Resumo História – MARÇO 2021 –

1. Causas da crise de 1929 nos EUA

Uma prosperidade enganadora: em meados de 1929 tudo parecia bem na economia

americana.

Agricultura e industria atingiram níveis de produção elevadíssimos

Na Bolsa de Nova Iorque as ações alcançavam as cotações mais altas de sempre.

Milhares de pessoas investiam na bolsa, os valores das ações subiram, mas as empresas
não estavam tão prósperas como o valor das ações fazia acreditar.

Superprodução – produção agrícola e industrial crescia mais rapidamente do que o

consumo, o que levava à acumulação dos stocks de mercadorias, sem que houvesse
compradores, os preços tiveram de baixar.

Deflação – situação económica de baixa generalizada dos preços , levando a uma

quebra dos lucros para as empresas.

Agricultores não conseguiam vender as suas produções., levando muitos deles à ruína,
isto levou também à redução da capacidade de consumo de produtos industriais.

2. Relacionar asuperprodução e o desemprego:

 crise de superprodução – os preços desceram, grande parte dos produtos
agrícolas e industriais não tinham compradores.

 Milhares de empresas, sobretudo as pequenas e médias, tiveram de fechar.

 O desemprego aumentou – começou o círculo vicioso das crises – mais

desempregados – menor consumo – mais falências – mais desemprego e assim
sucessivamente.
3. O efeitos do Crash da Bolsa
 24 de outubro de 1929 – quinta-feira negra, 12 milhões de ações foram
apresentadas na Bolsa sem encontrarem comprador – foi o Crash de Wall Street

 Milhares de acionistas ficaram arruinados, tendo o valor das ações continuado

em descida acentuada. Muitos bancos foram à falência, arrastando consigo empresas
que dependiam do crédito bancário.

 a crise tornou-se na grande depressão do sistema capitalista, pela gravidade,

pela duração e pela dimensão geográfica atingida.

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4. O alargamento da crise norte americana ao resto do mundo.
- A crise vivida nos EUA, levou à falência de bancos e empresas americanas. Os EUA
eram os grandes investidores da Europa desde a 1ª G. Mundial.
Retirada dos capitais americanos investidos na Europa (levando à falência de bancos, e
de empresas europeias).
- Contração do comércio mundial- a crise levou a que os países reduzissem as suas
compras ao estrangeiro, muitos países não conseguiram escoar a sua produção ( quer
industrial quer de matérias primas).

5. As consequências sociais da crise

- EUA – milhares de agricultores foram à ruína e tiveram de deixar as suas terras
procurando trabalho.
- uma enorme miséria abrangeu cidades e campos, e milhões de toneladas de
alimentos foram destruídas, para tentar aumentar os preços.
- Nos EUA e resto do mundo – muitos pequenos e médios industriais perderam os seus
bens e tiveram de tornar-se assalariados ou caíram no desemprego.
- Membros das classes médias ficaram arruinados (perderam tudo o que tinham).
- Milhões e milhões de trabalhadores foram lançados no desemprego e na mais dura
miséria sem subsídios ou indemnizações.
- Esta situação criou um clima de descontentamento e de desespero, o que terá
profundas consequências políticas.

Durante a GRANDE DEPRESSÃO DOS ANOS 30, e no sentido de inverter a situação, Roosevelt,
presidente dos Estados Unidos lançou uma solução o – NEW DEAL.

6. Quais foram os objetivos do NEW DEAL?

 Combater o desemprego;
 Aumentar o poder de compara;
 Provocar o crescimento do consumo e da produção.
7. Quais foram essas medidas no campo socioeconómico?
No domínio social, estabeleceu-se o salário mínimo e, em 1935, criou-se a segurança social que
passou a conceder subsídios de desemprego, de velhice e de invalidez. Estes subsídios
permitiram aumentar o poder de compra da população. Reduziu-se ainda o horário de trabalho
para 40 horas semanais o que, aliado à construção de grandes obras públicas, como estradas,
pontes e barragens permitiu criar novos empregos.
8. Quais foram os resultados?
 Os resultados foram bastante positivos, a economia Americana conseguiu recuperar.

9. Qual a relação da situação económica e social mundial dos anos 20 e 30 e o

surgimento de regimes autoritários.

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- o alastrar dos movimentos autoritários explica-se pelas condições económicas e sociais
do período entre as duas guerras. - as dificuldades económicas que se fizeram sentir na
maioria dos países europeus, entre as duas guerras, levaram a uma crise social com o
aumento do desemprego e redução do nível de vida de vastos sectores da sociedade;

-As dificuldades mantinham-se, as democracias liberais não conseguiam pôr-lhes fim. -

Populações começaram a responsabilizar o poder político instituído pela situação
precária e instável em que viviam, e quando a instabilidade parecia estar ultrapassada,
deu-se a crise de 1929, que se mundializou; - Na Rússia, vencera a revolução socialista, o
que assustou, em especial a burguesia, que passou a apoiar a extrema direita, para
impedir o avanço do comunismo.

10. Os princípios defendidos pelas ideologias fascistas e nazis.

- 1. Militarismo, a força da Nação era exaltada através de manifestações e desfiles
militares.
- 2. Imperialismo, o alargamento do território a outras regiões consideradas menos
desenvolvidas.
- 3. Totalitarismo, desprezo pela liberdade individual, já que consideravam que os
direitos dos indivíduos tinham de estar submetidos aos interesses do estado;
- 4. ultranacionalismo, sendo a nação o valor mais importante, exaltando as glórias do
passado, as realizações do presente e a grandeza do futuro ( por vezes isto apoiava-se
em preconceitos racistas);
- 5. enaltecimento da autoridade do chefe, o estado devia ser forte e comandado por
um chefe considerado o guia e salvador da nação a quem era devida obediência cega;
- 6. partido único, onde eram formados e escolhidos os dirigentes políticos;
- 7. corporativismo, através do qual se pretendiam ultrapassar conflitos entre classes,
unindo patrões e operários em organismos comuns denominados corporações.

O NAZISMO –
Para além das ideias fascistas também defende:
- Racismo – ideia de que existem raças superiores e inferiores, devendo as superiores
dominar o mundo.
- Anti-semitismo – repressão e perseguição dos judeus
- Expansionismo/Espaço Vital – Nazis entendiam que os Alemães, como povo superior,
tinham o direito a um território tão extenso quanto as suas necessidades, espaço vital
que deveriam conquistar aos povos inferiores
11. O contexto da subida ao poder de Musssolini :

Itália - - Pesados custos humanos da guerra;

- grandes dificuldades económicas, rápido crescimento do desemprego motivado

também pela desmobilização dos militares.

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- Os Problemas económicos levaram à agitação social, com greves e mesmo, por vezes,
ocupação de fábricas pelos trabalhadores e ocupação das grandes propriedades.

- muitos viam no Partido Nacional Fascista, formado em 1921 por Mussolini, a única
esperança para ultrapassar as dificuldades

- Este partido de extrema direita organizou milícias armadas –os camisas negras –que
perseguiam violentamente os militantes de esquerda e os grevistas.

- Em 1922 o rei Vitor Emanuel III convidou Mussolini a formar governo, receando o
avanço do partido fascista;

- Nas eleições parlamentares em 1924, através de fraudes e violência, manifestações e

forte propaganda em jornais e rádio, o Partido Nacional Fascista obteve a maioria
parlamentar, começava assim a ditadura fascista em Itália.

Alemanha -grave situação económica, devido à desorganização da economia e ao

pagamento de pesadas indemnizações aos vencedores da I Guerra Mundial; inflação em
aumento vertiginoso, quando a situação começava a melhorar, dá-se a crise de 1929,
que afetou também a Alemanha, com falência de bancos, fecho de pequenas e médias
empresas, aumento do desemprego e da miséria
- pequena e média burguesia e operariado responsabilizavam o poder político instituído
pela grave situação em que se vivia.
-Muitos desempregados acreditavam nas promessas de trabalho do Partido Nazi, e
vastos sectores da burguesia acreditaram que os Nazis eram a melhor proteção contra o
aumento de popularidade do Partido Comunista, cuja chegada ao poder temiam.

- Partido Nazi cresceu em militantes e eleitores, devido ao apoio financeiros de grandes

industriais, à intensa propaganda nos jornais e na rádio, as manifestações de rua, às
demonstrações de força das milícias armadas do partido (S.A- secções de Assalto e S.S.
secções de segurança) usadas contra os adversários do nazismo. - Nas eleições de 1932
o Partido Nazi foi o mais votado, e o Presidente da República nomeou Hitler Chanceler
da Alemanha. - Hitler tornou o seu partido o único do regime, e a partir de 1934 passou
a acumular os cargos de Chefe de Estado e de Chanceler, com poderes praticamente
sem limites.

Portugal - Ascensão de Salazar ao Poder: - 1926-1933 – ditadura militar- o parlamento

foi dissolvido, as liberdades individuais suspensas e o poder passou a ser assumido
diretamente pelos militares. - Em 1928 António de Oliveira Salazar foi chamado para
Ministro das Finanças, sendo conhecido pela sua competência técnica e ideias
conservadoras. - Salazar conseguiu resolver o problema financeiro, aumentando os

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 impostos e reduzindo a despesa pública. - 1932 – Salazar tornou-se Presidente do
Conselho de Ministros, lugar que ocupou durante quase quarenta anos.
a existência de um espaço vital que deveriam conquistar aos povos inferiores.

a) “(…) o liberalismo coloca o Estado ao serviço do individuo.

Para o fascista, tudo está no Estado, nada existe fora do Estado. (…) “
Mussolini “A doutrina do fascismo”
Refere por palavras tuas os princípios gerais do fascismo aqui enunciados.

Os princípios gerais do fascismo presentes no texto são os de um estado forte e

disciplinado, a que todos se devem submeter, o Estado está em primeiro lugar e só
depões o individuo.

b) Indica cinco outros grandes princípios gerais a que esta doutrina política
obedecia.
 Chefe a quem todos devem obedecer incondicionalmente;
 Existência de um partido único, a que pertenceriam todos os dirigentes;
 Corporações profissionais (associações de patrões e empregados), controladas
pelo Estado;
 Defesa do nacionalismo e imperialismo, a Nação era o valor supremo.
 Nacionalismo económico

c) Indica os métodos de propaganda e intimidação utilizados para implementar

as ideias fascistas destes regimes.

A recorrência à violência e ao terror, eliminam-se os outros partidos, só o partido do

ditador é permitido, acabam a liberdade de imprensa e a liberdade sindical.
Utilizavam-se a propaganda, nos jornais, na rádio e até no cinema e criam-se
instituições repressivas e controladoras da sociedade, nomeadamente a educação
dos jovens . Assim em Itália foram criadas as Milícias armadas que espalhavam o
terror e a violência e a Juventude Fascista, para controlar a educação dos jovens, e
foram instituídas corporações, passando o Estado a dominar a vida económica do
País. Na Alemanha Criam-se as SA (secções de Assalto), as chamadas Camisas
castanhas, as SS, secções de segurança a Gestapo, a Juventude Hitleriana e criou-se
o Ministério da Propaganda.

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1. Conhecer os princípios racistas de Hitler e relacionar esses princípios com o
conceito de “espaço vital”
A ideia de superioridade da raça Ariana, principio racista nazi, legitimava a necessidade
de conquista dos povos “inferiores” e a expansão de uma Alemanha forte, ou seja a
criação de um “espaço vital”.
12. Semelhanças entre alguns países fascistas.
Todos tinham instituições repressivas semelhantes:

Portugal: Alemanha: Itália:

Polícia
politica: PIDE GESTAPO

Milícias: Legião Nacional SS e SA Camisas Negras

Organizações Mocidade Juventude Filhos da Loba e

Juvenis: Portuguesa Hitleriana Juventude Fascista

13. Explica a “cegueira das Democracias “

Durante todos o tempo e que a Alemanha se preparava para a Guerra, de 1933 a 1939,
bem como a sua aliada Itá lia, os países democrá ticos ficavam indecisos quanto à s medidas
a tomar . Apesar do desrespeito ao Tratado de Versalhes a Alemanha e a Itá lia aliadas,
começavam a ocupar territó rios, reunir armamento e a duplicar e triplicar os seus
exércitos. Só quando a Alemanha invade a Poló nia é que a França e Inglaterra declaram
guerra à Alemanha, mas foi tarde demais para evitar o conflito e a sua proporçã o.

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