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estudar

língua
portuguesa

foto: poesia visual de Anatol Knotek


Quem sou eu?
Formado em letras na Universidade de São Paulo (USP)
Faço mestrado em Antropologia no Museu Nacional (UFRJ)
Pois é, aquele que pegou fogo =(
Aliás, alguém aqui sabe o que é antropologia?

Já trabalhei como:
vendedor de livros na Livraria Cultura...
redator publicitário (não recomendo a ninguém)...
professor particular...
e, desde 2019, professor de língua portuguesa
do Ensino Fundamental II (ou seja, aqui com vocês).
Quem sou eu?
Além disso, sou escritor
Tenho um blog
com meus contos e poemas
e já publiquei
um livro chamado
como eu gostaria
de direcionar meu trabalho
com vocês?
foto: poesia visual de Anatol Knotek
valores pessoais
autonomia
capacidade de tomar
decisões por conta
própria
valores pessoais
responsabilidade
necessidade de
arcar com
as escolhas e decisões
tomadas
comunicação
estamos estudando,
afinal de contas,
a matéria bruta que a participação de vocês
nos permite falar uns é essencial...
com os outros, conversar,
interagir... e o uso do caderno,
da escrita,
é central!
principalmente nesta matéria,
vocês não são caixinhas
vazias esperando para ser
enchidas de conhecimento.

e conhecimento
não é “conteúdo”!
como é a minha
escola ideal?
- espaços mais amplos e abertos

- aulas interdisciplinares
baseadas em projetos de estudo,
não em matérias separadas

como é a minha - escola integral, mas com disciplinas


de expressão artística e técnica
escola ideal? (dança, teatro, música,
escultura, marcenaria etc.)

e momentos para descansar entre as matérias!


a diferença entre
ideal e realizável
às vezes
é enorme
mas pontes são possíveis!
qual é a sua escola ideal?
atividade:
imagine que você é o responsável pela construção de uma nova escola
aqui em Maricá, e A prefeitura, confiando no seu trabalho, lhe deu
total liberdade criativa, desde o projeto do edifício
até a organização do currículo escolar.

deixe sua imaginação fluir e escreva um pequeno texto descrevendo


como seria a sua escola.

capriche na resposta!
seu caderno é sua ferramenta de estudo
ao longo do ano.
e o que dela pode ser real?
atividade II:
Agora reúna-se em grupos de 4 a 6 pessoas.
Apresente para seus colegas a sua escola ideal e conheça as escolas
que eles também criaram.

Depois, busquem coletivamente definir quais ideias e projetos que


vocês pensaram podem ser adaptados para a nossa realidade escolar
ou, ao menos, para a nossa convivência aqui em sala de aula.

capriche na resposta!
seu caderno é sua ferramenta de estudo
ao longo do ano.

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