17/06/2021 Matemática Essencial :: Ensino Fundamental :: Exercicios de frações e números decimais

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Ensino Fundamental
Exercicios de frações e números
decimais
Bianka S. N. Dominiz

Rodrigo D. Balestri

Amauri Vertuan

Sônia F. L. Toffoli

Ulysses Sodré

Nota: Sugerimos que você tente resolver cada

questão proposta antes de ver a respectiva
solução, que pode ser obtida pelo posicionamento
do cursor do mouse sobre a linha com a palavra
Resposta.

1. Qual é a alternativa que representa a fração

9/2 em números decimais?

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a. 3,333
b. 4,25
c. 5,01
d. 4,5
Resposta: Alternativa d

2. Qual é a alternativa que representa a fração

35/1000 em números decimais?
a. 0,35
b. 3,5
c. 0,035
d. 35
Resposta: Alternativa c

3. Qual é a alternativa que representa o número

0,65 na forma de fração?
a. 65/10
b. 65/100
c. 65/1000
d. 65/10000
Resposta: Alternativa b

4. Observe as frações e suas respectivas

representações decimais.
a. 3/1000=0,003
b. 2367/100=23,67
c. 129/10000=0,0129
d. 267/10=2,67

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Usando as igualdades acima, escolha a

alternativa correta.
a. I e II
b. I e IV
c. I, II e III
d. I, II, III e IV
Resposta: Alternativa c

5. Qual alternativa representa a soma dos

números decimais 0,65 e 0,15?
a. 0,70
b. 0,80
c. 0,67
d. 1,00
Resposta: Alternativa b

6. Qual alternativa representa a soma

4,013+10,182?
a. 14,313
b. 13,920
c. 14,195
d. 14,083
Resposta: Alternativa c

7. Qual alternativa indica a subtração do

número 724,96-242,12?
a. 48,284
b. 586,28
c. 241,59
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d. 482,84
Resposta: Alternativa d

8. Qual alternativa indica a subtração 3,02-

0,65?
a. 2,37
b. 3,37
c. 1,32
d. 23,7
Resposta: Alternativa a

9. Para cada caso, realizar a somar.

a. 0,25+1,25 =
Resposta: 1,50
b. 0,25+2,50 =
Resposta: 2,75
c. 0,25+3,70 =
Resposta: 3,95
d. 0,25+6,20 =
Resposta: 6,45
e. 0,30+1,25 =
Resposta: 1,55
f. 0,30+2,50 =
Resposta: 2,80
g. 0,30+3,70 =
Resposta: 4,00
h. 0,30+6,20 =
Resposta: 6,50
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10. Para cada caso, realizar a subtração.

a. 1,25-0,25 =
Resposta: 1,00
b. 2,50-0,25 =
Resposta: 2,25
c. 3,70-0,25 =
Resposta: 3,45
d. 6,20-0,25 =
Resposta: 5,95
e. 1,25-0,30 =
Resposta: 0,95
f. 2,50-0,30 =
Resposta: 2,20
g. 3,70-0,30 =
Resposta: 3,40
h. 6,20-0,30 =
Resposta: 5,90

11. O número decimal 0,03 pode ser escrito por

extenso como:
a. três décimos
b. três centésimos
c. três milésimos
Resposta: Alternativa b

12. Associar o número 15,435 à alternativa que o

representa:

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a. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e

cinco centésimos
b. Cento e cinquenta e quatro e trinta e
cinco centésimos
c. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e
cinco milésimos
Resposta: Alternativa c

13. Assinalar a alternativa com a resposta da

adição 4/7+2/7:
a. 5/7
b. 6/14
c. 7/6
d. 6/7
Resposta: Alternativa d

14. As áreas coloridas nos círculos representam

frações de um inteiro.

Qual é a soma destas frações?

a. 5/8
b. 7/8
c. 9/8
d. 8/7
Resposta: Alternativa b

15. A área colorida no círculo indica uma frações

de um inteiro.

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Qual é a alternativa que representa esta

fração?
a. 3/2
b. 6/1
c. 5/6
d. 6/5
Resposta: Alternativa c

16. Usando a figura seguinte com as letras, nos

seus devidos lugares na reta numerada

associar as frações 3/2, 9/2 e 1/2:

a. A=1/2, B=9/2, C=3/2
b. A=9/2, B=3/2, C=1/2
c. A=3/2, B=1/2, C=9/2
Resposta: Alternativa a

17. Qual das faixas representa a fração 5/10 em

cor vermelha?

a.        

b.        

c.        
Resposta: Alternativa a

18. Qual é a fração mais simples que equivale a

14/21?
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Resposta: 2/3

19. Qual das alternativas representa a subtração

8/9-6/9?
a. -2/9
b. 2/9
c. 14/9
d. 1/4
Resposta: Alternativa a

20. Cada área colorida em cada círculo

representa uma fração de um inteiro.

Qual fração representa a diferença destas

frações indicada na figura anterior?
a. 1/2
b. 3/4
c. 1/4
d. 4/4
Resposta: Alternativa c

21. Usando um papel ou um caderno, realizar as

operações indicadas e confirmar as respostas
indicadas.
a. 3, 9 × 8, 2 = 31, 98
b. 2, 315 × 6 = 13, 89

c. 26, 45 : 5 = 5, 29

d. 58, 24 : 2 = 29, 12

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e. 4/5 × 3/7 = 12/35

f. 6/7 × 5/3 = 10/7

g. 2/5 : 8/7 = 7/20

h. 7/9 : 3/16 = 112/27

22. Qual alternativa representa a dízima

periódica 0,555...?
a. 5/3
b. 5/2
c. 5/4
d. 5/9
Resposta: Alternativa d

23. Quando calculamos 30% de 100, obtemos:

a. 10
b. 20
c. 30
d. 40
Resposta: Alternativa c

24. Quando calculamos 3% de 120, obtemos:

a. 36
b. 3,6
c. 0,36
d. 360
Resposta: Alternativa b

25. Qual é a alternativa que corresponde a 55%

de 500,00?
a. 250,00
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b. 275,00
c. 300,00
d. 265,00
Resposta: Alternativa b

26. Qual é a dízima periódica representada pela

fração 10/3?
a. 0, 333 ⋯
b. 1, 111 ⋯

c. 3, 0303 ⋯

d. 3, 333 ⋯

Resposta: Alternativa d

27. Escrever a fração 5/3 na forma de um

número decimal.
a. 1, 666 ⋯
b. 1, 6060 ⋯

c. 1, 0606 ⋯

d. 2, 1010 ⋯

Resposta: Alternativa a

28. Qual é o sinal de desigualdade que verifica

cada situação?
a. 0, 29 > 0, 21 ou 0, 29 < 0, 21

Resposta: 0, 29 < 0, 21

b. 8, 9 < 9, 2 ou 8, 9 < 9, 2

Resposta: 8, 9 < 9, 2

c. 1, 03 < 10, 2 ou 1, 03 < 10, 2

Resposta: 1, 03 < 10, 2

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d. 10, 01 < 9, 99 ou 10, 01 < 9, 99

Resposta: 10, 01 < 9, 99

e. 2, 09 < 1, 9 ou 2, 09 < 1, 9

Resposta: 2, 09 < 1, 9

f. 0, 901 < 9, 01 ou 0, 901 < 9, 01

Resposta: 0, 901 < 9, 01

29. Qual é a frase correta, em cada situação

seguinte?
a. 1/5 é menor que 1/3 ou 1/5 é maior que
1/3 .

Resposta: 1/5 < 1/3

b. 2/7 é menor que 3/9 ou 2/7 é maior que

3/9 .
Resposta: 2/7 < 3/9

c. 3/4 é menor que 1/2 ou 3/4 é maior que

1/2 .
Resposta: 3/4 < 1/2

30. Observar as desigualdades:

I. 10, 001 < 9, 99

II. 2, 09 > 1, 90

III. 9, 01 < 0, 901

e indicar a alternativa correta.

a. I e II estão certas.
b. II está errada.
c. I e III estão erradas.

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d. Todas estão erradas.

Resposta: Alternativa c

Atualizada por Ulysses Sodré

Londrina-PR, 29-julho-2020

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