Classificação: ____________

Escola E. B. 2, 3 Piscinas – Lisboa

Professor: _______________
Ficha de avaliação nº 04 Matemática - 9º Ano – Turma - ___ 2.º Per
Enc. de Educação:
Nome ______________________________ Nº___ Data: ___/mar/ 2017 _____________________
Observações:

MATEMÁTICA – 9.o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2).
Só é permitido o uso de calculadora no Caderno 1.
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve, na folha de respostas, o número do item e
a letra que identifica a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de
efetuar e todas as justificações necessárias.

FORMULÁRIO

Números

Valor aproximado de π : 3,14159

Geometria
Áreas:

Diagonal maior × Diagonal menor

Losango:
2

Base maior+ Base menor

Trapézio: × Altura
2

2
Superfície esférica: 4π r , sendo r o raio da esfera

Volumes:

Prisma e cilindro: Área da base × Altura

Área da base × Altura

Pirâmide e cone:
3

4 3
Esfera: π r , sendo r o raio da esfera
3

Trigonometria:

Fórmula fundamental: sen2 x +cos 2 x=1

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 sen x
Relação da tangente com o seno e o cosseno: tg x =
cos x

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 CADERNO 1: 30 minutos
(É permitido o uso de calculadora.)

1. Indica qual das afirmações seguintes é falsa?

3
(A) −√ 1728 não é um número inteiro.
(B) √ 21 é representado por uma dízima infinita não periódica.
(C) 2,344 é uma dízima finita.
(D) 71 ,(43) é um número racional.

2. Na figura ao lado estão representados um cilindro e um prisma triangular regular [ABCDEF], de

bases [ABC] e [DEF], inscritas nas bases do cilindro.
A altura do cilindro é igual a 12 cm e o raio da sua base é igual a 5 cm.

2.1.Recorrendo às letras da figura, indica:

2.1.1. duas retas concorrentes, não perpendiculares;
2.1.2. duas retas paralelas;
2.1.3. uma reta paralela ao plano que contém a base [ABC];
2.1.4. uma reta perpendicular à reta BE.

2.2.Indica, justificando, a posição relativa dos planos DEF e ABC.

2.3.Determina a área total do cilindro.

Apresenta o resultado em centímetros quadrados, arredondado às unidades.
Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

2.4.Sabendo que o triângulo [DEF] tem 36 cm2 de área, determina o volume do cilindro não
ocupado pelo prisma.
Apresenta o resultado em centímetros cúbicos, arredondado às unidades. Sempre que, em cálculos intermédios,
procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

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3. Considera o prisma quadrangular regular [ABCDEFGH] e a pirâmide quadrangular regular
[ILKJS] representados na figura seguinte.

3.1. Sabe-se que a medida da aresta do cubo é igual a x  1 .

Qual das expressões seguintes representa a medida da área da face lateral do cubo?

(A) x  2 x  1 (B) x  2 x  7
2 2

(C) x  1 (D) x  2 x  1
2 2

3
3.2. Supondo que o volume do cubo é 125 cm , calcula o valor exato do volume da

pirâmide [ILKJS], tendo em conta que I, L, K e J são pontos médios dos lados da base

do cubo e o ponto S pertence ao plano ABC.

FIM DO CADERNO 1

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 CADERNO 2: 60 minutos
(Não é permitido o uso de calculadora.)

4. Sejam x e y dois números naturais diferentes de 1.

6
 1 
 y 
 x 
3 y
Sabendo que a  x , qual das expressões é equivalente a x
3y
?
1 1
3
(D) a
3
(A) a (B) a (C) a

1  2x 3 x
8  3 2 x  7
5. Resolve a condição seguinte: 4 2
Apresenta o conjunto solução na forma de intervalo de números reais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

6. Considera a equação: x 2+ 8 x+ ( 3 m+2 )=0

Determina os valores de m de modo que:
6.1. a equação tenha duas soluções diferentes;
6.2. a equação seja incompleta.

7. Considera a equação x  4 x  3  0
2

Qual das seguintes equações é equivalente à equação dada?

(A) 2( x  1)(x  3)  0

(B) x( x  4)  3  0

(C) ( x  1)( x  3)  0

(D) (x  2)  3
2

x  2 , 3 

8. Sabendo que , qual das opções seguintes é falsa?
x  3
 2    1, 2   2x    4 , 6
(A)     (B)
(C)  x  1   1, 4 (D)  x  3    5 , 0 

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9. Na figura ao lado estão representados, num referencial cartesiano de origem O, partes dos
gráficos de duas funções, f e g, e o triângulo [ABC].
Sabe-se que:
▪ o ponto C pertence aos eixos das abcissas e tem a mesma
abcissa
que o ponto B;
f  x   x  1
▪ a função f é definida por ;
g  x   ax 2
▪ a função g é uma função quadrática da forma ,
com a  0 ;
A e B  1,  2 
▪ os pontos são pontos de interseção dos gráficos de f e g.

g  x   2 x 2
9.1. Mostra que a função g é definida por .

9.2. Determina as coordenadas do ponto A.

f  x  g  x
[Sugestão: Começa por resolver a equação ]
9.3. Considerando o triângulo [ABC], determina qual é a medida da altura em relação à
base [BC].

9.4. Determina a área do triângulo [ABC].

10. A figura ao lado é o modelo geométrico da piscina do João que tem a forma de um prisma
hexagonal reto.
10.1. Qual a posição relativa da reta BH e do plano KFG?
(A) A reta é estritamente paralela ao plano.
(B) A reta está contida no plano.
(C) A reta é perpendicular ao plano.
(D) A reta é concorrente não perpendicular ao plano.

10.2. O tempo, em horas, que demora a encher a piscina é inversamente proporcional ao

número de metros cúbicos de água que uma torneira debita por hora (caudal da torneira).
A tabela seguinte relaciona o caudal da torneira com o tempo necessário para encher a piscina.
Caudal em m3 por hora 6 8
Tempo em horas 36 t
10.2.1. Determina a constante de proporcionalidade e diz qual é o seu significado.
10.2.2. Determina o valor de t.
10.2.3. Qual dos gráficos seguintes pode representar a relação entre o caudal, em m 3 por
hora, da torneira que enche a piscina e o tempo, em horas, que é necessária para
encher o tempo?

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 (A) (B)

(C) (D)

11. Considera a implicação:

“ Se um triângulo é equilátero, então é isósceles”

11.1. Identifica a hipótese e a tese do teorema.

11.2. Escreve a condição recíproca deste teorema.

11.3.Indica, justificando, o valor lógico da condição recíproca.

FIM DO CADERNO 2

Bom trabalho!
Grupo de matemática

Gru Item
po Cotação (em pontos)
1. a 5.
I
5 x 5 pontos 25
6. 7. 8.1 8.2 9. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 11 12 13
II
75
TOTAL 100

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