PLANIFICAÇÃO SEMANAL BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.

º ANO

SEMANA 15 a 19 de fevereiro | Turma: 1104

MOODLE: Disciplina TD2021-SEC-1104

SISTEMÁTICA DOS SERES VIVOS

No final da semana conseguirás…
 Distinguir sistemas de classificação fenéticos de filogenéticos, identificando vantagens e limitações.
 Caracterizar o sistema de classificação de Whittaker modificado (1979), reconhecendo que existem
sistemas mais recentes, nomeadamente o que prevê a delimitação de domínios (Eukaria,
Archaebacteria, Eubacteria).
 Explicar vantagens e limitações inerentes a sistemas de classificação e aplicar regras de nomenclatura
biológica.

1 DIA 16/02

AULA N.º 116 (síncrona) |

Sumário:
Características de cada reino.
Sistemas de classificação em
Domínios (Super-reinos).
Recursos e Ferramentas:
Computador ou telemóvel
Manual e Caderno diário
TAREFAS
− Entre em vídeo-aula com o professor (link disponível na aplicação Calendário do
mail institucional do aluno);
− Coloque, respeitando a organização da participação de todos os elementos da
turma, as dúvidas que teve sobre os conteúdos abordados nas aulas anteriores e
na resolução da ficha de trabalho.
− Responda às questões colocadas pelo professor, quando for a sua vez, e peça
autorização para colocar dúvidas.

AULA N.º 117 (assíncrona) |

Sumário: TAREFAS
Resolução de exercícios. − Resolução dos exercícios da página 203

Recursos e Ferramentas: − Resolução da Ficha de Trabalho n.º 9-B – Evolução e Sistemática (disponível na
Computador ou telemóvel disciplina na moodle)
Ficha de trabalho − Se tiver dúvidas, coloque-as no fórum na disciplina TD2021-SEC-1104 no
Manual e Caderno diário Moodle ou registe-as no caderno para as colocar na próxima vídeo-aula.

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2 DIA 17/02

AULA N.º 118 (síncrona) |

Sumário:
Esclarecimento de dúvidas
Recursos e Ferramentas:
Computador ou telemóvel
Manual e Caderno diário
TAREFAS
− Entre em vídeo-aula com o professor (link disponível na aplicação Calendário do
mail institucional do aluno);
− Coloque, respeitando a organização da participação de todos os elementos da
turma, as dúvidas que teve sobre os conteúdos abordados nas aulas anteriores
e na resolução dos exercícios.
− Responda às questões colocadas pelo professor, quando for a sua vez, e peça
autorização para colocar dúvidas.

AULA N.º 119 (assíncrona) |

Sumário: TAREFAS
Consolidação de conhecimentos.
Estudo autónomo. − Resolução das questões de Auto-avaliação das páginas 156 a 159 do manual.

Recursos e Ferramentas: − No manual, leia com atenção as páginas 130 a 151 e reveja os powerpoint
Computador ou telemóvel − No final da aula, submeta a resolução da atividade na disciplina TD2021-SEC-
Manual e Caderno diário
1104 na Moodle (enviar através da atividade “Envio de trabalho”).

AULA N.º 120 (síncrona) |

Sumário:
Esclarecimento de dúvidas
Recursos e Ferramentas:
Computador ou telemóvel
Manual e Caderno diário
TAREFAS
− Entre em vídeo-aula com o professor (link disponível na aplicação Calendário do
mail institucional do aluno);
− Responda às questões colocadas pelo professor, quando for a sua vez, e peça
autorização para colocar dúvidas a respostas dadas pelos colegas.

3 DIA 19/02

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AULA N.º 121 (síncrona) |

Sumário:
Questão de aula.
Recursos e Ferramentas:
Computador ou telemóvel
TAREFAS
− Entre em vídeo-aula com o professor (link disponível na aplicação Calendário do
mail institucional do aluno);
− Esteja atento às instruções/orientações do professor, de modo a aceder à
plataforma para resolução da questão de aula.

AULA N.º 122 (assíncrona) |

Sumário:
Revisão de conhecimentos de
Geologia 10º ano.
Estudo autónomo.
Recursos e Ferramentas:
Computador ou telemóvel
Manual de Geologia do 10º
ano e Caderno diário
TAREFAS
− No manual Geologia 10º ano, leia com atenção as páginas 30 a 39 relativas aos
tipos de rochas e relembre esses conteúdos.
− Preencha o mapa de conceitos que sistematiza os conteúdos relativos ao ciclo
das rochas.
− No final da aula, submeta a resolução da atividade na disciplina TD2021-SEC-
1104 na Moodle (enviar através da atividade “Envio de trabalho”).

TRABALHO AUTÓNOMO
O «Trabalho autónomo» é aquele que é definido pelo professor e realizado por ti sem a presença ou
intervenção do professor.
Ao longo das semanas deves ir consolidando os conteúdos abordados nas aulas síncronas e assíncronas. Para

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isso deves:
 ler o manual;
 resolver os exercícios de final de capítulo ou das fichas de trabalho que não foram concluídos nas
sessões assíncronas;
 fazer as fichas do Caderno de atividades (caso o tenhas comprado);
 colocar dúvidas no fórum “Fórum de esclarecimento de dúvidas” na moodle ou enviar mail para o
professor a pedir ajuda para qualquer problema que esteja a preocupar-te.

Recursos e Ferramentas: PROPOSTA DE TAREFAS

Computador ou telemóvel − Consultar os recursos da Escola Virtual, da Porto Editora, e da Aula Digital, do
Manual e Caderno diário Grupo Leya Educação;

− Resolver exercícios do livro do IAVE, disponível na moodle…

A professora da disciplina de Biologia e Geologia,

Cecília Pinto

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