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ID: 2899
Aluno: ___________________________________ Série:_________Turma:_________
Data: ____/____/______
Professor: ____________________________________________________________________
Questão 1
ID 63285 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D1: Justificar a importância da regionalização
para o estudo do espaço geográfico.
DACOSTA MAPAS
Fonte:Comissão Pastoral da Terra (CPT). Disponível em: <www.cptnacional.org.br>. Acesso em: ago. 2014.
Suponha que o Ministério Público do Trabalho fosse iniciar uma campanha contra o trabalho escravo no Brasil. Para orientar a
campanha, os responsáveis utilizariam o mapa acima. Quais informações o mapa traz que seriam úteis na organização da
campanha?
O mapa demonstra que o trabalho escravo esteve presente de forma uniforme no país no ano de 2013, portanto não
A()
ajuda a definir uma região específica como prioridade da campanha.
O mapa mostra que a região Nordeste foi a que apresentou a maior quantidade de trabalhadores em situação de
B()
escravidão no ano de 2013, sendo assim, ajuda a defini-la como prioridade na campanha.
O mapa mostra que a região Sudeste apresentou a maior quantidade de trabalhadores em situação de
C()
escravidão no ano de 2013, portanto deve ser prioridade na campanha.
O mapa permite visualizar que a região Centro-Oeste apresentou a menor quantidade de trabalhadores em situação de
D()
escravidão, portanto deve ser a prioridade da campanha.
Questão 2
ID 63288 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D4: Reconhecer a regionalização do espaço
durante a Guerra Fria.
Após a Segunda Guerra Mundial surgiram duas grandes potências econômicas que provocaram a divisão do mundo em dois
blocos, conforme o sistema econômico adotado: capitalista (liderado pelos Estados Unidos) e socialista (liderado pela União
Soviética). Esse período ficou conhecido como Guerra Fria por não haver um conflito armado direto, mas sim de paz armada entre
essas potências. Durante a Guerra Fria, foi muito utilizada uma classificação de países que considerava as condições
socioeconômicas no período. Como ficou definida essa classificação?
Primeiro Mundo, formado por países capitalistas desenvolvidos; Segundo Mundo, formado por
A()
países socialistas; Terceiro Mundo, formado por países socialistas subdesenvolvidos.
Primeiro Mundo, formado por todos os países capitalistas; Segundo Mundo, formado por todos os
B()
países socialistas.
Primeiro Mundo, formado por países capitalistas subdesenvolvidos; Segundo Mundo, formado por
C()
países socialistas; Terceiro Mundo, formado por países capitalistas desenvolvidos.
D ( ) Primeiro Mundo, formado por países capitalistas desenvolvidos; Segundo Mundo, formado por
países socialistas; Terceiro Mundo, formado por países capitalistas subdesenvolvidos.
Questão 3
ID 63290 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D5: Identificar a regionalização do espaço
mundial por blocos econômicos.
Um bloco econômico é formado por países com interesses comuns, principalmente econômicos, possibilitando a mútua ação entre
eles e proporcionando uma integração financeira e social.
Fonte:Isola, L.; Caldini, V. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2009. p. 183.
1. Mercado Comum do Sul (Mercosul); 2. Acordo de Livre Comércio da América do Norte (Nafta);
C()
3. União Europeia (UE).
1. Mercado Comum do Sul (Mercosul); 2. Acordo de Livre Comércio da América do Norte (Nafta);
D ( ) 3. Área de Livre Comércio das Américas (Alca).
Questão 4
ID 63293 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D7: Identificar em um mapa as formas que
predominam no relevo
América: físico
SONIA VAZ
Fonte:GIRARDI, Gisele; ROSA, Jussara V. Novo atlas geográfico do estudante. São Paulo: FTD, 2011. p. 84.
Questão 5
ID 63297 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D8: Identificar os principais fatores que
influenciam o clima na América.
Por conta de sua grande extensão, o continente americano apresenta uma grande variedade de climas.
Alguns fatores que influenciam essa condição são a latitude, a altitude, o relevo, as massas de ar (quentes e
frias) e as muitas correntes marinhas. Marque a alternativa que apresenta de forma correta a influência
existente.
As planícies de baixas altitudes do leste do continente americano permitem, no inverno, a entrada de massas de ar frias
A()
vindas das regiões polares.
A umidade e a temperatura ficam mais elevadas à medida que a latitude aumenta. Isso explica a
C()
existência de climas quentes e úmidos como o clima semiárido.
Questão 6
ID 63301 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D10: Justificar a força da economia
estadunidense.
Atualmente os Estados Unidos representam a maior economia do mundo, com um PIB (Produto Interno
Bruto) de aproximadamente 18 trilhões de dólares (dados de 2015), seguidos por China e Japão que ocupam
o 2 e 3 lugares, respectivamente.
Bloomberg/Getty Images
Proehl Studios/Corbis/Latinstock
Cidade de Santa Clara, Califórnia, Estados Unidos, que faz parte do Vale do Silício.
Sam Dao/Alamy/Other Images
A partir da análise das quatro imagens, pode-se concluir que a economia estadunidense apresenta:
B ( ) uma Bolsa de Valores que não influencia diretamente o mercado financeiro local.
D ( ) uma combinação de diferentes atividades econômicas que, juntas, formam um conjunto forte.
Questão 7
ID 63304 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D12: Identificar a divisão regional da América
Latina em um mapa.
A América Latina representa todo o território abaixo dos Estados Unidos. Essa região possui características
comuns, como ter sido colonizada principalmente por espanhóis. Além disso, outros fatores, como política e
economia, são pontos de proximidade entre os países dessa macrorregião.
Fonte:MARTINELLI, Marcello. Atlas geográfico: natureza e espaço da sociedade. São Paulo: Editora do Brasil, 2003.
A partir da análise do mapa, qual alternativa apresenta a associação correta entre os números e
as regiões latino-americanas?
Questão 8
ID 63306 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D3: Reconhecer a África como berço da
humanidade e de grandes civilizações.
O continente africano é considerado o local de origem da espécie humana. Estudos indicam que os primeiros seres humanos
partiram de lá para habitar outros locais do planeta, caracterizando a África como o continente habitado há mais tempo por seres
humanos.
Também no território africano se formaram grandes e importantes civilizações na antiguidade, como os egípcios, os kushitas, os
axumitas, etc.
Sobre a história da África, pode-se afirmar que:
a história e a cultura africana são importantes para toda a humanidade, pois o continente é berço da humanidade e de
A()
grandes civilizações.
a contribuição cultural das sociedades africanas para a arte e a religião não são importantes
D()
atualmente.
Questão 9
ID 63308 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D7: Caracterizar os problemas sociais presentes no
continente africano.
A África enfrenta inúmeros problemas, especialmente sociais. No entanto, nas últimas décadas uma doença tem impedido o
desenvolvimento do continente, a AIDS. A contaminação começou no início dos anos 80, expandindo-se rapidamente, pois em
1990 já existiam 10 milhões de infectados.
Além da epidemia de HIV, quais os principais problemas sociais presentes no continente africano?
Na África do Norte os principais problemas são a população que vive na pobreza e não tem acesso a
A()
atendimento médico, falta saneamento básico, e moradias.
Não há problemas sociais, pois o continente africano apresenta um padrão semelhante de qualidade
C()
de vida em todo o seu território.
Na África Subsaariana os principais problemas sociais são caracterizados pelas maiores taxas de
D()
mortalidade infantil, pobreza e fome do continente.
Questão 10
ID 63309 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D11: Caracterizar a industrialização na África.
O aumento do consumo potenciado pela classe média emergente, alinhado com o crescimento anual de cerca de 8%, poderá
adicionar 1,1 biliões de dólares ao PIB africano até 2019, com a Etiópia, a Uganda e Moçambique entre os mercados com maior
crescimento, e as grandes economias como a Nigéria, a África do Sul, o Egito e Angola a manterem um desempenho muito
positivo.
Apesar dos diversos problemas enfrentados pelo continente africano, a economia tem se mostrado promissora ao sofrer
mudanças significativas. Quais são as características desse processo de mudança na África?
Questão 11
ID 63310 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D13: Identificar os fatores que motivaram a
colonização e o domínio de territórios da Oceania por países europeus e pelos Estados Unidos.
Até meados do século XVIII, o território da Austrália era povoado apenas por população nativa. Com o início da colonização, aos
poucos esses povos foram desaparecendo.
Os principais colonizadores dos países da Oceania foram a Inglaterra, os Estados Unidos e a França. Quais os principais objetivos
dos colonizadores?
A ( ) Utilizar as ilhas como colônia penal e base militar e como fonte de produtos para a Europa.
B ( ) Utilizar as ilhas menores como base militar, tendo em vista a posição estratégica que ocupavam.
C ( ) Utilizar as ilhas para cultivar alimentos, pastoreio e fonte de água potável para os Estados Unidos.
Questão 12
ID 63311 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D12: Identificar as consequências das formas de
exploração dos recursos minerais no continente africano.
Estão concentradas no continente africano grandes reservas de recursos minerais. Cerca de 1/3 de todo o urânio de fontes
reconhecidas está em terras africanas, além de ouro, diamantes, petróleo, prata, cobre, etc. Apesar dessa grande variedade de
riquezas minerais, os países africanos, principalmente os da região subsaariana, apresentam desigualdades sociais significativas,
formando um contraste entre a riqueza extraída do solo e a pobreza da população que vive e trabalha acima dele.
Quais fatores explicam esse cenário de desigualdade social presente na África nos locais onde há
extração de riquezas minerais?
A exploração dos recursos minerais é realizada por empresas mineradoras estrangeiras e os produtos são distribuídos
A()
entre os países de diferentes regiões da África.
A exploração dos recursos minerais é realizada por garimpeiros que utilizam técnicas simples de extração e os produtos
B()
são exportados para diferentes países.
A exploração dos recursos minerais é realizada por empresas mineradoras estrangeiras e os produtos
C()
são exportados para os países de origem dessas empresas.
A exploração dos recursos minerais é realizada por empresas nacionais e os produtos são exportados
D()
para os países da Europa e da Ásia.
Questão 13
ID 63312 | Simulado Jornadas | Geografia - 8o. ano | D16: Caracterizar o Tratado da Antártida e as
bases para a ocupação do território.
29/04/2014
Reunião do Tratado Antártico aborda impacto do turismo na região
O turismo na Antártida e seu impacto ambiental é um dos temas discutidos na 37 reunião consultiva anual do Tratado da Antártida
[]. Alguns países veem com certa preocupação a questão. Consideram que há turismo demais na região [].
Disponível em:
<http://g1.globo.com/natureza/noticia/2014/04/reuniao-do-tratado-antartico-aborda-impacto-do-turismo-na-regiao.html>. Acesso
em: ago. 2016.
A Antártida é constituída de uma área de aproximadamente 14 milhões de km2. As temperaturas no local são rigorosas, podendo
ultrapassar os 40 C negativos durante o inverno. O clima frio e seco torna muito difícil viver no local. Comumente apenas
pesquisadores permanecem no território. Quais as principais determinações estabelecidas pelo Tratado da Antártida?
Liberação de qualquer tipo de exploração econômica, permissão para ações militares no continente e promoção da
A()
cooperação internacional para o desenvolvimento de pesquisas científicas.
Proibição de qualquer tipo de exploração econômica, veto às ações militares e promoção da cooperação internacional
B()
para o desenvolvimento de pesquisas científicas.
Exploração econômica permitida com controle do uso dos recursos naturais, veto às ações militares e promoção da
C()
cooperação internacional para o desenvolvimento de pesquisas científicas.
Exploração controlada dos recursos naturais, uso controlado das reservas de água e promoção da cooperação
D()
internacional para o desenvolvimento de pesquisas científicas.