ESCOLA MUNICIPAL VIRGÍLIO FERREIRA DA SILVA

DIREÇÃO: Ingrid Ribeiro

COORDENAÇÃO: Sariza Oliveira Cruz
PROFESSORA: ____________________________ 5º ANO _________________ (2020/ 2021)
ALUNO: ________________________________________________________________________
Sexta-feira 23/04/2021

OBSERVAÇÃO: Realizar esta atividade somente com caneta preta ou azul.

Não rasurar e nem usar corretivo, caso isso aconteça, à questão será anulada.
Cada questão só possui uma alternativa correta.
Preencha toda a bolinha do gabarito ( não pode haver rasura ) .

Simulado de Ciências do 1º Trimestre

1) A Terra é constituída por materiais sólidos, líquidos e gasosos e sua estrutura
externa pode ser dividida em litosfera hidrosfera e atmosfera . A hidrosfera é:

( a ) É a camada sólida mais externa do planeta. Ela

é composta por rochas sólidas e solo.
(b ) É o conjunto de toda a água do planeta. A água
está presente em oceanos, geleiras, rios, lagos, nos
depósitos subterrâneos, no ar e nos seres vivos.
(c ) É a camada de gases que envolve o planeta.
( d ) Nenhuma das alternativas estão corretas .

2) Todo o planeta Terra é envolvido por uma camada de ar. Essa camada gasosa que envolve a
Terra é chamada:

(a) hidrosfera. (b) atmosfera. (c) biosfera. (d) litosfera.

3) Sem a atmosfera não existiria vida no planeta. Ela:

(a) Fornece gás carbônico para a respiração dos seres vivos.
(b) Não torna possível o vôo de certos animais e aviões.
(c) Intensifica os efeitos dos raios solares sobre a Terra.
(d) Contribui para manter a temperatura terrestre em níveis que permitem a vida.

4)O Covid-19 é um vírus capaz de ficar em partículas suspensas no ar por um tempo, até
encontrar um ser humano para se infectar. Dizemos então que esse vírus vive por um tempo:

(A) Na hidrosfera. (B). Na molécula ( C)Na atmosfera. (D). Na litosfera

5) Observe o esquema

VACA
CAPIM FUNGOS

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Observe as relações alimentares mostradas no esquema. O papel desempenhado pela vaca,
pelo capim e pelos fungos nesta cadeia alimentar é:

(A) Vaca (produtor) – capim (consumidor) – fungos (decompositores).

(B) Vaca (produtor) – capim (decompositor) – fungos (consumidores).
(C) Vaca (consumidor) – capim (decompositor) – fungos (produtores).
( D) Vaca (consumidor) – capim (produtor) – fungos (decompositores

6) Dependendo do modo como obtêm alimentos, os seres vivos são classificados em :

( 1 ) Produtores
( 2 ) Consumidores
( 3 ) Decompositores

( ) São os seres vivos que produzem seu próprio alimento.

( ) São aqueles que se alimentam de outros organismos ou de
partes deles.
( ) São seres vivos que se alimentam de partes mortas ou resíduos de outros seres.

A alternativa correta é: ( A) (1,2,3) ( B) (1,3,2) (C) ( 3,2,1) (D) (2,1,3)

7)Em qualquer que seja o ecossistema observado, estão presentes fatores bióticos e
abióticos.Assinale a opção que apresenta as associações corretas.

FATORES BIÓTICOS FATORES ABIÓTICOS

(A) COBRA SOLO
(B) ÁRVORE RATOS
(C) JACARÉ ÁRVORE
(D) ÁGUA AR

8) Os animais podem ser classificados dependendo da sua espécie ou características.

Enumere corretamente:

(1) Aves (2) Mamíferos (3) Anfíbios (4) Répteis (5) Peixes
( ) Nascem de ovos, rastejam e o corpo é coberto de escama ou placas duras.
( ) Possuem o corpo coberto de escamas e vivem na água. 
( ) Iniciam a vida na água e depois de adultos vivem na terra.
( ) Possuem asas e pernas e põem ovos.
( ) Desenvolvem-se dentro da mãe e mamam.

A alternativa correta é:

(A) Aves- répteis – peixe- anfíbio- mamífero

(B) Anfíbio- peixe- mamífero – aves – répteis
( C) Mamífero- anfíbio – aves- répteis
(D) Répteis – peixes- anfíbio- aves- mamíferos

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9) Em nosso ambiente existem seres vivos e seres não vivos. Os seres vivos são aqueles que
nascem ,crescem,reproduzem, envelhecem e morrem, ou seja, possuem vida. Já os não vivos
são aqueles inanimados , que não possuem vida .

Com base no trecho acima, observe a imagem e marque com um (X) a alternativa correta:

a.( ) As três imagens tem seres vivos . b.( ) Apenas a imagem A tem seres vivos .
c. ( ) Na imagem B não tem seres vivos . d. ( ) Na imagem C só tem seres não vivos

10)  No ambiente, a água apresenta-se nos estados sólido, líquido e gasoso, estando em
constante interação com o solo, com a atmosfera, com a flora e com a fauna. A compreensão
desta interação não é simples, pois a água muda de estado em determinadas ocasiões. No
desenho temos uma representação simplificada do ciclo da água .

Os fenômenos físicos que acontecem em 1, 2 e 3 são,

respectivamente,

(A) precipitação, condensação e evaporação.

(B) ebulição, condensação e evaporação.
(C) ebulição, condensação e condensação.
(D) condensação, precipitação e evaporação

11)Relacionar as colunas reconhecendo as mudanças de estado físico que ocorrem em

cada situação. Dê a resposta indicando 1,2,3 e 4 de acordo com o esquema acima.
1 Gelo numa jarra de suco ( ) Vaporização
2 Vapor de água formando nuvens ( ) Fusão
3 Água líquida no congelador ( ) Liquefação
4 Nuvens passando para o liquido ( ) Solidificação

A alternativa correta é: ( A) (1,2,3,4) ( B) (2,4,1,3) (C) (2,1,4, 3,) (D) (2,1,3,4)

12) Marque com um X a alternativa correta a respeito do ciclo da água.

( A ) Á água, ao atingir as nuvens, muda para o estado de vapor.

( B ) A água presente nas nuvens evapora, pois está mais próxima ao Sol.
( C ) A água da superfície da Terra evapora pela ação dos raios solares.
( D ) A água presente nos mares e rios se condensa pela ação dos raios solares.

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13) Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas sobre os
cuidados que devemos ter com a água em nosso dia a dia.
A. ( ) Antes de beber, a água deve ser fervida e filtrada.
B. ( ) Não é preciso tratar a água que sai diretamente das torneiras.
C. ( ) A água recolhida diretamente de cisternas pode ser bebida sem tratamento.
D. ( ) A água precisa passar pelo processo de tratamento nas estações, antes de chegar até a
caixa d’água em nossa casa.

A alternativa correta é: ( A) (f,v,f,v) ( B) (v,f,v,f) (C) (f,f,v,v) (D) (v,f,f,v)

15)A água que bebemos deve ser tratada para não conter impurezas que fazem mal
à nossa saúde. Assinale onde encontramos água própria para beber:
(A) ( B) (C) (D)

16)A água está presente no nosso planeta no estado líquido , sólido e gasoso . Na figura,
notamos que a água muda de líquido para gasoso e volta para o líquido. Na natureza, a água
também passa por estes estados, quando vemos

(A) O dereretimento das geleiras.

(B) As mudanças das ondas dos mares.
(C) O movimento das águas numa cachoeira.
(D) A agitaçao da agua do rio em dia de chuva.

17)OBSERVE O TEXTO E RESPONDA:

O assunto principal do texto é:

( A ) O ciclo do mosquito Aedes Aegypti

( B ) O combate ao mosquito Aedes Aegypti

( C ) As doenças causadas pelo mosquito

Aedes Aegypti.

(d) Nenhuma das alternativas estão corretas

.

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18)Assinale a alternativa que indica os sintomas causados pela Dengue:

A-( ) Coriza, tosse, espirro; dor na garganta.

B-( ) Dor de cabeça, dor no corpo e nos olhos, febre e manchas avermelhadas.
C-( ) Espirro, dor de garganta;coriza, dor de ouvido e nas mãos.
D-( ) Dor de garganta, tosse;rouquidão e dor nas costas.

19) QUAL DESSES É O MOSQUITO TRANSMISSOR DA DENGUE?

(A) (B) (C ) (D)

20) A dengue é uma doença causada por um vírus que se manifesta com maior frequência
durante os períodos chuvosos. A melhor forma de se evitar a dengue é combater os focos
de locais propícios para a criação do mosquito transmissor da doença. Marque a opção
que apresenta uma medida INCORRETA para prevenção da dengue:

(A) Evitar o acúmulo de água em latas, embalagens, copos plásticos, pneus.

(B) Lavar bem as mãos antes de preparar ou consumir alimentos.
(C) Manter a caixa d’água sempre fechada e com tampa adequada.
(D) Guardar garrafas sempre viradas para baixo.

21) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESOPNDA:

A importância do solo

O solo é um elemento muito importante para os seres.

Solo é a camada da superfície terrestre onde nascem e crescem diversas plantas, onde
vivem as pessoas e muitos outros animais.
O solo é composto por areia, argila, calcário e humos.

Relacione os tipos de solo às suas características.

 
( 1 ) Solo arenoso.     ( 2 ) Solo argiloso.        ( 3 ) Solo humífero

(     ) Contém muita argila, é úmido e barrento ( pouco permeável).

(     ) Tem cor escura, é fonte de nutrientes para as plantas e retém muita água (permeável).
(     ) Contém muita areia, é seco e não favorece o desenvolvimento das plantas (muito
permeável).

A relação correta de cima para baixo é:

(A) 3, 1, 2 (B) 2, 3, 1 (C) 1, 2, 3 (D) 3, 2, 1

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22) Sobre solo, escolha qual alternativa a seguir é a verdadeira:

(A) Solos arenosos são os mais ricos em húmus.

(B) Nos solos argilosos a água penetra rapidamente
(C) Os nutrientes presentes nos solos humíferos favorecem o bom desenvolvimento das plantas.
(D) Os solos argilosos são os que contêm maior quantidade de nutrientes para as plantas.

23) Relacione as condições do solo, com à medida que possibilita torná-lo cultivável:

Condições do Solo Medida

(1) secos. ( 4 ) drenagem
(2) compactados. ( 3 ) adubação
(3) pobres em nutrientes. ( 2 ) aragem
(4) encharcados (1 ) irrigação

A alternativa correta é: ( A) (4,2,1,3) ( B) (2,4,1,3) (C) (4,3,2,1) (D) (2,1,3,4)

24) De acordo com a ilustração abaixo, podemos notar que o ambiente foi transformado

(A) Acúmulo de lixo. (B) Desmatamento. ( C) Uso de agrotóxicos ( D) Queimada.

25) Observe as figuras:

solo argiloso solo arenoso

Comparando os solos arenosos e argilosos, podemos afirmar que

(A) o solo arenoso possui mais água. (C) o solo argiloso possui mais água.
(B) os dois possuem a mesma quantidade de água. ( D) solos não possuem água.
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Escola Municipal ___________________________________________________
Aluno (a)__________________________________________________________
Professora ____________________ Data _____________ 5º ano ________

Sexta -feira 23/04/2021

GABARITO DO SIMULADO DE CIÊNCIAS 1º TRIMESTRE

Você deverá pintar apenas uma alternativa

Modelo:

1 1
2 5
1
3 6
4 1
5 7
1
6 8
7 1
8 9
2
9 0
1 2
0 1
1 2
1 2
1 2
2 3
1 2
3 4
1 2
4 5