + 0 = 0 + a = a
@matematica.do.zero 13
Ex. : 652 + 178 = ?
1 1 1 1 1
652 2+8=10 652 652
+ 178 + 178 + 178
0 30 830
Assim, 652 + 178 = 830
Passo 1:
5,
Coloque vírgula 1, 1
embaixo de vírgula
+ 0, 2 5
Passo 2:
Adicione zero para deixar o 5, 0 0
1, 1 0
mesmo número de casas + 0, 2 5
decimais
@matematica.do.zero 14
Passo 3:
Realize o cálculo 5, 0 0
1, 1 0
+ 0, 2 5
6, 3 5
Observe que a soma também terá a mesma quantidade de
casas decimais.
3. Subtração
{
a minuendo
a − b = c b subtraendo
c diferença
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Assim, 357 − 134 = 2 2 3
Existe a possibilidade de o minuendo possuir alguns algarismos
menores do que o subtraendo. Quando isso ocorre, usamos o
famoso "pega emprestado do vizinho"
3 1 13 1 13
2 4 11 2 4 11 2 4 11
− 1 9 3 − 1 9 3 − 1 9 3
8 4 8 0 4 8
Passo 1:
7, 9
Coloque vírgula 3, 2 5
embaixo de vírgula
− 2, 3
Passo 2:
Adicione zero para 7, 9 0
3, 2 5
deixar o mesmo número − 2, 3 0
de casas decimais
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Passo 3:
8
Realize o cálculo 7, 9 10
3, 2 5
− 2, 3 0
2, 3 5
Assim, 7,9 − 3,25 − 2,3 = 2,35
Observe que a diferença também terá a mesma quantidade de
casas decimais.
4. Multiplicação
a × b = c
{ a,b
c
fatores
produto
Assim, 5 × 4 = 5 ∙ 4 = 5 * 4 = 20
@matematica.do.zero 17
gum para representar a multiplicação. Assim,
2a significa 2 × a
a × b = b × a, ∀ a, b ∈ ℝ
ou seja, podemos efetuar 2 x 5 ou efetuar 5 x 2. O resultado
(produto) será o mesmo 10.
( 5 × 3 ) × 2 = 15 × 2 = 30
5 × ( 3 × 2 ) = 5 × 6 = 30
⟹ (5×3)×2=5×(3×2)
@matematica.do.zero 18
a×1=1×a= a
3 × ( 2 + 4 ) = 3 × 2 + 3 × 4 = 6 + 12 = 18
Utilizaremos bastante este fato ao trabalhar com “letras”.
3 × 4 = 4 + 4 + 4 = 12
Ex. : 13 x 7 = ?
@matematica.do.zero 19
2 2
13 7×3=21
+
13 7×1+2=9
× 7 × 7
1 91
Assim, 13 × 7 = 91
Ex.: 294 × 16 = ?
5 2
294 294
Como 1 é uma dezena,
× 16 × 16 pulamos a casa das
1 1 unidades ao escrever o 4.
1764 1764
Precisamos somar os
+ 294
resultados encontrados 4704
Assim, 294 × 16 = 4704
@matematica.do.zero 20
Passo 1:
61
Multiplique os × 34
números sem 1 2 4 4
as vírgulas + 183
2074
Passo 2:
Faça uma soma entre 6, 1 1
as quantidades de 3, 4 + 1
casas decimais 2
Passo 3: 61
A soma encontrada
× 34
244
será a quantidade de + 183
casas decimais. 2 0, 7 4
5. Divisão
D d
ou D = d∙ q + r
{
r q
D dividendo
Em que d divisor
q quociente
r resto
Atente a essas cores, pois trabalharemos com elas, para que haja
um melhor entendimento
@matematica.do.zero 21
Ex.: 7 2
− 6
⟹ 7 = 2∙3 + 1
3
1
Assim, 7 ÷ 2 = 7 : 2 = 7 / 2
@matematica.do.zero 22
Quando o resto de uma divisão é zero, dizemos que a divisão é
exata.
Ex. : 68 ÷ 4 = ?
Passo 1:
organize a operação 6 8 4
identificando o dividendo
e o divisor;
Passo 2:
Verifique se o primeiro número 6 8 4
a esquerda do dividendo é
maior ou igual ao divisor
Nesse caso, 6 é maior que 4. Caso não fosse, usaríamos também o próximo
número da direita.
Passo 3:
Complete: × 4 = 6 (ou menor). 6 8 4
o valor da multiplicação não pode − 4 1
ser maior que 6. 2
Passo 4:
Abaixe o próximo número, no 6 8 4
caso, o 8. − 4 1
2 8
@matematica.do.zero 23
ANOTE AÍ
SEMPRE que "descemos" um número, somos obrigados a continuar a divisão.
Passo 5:
Complete: × 4 = 28 (ou menor). 6 8 4
o valor da multiplicação não pode − 4 17
ser maior que 28. 2 8
−2 8
0 0
Testando os valores de (0 à 9) percebemos que 7 x 4 = 28.
Coloque o número encontrado no quociente e o resultado subtraia do 28.
Ex. : 318 ÷ 3 = ?
@matematica.do.zero 24
Passo 1:
organize a operação 3 1 8 3
Passo 2:
Verifique se o primeiro número 3 1 8 3
a esquerda do dividendo é
maior ou igual ao divisor
Passo 3:
Complete: × 3 = 3 (ou menor). 3 1 8 3
− 3 1
0
Passo 4:
Abaixe o próximo número, no 3 1 8 3
caso, o 1. − 3 1
0 1
É aqui que está a grande diferença do primeiro exemplo para esse. Como 1 é
menor que 3, muitas pessoas acreditam que basta "descer" o próximo número, no
caso 8, e depois continuar a operação, mas isso está ERRADO.
ANOTE AÍ
SEMPRE que "descemos" um número, somos obrigados a continuar a divisão.
Assim, vamos para o próximo passo SEM "descer" o número 8.
Passo 5:
Complete: × 3 = 1 (ou menor).
3 1 8 3
Perceba que o único número que
− 3 10
multiplicado por 3 dá igual ou menor
que 1 é o número 0, pois 0 × 3 = 0 0 1
− 0
1
@matematica.do.zero 25
Passo 6:
Agora sim, podemos descer o 3 1 8 3
número 8 e continuar com o − 3 106
cálculo. 0 1
− 0
1 8
− 1 8
0
Ex. : 12 ÷ 5 1 2 5
−1 0
⟹ 12 = 5 ∙ 2 + 2
2
2
@matematica.do.zero 26
Passo 1: 1 2 5
Adicione um zero −1 0 2,
ao resto e adicione 20
uma vírgula
ao quociente.
Passo 2:
Continue com o 1 2 5
cálculo. −1 0 2,4
20
−20
0
Portanto, 12 ÷ 5 é uma divisão com quociente decimal exato.
NÃO CONFUNDA
≠
SEMPRE que "descemos" Não temos nenhum número
um número, somos obrigados para "descer" e queremos
a continuar a divisão. continuar a divisão.
3 1 8 3 1 2 5
− 3 10 −1 0 2,
0 1 20
− 0
1 8
Aqui, descemos o números 1, Aqui, não descemos nenhum
como 1 é menor que 3, número, apenas queremos
colocamos 0 no quociente e continuar a divisão. para isso,
continuamos o cálculo. 0 no resto e " , " no quociente.
@matematica.do.zero 27
Ex.: 152 ÷ 5
1 5 2 5
− 1 5 30,4
0 0 2
− 0
Descemos o número 2, somos
obrigados a continuar a divisão
2 0
−2 0
× 5 = 2 (ou menor). Aqui não descemos
temos que 0 × 5 = 0 0 ninguém, estamos com o
resto igual a 2 e
queremos continuar a
divisão. Para isso,
adicionamos um 0 e uma
","
Ex.: 21 ÷ 9
2 1 9
− 1 8 2,3333
Não temos nenhum número
para "descer" e queremos 3 0
continuar a divisão. − 2 7
O que fazer? Diga moleza! 30
adiciono um 0 e uma vírgula. −27
Novamente estamos com o 3 0
número 3 e queremos continuar
−2 7
a divisão. O que fazer? 3
Adiciono 0? SIM!
Adiciono OUTRA vírgula? NÃO Observe que poderíamos fazer
precisa. essa divisão infinita vezes e não
Quando já temos uma vírgula encontraríamos o resto igual a
não precisamos adicionar outra. zero, ou seja, estamos com uma
divisão não exata e seu quociente
é uma dízima periódica.
@matematica.do.zero 28
Assim, 21 ÷ 9 = 2,3333... ou 21 ÷ 9 = 2, 3
Ex.: 6 ÷ 15 e 6 ÷ 150
Passo 1:
Adicione 0 no dividendo e adicione 0, no quociente
6 0 15 6 0 150
0, 0,
Passo 2:
Verifique se o dividendo está maior que o divisor.
Se sim, basta Se não, adicione outro zero
continuar o cálculo. no dividendo e no quociente.
E continue o cálculo
6 0 15 6 0 0 150
−6 0 0, 4 − 6 0 0 0, 0 4
0 0
Assim, 6 ÷ 15 = 0, 4 e 6 ÷ 150 = 0, 0 4
@matematica.do.zero 29
5.2. Divisão com Números Decimais
Passo 1:
Iguale a quantidade 1, 8 2 ÷ 1, 3 0
de casas decimais.
Passo 2:
Apague as vírgulas 182 ÷ 130
dos números.
Passo 3:
Calcule. 1 8 2 130
− 1 3 0 1, 4
5 20
− 5 20
0
@matematica.do.zero 30
Agora vamos fazer um exemplo que a maioria das pessoas
erram, porque envolve TODOS os casos que vimos até agora.
Recomendo que você tente fazê-lo antes de ver a resolução.
Ex. : 5 ÷ 0,24
Resolução:
5, 0 0 ÷ 0, 2 4
Agora vamos retirar as vírgulas e começar a calcular
5 0 0 2 4
− 4 8 2
2 0
5 0 0 2 4
− 4 8 2 0
2 0
− 0 0
2 0
@matematica.do.zero 31
5 0 0 2 4
− 4 8 2 0, 8
2 0
− 0 0
2 0 0
− 1 9 2
8
Novamente não temos ninguém para descer e queremos continuar o cálculo,
adicionamos 0 no resto e como já temos uma vírgula no quociente não
precisamos adicionar outra.
5 0 0 2 4
− 4 8 2 0, 8 3 3
2 0
− 0 0
2 0 0
− 1 9 2
8 0
− 7 2
8 0
− 7 2
8
Observe que poderíamos fazer essa divisão infinita vezes e não
encontraríamos o resto igual a zero, ou seja, estamos com uma divisão não
exata e seu quociente é uma dízima periódica.
Portanto,
@matematica.do.zero 32
6. Regra de Sinais
iguais
Ex. : − 5 − 7 = − 12
+ 5 + 7 = + 12
diferentes
Ex. : −5+7=+2
+5−7=−2
Tinha 20
+ 20 − 25 = − 5 Devo 5
Gastei 25
@matematica.do.zero 33
6.2. Multiplicação ou Divisão
(+)×(+) =+ (+)÷(+)=+
(−)×(−) =+ (−)÷(−)=+
(+)×(−)=− (+)÷(−)=−
(−)×(+)=− (−)÷(+)=−
iguais
( +7 ) × ( +9 ) = + 63
iguais
( −32 ) ÷ ( −4 ) = + 8
diferentes
( −2 ) × ( +11 ) = − 22
diferentes
( +65 ) ÷ ( −13 ) = − 5
@matematica.do.zero 34
6.3. Regras para a Retirada de Parênteses
conserva
Ex.: + ( −13 ) = − 13
conserva
+ ( +25 ) = + 25
conserva
+ ( +19 − 12 ) = + 19 − 12 = + 7
troca
Ex.: − ( −15 ) = + 15
troca
− ( +37 ) = − 37
troca
− ( −10 + 16 ) = + 10 − 16 = − 6
@matematica.do.zero 35
7. Regras Básicas de Expressões Numéricas
@matematica.do.zero 36
O erro mais comum dos estudantes é não seguir a ordem correta,
e isso gera um resultado totalmente diferente do resultado
correto, vamos ver um exemplo.
Ex.: ( 7 + 5 × 2 − 1 ) ÷ 4 + 9 = ?
(7+5×2−1)÷4+9=
ERRADO, pois devemos
começar resolvendo a expressão
( 7 + 5 × 2 − 1 ) ÷ 13 = que está dentro do parênteses.
(7+5×2−1)÷4+9=
ERRADO, pois devemos fazer
primeiro a multiplicação e depois
( 12 × 2 − 1 ) ÷ 4 + 9 = a adição ou subtração.
Soma
@matematica.do.zero 37
Ex. : 100 − 3 × { 5 + 8 ÷ 2 − [ 3 × ( 7 − 6 ) ] } = ?
100 − 3 × { 5 + 8 ÷ 2 − [ 3 × ( 7 − 6 ) } ] =
100 − 3 × { 5 + 8 ÷ 2 − [ 3 × 1 ] } =
100 − 3 × { 5 + 8 ÷ 2 − 3 } =
100 − 3 × { 5 + 4 − 3 } =
100 − 3 × { 9 − 3 } =
100 − 3 × 6 =
100 − 18 =
82
60 ÷ (3 + 3 × 9) = (60 ÷ 3) + 3 × 9 = 60 ÷ (3 + 3) × 9 =
60 ÷ (3 + 27) = 20 + 3 × 9 = 60 ÷ 6 × 9 =
60 ÷ 30 = 2 20 + 27 = 47 10 × 9 = 90
@matematica.do.zero 38
8. Lista de Questões
a) 7
b) 1,3
c) 0,333...
d) 3
5
e) π
a) 21
b) 40
c) 19
d) 2
4 ) Considere os conjuntos ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 e ℝ.
a) a, b ∈ ℕ temos a − b ∈ ℕ
b) Existe um elemento em ℤ que é menor que qualquer
@matematica.do.zero 39
número inteiro.
c) ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ
d) a ∈ ℤ, b ∈ ℤ e b ≠0 ⇒ a/b ∈ ℤ.
5 ) Resolva as equações a seguir:
a) 579 + 105 + 68 =
c) 491 − 152 − 13 =
e) 3 + 0,15 − 0, 1 =
f) 5,7 − 7 + 1,2 =
@matematica.do.zero 40
concluir que o total de livros do acervo dessa biblioteca é um
número
a) 603,00
b) 351,75
c) 171,50
d) 351,50
e) 351,60
@matematica.do.zero 41
9) Resolva as equações a seguir:
a) 315 × 12
b) 2,77 × 4,1
c) 0,8 × 0,3
d) 7 × 0,5
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
@matematica.do.zero 42
D) R$ 595,00
E) R$ 609,00
a) 6
B) 1
C) 8
D) 3
E) 2
a) 413 ÷ 5
b) 8 ÷ 1,6
c) 714 ÷ 7
d) 56 ÷ 12
e) 13 ÷ 0,5
( ) 13 é o quociente
( ) 2 é o divisor
( ) 6 é o dividendo
( ) 1 é o resto
@matematica.do.zero 43
a) V, V,V e V
b) F, V, F e V
c) V, F, V e F
d) F, F, F e V
15) Sérgio deve R$7,50 à sua amiga Fernanda. Ele tem um
cofrinho cheio de moedas de R$0,25, de R$0,50 e de R$1,00. A
diferença entre a maior e a menor quantidade de moedas que ele
pode usar para pagar a ela é:
a) 22
b) 20
c) 17
d) 15
e) 12
a) 60 ÷ 2 × (1 + 2)
b) 2 × 3 + 5 × (9 ÷ 3)
c) 7 + 7 ÷ 7 + 7 × 7 − 7
d) [ (9 + 3 × 3) ÷ 6 + 5 × 3 ] ÷ 3
e) 18 ÷ {11 − [8 − (2 × 3) ] }
@matematica.do.zero 44
a) 4 clientes
b) 7 clientes
c) 10 clientes
d) 12 clientes
e) 21 clientes
a) − 2
b) 3
c) 1,8
d) − 3
e) 1,08
2 7 9 11
19) Se a = , b = ,c= ed= ,então:
5 20 27 30
a) A = {1, 2, 3, 4, 6}
b) A = {2, 3, 4, 6, 12}
c) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 12}
d) A = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
e) A = {1, 12}
@matematica.do.zero 45
9. Gabarito
1) c
2) e
3) a
4) c
5) a) 752 b) 8 c) 326 d) 2,17 e) 3,05 f) −0,1
6) d
7) b
8) b
9) a) 3780 b)11,357 c) 0,24 d) 3,5
10) e
11) e
12) a
13) a) 82,6 b) 5 c) 102 d) 4,666... e) 26
14) d
15) a
16) a) 90 b) 21 c) 50 d) 6 e) 2
17) d
18) c
19) e
20) d
@matematica.do.zero 46
10. Questões Comentadas
ℕ⊂ ℤ⊂ℚ ⊂ ℝ e 𝕀 ⊂ℝ
Vamos analisar cada uma das alternativas.
@matematica.do.zero 47
2 ) Indique qual dos números abaixo é um número irracional.
a) 7 b) 1,3 c) 0,333... d) 3 e) π
5
Resolução:
Sabemos que os números reais (ℝ) são racionais (ℚ) ou irracionais (𝕀).
Primeiro, vamos analisar quais os ℚ.
Números Racionais
Frações 3
5
Números 1,3
Decimais
Dízimas 0,333...
Periódicas
Números 7 = 7
Inteiros 1
Logo, o único número irracional é π, que possui infinitas casas decimais que
não se repetem como em uma dízima periódica.
π = 3,14159265358979323846…
Gabarito: letra e
Gabarito: letra a
4 ) Considere os conjuntos ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 e ℝ.
a) a, b ∈ ℕ temos a − b ∈ ℕ
b) Existe um elemento em ℤ que é menor que qualquer
número inteiro.
c) ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ
d) a ∈ ℤ, b ∈ ℤ e b ≠0 ⇒ a/b ∈ ℤ.
@matematica.do.zero 48
Resolução:
Vamos analisar cada uma das alternativas.
a) a, b ∈ ℕ temos a − b∈ ℕ? FALSO!
Nem sempre isso acontece, consideramos a = 2 e b = 3. A diferença
∈
a − b = 2 − 3 = − 1 e −1 ℕ.
c) ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ? VERDADEIRO!
Esse é nosso gabarito, como já havíamos falado anteriormente
ℕ⊂ ℤ⊂ℚ ⊂ ℝ
d) a∈ ℤ, b ∈ ℤ e b ≠0⇒ ∈
a/b ℤ? FALSO!
Nem sempre isso acontece, consideramos a = 1 e b=2, temos que 1
2
∈ℤ
Gabarito: letra c
a) 579 + 105 + 68 =
b) 5,75 + 0,15 + 2,1 =
c) 491 − 152 − 13 =
d) 7,9 − 2,33 − 3,4 =
e) 3 + 0,15 − 0, 1 =
f) 5,7 − 7 + 1,2 =
Resolução:
a) Como essa é a primeira, irei resolver passo a passo para que você
compreenda perfeitamente e, nas próximas, já começarei a fazer de uma
forma mais automática.
Primeiro vamos colocar os números um embaixo do outro e depois
começaremos os cálculos.
@matematica.do.zero 49
2 2 1
1 2
579 579 579
105 105 105
+ 68 + 68 + 68
2 52 752
Logo, 579 + 105 + 68 = 752
b) Nesse exemplo temos números decimais, para realizar a soma entre eles
colocamos, primeiramente, vírgula embaixo de vírgula e depois adicionamos
zero para deixar o mesmo número de casas decimais.
1 1
5, 7 5 5, 7 5
0, 1 5 0, 1 5
+ 2, 1 + 2, 1 0
8, 0 0
3, 0 0 3, 1 5
+ 0, 1 5 − 0, 1 0
3, 1 5 3, 0 5
3 + 0,15 − 0,1 = 3,05
@matematica.do.zero 50
f) 5,7 − 7 + 1,2 também é uma expressão que envolve soma e subtração.
5,7 − 7 + 1,2 =
− 1,3 + 1,2 = − 0,1
Resolução:
@matematica.do.zero 51
Vamos substituir a letra A por 0.
M0RR0
+ M0RR0
TORT0
Observe os algarismos das dezenas e das centenas. Aparentemente
realizamos a mesma operação R+R e obtemos dois resultados distintos. Isso
se deve ao fato de a soma ser maior do que 10 e somos obrigados a
acrescentar uma unidade na casa das centenas. Devemos testar R para o
seguinte conjunto de valores: {5,6,7,8,9} (pois a soma deve ser maior do que
10).
Veja que R não pode ser 5, pois ao efetuar R + R = 10, temos que T = 0.
Mas lembre-se que letras distintas correspondem a algarismos distintos. E
como A = 0, T não pode ser 0 e consequentemente R não pode ser 5.
Será que R = 6? Vejamos o que acontece.
1
M0RR0 M0660
+ +
Se R = 6
M0RR0 M0660
TORT0 TO320
Encontramos R = 3. Absurdo, já que estávamos supondo que R = 6.
Da mesma maneira, testando R = 7 e R = 8 chegamos a absurdos parecidos
com o caso R = 6.
Chega-se a conclusão de que R=9.
1 1
M0RR0 M0990
+ +
Se R = 9
M0RR0 M0990
TORT0 TO980
Desse modo, sabemos que T=8. Logo, a soma será escrita da seguinte
forma:
1 1
40990
+ 40990
81980
Gabarito: letra d
@matematica.do.zero 52
Resolução:
As maiores notas são de 200 + 100 + 50 = 350 200
100
+ 50
350
Gabarito: letra b
A90B2
− 78C9D
2E178
Resolução:
Estamos com uma questão parecida com a 6ª, porém, agora, envolve uma
subtração.
O algarismo D deve ser igual a 4, pois 12 - 4 = 8
A90B2
− 78C94
2E178
@matematica.do.zero 53
Logo, B = 7
6
A 9 0 7 12
− 7 8 C 9 4
2 E 1 7 8
Assim, C= 8
8 9 16
A 9 10 7 12
− 7 8 8 9 4
2 E 1 7 8
E=0
8 9 16
A 9 10 7 12
− 7 8 8 9 4
2 0 1 7 8
8 9 16
9 9 10 7 12
− 7 8 8 9 4
2 0 1 7 8
Encontramos, A = 9, B = 7, C = 8, D = 4, E = 0
Assim,
A−B+C−D+E=9−7+8−4+0=6
Gabarito: letra b
Resolução:
@matematica.do.zero 54
Passo 1:
277
Multiplique os × 41
277
números sem as
vírgulas
+ 1108
11357
Passo 2:
Passo 3:
d) 7 × 0,5 = 3,5
a × 0,5 = a a ≠0
2
Ex. : 2 × 0,5 = 1 6 × 0,5 = 3 10 × 0,5 = 5 15 × 0,5 = 7,5
@matematica.do.zero 55
O valor de A+B+C é:
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
Resolução:
1 2
1428
× 3
4284
Temos que A = 4, B = 2, e C = 8. Logo, A + B + C = 4 + 2 + 8 = 14
Gabarito: letra e
@matematica.do.zero 56
a) R$ 522,00
B) R$ 567,00
C) R$ 588,00
D) R$ 595,00
E) R$ 609,00
Resolução:
O enunciado informa que 6 amigos tiveram que pagar, cada um, R$ 14,50
referentes ao consumo do amigo que “esqueceu” a carteira. Então, o
consumo desse amigo foi igual a:
6 × 14,50 = 87 reais
Visto que a conta havia sido dividida igualmente entre os 7 amigos,
concluímos que cada amigo consumiu 87 reais. Portanto, os 7 amigos
consumiram um total de 7 × 87 = 609 reais.
Gabarito: letra e
Resolução:
@matematica.do.zero 57
13) Resolva as equações a seguir:
a) 413 ÷ 5 b) 8 ÷ 1,6 c) 714 ÷ 7 d) 56 ÷ 12 e) 13 ÷ 0,5
Resolução:
a) 413 ÷ 5 = 82,6
Vamos fazer o passo a passo
Passo 1:
organize a operação identificando
413 5
o dividendo e o divisor;
Passo 2:
Como 4 é menor que 5, vamos 413 5
utilizar também o número 1
Passo 3:
Complete: × 5 = 41 (ou menor). 413 5
o valor da multiplicação não pode − 40 8
ser maior que 41. 1
Temos que 8 × 5 = 40
Passo 4:
b) 8 ÷ 1,6 = 5
Passo 1:
Passo 3:
Calcule 80 16
− 80 5
0
@matematica.do.zero 58
c) 714 ÷ 7 = 102
Passo 1:
d) 56 ÷ 12 = 4,6666... 56 12
Passo 1: − 48 4, 6 6 6
80
Complete: × 12 = 58 (ou menor). − 72
Temos que 4 × 12 = 48 80
− 72
Passo 2:
80
Adicione um zero ao resto e adicione − 72
uma vírgula ao quociente. 8
Passo 3: Observe que poderíamos fazer
Adicione um zero ao resto e continue essa divisão infinita vezes e não
o calculo encontraríamos o resto igual a
zero, ou seja, estamos com uma
divisão não exata e seu quociente
é uma dízima periódica.
e) 13 ÷ 0,5 = 26
ANOTE AÍ
a ÷ 0,5 = 2×a a ≠0
@matematica.do.zero 59
14) Com base na operação 13 2 assinale a alternativa
− 12 6
1
correta
( ) 13 é o quociente
( ) 2 é o divisor
( ) 6 é o dividendo
( ) 1 é o resto
a) V, V,V e V b) F, V, F e V c) V, F, V e F d) F, F, F e V
Resolução:
( F ) 13 é o quociente 13 2
( V ) 2 é o divisor − 12 6
1
( F ) 6 é o dividendo quociente
resto
( V ) 1 é o resto
Gabarito: letra b
0,25𝑛 = 7,5
𝑛 = 7,5 = 750 = 30
0,25 25
@matematica.do.zero 60
O número mínimo de moedas que Sérgio pode ter é 8:
7 moedas de 1 real (totalizando 7 reais)
mais 1 moeda de 50 centavos
a) 60 ÷ 2 × (1 + 2) = b) 2 × 3 + 5 × (9 ÷ 3) =
60 ÷ 2 × 3 = 2×3+5×3=
30 × 3 = 90 6+5×3=
6 + 15 = 21
c) 7 + 7 ÷ 7 + 7 × 7 − 7 = d) [ (9 + 3 × 3) ÷ 6 + 5 × 3 ] ÷ 3 =
7+1+7×7−7= [ (9 + 9) ÷ 6 + 5 × 3 ] ÷ 3 =
7 + 1 + 49 − 7 = [ 18 ÷ 6 + 5 × 3 ] ÷ 3 =
8 + 49 − 7 = [3+5×3]÷3=
57 − 7 = 50 [ 3 + 15 ] ÷ 3 =
18 ÷ 3 = 6
e) 18 ÷ {11 − [8 − (2 × 3) ] } =
18 ÷ {11 − [8 − 6 ] } =
18 ÷ {11 − 2 } =
18 ÷ 9 = 2
@matematica.do.zero 61
17) Um médico atende diariamente 5 clientes com hora marcada
e um número x de clientes sem hora marcada. Dos clientes que
marcam hora para ser atendido, ele cobra R$ 70,00 a consulta e
dos clientes que não marcam hora R$ 55,00. Ao final de um
determinado dia ele contabilizou R$ 735,00. O número de clientes
atendidos neste dia foi de
a) 4 clientes b) 7 clientes c) 10 clientes
d) 12 clientes e) 21 clientes
Resolução:
A = 11 − 2 B = 120 ÷ 24
A=9 B=5
9 5
− 5 1, 8
40
− 40
0
@matematica.do.zero 62
Portando, A÷B = 9÷5 = 1,8
Gabarito: letra c
2 7 9 11
19) Se a = , b = ,c= ed= ,então:
5 20 27 30
a) c < d < b < a.
b) b < c < d < a.
c) c < b < a < d.
d) b < c < a < d.
e) c < b < d < a.
Resolução:
Para responder essa questão, você precisaria saber o que significa <.
O símbolo " < " significa "menor que". 4 < 5 (lê-se: quatro menor que cinco).
Sendo assim, vamos transformar as frações em números decimais e depois
compará-los. Observe que em todos os números estamos com um caso
(5.1.3) dividendo menor que divisor.
a = 2 = 0,4 20 5 b = 7 = 0,35 70 20
5 − 2 0 0,4 20 − 6 0 0,3 5
0 100
−100
0
a) A = {1, 2, 3, 4, 6}
@matematica.do.zero 63
c) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 12}
d) A = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
e) A = {1, 12}
Resolução:
Um número é divisor de outro quando a divisão entre eles for exata, ou seja, o
resto é zero.
12 1 12 2 12 3 12 4 12 6 12 12
−12 12 −12 6 −12 4 −12 3 −12 2 −12 1
0 0 0 0 0 0
@matematica.do.zero 64
11. Conteúdo Extra
@matematica.do.zero 65
12. Considerações Finais
@matematica.do.zero 66
Pirataria é Crime
Essa lei todo mundo conhece, mas é sempre bom
revisar o porquê e como você pode ser prejudicado com
essa prática.
@matematica.do.zero