1.

(UFJF-PISM 2016) Desde a Grécia antiga, filósofos e cientistas vêm levantando hipóteses sobre a
constituição da matéria. Demócrito foi uns dos primeiros filósofos a propor que a matéria era constituída por
partículas muito pequenas e indivisíveis, as quais chamaram de átomos. A partir de então, vários modelos
atômicos foram formulados, à medida que novos e melhores métodos de investigação foram sendo
desenvolvidos. A seguir, são apresentadas as representações gráficas de alguns modelos atômicos:

Assinale a alternativa que correlaciona o modelo atômico com a sua respectiva representação gráfica.

a) I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford-Bohr.

b) I - Rutherford-Bohr, II - Thomson, III - Dalton.
c) I - Dalton, II - Rutherford-Bohr, III - Thomson.
d) I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford-Bohr.
e) I - Thomson, II - Rutherford-Bohr, III - Dalton.

Resposta: [D]

I. Dalton, que propôs uma ideia de átomo: maciço, indivisível e indestrutível, semelhante a uma “bola
de bilhar”.
II. Thomson, sua proposta era que o átomo seria uma esfera positiva, com cargas negativas
incrustadas.
III. Rutherford-Bohr, baseado no experimento, onde bombardeou com partículas alfa, uma fina lâmina
de ouro, constatou que o átomo era composto por imensos espaços vazios, onde os elétrons
orbitam ao redor de um núcleo pequeno e positivo, numa região chamada de eletrosfera.

2. (ACAFE 2016) Consultando a tabela periódica verificamos que a massa atômica do oxigênio é 16 u. Com
base nas informações fornecidas e nos conceitos químicos, analise as afirmações a seguir.

I. A massa de um átomo de oxigênio é 16 g.

12
II. A massa de um átomo de oxigênio é 16 vezes maior que um átomo de C.
III. O átomo de oxigênio possui 8 elétrons em sua eletrosfera.
IV. A massa de um átomo de bromo é 5 vezes maior que a massa de um átomo de oxigênio.

Todas as afirmações corretas estão em:

a) I - II - III
b) III - IV
c) II - III
d) II - III - IV

Resposta: [B]

23
- A massa de um átomo de oxigênio é 2,67  10 g:

Página 1 de 9
 6  1023 átomos de oxigênio 16 g
1 átomo de oxigênio m(1 átomo)
16  1
m(1 átomo)   2,67  1023 g
23
6  10

12
- A massa de um átomo de oxigênio é, aproximadamente, 1,33 vezes maior que um átomo de C.

O  16 u
C  12 u
16 u
Razão   1,33
12 u

- O átomo de oxigênio possui 8 elétrons em sua eletrosfera, pois possui 8 prótons, ou seja, seu número
atômico é 8.

- A massa de um átomo de bromo é 5 vezes maior que a massa de um átomo de oxigênio.

Br  80 u
O  16 u
80 u
Razão  5
17 u

3. (FEEVALE 2016) Imagine que, em uma balança de pratos, conforme mostra a Figura 01, nos recipientes I
e II, foram colocadas quantidades iguais de um mesmo sólido: palha de ferro ou carvão. Foi ateado fogo à
amostra contida no recipiente II. Depois de cessada a queima, o arranjo tomou a disposição da Figura 02.

As equações para as reações envolvidas são apresentadas a seguir.

C(s)  O2(g)  CO2(g)

4Fe(s)  3O2(g)  2Fe2O3(s)

Considerando o resultado do experimento (Figura 02), marque a alternativa que explica corretamente o que
aconteceu.

a) O sólido contido nos dois recipientes é carvão, e, quando cessada a queima, o recipiente II ficou mais
pesado, pois o carvão reagiu com o oxigênio do ar e transformou-se em CO2 .

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b) O recipiente I continha carvão, e o recipiente II, palha de ferro. Quando cessada a queima, o recipiente II
ficou mais pesado, já que na reação ocorreu a incorporação de oxigênio do ar no produto formado
(Fe2O3 ).
c) O sólido contido nos dois recipientes é palha de ferro, e, quando cessada a queima, o recipiente II ficou
mais pesado, já que na reação ocorreu a incorporação de oxigênio do ar no produto formado (Fe2O3 ).
d) O recipiente I continha palha de ferro, e o recipiente II, carvão. Quando cessada a queima, o recipiente II
ficou mais pesado, pois o carvão reagiu com o oxigênio do ar e transformou-se em CO2 .
e) O sólido contido nos dois recipientes é carvão, e quando cessada a queima, o recipiente II ficou mais
leve, pois o carvão reagiu com o oxigênio do ar e transformou-se em CO2 .

Resposta: [C]

O sólido contido nos dois recipientes é a palha de ferro. Ao queimar um dos lados haverá a formação do
Fe2 O3 devido à reação com o oxigênio, tornando esse lado da balança mais pesado do que aquele que
não sofreu o processo de queima.

4. (UDESC 2015) Os fundamentos da estrutura da matéria e da atomística baseados em resultados

experimentais tiveram sua origem com John Dalton, no início do século XIX. Desde então, no transcorrer de
aproximadamente 100 anos, outros cientistas, tais como J. J. Thomson, E. Rutherford e N. Bohr, deram
contribuições marcantes de como possivelmente o átomo estaria estruturado. Com base nas ideias
propostas por esses cientistas, marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Rutherford foi o primeiro cientista a propor a ideia de que os átomos eram, na verdade, grandes
espaços vazios constituídos por um centro pequeno, positivo e denso com elétrons girando ao seu
redor.
( ) Thomson utilizou uma analogia inusitada ao comparar um átomo com um “pudim de passas”, em que
estas seriam prótons incrustados em uma massa uniforme de elétrons dando origem à atual
eletrosfera.
( ) Dalton comparou os átomos a esferas maciças, perfeitas e indivisíveis, tais como “bolas de bilhar”. A
partir deste estudo surgiu o termo “átomo” que significa “sem partes” ou “indivisível”.
( ) O modelo atômico de Bohr foi o primeiro a envolver conceitos de mecânica quântica, em que a
eletrosfera possuía apenas algumas regiões acessíveis denominadas níveis de energia, sendo ao
elétron proibido a movimentação entre estas regiões.
( ) Rutherford utilizou em seu famoso experimento uma fonte radioativa que emitia descargas elétricas em
uma fina folha de ouro, além de um anteparo para detectar a direção tomada pelos elétrons.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

a) F - V - V - V - F
b) V - V - F - V - F
c) F - V - V - F - V
d) V - F - F - F - F
e) V - F - F - F - V

Resposta: [D]

Verdadeira. Em seu experimento, Rutherford e seus alunos bombardearam uma fina lâmina de ouro,
conseguindo demonstrar que o átomo era constituído por um centro pequeno e denso que chamou de
núcleo, e os elétrons giravam ao seu redor.
Falsa. O modelo de Thomson, comparava o átomo a um “pudim de passas”, nesse modelo, a massa seria
positiva e as passas seriam as cargas negativas incrustadas;
Falsa. A palavra átomo surgiu na Grécia antiga, com os filósofos Leucipo e Demócrito, que acreditavam, que

Página 3 de 9
a matéria ao ser dividida, chegaria em sua menor parte, chamada então de átomo (a = não; tomos = parte).
Falsa. Segundo Bohr, os elétrons estariam em níveis estacionários de energia, e para que o elétron saltasse
de nível de energia para outro, seria necessário, ganhar energia.
Falsa. A fonte radioativa emitia partículas alfa (positiva) em direção a uma fina lâmina de ouro.

5. (UEL 2015) Leia o texto a seguir.

Para muitos filósofos naturais gregos, todas as substâncias inflamáveis continham em si o elemento fogo,
que era considerado um dos quatro elementos fundamentais. Séculos mais tarde, George Stahl ampliou os
estudos sobre combustão com a teoria do flogístico, segundo a qual a combustão ocorria com certos
materiais porque estes possuíam um “elemento” ou um princípio comum inflamável que era liberado no
momento da queima. Portanto, se algum material não queimasse, era porque não teria flogístico em sua
composição. Uma dificuldade considerável encontrada pela teoria do flogístico era a de explicar o aumento
de massa dos metais após a combustão, em sistema aberto. Lavoisier critica a teoria do flogístico e, após
seus estudos, conciliou a descoberta acidental do oxigênio feita por Joseph Priestley, com seus estudos,
chegando à conclusão de que o elemento participante da combustão estava nesse componente da
atmosfera (o ar em si) juntamente com o material, e não em uma essência que todos os materiais
continham.

Adaptado de: STRATHERN, P. “O Princípio da Combustão”. In: STRATHERN, P. O Sonho de Mendeleiev.

Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. p.175-193.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre combustão, assinale a alternativa correta.

a) De acordo com a Lei de Lavoisier, ao queimar uma palha de aço, em um sistema fechado, a massa do
sistema irá aumentar.
b) Ao queimar uma folha de papel em uma caixa aberta, a massa da folha de papel diminui, porque os
produtos da combustão são gasosos e se dispersam na atmosfera.
c) Ao queimar uma vela sobre uma bancada de laboratório, a massa da vela se manterá constante, pois
houve apenas uma mudança de estado físico.
d) Considere que, em um sistema fechado, 32,7 g de zinco em pó reagem com 4 g de gás oxigênio,
formando 40,7 g de óxido de zinco (ZnO).
C
e) Na combustão do carvão, em um sistema fechado, 1 mol de (s) reage com 1mol de oxigênio formando
2 mol de dióxido de carbono (CO2 ).

Resposta: [B]

[A] Incorreta. De acordo com a Lei de Lavoisier, ao queimar uma palha de aço, em um sistema fechado, a
massa não irá alterar.
[B] Correta. Ao queimar uma folha de papel em uma caixa aberta, a massa da folha de papel diminui,
porque os produtos da combustão são gasosos e se dispersam na atmosfera.
[C] Incorreta. Ao se queimar uma vela, ocorrerá diminuição de massa, pois haverá a queima do pavio e da
parafina.
[D] Incorreta. Em um sistema fechado, 32,7 g de zinco em pó precisa de 8 g de oxigênio, para formar 40,7 g
de óxido de zinco (ZnO).
[E] Incorreta. Em um sistema fechado, 1 mol de C(s) reage com 1 mol de oxigênio formando 1 mol de
dióxido de carbono (CO2 ).

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6. (IMED 2015) Considerando a seguinte reação química, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.

CaO  H2O  Ca(OH)2

( ) Esta equação, quando balanceada, obedece a lei de conservação das massas.

( ) O produto da reação entre o Óxido de Cálcio e a água é um Ácido de Arrhenius.
( ) Os coeficientes que balanceiam corretamente a reação são, respectivamente: 1  1  1.
( ) Na presença do indicador ácido-base Fenolftaleína, o Hidróxido de Cálcio apresenta coloração rósea.
( ) A reação representada acima é uma reação de decomposição.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – F – F – V – F.
b) V – V – V – F – V.
c) F – V – V – V – F.
d) F – F – F – F – F.
e) V – F – V – V – F.

Resposta: [E]

[V] A Lei de Conservação das massas, de Lavoisier, enuncia que em um sistema fechado, a soma das
massas dos reagentes é igual a soma das massas dos produtos, assim teremos:

CaO  H2O  Ca(OH)2

        
56 18 74g 74g


[F] Trata-se de uma base de Arrhenius, devido à presença do ânion OH .

[V] Os coeficientes que irão balancear corretamente a reação serão:

1 CaO  1 H2O  1 Ca(OH)2

[V] Em meio básico a fenolftaleína apresenta coloração rósea.

[F] Trata-se de uma reação de adição, onde 2 reagentes formam apenas um único produto.

7. (UFRN 2013) Uma lei química expressa regularidades dos processos químicos, permitindo explicá-los e
também fazer previsões de comportamentos de fenômenos que pertencem ao contexto de aplicação dessa
lei. Por exemplo, a Lei das Proporções Constantes de Proust expressa uma das mais importantes
regularidades da natureza. Segundo essa lei,

a) a composição química das substâncias compostas é sempre constante, não importando qual a sua
origem, mas depende do método utilizado, na indústria ou no laboratório, para obtê-las.
b) a composição química das misturas é sempre constante, não importando qual sua origem mas depende
do método utilizado, na indústria ou no laboratório, para obtê-las.
c) a composição química das misturas é sempre constante, não importando qual sua origem ou o método
para obtê-las.
d) a composição química das substâncias compostas é sempre constante, não importando qual a sua
origem ou o método para obtê-las.

Resposta: [D]
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Independentemente do método de obtenção de uma substância pura, sua composição química, quer seja
em massa ou em átomos, é sempre constante.

8. (UFG 2013) Leia o texto a seguir.

[…] Como a Revolução Francesa não teve apenas por objeto mudar um governo antigo, mas abolir a forma
antiga da sociedade, ela teve de ver-se a braços a um só tempo com todos os poderes estabelecidos,
arruinar todas as influências reconhecidas, apagar as tradições, renovar os costumes e os usos e, de
alguma maneira, esvaziar o espírito humano de todas as ideias sobre as quais se tinham fundado até então
o respeito e a obediência. […]

TOCQUEVILLE, A. de. O antigo regime e a revolução. Brasília: Editora da UnB, 1989.

A ideia expressa, que se coaduna com o texto e os ideais da Revolução Francesa, é a seguinte:

a) “Nada é tão maravilhoso que não possa existir, se admitido pelas leis da natureza”. (Michael Faraday)
b) “Toda sentença que eu digo deve ser entendida não como afirmação, mas como uma pergunta”. (Niels
Bohr)
c) “Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma”. (Antoine Lavoisier)
d) “A relação entre a química e a música é a criatividade. Assim, ambas são uma arte”. (Dimitri Mendeleev)
e) “Apenas a prática frequente faz com que a pessoa realize experimentos complexos”. (Joseph Priestley)

Resposta: [C]

O texto traz a ideia de renovação, de transformação, conceitos defendidos pelos idealistas da Revolução
Francesa. Da mesma forma, pode-se observar esse conceito ilustrado pela frase de Lavoisier, citada acerca
dos processos químicos.

9. (UNESP 2012) A Lei da Conservação da Massa, enunciada por Lavoisier em 1774, é uma das leis mais
importantes das transformações químicas. Ela estabelece que, durante uma transformação química, a soma
das massas dos reagentes é igual à soma das massas dos produtos. Esta teoria pôde ser explicada, alguns
anos mais tarde, pelo modelo atômico de Dalton. Entre as ideias de Dalton, a que oferece a explicação mais
apropriada para a Lei da Conservação da Massa de Lavoisier é a de que:

a) Os átomos não são criados, destruídos ou convertidos em outros átomos durante uma transformação
química.
b) Os átomos são constituídos por 3 partículas fundamentais: prótons, nêutrons e elétrons.
c) Todos os átomos de um mesmo elemento são idênticos em todos os aspectos de caracterização.
d) Um elétron em um átomo pode ter somente certas quantidades específicas de energia.
e) Toda a matéria é composta por átomos.

Resposta: [A]

Uma das proposições de Dalton é esta: átomos não são criados, destruídos ou convertidos em outros
átomos durante uma transformação química, ocorre um rearranjo.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

As informações fornecidas nos textos a seguir são importantes para a resolução da(s) questão(ões) a
seguir.

Texto I

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 As primeiras teorias para a composição da matéria

Historicamente, a humanidade buscou explicações para entender de que as coisas são feitas.
Alguns séculos a.C, surgem na Grécia as primeiras especulações de que se tem registro. Demócrito e
Leucipo acreditavam que tudo era feito de minúsculas partículas indivisíveis (átomos). Competindo com
essa ideia, aparece a teoria dos quatro elementos, que sugeria que todo material seria constituído pela
combinação de água, ar, fogo e terra. Dada a influência política e filosófica de importantes simpatizantes
desta teoria, entre eles Aristóteles de Estagira, esta se impôs até o século XVIII d.C. No entanto, nesse
século, compreender a queima de alguns materiais se tornara essencial para o desenvolvimento da
indústria da época. Assim, surge entre os alquimistas (os precursores dos químicos modernos) uma teoria
errônea que afirmava que os materiais que queimam são ricos em um componente chamado flogisto.
Apesar do flogisto não existir, segundo a visão química atual, ele foi um passo para a queda da teoria dos
quatro elementos. Para os defensores do flogisto, a madeira queima perdendo flogisto, por isso fica mais
leve, resultando em cinzas, que não queimam.

Texto II:

A queda das teorias dos quatro elementos e do flogisto

Grandes passos para ampliação do entendimento humano sobre a constituição da matéria foram
dados por Henry Cavendish, Joseph Priestley e Antoine Lavoisier. Cavendish fez uma experiência
adicionando zinco metálico em ácido. Atento, percebeu a formação de bolhas de gás. Ao atear fogo nesse
gás, Cavendish observou que ele era extremamente inflamável. Entretanto, influenciado pela teoria do
flogisto, Cavendish não sabia que tinha isolado o mais simples dos elementos, o hidrogênio. Ele acreditava
que tinha finalmente isolado o tal flogisto. Por sua vez, Priestley aqueceu óxido de mercúrio de tal forma a
obter mercúrio metálico, quando observou a formação de um novo gás. Ele tentou asfixiar dois ratinhos com
esse gás, mas percebeu que eles ficavam mais espertos que antes, Então, ele mesmo experimentou o gás
e ficou maravilhado. Certamente, ele não imaginava que tinha conseguido isolar um dos gases mais
importantes para os seres vivos, o oxigênio.
Numa cartada genial, Lavoisier utilizou balanças muito precisas para medir as variações de peso
nos experimentos de Priestley. De forma inusitada, mediu também a reação inversa. Desses e de outros
experimentos, ele percebeu que a massa perdida quando um óxido se transformava em metal era a mesma
que se acrescentava quando o metal se convertia em óxido novamente. Assim, Lavoisier nos convenceu de
que o flogisto não existia e a combustão se devia à adição de um dos componentes do ar aos materiais que
queimam. Aplicando isto à queima do gás de Cavendish, Lavoisier chega à conclusão que a água não é um
elemento, mas, sim, um composto, formado pelos gases de Cavendish e Priestley. Assim caíam as teorias
do flogisto e dos quatro elementos.

10. (UEPB 2012) Em relação aos entendimentos dos pensadores apresentados nos textos I e II, e aos
conhecimentos atuais de química sobre a composição dos materiais, é INCORRETO afirmar:

a) O átomo, conforme a ciência acredita hoje, é divisível.

b) Aristóteles concordava que todos os materiais eram formados por átomos, partículas indivisíveis
compostas por elétrons prótons e nêutrons.
c) Cavendish e Priestley contribuíram para o avanço do conhecimento dos elementos constituintes da
matéria.
d) Lavoisier foi o pioneiro em utilizar balanças com sucesso para medir a variação das massas em
processos químicos. Disso ele concluiu: nesse mundo nada se perde, nada se cria, tudo se transforma.
e) Demócrito e Leucipo NÃO foram os criadores da teoria dos quatro elementos.

Resposta: [B]

De acordo com o texto, a teoria dos quatro elementos, que sugeria que todo material seria constituído pela
Página 7 de 9
combinação de água, ar, fogo e terra era apoiada por Aristóteles.

Página 8 de 9
Q/prova Q/DB Grau/Dif.

1....................156001.................................Baixa

2....................150015.................................Elevada

3....................158536.................................Elevada

4....................138477.................................Baixa

5....................136825.................................Média

6....................143151.................................Média

7....................122572.................................Baixa

8....................124186.................................Média

9....................108885.................................Média

10..................126786.................................Média

Página 9 de 9