AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DAS TAIPAS

ANO LECTIVO 2010/2011

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DAS
TAIPAS

CONSELHO PEDAGÓGICO

ACTA NÚMERO SEIS

Aos sete dias do mês de fevereiro, pelas dezasseis horas trinta minutos, na sala de trabalho
sob a presidência de Mário Antonio de Oliveira Rodrigues, realizou-se, de acordo
com convocatória regularmente feita, esta reunião na qual estiveram presentes
João Montes, Martinho Afonso, José Inácio Fonseca, José Ramos, Manuela
Martinez, Luís de Matos, Maria de Lurdes Fernandes, João Lagarelhos, Margarida
Pereira, Maria Helena Leite, Teresa Castelo Branco, Maria Helena Correia e Paula
Rei, e que teve a seguinte ordem do dia:
1. Informações
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2. Metas 2015
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3. Reuniões intercalares
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4. Projeto Educativo (2011-2014)
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5. Observatório da Qualidade
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Aprovada a ata da reunião anterior, o Diretor do Agrupamento fez a habitual
referência às atividades mais recentes. Começou por destacar a atividade
“Parlamento dos Jovens” que trouxe à Escola EB 2,3 o deputado Emídio
Guerreiro; durante essa jornada de sensibilização ao exercício da cidadania, os
alunos revelaram empenho acrescido na temática, postura que deixou o
deputado muito bem impressionado com o trabalho entretanto já desenvolvido.
Das seis listas apresentadas, eleger-se-ão as três que representarão o nosso
Agrupamento. No dia vinte e oito do corrente, terá lugar uma sessão de âmbito
distrital que visa apurar as listas para a sessão final a decorrer na Assembleia da
República. Este trabalho teve a coordenação da professora Manuela Martinez. Na
continuidade, surgiu a referência à atividade “Saberes e Sabores da tradição

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popular”; o Diretor considerou que foi muito bem organizada e colheu agrado
global na sua realização; a coordenadora da BECRE, responsável pela atividade,
aproveitou para realçar o contributo daqueles que também participaram
ativamente na sua consecução: docentes Cacilda (pelo envolvimento muito
positivo do primeiro ciclo), Maria Augusta, Luísa Oliveira, Manuela Martinez e
grupo da Educação Especial. Foi igualmente realçada a participação dos alunos.
Houve elevada participação da comunidade. Por último, mereceu também
destaque, pela qualidade, a exposição do grupo de História do terceiro ciclo
sobre a rota dos produtos comercializados na época dos descobrimentos, patente
na BE. Todos puderam contatar com especiarias pouco divulgadas. -----------
Iniciando o desenvolvimento do primeiro ponto da ordem de trabalhos, o
Presidente adiantou as seguintes informações:
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(a) – está a decorrer a aplicação dos testes intermédios – os respetivos
resultados devem ser alvo de análise em sede de subdepartamento de acordo
com o guião de discussão fornecido pela administração central;
(b) – no seguimento do acordado com o Centro de Formação de Francisco
de Holanda, e procurando satisfazer uma necessidade formativa para a qual este
centro não consegue dar resposta, este Agrupamento está, entre os seus
docentes, a encontrar uma bolsa de formadores internos que desenvolvam ações
de formação junto dos seus pares;
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(c) – o município de Guimarães, capital europeia da cultura (CEC) 2012,
criou a figura de Embaixadores da CEC: jovens das sessenta e nove freguesias
farão essa representação; da colaboração solicitada ao nosso Agrupamento
resultou a indicação de um jovem por cada freguesia da nossa área de
abrangência; num primeiro momento desta representação, pretende-se
promover no Agrupamento a atividade “Freguesia em destaque”; objetivo: dar a
conhecer a toda a comunidade escolar e não escolar (via suportes media) cada
uma das freguesias;
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(d) – a cooperativa Taipas Turitermas vai reeditar a atividade “Banhos
Velhos” que pretende engrandecer esta valência da região; para tal, e visando o
envolvimento ativo da comunidade mais jovem, solicitou a este Agrupamento a
dinamização de um dia específico; o Diretor adiantou que, desde já, está
assegurada uma exposição de fotografia;
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 (e) – também no âmbito da CEC 2012, na atividade “Cartas do Mundo”, o
conselho congratulou-se com o prémio alcançado por duas alunas da EB, 2,3 –
Bárbara Sofia e Eliana Martins da turma E do quinto ano no ano transato; as
cartas premiadas, trabalho orientado pelo docente António José Oliveira, foram
publicadas pela Fundação Guimarães dois mil e doze e as alunas ganharam uma
viagem a Maribor; --------------------------------------
(f) – o Teatro Oficina de Guimarães vai desenvolver uma “Mostra de Teatro
Escolar” pretendendo assim criar uma rede de eventos que potencialize a
divulgação das várias realizações das escolas na arte dramática; o nosso
Agrupamento participará neste evento com excertos de uma peça de
Shakespeare – trabalho a desenvolver sob a orientação da docente Manuela
Martinez que, para tal, solicitou a colaboração do Coro do Agrupamento;
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(g) – o Instituto Nacional de Estatística vai proceder, durante o ano dois mil
e onze, a novos censos; no programa de ação delineado, este organismo
pretende que os jovens tenham uma participação ativa – assim melhor
compreendem a importância dos censos e também são agentes sensibilizadores
junto das comunidades de residência; correspondendo a esta demanda, este
conselho definiu que, na primeira semana de março, em todas as turmas será
dada uma aula sobre a temática dos censos (no segundo ciclo esta aula será da
responsabilidade do docente de História e Geografia de Portugal e no terceiro
ciclo ficará a cargo da disciplina de Geografia); no primeiro ciclo será encontrado
um dia comum a todas as escolas; --------------------------------------
(h) – o Diretor relembrou o Despacho 15285–A/2010, de 8 de Outubro,
normativo que define quais os manuais escolares a adotar para os anos escolares
entre dois mil e onze / dois mil e doze e dois mil e quinze / dois mil e dezasseis, a
saber: segundo ano – todas as disciplinas, sexto ano – Língua Estrangeira,
História e Geografia de Portugal e Ciências; decorrente das alterações
programáticas introduzidas, Português terá novos manuais para o primeiro,
quinto e sétimo anos e Matemática para o quarto, sexto e oitavo anos;
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(i) – A Associação Recreativa do Carnaval Taipense solicitou a colaboração
do Agrupamento na celebração do Carnaval; haverá a participação no desfile de
alunos das escolas do primeiro ciclo da Charneca e do Pinheiral; ainda se
contempla a hipótese da escola EB 2,3 participar com um carro alegórico;
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(j) – o Diretor, a propósito do Despacho 6673/206 – abono do vencimento
do exercício perdido, ie, quando o funcionário está por baixa médica e depois
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solicita ser ressarcido – informou que houve uma alteração nos prazos para esse
pedido: findou a periodicidade bianual e todos os funcionários devem proceder
ao respetivo pedido logo no dia a seguir ao fim do período de baixa ao serviço;
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(j) – as informações da ADSE referentes às despesas a contabilizar em
sede de IRS deixam de ser enviadas via CTT por aquele organismo e será o
funcionário a recolhê-las junto dos Serviços Administrativos; ----
(J) – no dia nove de abril decorrerá a fase distrital do Concurso Nacional de
Leitura (PNL) que contará com a representação da nossa escola; a este propósito,
a coordenadora da BECRE referiu que se encontra em fase de planificação uma
atividade aberta a toda a comunidade que incorpore as prestações dos alunos
ganhadores do PNL a nível da escola, alunos da Educação Especial e coro dos
alunos; aqui o responsável pelo coro dos alunos adiantou que já está prevista
uma atividade que envolve este coro na celebração do vinte e cinco de abril,
ficando assim uma proximidade atuações desaconselhável.
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Evoluindo para o ponto dois da ordem de trabalhos - Metas dois mil e quinze -,
e coligindo os trabalhos desenvolvidos pelos diferentes departamentos,
salvaguardando, no entanto, alguma indefinição que decorre do novo plano de
organização curricular e da aplicação dos novos programas a Português e a
Matemática, o conselho adiantou as seguintes definições:
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(i) – primeiro ciclo: Português (quarto ano) – conseguir um acréscimo que
oscila entre uma e duas décimas ao longo dos cinco anos, atingindo a meta
definida de noventa e cinco por cento de sucesso; Matemática (quarto ano) –
alcançar este ano lectivo um sucesso de oitenta e oito por cento e evoluir nos
quatro anos seguintes um ponto percentual em cada ano de modo a atingir a
meta de noventa e dois por cento de sucesso definida pela administração
central; -------------------------------------------------------------------------------------------
(ii) – segundo ciclo: Português (sexto ano) – evoluir ao longo dos cinco anos
as nove décimas que separam os atuais resultados da escola da meta definida
(noventa e dois por cento de sucesso): Matemática (sexto ano) – com uma
realização última de oitenta e seis por cento de sucesso, e reconhecendo-se que
estes resultados apresentam um ligeiro desvio em relação ao histórico da escola,
o grupo disciplinar deseja manter ao longo dos cinco anos uma taxa de oitenta
por cento de sucesso, cumprindo assim a meta definida para a disciplina;
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 (iii) – terceiro ciclo – Português (nono ano) – evoluir ao longo dos cinco
anos um ponto percentual na taxa de sucesso, alcançando em dois mil e quinze a
taxa proposta de setenta e cinco por cento; Matemática (nono ano) – aqui o
grupo também reconheceu que a taxa de sucesso do ano transato se afastou do
histórico da escola; definiu-se como objetivo alcançar este ano uma taxa de
cinquenta e três por cento de sucesso e, nos anos seguintes, evoluir na razão de
um ponto percentual por cada ano – em dois mil e quinze obter uma taxa de
cinquenta e sete por cento de sucesso, dois pontos superior à definida pela
administração central. -------------------
Sobre as taxas de repetência por ano de escolaridade, definiu-se o seguinte:
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(i) primeiro ciclo – contrariar o acréscimo – que apenas é de seis décimas -
que nesta altura existe entre a taxa global de repetência do agrupamento e a
meta definida para dois mil e quinze (dois vírgula seis por cento e dois por cento,
respetivamente); para tal alcançar, pretende-se baixar, ao longo dos cinco anos,
a taxa de repetência no segundo ano – meta de cinco por cento de insucesso em
dois mil e quinze; já a taxa do quarto ano manter-se-á, espera-se, nos dois por
cento de insucesso. -------------------------------------------------------------------------
(ii) segundo ciclo – manter os resultados do Agrupamento que evidenciam
uma franca superação das metas propostas (meio ponto percentual de insucesso
apresentado para uma meta nacional que se pretende a rondar os cinco por
cento);
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(iii) terceiro ciclo – manter os valores de realização atuais (taxa de
repetência nos sete por cento), superando a taxa nacional desejada (dez por
cento de repetência). -------------------------------------------------------------
Sobre as taxas de desistência, e dado que neste momento ainda se está a
proceder à atualização dos dados, será a Direção a definir o devir das metas a
alcançar até dois mil e quinze. --------------------------------------------------
No ponto três da ordem de trabalhos – Reuniões intercalares – acertou-se que a
oportunidade da sua realização colhe na necessidade encontrada pelo diretor de
turma, ouvindo para tal os restantes membros do conselho de turma. Uma vez
definida essa necessidade, o diretor de turma deve comunicá-la à Direção, até ao
dia quinze de Fevereiro, impreterivelmente. O posterior calendário das reuniões
será afixado no dia dezoito do mesmo mês e as reuniões iniciar-se-ão no dia
vinte e cinco do mesmo mês de Fevereiro. ------------------------------
Na continuidade da ordem de trabalhos, e uma vez que o Projeto Educativo do
Agrupamento está na sua fase de conclusão, o conselho criou uma equipa que
procederá à elaboração do novo Projeto Educativo para o triénio de dois mil e
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onze dois mil e catorze; este trabalho ficará a cargo dos docentes José Fonseca,
João Montes, João Lagarelhos e Martinho Afonso.
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Abordando o último ponto da ordem de trabalhos, o Diretor referiu o trabalho
meritório desenvolvido pela equipa do Observatório de Qualidade sobre os
instrumentos de avaliação. No seguimento, o professor Fonseca fez uma
apresentação detalhada do relatório respetivo, referindo os seus objetivos, a
metodologia adoptada, as observações validadas e os aspectos a melhorar. No
final, o conselho aprovou por unanimidade um parecer positivo e validou a
adoção imediata de um cabeçalho único para todos os testes avaliativos do
Agrupamento. Este relatório baixará aos diferentes grupos disciplinares para que
dele se faça análise e reflexão crítica. Posteriormente, será observado o grau de
consecução das propostas de melhoria apresentadas, devendo, para tal, cada
grupo desenvolver um processo contínuo de monitorização sobre as práticas em
análise. ------------------.
E nada mais havendo a tratar foi encerrada a reunião da qual se lavrou a
presente acta que depois de lida e posta à votação foi aprovada por unanimidade
dos presentes e vai assinada por mim que a secretariei e pelo presidente.

O(a) Secretário(a) O(a) Presidente

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