ATIVIDADE AULA 02– DATA LIMITE DIA 15/03

LIBRAS

QUESTÃO 1. Em 2002, o governo brasileiro aprova a lei de Libras (lei nº.

10.436/2002) que é regulamentada em 2005, por meio de Decreto nº. 5.626 de 22 de
dezembro desse ano. As reivindicações dos Surdos em todo o país foi o de acatar
orientações de alguns dos documentos citados, em 24 de abril de 2002, foi editada a
lei nº 10. 436, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e dá outras
considerações.

Podemos
resumir essa lei que
foi

regulamentada em 22 de dezembro de 2005, pelo decreto nº. 5626, distribuindo sua

essência em quatro capítulos. Conforme o texto acima descreva resumidamente, os
quatro capítulos mencionados.

É resumidamente uma forma de expressão e comunicação (libras) pois algumas

Pessoas necessitam dessa forma para conviver bem na sociedade, deve ser de
extrema necessidade incentivado seu uso e propagação, é dever do estado o atendi
Mento ao estado atendimento adequado e que cabe aos portadores de deficiência
Auditiva e também pode ser incluso cursos de formação superior como parte dos
Parâmetros curriculares nacional.
O primeiro fala sobre disposições preliminares caracterizando a pessoa surda.
 O segundo e a inclusão de libras como disciplina curricular
O terceiro de formação de professores de libras e do instrutor de libras
O quarto trata do uso de difusão de libras e da língua portuguesa para o bom acesso
Das pessoas surdas á educação.

QUESTÃO 2 . As Leis e Documentos oficiais que são dispositivos legais para

efetivação das políticas públicas. Nesse viés, não é e nem poderia ser diferente a
luta da comunidade surda que avança a cada dia, propondo discussões embasadas
nas leituras e interpretações dos documentos que preconizam a respeito dos avanços
que a comunidade surda. Quais os 2 principais documentos internacionais que são
reconhecidamente, importantes para a normatização dos direitos do surdos?

RESPOSTA:
A Lei de Libras 10436/02 e o Decreto n.º
5.626/05 são dois documentos fundamentais para garantir os direitos das
pessoas surdas, especialmente na área da educação.