Educação Física

Carga horária mensal: 8 horas

Códigos das Habilidades Objetos de Conhecimentos
(EF89EF01); (EF89EF03); (EF89EF04); Esportes de invasão (handebol).
(EF89EF05); (EF89EF06).
Nome da Escola:
Nome do Professor:
Professora Estagiaria:
Nome do estudante:
Período: ( ) vespertino ( ) matutino ( ) noturno Turma 9° ano _____
ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO
a) Leia com muita atenção as atividades propostas;
b) Destaque/grife as partes não compreendidas;
c) Entre em contato comigo para resolução de dúvidas através do grupo de whatsapp de sua turma ou no
whatsapp por mensagem privada no meu número:

Aula 1 – Esportes de invasão

No mês de março foi apresentado que nas aulas de Educação Física de 2021, vocês do 9º ano irão estudar
“Práticas corporais pelos continentes”, e neste mês de abril começaremos os estudos dos principais esportes de
invasão mais praticados pelo mundo. O esporte de invasão pode ser visto como aquela disputa em que um jogador,
ou uma equipe/time de jogadores necessita invadir o espaço adversário afim de pontuar. Além disso nessa disputa,
geralmente o vencedor é aquele com a maior pontuação. Deste modo, podemos dar exemplos de alguns esportes de
invasão, como: futsal, futebol americano, basquetebol, handebol, hóquei na grama e no gelo, rugby, entre outros.

FUTEBOL DE FUTEBOL BASQUETE RUGBY

CAMPO AMERICANO

O futebol é o esporte de O esporte surgiu nos O basquete é um jogo O rugby, é um esporte

maior sucesso no Brasil., EUA no século XIX. O coletivo que envolve o criado em 1823 na
o objetivo é que os objetivo do jogo é somar passe de bola com as Inglaterra.
participantes levem a mais pontos. A principal mãos. Entretanto, nessa O objetivo do rúgbi é
bola usando os pés até o jogada é entrar na área modalidade a meta é levar a bola até a linha
campo adversária e ao fundo do campo inseri-la em uma cesta. de gol do rival,
inseri-la no gol. adversário com a posse marcando o máximo de
da bola pontos possível.
Com base no texto acima e suas experiências responda as perguntas abaixo:
1) Quais são as características do esporte de invasão? _________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2) Quais esporte de invasão você gosta de praticar? __________________________________________________
3) Quais esportes de invasão você mais gosta de assistir? _______________________________________________
Aula 2 – História e regras básicas do handebol
 A partir desta aula nossos estudos serão voltados para o esporte de
invasão Handebol. O handebol foi criado em 1919 pelo professor de
Educação Física Karl Schelenz, na Alemanha. As equipes têm como
objetivo fazer gols na baliza do time adversário, assim como no futebol, mas
nesse caso é jogado com as mãos. Por isso recebeu o nome handebol, que é a
junção das palavras inglesas hand (mão) e ball (bola). Ele é praticado com a
participação de sete jogadores, sendo um goleiro e seis jogadores de linha. A
duração da partida é de dois tempos de 30 minutos, com 10 minutos de
Fonte: Folha Uol
intervalo entre eles.
No handebol o contato físico não é totalmente proibido. Além disso, ao contrário de outros esportes de
invasão, a área do goleiro não pode ser usada por jogadores de linha. Ou seja, para marcar gols, os jogadores
devem arremessar de fora da área ou saltar de fora para dentro da área do goleiro e realizar o arremesso na fase
aérea. Existem duas regras básicas para quem está com a bola: 1° segurá-la por, no máximo, três segundos,
mesmo se a bola estiver tendo contato com o solo (drible) e 2° dar, no máximo, três passos com a bola na mão. Essa
é uma das razões que determinam que o esporte tenha lances muito rápidos, exigindo dos jogadores uma boa
velocidade de reação.

Com base no texto acima e suas experiências responda as perguntas abaixo:

1) Quando o handebol foi criado? Por quem? ________________________________________________________
2) Quais são as principais regras do handebol? _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4) Você já jogou handebol? ( ) Sim. ( ) Não.
Aula 3 – Fundamentos técnicos do handebol
Para uma melhor prática do handebol faz-se necessário o conhecimento e treino dos fundamentos
técnicos, ou seja, movimentos específicos utilizados para jogar handebol, são eles:

1) A EMPUNHADURA trata-se do ato de segurar a bola de Handebol com

uma das mãos. É necessário segurar a bola na palma da mão e apertar
(fazendo pressão) com as pontas dos dedos.

2) A RECEPÇÃO: trata-se do ato de receber a bola. A Recepção deve ser

feita sempre com as duas mãos paralelas em forma de concha e voltadas para
frente, mas também pode ser feita com uma mão só.

3) O PASSE: é o ato de lançar a bola entre os jogadores de uma mesma

equipe.

4) O ARREMESSO: é através do arremesso que se marca os gols em um

jogo de Handebol. O Arremesso é o ato de lançar a bola em direção ao gol
(meta) da equipe adversária.
 5) O DRIBLE: ato de quicar a bola com uma das mãos sem perder o
domínio da bola.

6) A FINTA: é utilizada pelo jogador que tem posse de bola, ele ameaça
realizar um movimento em determinada direção para enganar e desequilibrar
a marcação do adversário e realizar o movimento em outra direção.

De acordo com o texto e imagens acima, responda as seguintes questões:

a) Quais são fundamentos técnicos para uma boa prática do handebol?________________________________
_________________________________________________________________________________________
b) Você já conhecia os fundamentos apresentados? ( ) Sim. ( ) Não.
c) A recepção da bola de handebol pode ser feita com apenas uma mão? ( ) Sim. ( ) Não.
d) Segurar a bola de handebol com uma mão refere-se a qual fundamento? _______________________________
Aula 4 – Fundamentos táticos do handebol e posicionamento dos jogadores

A tática é a tomada de decisões adequadas para resolver

situações/problema no jogo. O posicionamento dos jogadores no
handebol é muito importante para armar jogadas, pois cada jogador possui
uma função específica em quadra. Confira a características dos jogadores
em cada posição:

Armador Central: É considerado o cérebro do time, o jogador

que melhor consegue organizar as jogadas
da equipe. São jogadores que possuem
raciocínio rápido, muitas vezes visualizando
a jogada antes mesmo de ela acontecer.
Ponta esquerda e São jogadores que atuam nas extremidades
direita: da quadra. Tem um papel muito importante
nos movimentos de ataque da equipe. Ataque é o momento em que a
Meia esquerda e São jogadores que atuam do meio para as própria equipe tem a posse da bola
direita: pontas da quadra e têm papel defensivo e dessa forma invade o campo
muito grande. adversário na tentativa de fazer
Pivô: Atua infiltrado no meio da defesa adversária gol.
com o objetivo de criar espaços para os
jogadores que chegam ao ataque. Defesa é o momento em que a
Goleiro: Responsável por defender a baliza dos posse de bola é do adversário,
arremessos adversários e iniciar os contra- dessa forma o time precisa
ataques de sua equipe. Os goleiros defender seu campo.
costumam ter enorme flexibilidade e podem
usar qualquer parte do corpo para realizar as
defesas.

De acordo com as explicações acima, responda as perguntas:

a) O que é tática? ____________________________________________________________________________
b) Qual a diferença entre ataque e defesa? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) Quais são os nomes das posições dos jogadores? ________________________________________________
 Aula 5 – Relação da mídia com o handebol
Em 2007 o handebol foi eleito o esporte mais praticado nas escolas públicas do Brasil . Mas, por que a
mídia não fala sobre o handebol?

Fonte: Uol (2019)

Ao contrário da mídia europeia, nas emissoras de canais abertos e fechados brasileiros não há o costume de
transmitir jogos de Handebol. Embora a inserção do handebol no cenário televisivo brasileiro pudesse contribuir
para diversificar a programação esportiva, existem alguns fatores que contribuem para essa falta de visibilidade da
modalidade, como exemplo podemos citar:
a) no handebol não temos ídolo nacional, ou seja, um atleta com grande destaque mundial.
b) as seleções nacionais da modalidade nunca conquistaram medalhas de ouro nos Jogos Olímpicos.
c) a Confederação Brasileira de Handebol não tem uma boa comunicação com as federações estaduais para
promover mais competições e eventos que deem destaque a modalidade.

De acordo com o texto acima marque com V as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
( ) O handebol já foi eleito o esporte mais praticado nas escolas brasileiras.
( ) O handebol é um esporte muito presente nas emissoras de Tv brasileiras.
( ) Não ter atleta de handebol com grande destaque no mundo é um dos fatores que contribuem para a falta de
visibilidade da modalidade.
( ) A confederação Brasileira de Handebol tem uma excelente comunicação com federações estaduais, juntas
promovem muitas competições e eventos que dão destaque a modalidade.
 

Aula 6 – Espaços comunitários para prática de handebol

De modo geral, esportes costumam unir as pessoas, tanto atletas como
torcedores, aproximando pessoas de diferentes origens, gêneros, credos e
classes sociais ao redor do mundo.
Nas cidades, geralmente há vários espaços públicos onde é possível
praticar esportes com objetivo de garantir um direito fundamental de todo
cidadão: o acesso ao lazer. Mas quando se trata de handebol, por ser
necessário uma quadra com piso de concreto polido ou de madeira, é
possível praticar esse esporte em quadras localizadas nas escolas públicas,
ginásios municipais e quadras ao lado de praças.

Responda as questões abaixo de acordo com o texto e suas experiências:

a) Seu bairro possui espaço para prática de handebol? ( ) Sim. ( ) Não. Se sim, você já utilizou? _____________
b) Cite nome de locais onde pode-se praticar handebol em Várzea Grande ou Cuiabá:_______________________
____________________________________________________________________________________________

Aula 7 – Revisão do conteúdo

Fazer revisão de conteúdo é a melhor forma para conseguir lembrar do que estudou e se preparar para a avaliação.
Dessa forma esta aula será dedicada a revisão e auxilio em caso de dúvidas, aqui estão alguns dos conteúdos mais
importantes para realizar a avaliação:
 Aula 1: pôde-se definir que o esporte de invasão é disputa em que um jogador, ou uma equipe/time de
jogadores necessita invadir o espaço adversário afim de pontuar. Além disso nessa disputa, geralmente o
vencedor é aquele com a maior pontuação.
 Aula 2: Conhecemos mais sobre a história do handebol, lembrem-se: o esporte foi criado em 1919 pelo
professor de Educação Física Karl Schelenz, na Alemanha. As principais regras do esporte são: disputam
o jogo 2 equipes de 7 jogadores cada; a partida tem duração de dois tempos de 30 minutos, com 10 minutos
de intervalo entre eles. O jogador com a bola pode segurá-la por, no máximo, três segundos, mesmo se a
bola estiver tendo contato com o solo (drible) e pode dar, no máximo, três passos com a bola na mão.
 Aula 3: Estudamos os fundamentos técnicos importantes para prática do handebol: a empunhadura,
recepção, passe, arremesso, drible e finta. É muito importante reler as características de cada um.
 Aula 4: Buscamos compreender que tática é a tomada de decisões adequadas para resolver
situações/problema no jogo. É fundamental reler o posicionamento dos jogadores em quadra e sua e sua
importância.
 Aula 5: Vimos que mídia brasileira não dá muita atenção ao handebol devido a 3 fatores principais. Para
saber quais são eles, volte no texto e leia as informações nele apresentadas.
 Aula 6: Na última aula sobre handebol a intenção foi fazer com que vocês reconhecessem em quais espaços
públicos é possível praticar esse esporte: quadras das escolas públicas, ginásios municipais e quadras ao
lado de praças.

E aí, de todas as 6 aulas, o que você mais gostou de aprender? __________________________________________

Qual seria sua sugestão para melhorar as aulas de Educação Física sobre handebol? _________________________

Aula 8 – Avaliação mensal

Responda as questões abaixo de acordo com o que aprendeu ao longo do mês de abril.

1) Defina esportes de invasão.___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
2) Cite três esportes de invasão.__________________________________________________________________
3) Qual é o país de origem do handebol? __________________________________________________________
4) A respeito das regras do handebol:
a) Quanto tempo dura a partida de handebol? ________________________________________________________
b) Quais são as duas regras básicas para o jogador que está com a bola? _________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6) Quais os fundamentos do handebol? (Marque x apenas na alternativa correta)
a) ( ) bloqueio, saque, manchete e ataque
b) ( ) empunhadura, recepção, passe, arremesso, drible e a finta.
c) ( ) soco, chute, esquiva, saltos e rastejo.
d) ( ) nenhuma das alternativas
7) Qual fundamento do handebol é utilizado para marcar o gol? _________________________________________
8) Qual a importância do posicionamento dos jogadores em quadra? _____________________________________
____________________________________________________________________________________________
9) Qual a importância de espaços públicos nas cidades para praticar esportes ? _____________________________
____________________________________________________________________________________________