12

EXERCICIOS DE RADICIAÇÃO

01) (UFRGS) O valor da expresão é:

    (A) -4
    (B) 1/9
    (C) 1
    (D) 5/4
    (E) 9

Estes exercícios devemos somente substituir os valores dados e achar a resposta.

Agora efetuando os calculos:

Resposta certa letra "E".

02) (UFRGS) A expressão é igual a:

    (A)
    (B)
    (C)
    (D)
    (E)
Primeiro devemos fatorar todas as raízes:

Vamos agora dividir as raízes que têm mais de um fator:

As raízes que podemos tirar vamos tirar e as outras vamos transformar em potências:
 13

Temos duas potências e ambas podem ser simplificadas:

Resposta certa letra "E".

03) (UFRGS) O valor de para e

    (A)
    (B)
    (C)
    (D)
    (E)

Vamos substituir os valores de "a" e "b" na fórmula dada na questão:

ab2-a3

Resposta certa, letra "C"

04) (UFRGS) Sendo n > 1, a expresão é equivalente a:

    (A)

    (B)
    (C)
    (D)
    (E)

Tirando o MMC, e calculando a soma das frações, temos:

 14

Agora devemos racionalizar:

Resposta certa letra "A"

05) (PUC-RS) A expressão é igual a:

    (A) 164

    (B) 83
    (C) 82
    (D) 45
    (E) 41

Utilizando as propriedades de potenciação, vamos substituir as potências pelos seus valores:

Agora devemos efetuar as operações. Lembrando que sempre primeiro as multiplicações, depois as
somas.

  Resposta certa, letra "E".

06) (UFRGS) Simplificando encontramos:

    (A)
    (B)
    (C)
    (D)
    (E)

O primeiro passo é utilizando a proprieade de radiciação. Vamos eparar a raiz da fração:

 15

Agora é só racionalizar e marcar a certa:

Resposta certa letra "B".

07) (UFSM) O valor da expressão é:

    (A) 3.103

    (B) 3
    (C) 3.10
    (D) 9.103
    (E) 27.103

Para facilitar o cálculo, vamos transformar estes números em frações:

Agora podemos cortar alguma coisa:

Fatorando:

Resposta certa letra "C".

08) (UFSM) O valor da expressão é:

 16

    (A)

    (B)
    (C)

    (D)
    (E)

Aplicando as propriedades, temos:

Racionalizando:

Racionalizando novamente:

  Resposta certa, letra "A".

09) (UFRGS) Assinale a relação correta, das citadas abaixo.

    (A) se a > 1

    (B) se 0 < a < 1
    (C) se 0 < a < 1
    (D) se 0 < a < 1
    (E) se a > 0

10) O valor da expressão

    (A)
    (B)
    (C)
    (D)
    (E)

Vamos aplicar as propriedades e fatorar os termos:

 17

Resposta certa, letra "A"

11) Qual o valor da expressão:

para n pertencente aos naturais - {0, 1}

    (A) 5
    (B) 1/5
    (C) 1/25
    (D) 5²
    (E) 5º

Podemos reescrever a expressão como sendo:

Que ainda pode ser escrita como:

Colocamos em evidência:

Sabemos que :

12) (FUVEST) Dos números abaixo, o que está mais próximo de

 18

    (A) 0,625

    (B) 6,25
    (C) 62,5
    (D) 625
    (E) 6250 Resposta
 19

 (FATEC) Das três sentenças abaixo:

 20

A) 2x+3 = 2x.23
B) (25)x = 52x
C) 2x + 3x = 5x

 Somente a sentença A) é verdadeira

 Somente a sentença B) é verdadeira

 Somente a sentença C) é verdadeira

 Somente a sentença B) é falsa

 Somente a sentença C) é falsa



Para responder a questão é necessário analisar individualmente cada uma das três sentenças
dadas.

A) É verdadeira em decorrência da propriedade do produto de potências de mesma base:

conserva-se a base e somam-se os expoentes;

B) Podemos escrever como:

(25)x = (52)x = 52x

Na passagem para a segunda igualdade foi utilizada a propriedade: A potência n da potência

m de um número relativo a é igual a potência de a cujo expoente é o produto dos expoentes
m e n.

Logo B) também é verdadeira.

C) A sentença é obviamente falsa, pois na soma de potências não é viável estabelecer

qualquer regra. Para calcular soma de potências é necessário efetuar o cálculo de cada
parcela e após somá-las.

No entanto, observe que a sentença é verdadeira para x = 1. Mas, por exemplo, para x = 2 a
igualdade não ocorre:

22 + 32 = 4 + 9 = 13 e 52 = 25

E portanto, concluímos que a resposta correta é: Somente a sentença C) é falsa. 

 O valor da expressão:
 21

é:

 51/6

 51/4

 51/8

 51/2

 Nenhuma das respostas anteriores



Da propriedade "a raiz de índice m de uma raiz de índice n de a é igual à raiz de índice mn
de a", cuja demonstração foi feita no post Exercícios Resolvidos #3 - Radiciação, Exercício
1, obtemos:

Na última iguldade foi utilizada a seguinte propriedade: "A raiz de índice n da potência de
grau m de a é igual à potência de grau m/n de a", com a = 5, m = 1 e n = 8.

 (GV-SP) A expressão (1/2)-3 + (1/2)-5 é igual a:

 40

 (1/2)-8

 -40

 1/40

 Nenhuma das respostas anteriores



A solução do exercício é consequência direta do uso da propriedade da potenciação a-m =

1/am e da divisão de frações:

(1/2)-3 + (1/2)-5 = 1/(1/2)3 + 1/(1/2)5 = 1/(1/23) + 1/(1/25) =>

 22

(1/2)-3 + (1/2)-5 = 1.(23/1) + 1.(25/1) = 23 + 25 = 8 + 32 = 40

 Determine o valor da expressão:

 27

 29

 28

 210

 257


Observe que o numerador da fração pode ser escrito como:

228 + 230 = 228 + 228.22 

Colocando o termo comum às duas parcelas em evidência vem:

228 + 230 = 228(1 + 22) = 228.5

Substituindo o valor na fração:

(228 + 230)/10 = 228.5/10 = 228/2 = 227

E, finalmente, extraindo a raiz cúbica de 227 obtemos que o valor da expressão é:

29

 (SANTA CASA - SP) O valor de (3-1 + 5-1)/2-1 é:

 1/2

 1/8

 4/15

 16/15
 23

 Nenhuma das respostas anteriores



Mais uma vez vamos utilizar a propriedade da potenciação a-m = 1/am e de operações com
fações para obter o resultado do exercício:

E = (3-1 + 5-1)/2-1 = (1/3 + 1/5)/(1/2)

Determinando o mmc dos denominadores das frações 1/3 e 1/5, que é igual a 15, e somando
essas frações:

E = [(5 + 3)/15]/(1/2) = (8/15)/(1/2)

Para concluir basta utilizar a propriedade da divisão de frações "conserva-se a primeira e

multiplica-se pelo inverso da segunda":

E = (8/15).(2/1) = 16/15

 Simplificar o radical

 36

 26

 24

 34

 44


Inicialmente fatore 576, ou seja transforme 576 no produto de potências, cujas bases são
números primos:

576 | 2

288 | 2

144 | 2

072 | 2
 24

036 | 2

018 | 2

009 | 3

003 | 3

001 | 1

Do procedimento acima vem, então, que:

√576 = √26.32 = √26.√32 = 23.3 = 24

Nas passagens das igualdades acima foram utilizadas as seguintes propriedades:

o A raiz enésima do produto a.b é igual ao produto das raízes enésimas de a e b. Na

solução: n = 2, a = 26 e b = 32;
o A raiz enésima de a elevado a m é igual a raiz de índice n/p de a elevado a m/p
obtida dividindo-se o índice e o radicando por p. Na solução acima foi utilizada a
propriedade para n =2, p = 2 e m = 6 no primeiro fator e m = 2 no segundo.

 Se n é um número inteiro e a é um número real positivo simplifique a expressão a2n+1.a1-n.a3-n

 a4

 an

 a2n

 a6

 a5


A solução da questão é bem simples e é feita pela aplicação direta da seguinte propriedade:
no produto de potências de mesma base, conserva-se a base e soma-se os expoentes.

Logo:

a2n+1.a1-n.a3-n = a2n+1+1-n+3-n =  a5

 Efetue a operação
 25

 23

 34

 31/2

 33

 50


Reescrevendo cada radical da expressão entre parênteses, onde são utilizados a fatoração
dos radicandos e a propriedade da raiz de um produto, obtemos:

Agora, substituindo os valores obtidos na expressão:

 (PUC - SP) O produto am.am é igual a:

 a

 am-n

 a2m

 am2

 Nenhuma das respostas anteriores



Mais um exercício simples que visa fixar a propriedade do produto de potências de mesma
base, e portanto, de rápida e fácil solução:
 26

am.am = am+m = a2m

 (UMC - SP) Seja

O valor de n é:

 1

 2

 3

 4

 Nenhuma das respostas anteriores



Calculemos primeiro o valor da expressão do lado esquerdo da igualdade:

Substituindo o valor obtido na igualdade dada, temos:

De [1] vem pela definição de radiciação que:

em decorrência do fato de que potências iguais de mesma base têm necessariamente os

expoentes iguais.

Exercício 1: A raiz de índice m de uma raiz de índice n de a é igual à raiz de índice mn de a:

O que a propriedade diz? Diz que o resultado é o mesmo se você calcula a raiz de índice n de a e
depois a raiz de índice m do valor obtido dessa operação ou se você calcula, diretamente, a raiz de
índice mn de a. Faça esses cálculos com a raiz cúbica da raiz quadrada de 64 e a raíz sexta de 64, e
veja que o resultado obtido é igual a 2 em ambos os casos.
 27

Solução 1:

Primeiro, lembro a seguinte propriedade de potenciação: em uma igualdade ao se elevar ambos os

seus membros à uma potência de grau m ela não se altera. Desse fato e supondo que:

vem (elevando ambos os membros à potência m) que:

e pela definição de radiciação:

o que conclui a demonstração.

Solução 2:

Uma outra maneira de demonstrar a propriedade (P5) é através da aplicação da propriedade P7:

Exercício 2: Calcular

Solução:
Para facilitar a explicação, e consequentemente o entendimento, vamos, inicialmente, tratar
separadamente cada membro da expressão, onde se indicam as propriedades utilizadas em cada
passagem:

Assim de 1, 2 e 3 obtemos:
 28

Exercício 3: (UFCE) Simplificar a expressão:

Solução:

Exercício simples que se baseia na decomposição em fatores primos de cada radicando e da

utilização da propriedade P1, como você pode observar no detalhamento a seguir. Tenha em conta
que na soma ou subtração de radicais, cada parcela deve ser considerada isoladamente para se obter
o resultado de uma expressão. Ou seja, não se aplica que a soma de duas raízes de mesmo índice é
igual a raiz da soma, como é o caso do produto, por exemplo.

Exercício 4: Calcular o quociente:

Solução:

Outro exercício de solução simples onde demonstro o uso das propriedades P1 e P3, e novamente,
faço uso da decomposição em fatores primos dos radicandos:

Exercício 5: Escrever em ordem de grandeza crescente os radicais:

Solução:

Para fazer a comparação entre os radicais devemos, inicialmente, reduzí-los ao mesmo índice. Isto é
feito calculando o mínimo múltiplo comum (mmc) dos índices e, após, aplicando a propriedade P6.
O mmc(2, 4, 3, 6) = 12 e reescrevendo os radicais (P6) vem:
 29

Agora, basta considerar a ordem dos radicandos para estabelecer a ordem crescente dos radicais:

Exercício 6: Efetuar

Solução:

Esboçada a seguir, onde utilizamos o fato de que o produto da soma pela diferença de dois números
é igual ao quadrado do primeiro menos o quadrado do segundo (produto notável – PN) e as
propriedades da Radiciação indicadas:

Exercício 1: (PUC-SP) O número de elementos distintos da sequência 24, 42, 4-2 (-4)2, (-2)4, (-2)-4 é:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Solução:

Para determinar o número de elementos distintos é suficiente que calculemos cada um deles. Assim
temos:

 24 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
 42 = 4 x 4 = 16
 4-2 = 1/ 42 = 1/16 (uso da propriedade e) do artigo sobre potenciação)
 (-4)2 = (-4) x (-4) = 16 (potência par de base negativa tem como resultado um número
positivo)
 (-2)4 = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) = 16 (idem)
 (-2)-4 = 1/(-2)4 = 1/16 (uso da propriedade e) do artigo sobre potenciação)

Portanto, se conclui que existem dois elementos distintos (16 e 1/16) e a resposta correta é a b).

Exercício 2: (FEI-SP) O valor da expressão A = (-2) + (-3) x (-2)-1:(-3) é:

 30

a) 1
b) -5/6
c) -5/3
d) -5/2

Solução:

Todos sabem, após a leitura atenta do artigo sobre potenciação – propriedade e) -, que (-2)-1 = -1/2.
Logo:

A = (-2) + (-3) x (-1/2) : (-3) = (-2) + (3/2) : (-3) = (-2) – [3/(2 x 3)]

Cancelando o 3 na expressão entre colchetes (note que nas passagens das igualdades acima foram
utilizadas as propriedades do produto de números relativos de mesmo sinal e a divisão de números
relativos com sinais diferentes – lembram-se!):

A = (-2) – 1/2 = (-4 – 1)/2 = -5/2

Resposta d).

Exercício 3: (FEI-SP) O valor da expressão B = 5 . 108 . 4 . 10-3 é:

a) 206
b) 2 . 106
c) 2 . 109
d) 20 . 10-4

Solução:

Como em um produto a ordem dos fatores não altera o resultado, podemos reescrever B como:

B = 5 . 4 . 108 . 10-3 = 20 . 108 . 10-3 = 20 . 108-3

Na última passagem utilizamos a propriedade b). E para finalizar, com o uso novamente da mesma
propriedade:

B = 2 . 10 . 105 = 2 . 101+5 = 2 . 106

Resposta b).

Exercício 4: (PUC-SP) O valor da expressão C = (10-3 x 105) / (10 x 104) é:

a) 10
b) 1000
c) 10-2
d) 10-3

Solução:

Novamente, pela propriedade b) vem que:

C = 10-3+5 / 101+4 = 102 / 105

 31

E, pela propriedade c) temos:

C = 102-5 = 10-3

Resposta d).

Exercício 5: Se 53a = 64, o valor de 5-a é:

a) 1/4
b) 1/40
c) -1/4
d) 1/20

Inicialmente, observe que pela propriedade d):

53a = (5a)3 e que 64 = (22)3

Como os expoentes das potências são iguais, necessariamente também são suas bases. Ou se você
preferir, extraindo-se a raiz cúbica dos termos, obtemos:

5a = 22 = 4

Invertendo os membros da igualdade vem:

1/5a = 1/4

E finalmente, pela propriedade e):

5-a = 1/4

Resposta a).

EXERCÍCIOS

1) Calcule as potências:
2 4
a) 6 3
b) (-6)2 i)
( )
−
2
c) -62 3

d) (-2)3 j)
(− 32 )
e) -23 k) 028
f) 50 l) 132
g) (-8)0 m) (-1)20
4
3
h)
()
2
n) (-1)17
3
2

o)
− ( )
5
 32

2. O valor de [47.410.4]2 : (45)7 é:

a) 16
b) 8
c) 6
d) 4
e) 2

3. Qual é a forma mais simples de escrever:

a) (a . b)3 . b . (b . c)2
3 2 5 4
x . y . y .x .x
b) y7

7 8 5 6
4. Sendo a=2 .3 .7 e b=2 .3 , o quociente de a por b é:
a) 252 d) 48
b) 36 e) 42
c) 126

5. Calcule o valor da expressão:

−2 −1 −2
2 1 1
A= () () ( )
3
−
2
+−
4

2
1 1
2 4
+ 3. − ( )
1 2 3
6. Simplificando a expressão
3. − −
3 2 , obtemos o número:( )
−6 6 −5
a) 7 c) 7 e) 7
−7 7
b) 6 d) 6

1
a=− e b=−3 2 2
7. Quando 3 , qual o valor numérico da expressão a −ab+ b ?

8. Escreva a forma decimal de representar as seguintes potências:

a) 2-3 =
b) 10-2 =
c) 4-1 =
 33

Exemplos mais complexos:

3 −1
( 4 xy )
2
¿¿
(1) x
2 2
1 1 1 1
(2)
( x. y 3)−2 ¿
( )
xy 3
¿
x2 . ( y3 )
2
¿
x 2 . y 3 .2
¿
x2 . y6

3 3 3
1 −3
a 4 .b3 ( a4 ) . ( b 3 ) a 4 .3 .b 3.3
(3)
( )
a4 .b 3
¿ ( ) 1
¿
13
¿
1
¿ a12 .b9

( −1 )2 1 1
¿ ¿
(a4 )2 . ( y3 )2 a4.2 . y 3.2 a8 . y 6
1 2 1 2 12 1
4 3 −2
a .y ( )
(−a . y ) ¿ − 4 3 ¿ ⟨
ou
( )
→ 4 3 = 4⋅2 3⋅2 = 8 6 ¿¿
ay a y ay
¿ fica positivo.
(4) ¿

2 2 2
1 1 1 1
(5)
2
( 8. y .a )−2
¿
( )
8. y 2 .a
¿
( 8. y 2 .a ) 2
¿
82 . ( y 2) .a2
2
¿
64. y 4 .a 2

Nos exemplos (6) e (7) a seguir, devemos primeiro resolver a operação que aparece dentro dos
parênteses.

−3
1
(6)
( )
2+
4
−3 −3 −3 3 3

(2+ 14 ) ¿ ( 8+14 ) ¿ () 9
4
¿ () 4
9
¿
4
9 3
¿
64
729
 34

1 2
2 c+1 2
( 2 c+1 )2 ( 2 c+1 )⋅( 2c+1 ) 4 c 2 +2 c+2c+1
(7)
( )
c+
2
¿ ( )
2
¿
2
2
¿
4
¿
4
¿
2
4 c +4 c +1
4
ou
2
1 1 1 1 1 1 1
( )
c+
2
¿ ( )( )
c+ ⋅ c +
2 2
¿ c2 +c⋅ + ⋅c+ ⋅ ¿
2 2 2 2

c c 1 2c 1 1 4 c 2 +4 c+1
¿ c2+ + + ¿ c 2+ + ¿ c 2 +c+ ¿
2 2 4 2 4 4 4

EXERCÍCIOS
9. Efetue:

a) a6 .a 4 = 3 x2 y
2

a
8
=
( )
a3 b3
=
b) a3 3
3 xy 2
2 ab2 a2 c
( )( ) ⋅ =
2 3
d)
( ) 2 2
2a b
c) c3 b
( 3 x) 4=
e)

3 5
f) (x ) =
 35
2 3
2 ab3
−2
(2x ) =
g)
h) ( 5a2 b 3 ) =
3
j)
( )
5 x4
=
4 −4
3a 1
i)
( ) b2
=
k)
( )
−
3 a2
=

−2
4
10. Sabendo que
(
a= −2+
5 ) , determine o valor de a.

Atenção neste exemplo. Simplifique as expressões:

n
2 ⋅4
3
=
√8⋅23n+1 Como temos multiplicação e divisão de potências de bases diferentes, devemos
reduzir todas a mesma base. Como a menor base é 2, tentaremos escrever todos os
3
números que aparecem na base 2. Substituiremos 4 por 22 e √ 8 por 2 .

2n⋅22
=
2⋅23n+1 Agora aplicaremos as propriedades de multiplicação e divisão de potências de mesma
base.

2n+2 2n+2 n+2− (3 n+2 ) 1

1+3 n+1
¿ 3n+2
¿ 2 ¿ 2n+2−3n−2 ¿ −2 n 2n
2 2 2 ou 2

Exercícios

11. Simplifique as expressões:

3 ⋅3n
n+2
25 n+2⋅√ 100
E= G=
a) 3⋅3 n+1 c) 5 n+1

4n⋅2( n−1 )
E=
b) 4( n+1 )
EXERCÍCIOS
12. Dê o valor das expressões e apresente o resultado na forma fracionária:

1 4
a) √100
=
c) √ 9
=

1 −√ 0,01=
b)
− =
16√ d)
e) √ 0,81=
f) √ 2,25=

13. Calcule a raiz indicada:

9
a) √ a3 c) √ t7
3 4 12
b) √ 48 d) √t

14. Escreva na forma de potência com expoente fracionário:

6
a) √ 7= d) √ a5 = g) h)
4 3
√2 = 3 2 1 3
b) e) √x = 3
=
5
=
5
√3 = 2
1 √4 √a 3
c) =
f) √3

15. Escreva na forma de radical:

1 5
5 7
a) 2 = e) a =
2 1
3 3 4
b) 4 = f) (a b) =
1 1
−
4 2 5
c) x = g) (m n) =
1 3
− −
2
d) 8 = m = 4
h)

16. De que forma escrevemos o número racional 0,001, usando expoente inteiro negativo?
a) 10−1 b) 10
−2

−3 −4
c) 10 d) 10
−10
e) 1

EXERCÍCIOS
17. Calcule:

3 6
a) √ 125= e) √ 0=
5 1
b) √ 243= f) √ 7=
3
c) √ 36= g) √−125=
5 5
d) √ 1= h) √−32=
7
i) √−1=

18. Fatore e escreva na forma de potência com expoente fracionário:

3 7
a) √ 32= d) √ 81=
3 8
b) √ 25= e) √ 512=
4
c) √ 27=
8
f) √ 625=

19. Calcule a raiz indicada:

√ 4 a 2= 4 2 4 x2
a)
b) √ 36 a2 b 6= c) √ 9
ab=
d) √ 100
=
 5
16 a10 √ 1024 x5 y10= a6
e) √ 25
= h)
1 j) √
3

b3
=
4
√ 100 x 2= √
4
25
=
16 x 4
f)
g)
8
√ 121=
i)
k) √ y2 z6
=

20. Simplifique os radicais:

 5 10
a) √a x=
4 2
b) √ a b c=
c) √ a3 b=
d) √ 25 a4 x=
3
e) √ 432=
EXERCÍCIOS

21. Simplifique 12 √10−6 √10−8 √ 10 :

22. Determine as somas algébricas:

73 5
√ 2−2 3√ 2− 3√ 2=
a) 3 4
3 3 3 3
√5 + √5 − √ 5 − √5 = c) 5 √2−8 √ 3+2−4 √ 2+8 √3=
5 4 5 4
b) 6 2 5 3 d) 8 √ 7+ √ 6−12 √ 7−10 √ 6=
23. Simplifique as expressões e calcule as somas algébricas:
4 4 4 4
a) 5 √ 28−3 √ 20−2 √ 63+2 √ 45= e) √ 96+ √ 486−2 √ 6+9 √ 243=
8 √ 2−5 √ 8+13 √18−15 √50−9 √ 72= 2 8
b) 5 3√32− 3√256 + 3√16−2 √3 2+ 3√ 4=
f) 5 5
c) 6 √ 45−12 √ 48+6 √108−10 √20= 5 5 5
3 1 1 g) √ 64−√ 486− √2=
√ 90− √ 250− √10=
2 4 4 3 81 375 3 24
d)
h)
4
√ √ 64
+81
3
729
−10
125 √
=

24. Calcule as somas algébricas:

4 4
a) −10 √ x +4 √ x +6 √ x−√ x= f) √ a−5 √ b−3 √ a−8 √b=
√ 4a−√ 81 b−6 √9 a+8 √144 b= x2 y y x
b)
c)
3 3 3
√ 27− √8 a−√ 1000 a= g) √ √ √
4
4
−x +
9 100
4
−√ 81 x=

√a 4 c − √ b4 c 5 −a 4 c
d)
e)
4 4 4
−2 a √ a5 −12 a √ a+3 √ a 9 =
√ a2 x−a √ 4 x+3 √ a3−4 a √ a=
h) 2 8 √ 16
=

25. Considere a=√ 9m,b=2 √100m ,c=−8 √36 m e determine:

a) a+b+c=
b) a –( b + c )=
c) a – b + c=
d) ( a + b ) – c=
26. Simplifique a expressão
4
− √ a2 y 4 − ( 12 y √ a − √a y )
6 3 10 5 10

EXERCÍCIOS

27. Calcule

a) 6 √ 7+5 √7−3 √ 7=
b) 5 √ 2+3 √ 50−2 √ 18=
3 3 3
c) 2 √81+ √ 24+5 √3=
d) 4 √5⋅3 √2=
5 5
e) 3 √ 2⋅√ 2=
f) 4 √ 3⋅2 √ 3=
8 √10
=
g) 2√ 5
5−√ 52 −4 .1. 4
=
h) 2
6 + √ 62 −4 . 1.5
=
i) 2

28. Simplifique os radicais e efetue:

a) 2 √ 2 x 3−x √ 8 x+ √8 x 3 =
3 3 3 3
b) 4 √ 343−2 √3−√ 24+ √ 192=

c) 4 y √ x+3 √ y 2 x+3 x √ x−5 √ x3 =

29. Efetue:
a) 3 a √ x−2 x √ x− √ 4 a2 x+ √ 9 x 3= c) 2 √ 4 x+8−3 √ 25 x+50+4 √16 x+32=
b) 5 √ a5 + √ 4 a3 −a √ 4 a3 −√ a= d) −3 b √ a+7 √ b2 a−3 a √ a−√ a3 =
30. Escreva na forma mais simplificada:

−3 −4
a) √ x. √ x= f) x .x =
b) 3 √ x+ √ x= g) √ x.x 7=
3
c) √ a−7 √a= h)
3
√ a⋅√ a 4 =
3 4
√x = i) √ a⋅√ a=
d) √x 3
( √ a ) ⋅a2 =
3 j)
x
e) x2
=
k) √ 52⋅b 4=

31. Efetue as multiplicações e divisões:

3 4 3
a) √ a5 . √ ab . √ a 2 b2= d) √ xy. √ x 2 y 2 . √ x3 y=
3 3 4
b) √ 4 a 2 x. √ 4 a 2 x 2= e) √ a⋅√ a⋅√ a=
10 3 3
c) √ x . √ x= √a 5 =
f) √a 3

32. Efetue:

4 6
√a 2 = 2⋅√27
=
8 3 4
a) √a d) √9
6 3 2 1
√a b = 3 √ b⋅5 √3 b⋅ √4 b=
4 5 e) 3
b) √a b 6
3 . √ 125
4 =
√ x2 y3 = f) 5 . √ 25
4

3
c) √ xy

2
x=−
33. Quando 3 , o valor numérico da expressão 3 x2 −x−2 é:

a) 0 1
b) 1 d) 3
c) –1
 2
−
e) 3
6 3
34. Se x=3 e y=9 :

a) x é o dobro de y; d) y é o triplo de x;
b) x− y=1 e) x+ y=1
c) x= y

35. Racionalize as frações:

1
a) √x
2
b) √ x +√ 4
3
c) 1−√ x

4
3
d) √x
RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS

1ª Questão:

a) 36 h) 81 o) 9
16 25

b) 36 i) 81
16

c) –36 j) -27
8

d) –8 k) 0

e) –8 l) 1

f) 1 m) 1

g) 1 n) -1

2ª Questão:

d)

3ª Questão:
3 6 2 8
a) a bc b) x

4ª Questão:

a)

5ª Questão:

65
A=
4

6ª Questão:
 a)

7ª Questão:

73
9

8ª Questão:

a) 0,125 b) 0,01 c) 0,25

9ª Questão:
10 6
a) a d) 8x g) 8x j) 25x 8
3y 4 4a 2 b6
5 4 6 9 8
b) a e) 81x h) 125 a b k) 81 a

15
c) 4 a8 b f) x i) 81 a 4
c3 b8

10ª Questão:

25
a=
36

11ª Questão:

a) E = 3n b) F = 2n –3 c) G = 5n+4 . 2

12ª Questão:

a) 1 c) 2 e) 9
10 3 10

b) −1 d) -1 f) 15
4 10 10
13ª Questão:
3 3 3 3
a) √a b) 2⋅√ 6 c) t ⋅√ t d) t

14ª Questão:
1 2 2
a) c) e)
2 5 3
7 3 x
3 5 1
b) d) f) −
4 6 2
2 a 3

15ª Questão:

a) 5 c) 4 e) 7 5 g) 1
√2 √x √a √5 m2 n

3 1 4 3 1
b)
√ 42 d)
√8
f)
√a b h)
4
√ m3

16ª Questão:

c)

17ª Questão:

a) 5 c) 6 e) 0 g) -5

b) 3 d) 1 f) 7 h) –2

i) -1

18ª Questão:
5 3 3 9
a) c) e) g)
3 4 7 8
2 3 2 2
b) 2 d) 3 f) 4 h) 1
3 4 7 2
5 5 3 5
19ª Questão:
4 2
a) 2a d) x g) √ 11 j) a
10 b

4x 2
5
b) 6ab3 e) 4a h) 4xy 2 k)
5 yz 3
c) 2 2 f) √ 10x i) 1
3
⋅ ab
√ 5

20ª Questão:
5 3
a) a2 √ x c) a⋅√ab e) 6⋅√ 2
b) a2 b √ c d) 5a2 √ x f) √5

21ª Questão:

−2 √10

22ª Questão:

11 2 3 5 4
a) b) c) √ 2+ 2 d) −4 √7−9 √ 6
− ⋅√3 2 15
√5
12

23ª Questão:
4 4 5
a) 4 √7 c) −12 √3−2 √5 e) 3⋅√ 6+27⋅√ 3 g) −2⋅√ 2
3 3
b) −92 √ 2 d) 3 √10 f) 10⋅√ 4 h) 44⋅√ 3

24ª Questão:
3 x 89
a) −√ x c) 3−12⋅√ a e) −a √ x−a √ a g)
. √ y− . √ x
6 10
 4 4
b) −16 √ a+87 √ b d) (a2 −12 a)⋅√ a f) −2⋅√ a−13 √b h) −bc 4
⋅√ c
8

25ª Questão:

a) −25 √ m b) 31 √ m c) −65 √ m d) 71 √m

26ª Questão:

y
− √a
2

27ª Questão:
3 5
a) 8√7 c) 13⋅√ 3 e) 3⋅√ 4 g) 4 √2
b) 14 √ 2 d) 12 √10 f) 24 h) 1

i) 5

28ª Questão:

a) 2x √ 2x b) 28 c) (7 y−2 x) √ x

29ª Questão:
2
a) (a+x) √ x b) (3 a +2a−1) √ a c) 5 √ x +2 d) 4 √a(b−a)

30ª Questão:

a) x d) 1 g) 15 j) 7
6 2 2
√x x a
5 5b4
b) 4 √x e) x h)
a 3
k)

x -7 3
c) −6 √ a f) i)
4
a
31ª Questão:

a) 8 c) 4 e) 12
3 5 a⋅ √ a
a ⋅b x
3 3 6
b)
2 ax⋅√ 4 a 2 x d)
x 2 y⋅√ x 2 y 2 f)
√a

32ª Questão:

a) 1
c) 1 5 e) 12
8 6 12 5b √ b
a x ⋅y
3 1
b) −
4 12
d) 2 f) 3
a ⋅b
5

33ª Questão:

a)

34ª Questão:

c)

35ª Questão:
3
a) √x b) 2 √ x−2 √ 4 c) 3+3 √ x d) 4⋅√ x 2
x x−4 1−x x