Escola Municipal Professor Nestor Margarida

Unidade Pré Escolar Pequeno Príncipe

Rua Tupiniquim, 35 – Araponguinhas – Timbó
Fone: (47) 3380 – 7755

Timbó/SC, 03 de abril de 2020.

Turma: 6° ANO 1 e 2
Período: 08/04/20 a 20/04/20.

*Para quem não tem acesso a internet

*Entregar um livro que está nas salas das turmas

ROTEIRO DE PESQUISA: PRÉ – HISTÓRIA MUNDIAL E BRASILEIRA

DISCIPLINA: HISTÓRIA

Objetivo geral: Estudar as características principais dos Seres Humanos durante a Pré-História tanto no
mundo em geral como no Brasil.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE AVALIAÇÃO

PESQUISA DO
EDUCADOR
 Trabalhar o conceito de fóssil e  Ler e colar o arquivo em anexo, Livro de - Para estas
os modos de vida dos primeiros no caderno. História Teláris atividades serão
hominídeos;  Fazer a Leitura do livro das - 6º ano. consideradas
 Comparar o modo de vida dos páginas 28 até 40 e 44 até 59. duas aulas.
seres humanos do Paleolítico  Realizar as atividades do anexo I - A nota será
com os dos seres humanos do e anexo II no caderno. correspondente
Neolítico, evidenciando a ao que o aluno
importância do domínio do fogo produziu no
e do desenvolvimento da caderno.
agricultura e do pastoreio.
 Conhecer as principais  Ler as páginas 49 até 54. Livro de - Para estas
hipóteses sobre os caminhos  Completar o anexo III no História Teláris atividades serão
percorridos pelos primeiros caderno. 6º ano. consideradas
povoadores da América;  Fazer um resumo de 15 linhas no duas aulas.
 Facilitar a compreensão de que seu caderno sobre o que está no - A nota será
a África é o berço da livro sobre o conteúdo lido, correspondente a
humanidade. mencionando: como o Ser que o aluno
 Apresentar a diversidade dos Humano caçava, como produziu no
povos indígenas na América; descobriram como manter o fogo caderno.
 Caracterizar os modos de vida em regiões úmidas, como o Ser
dos povoadores das terras onde Humano teria começado a falar e
hoje é o Brasil. como os Seres Humanos
sobreviveram (ou não) a Era
Glacial ou Era do Gelo
Anexo I, II e III Será atribuída
nota aos anexos e
ao resumo.
Anexo I – A Chegada do Ser Humano à América

Analise o mapa abaixo. Ele mostra as possíveis trajetórias que o Ser Humano teria feito para chegar a
América.

1. Com relação a análise do mapa, faça um relato (5 a 10 linhas no seu caderno) de como o Ser Humano
teria chegado até a América e ao Brasil: de onde o ser Humano saiu, quais caminhos utilizados e por
onde ele passou (nome dos locais, territórios, oceano). São 2 trajetos! Tem explicação no livro e no texto.

Anexo II – Desenvolvimento agrícola no mundo

Analise o mapa abaixo. Ele mostra a expansão da agricultura pelo mundo e os principais produtos
desenvolvidos em cada região.
1. Sobre o mapa, relacione 6 alimentos que você consome e aparecem no mapa, relatando seu local e data
aproximada de origem. Anotar as respostas no caderno
Anexo III – Povos Pré-Históricos na América

Complete a tabela abaixo com as informações que se pede.

Povo Localização (onde Atividades (caça, Religião Principais
habitavam, nome do pesca e/ou produtos
país ou estado) agricultura) agrícolas
Olmecas

Maias

Astecas

Incas

Sambaqui

Com as informações coletadas das atividades (Anexo I, II e III, resumo), monte 1 lapbook sobre a
Pré-História, como no exemplo abaixo.
Ao retornarmos às aulas, os cadernos serão vistos, as atividades serão avaliadas e o lapbook deverá
ser entregue e também será avaliado
Texto de apoio
Pré-História
Hominídeos: antepassados do ser humano.
1. ARDIPITHECUS: África. 4,5 e 5,5 milhões de anos.
2. ASTRALOPITECUS: andavam eretos.
3. HOMO: 2 milhões de anos.
Fósseis: vestígios ou restos petrificados de seres
vivos, animais e vegetais, que dão informações
importantes sobre o seu grupo.
Crânio: espécie do gênero;
Dente: alimentação e idade aproximada;
Tamanho dos ossos: adulto ou criança;
Pélvis: masculino ou feminino;
Mandíbula: masculino ou feminino.
Homo Sapiens Sapiens
• Cérebro maior
• Mais inteligente.
• Habilidades: costurar, desenhar, ...
Cada espécie de hominídeo não é a continuação da
outra:
• NEANDERTHAL: desapareceu a +/- 40 mil anos
• HOMO SAPIENS SAPIENS: surgiu a +/- 100 mil anos.
A Pré-História foi dividida em PALEOLÍTICO e
NEOLÍTICO.
• Desenvolvimento da agricultura.
Paleolítico: CAÇADORES E COLETORES
1. CAÇA, PESCA e COLETA vegetal.
2. Instrumentos: batiam pedras.
3. NÔMADES, não tinham moradia fixa.
4. FOGO: incêndios florestais, depois descobriram
como produzir:
• viver em regiões geladas
• luz a noite
• espantar animais
• cozinhar.
Neolítico: AGRICULTORES E PASTORES
1. Polir a pedra.
2. Agricultura e o pastoreio.
Revolução Neolítica:
• 10.000 a.C.
• mudança climática: temperatura elevada.
• Animais desapareceram.
• abundância de carne
• outras fontes de alimentos
• AGRICULTURA e domesticação de animais
Agricultura
• Mulheres
• sementes transportadas pelos pássaros
germinavam originando novas plantas.
A agricultura revolucionou:
• Sedentarização: fixar moradia.
• Instrumentos: machado, enxada e foice.
• Cerâmica: recipientes.
• Crescimento da população: mais alimentos e melhor
conservados.
Alimentos:
• Mais do que consumiam
• Outras atividades: carpintaria, tecelagem e
metalurgia.
Divisão do Trabalho, funções.
• Comércio = trocar o que se produzia por outros itens.
• Comerciantes = pessoas especializadas em trocar
produtos.
• Aumento da população, divisão do trabalho e
comércio: mais terras cultiváveis, disputas.
• Os chefes passaram a ser chamados de reis,
controlavam tudo na aldeia.
• Centralização do poder ou formação do Estado: O
rei passou a obter mais poder e impor a sua
autoridade.
As aldeia se transformaram em cidades:
1) Maior divisão do trabalho
2) Comércio
3) Centralização do poder
Próximas as margens dos rios
• Tigre e o Eufrates, na Mesopotâmia
• Nilo no Egito
• Azul e Amarelo na China
Trabalhando os metais
• Cobre: utensílios e enfeites.
• Bronze, mistura de cobre com estanho
• Ferro, mais resistente que o bronze.
A Pré-História Brasileira
Sítio arqueológico = local onde são feitas pesquisas e
coletas de materiais que comprovam a presença
humana na região.
Da África pra os continentes Os homens de Umbu
• África. • Florestas do Sul e Sudeste brasileiro.
• 1974 – descoberta da LUCY, mulher, 3,2 milhões de • Arco e flecha e boleadeira.
anos.
• Europa, Ásia e América. Os homens do Sambaqui
• Litoral.
Como chegaram a América? • Recursos do mar: peixes e moluscos.
1. Por terra: atravessando o Estreito de Bering, entre • Sedentários.
a Sibéria e o Alasca. • Baixos, fortes e com cabeça volumosa.
2. Por mar, vindos da Oceania, Oceano Pacífico. • Alto da praia, perto do mar e água doce.
3. Evolução na Patagônia. • Conchas: abriam e comiam os moluscos.
• As conchas vazias iam se acumulando, formando
Presença humana na América montanhas: sambaquis.
Fóssil mais antigo: • Os mortos eram enterrados no Sambaqui.
• Brasil • Desapareceram a cerca de 2 mil anos.
• 1999
• Mulher Agricultores e ceramistas
• 11.500 anos • Agricultura: 4 mil a.C.
• LUZIA. • Cultivo da mandioca.
• Nativos da África e da Austrália. • Cerâmica: Santarém, Pará, 5 mil anos.
• Ilha do Marajó.
Niède Guidon
• Arqueóloga Pré-História Americana
• São Raimundo Nonato, no Piauí Olmecas
• 50 mil anos, carvão. • Golfo do México
2006: comprovou e existência de humanos entre 33 e • Cabeças de pedra colossais
58 mil anos. Maias
• Sul da Península de Yucatã
O Brasil • México, Guatemala, Belize e Honduras
• Fauna: mamíferos enormes, como os mastodontes, • Pirâmides
preguiça-gigante. Desapareceram por volta de 9.500 • Calendário
a.C. Astecas
• Importância ao fogo. • México
• Caçadores e Coletores • Pirâmides
• Tenochtitlan – Cidade do México
O Homem de Lagoa Santa - MG • Astronomia e Matemática
• 1970: maior coleção de esqueletos da América. • Sacrifícios humanos
• Viveram entre 8 mil a.C. e 4 mil a.C. Incas
• Baixos e magros • Peru
• Comiam pequenos animais, frutos, peixes e • Agricultura
caramujos grandes. • Lhama
• Expectativa de vida: 30 anos. • Machu Picchu