PLANO DE ENSINO

CURSO: Farmácia
SÉRIE: 1º Semestre
DISCIPLINA: Matemática Aplicada
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula

I – EMENTA

A disciplina capacitará o aluno a aplicar conhecimentos matemáticos aos

problemas e situações relativas à sua área de atuação farmacêutica.

II - OBJETIVOS

Desenvolver no aluno o domínio dos conceitos e das técnicas do cálculo e a

sua aplicação na resolução de problemas das atividades acadêmicas
desenvolvidas e na profissão farmacêutica.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conhecer e compreender a aplicabilidade da matemática nas diversas

áreas farmacêuticas.
Avaliar criticamente textos matemáticos, redigir formas alternativas e
desenvolver o pensamento criativo.
Interpretar dados, elaborar modelos e resolver problemas, integrando a
matemática e farmácia no dia a dia do profissional.

IV – COMPETÊNCIAS

Compreender a importância dos cálculos matemáticos para o universo onde

está inserido como profissional da saúde. Conhecer as ferramentas
matemáticas envolvidas no desenvolvimento, produção, controle de qualidade
e dispensação de produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos e correlatos
sendo capaz de decidir pela melhor ferramenta matemática a ser utilizada.
Identificar relações entre grandezas e unidades de medida e a dependência
entre elas. Desenvolver, compreender e interpretar os parâmetros e
informações quantitativas obtidas para qualquer tipo de análise que envolva a
atuação do profissional farmacêutico. Aplicar apropriadamente as informações
matemáticas obtidas na resolução de problemas e orientação de pacientes e
demais profissionais de saúde.

V - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Operações Matemáticas: Ordem das operações matemáticas básicas

envolvendo números inteiros e decimais. Regras de Sinais.
Frações: Operações matemáticas com frações (soma, subtração,
multiplicação e divisão de frações).
Equações de Primeiro Grau: Definição de equação de primeiro grau e
variável. Resolução de exercícios envolvendo equações de primeiro grau
com uma variável.
Razão e Proporção: Conceito de razão e proporção. Definição de grandezas
direta e inversamente proporcionais. Exemplos de cálculos por meio de
regra de três simples e composta.
Diluição e Fracionamento de Doses: Unidades principais de massa e
volume (grama, miligrama, micrograma, litro, mililitro e microlitro). Exemplos
de Cálculos de diluição básica e fracionamento de dose em massa e
volume.
Cálculos Percentuais: Definição de percentagem. Cálculos envolvendo
percentagem.
Cálculos envolvendo Potenciação: Definição de expoente. Propriedades de
potências. Potenciação de frações. Potência de expoente negativo.
Exemplos de cálculos envolvendo potenciação.
Notação Científica: Potência em base 10. Noções de Notação científica.
Exemplos de conversão para números decimais e notação científica.
Cálculos envolvendo Radiciação: Propriedades da Radiciação. Operações
matemáticas com radiciações. Exemplos de cálculos envolvendo operações
com radiciações.
Logaritmo e Logaritmo Natural: Definição de logaritmo, cologaritmo,
antilogaritmo e logaritmo natural. Propriedades dos logaritmos. Exemplos de
cálculos envolvendo as propriedades dos logaritmos e cálculos envolvendo
logaritmo com auxílio de calculadora.

VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

As aulas são predominantemente em metodologia ativa de ensino, apoiadas

nas diretrizes do plano de ensino. O desenvolvimento dos conceitos e
conteúdos ocorre com apoio de bibliografia, propostas de leituras, exercícios,
textos complementares e sugestão de literatura e filmes, quando possível. Em
conjunto com a atividade do professor da disciplina, ocorre discussões
relevantes a cada disciplina. Com o objetivo de aprofundar o conteúdo
programático e o incentivo à pesquisa, o docente pode utilizar recursos como:
artigos científicos, trabalhos individuais ou em grupo e palestras, que permitam
aos alunos compreenderem na prática a teoria apresentada.

VII – AVALIAÇÃO

A apuração do rendimento escolar é realizada por meio de verificações parciais

e exames, conforme previsto no Regimento Institucional.

VIII – BIBLIOGRAFIA

Básica
ANSEL, H. C., PRINCE, S. J. Manual de cálculos farmacêuticos. Porto Alegre:
Artmed, 2008. (Biblioteca virtual)

IEZZI, G.; DOLCE, O; DEGENSZAJN, D.; PÉRIGO, R. Matemática volume

único. 5. ed. São Paulo: Atual, 2011. (Biblioteca virtual)
LAPA, N. Matemática aplicada: uma abordagem introdutória. São Paulo:
Saraiva, 2015. (Biblioteca virtual)

Complementar

ALENCAR FILHO, E. de. Iniciação à lógica matemática. 16ed. São Paulo:

Nobel, 1990/2015. (Biblioteca virtual)

BONORA JUNIOR, D. Matemática. 6.ed. São Paulo: Ícone, 2012. (Biblioteca

virtual)

BOYER, M.J. Cálculo de Dosagem e Preparação de Medicamentos. 7d. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. (Biblioteca virtual)

JARANDILHA, D.; SPLENDORE, L. Matemática já não é problema. 3.ed. São

Paulo: Cortez, 2006. (Biblioteca virtual)

MACEDO, L. R. D.; CASTANHEIRA, N. P.; ROCHA, A. Tópicos de matemática

aplicada. Curitiba: Intersaberes, 2013. (Biblioteca virtual)

SILVA, E. M. Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas,

2010. (Biblioteca virtual)