Atividade sobre interpretação de imagens, leitura e interprtação de textos:

A partir do século XVI, artistas estrangeiros, integrantes das diversas expedições artísticas e
científicas que percorreram o território brasileiro, produziram imagens documentando, em detalhes,
aspectos da paisagem, da flora (vegetação) e da fauna (animais). Nesse contexto, destacam-se as
pinturas do gênero “Natureza-morta”. Analise as imagens a seguir e leia atentamente o conceito:

“Este tipo de pintura clássica utiliza certos elementos tais como frutas, utensílios de
cozinha, flores, porcelanas, livros e tudo aquilo que faz parte do cotidiano. Porém, esta
imagem tem evoluído e atualmente a natureza-morta ou pintura clássica apresenta objetos
mais modernos como uma geladeira aberta ou um simples espelho. No entanto, seu
elemento característico é normalmente algo criado pela natureza, por exemplo, um cacho de
uva ou um pedaço de pão.”
1. Com base no texto, nas imagens e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar
que são pinturas do gênero natureza- morta e que se inserem no contexto retratado pelos viajantes
daquele período no Brasil apenas as imagens:

a) I e IV
b) II e III
c) I e III
d) II e IV
e) III e IV

. 2. Leia o texto, observe a imagem e responda a questão seguinte:

"O Grito" é uma das obras mais importantes do movimento expressionista.

No quadro há uma figura andrógina (não é possível afirmar se é homem ou
mulher), num momento de desespero e angústia. Ao fundo, está a doca
de Oslofjord (em Oslo, Noruega) durante o pôr do sol. Conseguir expressar
toda essa angústia por meio de pinceladas, como no quadro acima, com
fundo distorcido e cores "irreais" são algumas características do
expressionismo. Esse movimento teve força principalmente na Alemanha, no início do século 20. Pretendia
realizar uma pintura dramática, angustiante, com sensações dolorosas sobre
o destino do homem. Surgido como desdobramento do pós-impressionismo,
teve forte influência de Van Gogh e do simbolismo, de onde tirou a prática
de colocar "mensagens ocultas" nas obras.
O Grito - Edvard Munch 1893
A obra traz emoção na distorção, quando com figura representada, de forma contorcida são efeito
de emoções como medo, aflição, incerteza. A boca da imagem que se abre num grito perturbador.

Questão: Marque a alternativa que corresponde ao nome da obra:

a) A Dança de Matisse
b) O Grito de Edward Munch
c) O Grito de Van Gogh
d) O Poeta de Picasso

3. Leia um trecho da música abaixo de Gabriel o Pensador e responda logo em seguida ao

que se pede:

Lavagem Cerebral
...”Se você discorda então olhe para trás,
Olhe a nossa história,
Os nossos ancestrais,
O Brasil colonial não era igual a Portugal.
A raiz do meu país era multirracioal.
Tinha índio, branco, amarelo e preto”...

Gabriel O Pensador utilizou a música para protestar e levar o ouvinte a fazer uma reflexão
sobre:
a) Consumo.
b) Moda.
c) Violência.
d) Preconceito.

4. Leia o texto para responder as questões 4.1,4.2, e,4.3.

Mosaico é a técnica que consiste na colocação de pequenos fragmentos de pedras, como

mármore ou granito, pedras semipreciosas, pastilhas de vidro e outros materiais, sobre qualquer
superfície, formando uma determinada figura, que foi previamente desenhada ou pensada. Em um
segundo momento, cobre-se toda a superfície com uma solução formada por areia, cal e óleo para
o preenchimento dos espaços que não tem pedras.
Na história da origem e uso do mosaico, descobrimos que os gregos utilizavam a formação de
figuras com pedras coloridas como pisos, já os romanos apreciavam essa arte como decoração
ornamental.
Nos dias de hoje, o mosaico ressurgiu, despertando grande interesse, sendo cada vez mais
utilizado, artisticamente, na decoração de ambientes interiores e exteriores.

Questão 4.1

Nos dias de hoje, o mosaico ressurgiu, despertando grande interesse, sendo cada vez mais
utilizado, artisticamente, na decoração de:

a) Somente em ambientes exteriores.

b) Ambientes interiores e exteriores.
 c) Somente em ambientes interiores .
d) Nos dias atuais não usamos mas esse tipo de arte.

Questão 4.2

Os gregos e os romanos também utilizavam a técnica do mosaico no auge de suas culturas para
decorarem:

a) Os pisos e as paredes das construções.

b) Os quintais .
c) Somente os pisos.
d) Somente as paredes.

Questão 4.3

O termo mosaico é originário

a) Do grego mosaicon e signfica musa

b) Da Alemanha e significa pintura abstrata
c) Da Europa com pintura em pedaços e cola de cimento
d) Romana e significa recorte em peças coloridas

5. Observe as imagens abaixo:

Cândido Portinari Xilogravura de J. Miguel Mestre Vitalino

As três obras apresentadas acima levam o nome de “Os Retirantes”, que traduzem:
a) Pessoas que se reúnem e viajam de maneira alternativa através de carona para
conhecerem cidades próximas.
b) Peregrinos que caminham juntos uma longa distância movidos pela crença e pela fé.
c) Famílias que posam reunidas para serem retratadas com o objetivo de guardar a
imagem como lembrança.
d) Pessoas da mesma família, que migram de sua terra natal em busca de novas
oportunidades de sobrevivência devido a algum fator social ou natural que possa ter ocorrido,
como por exemplo, a seca.