Proposta de resolução

Ficha de Trabalho  5

EXP9GP © Porto Editora

Forças

1. (B), (C), (E).

2. (E).
3. (B), (D).
4.
(A) vetores;
(B) interação;
Recursos Didáticos

(C) newton;
(D) direção; opostos;
(E) diferentes.
5. (B).
6. (D).
7. (A).
8. (A) – (3); (B) – (1); (C) – (2).

Relatório Orientado Explora 2

1 Questões para contextualização
Q1. iii).
Q2. i), ii), iii).
Q3. i), ii), iii).

2 Material, procedimento e registo de observações

Q4. A massa, em g (grama), deve ser multiplicada por 0,001 ou por 1 * 10–3 para ser convertida em kg (quilograma).

3 Interpretação de dados e observações

F
Q5. A relação entre a força e a massa é constante e igual à aceleração da gravidade: g = .
m
Q6. Sim, o alongamento é proporcional à força exercida no dinamómetro.

4 Conclusões e resposta à questão-problema

Q7. Para medir forças usamos dinamómetros, cujo alongamento é proporcional à força exercida.

Recursos digitais
– Apresentação digital em PowerPoint.

– Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual).

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