TCC

 –  Plágio  em  Trabalhos  Acadêmicos  

•  Apresentação  elaborada  a  par;r  de  trechos  
presentes  nos  seguinte  documentos:  

–  Esclarecimentos  sobre  Plágio  –  elaborado  pela  

Engenharia  de  Produção  UFRGS.  Disponível  em:  
hHp://www.producao.ufrgs.br/arquivos/arquivos/
PLAGIO_EsclarecimentoSobre.pdf  

–  Leitura  e  Produção  de  Ar;go  Acadêmico-­‐CienRfico.  

Giering,  Alves  e  Mello.  Editora  Unisinos.  2010.  
 
•  Introdução  
•  Obje;vos  
•  Jus;fica;va  
TCC  I  
•  Revisão  Bibliográfica  
TCC  II  
•  Metodologia  
•  Análise  dos  Resultados  
•  Conclusões  
•  Referências  Bibliográficas   TCC  I  
Revisão  Bibliográfica  
Função   principal:   situar   o   trabalho   dentro   da   área   de   estudo,  
mostrando  o  estado  da  arte  da  área  em  que  o  trabalho  se  insere.  Serve  
também   para   dar   credibilidade   ao   trabalho.   Além   disso,   mostra   que,  
apesar  de  o  campo  de  inves;gação  em  que  o  trabalho  se  insere  já  estar  
estabelecido,  ele  pode  e  deve  receber  novas  pesquisas.  
A   tarefa   básica   a   ser   realizada   na   Revisão   Bibliográfica   é   relatar   e   avaliar   o  
conhecimento   produzido   em   pesquisas   prévias,   “destacando   conceitos,  
procedimentos,   resultados,   discussões   e   conclusões   relevantes   para   seu  
trabalho”   (MOTTA-­‐ROTH,   2001,   p.   54).   Para   a   realização   dessa   tarefa   geral,   são  
necessárias  tarefas  específicas:  
(i)  fazer  citações  (diretas  e  indiretas)  apropriadamente,  usando  adequadamente  
verbos  de  dizer  e  conec;vos  de  conformidade;  
(ii)  iden;ficar  e  mostrar  a  relação  que  existe  entre  as  pesquisas  citadas;  
(iii)  jus;ficar  a  presença  das  pesquisas  citadas,  sinalizando  a  sua  relevância  para  o  
tópico  do  seu  trabalho;  
O  texto  da  Revisão  Bibliográfica  deve  mostrar  um  diálogo  entre  as  pesquisas  citadas,  
tendo  como  mediador  o  autor  do  trabalho  (MOTTA-­‐ROTH,  2001,  p.  55).  
Paráfrase  

A  paráfrase  acontece  sempre  que  recorremos  ao  procedimento  de  

voltar  a  dizer  o  que  já  foi  dito  antes,  porém,  com  outras  palavras,  
como  se  quiséssemos  traduzir  o  enunciado,  ou  explicá-­‐lo  melhor,  
para   deixar   o   conteúdo   mais   transparente,   sem   perder,   no  
entanto,   sua   originalidade   conceitual.   A   paráfrase   é,   portanto,  
uma   operação   de   reformular,   de   dizer   o   mesmo   de   outro   jeito.  
(ANTUNES,  2005,  p.  62)  
“Como  ter  certeza  de  que  uma  paráfrase  não  é  um  plágio?”  (ECO,  
2005,  p.130).  O  autor  destaca  que  o  procedimento  mais  adequado  
para  se  fazer  uma  paráfrase  é  escrever  o  texto  após  a  leitura  do  
original   sem   tê-­‐lo   mais   à   frente.   Uma   boa   paráfrase   demonstra  
fundamentalmente  que  entendemos  o  texto  original.  

Quando   se   faz   uma   paráfrase,   portanto,   a   intenção   é   repe;r   as   informações   do  

texto  original  sem  necessariamente  resumi-­‐lo;  na  verdade,  o  que  se  pretende  é  
explicá-­‐lo   com   outras   palavras,   talvez   mais   acessíveis   ao   leitor.   Não   basta,  
então,   alterar   a   ordem   dos   elementos   na   frase;   é   preciso   reescrevê-­‐la   sem  
alterar   significaQvamente   o   texto.   É   necessário,   ainda,   evitar   o   acréscimo   ou   a  
exclusão   de   informações.   Assim,   ao   redigir   um   texto   acadêmico,   é   preciso  
manipular   com   cuidado   as   outras   vozes   que   são   trazidas   para   o   texto.   É  
fundamental  que  sejam  observadas,  com  muita  atenção,  as  situações  em  que  se  
está   parafraseando   e   as   situações   em   que   se   está   fazendo   cópia   fiel   das   ideias   de  
outros  autores.  
 SLACK,  2002  

Texto  Original  (página  58):  

SLACK,  2002  

Dissertação  de  Mestrado  

ARANTES,  2008  

PLÁGIO  (1)  
SLACK,  2002  

Dissertação  de  Mestrado  

ARANTES,  2008  

PLÁGIO  (2)  
SLACK,  2002  

Dissertação  de  Mestrado  

ARANTES,  2008  

FORMA  CORRETA!  
Dissertação  de  Mestrado  
ARANTES,  2008  
TCC  GRADUAÇÃO  
COELHO,  2014  

PLÁGIO  (3)  

Cópia  idênQca  do  texto  de  Arantes  2008,  

mesmo  REFERENCIANDO  SLACK,  2002  
 Dissertação  de  Mestrado  
ARANTES,  2008  
TCC  GRADUAÇÃO  
COELHO,  2014  

PLÁGIO  (4)  

Cópia  idênQca  do  texto  de  Arantes  2008,  mesmo  

REFERENCIANDO  SLACK,  2002  apud  ARANTES,  2008,  p.32  
Dissertação  de  Mestrado  
ARANTES,  2008  
TCC  GRADUAÇÃO  
COELHO,  2014  

PLÁGIO  (5)  

Aluno  se  inspira  no  texto  de  Arantes  2008,  mas  

usa  como  referência  SLACK,  2002  
 Dissertação  de  Mestrado  
ARANTES,  2008  
TCC  GRADUAÇÃO  
COELHO,  2014  

Aluno  se  inspira  no  texto  de  Arantes  2008,  e  

referencia  SLACK,  2002  apud  Arantes,  2008,  p.32  
FORMA    
CORRRETA!   Caso  não  tenha  EFETIVAMENTE  como  encontrar  
a  obra  de  SLACK  2002  para  ler  e  elaborar  um  
texto  a  parQr  de  sua  própria  interpretação  
O   Plágio   no   contexto   acadêmico-­‐cienRfico   é   entendido  
legalmente   como   uma   aQvidade   fraudulenta,   isto   é,   ilícita.  
Para  esse  ;po  de  fraude  escolar,  a  UNISINOS  prevê  sanções  
disciplinares,   conforme   a   Resolução   no.   017/87.   Para   plágio  
comprovado,  a  resolução  prevê  como  punição  a  reprovação  
e   a   repreensão,   por   escrito,   registrada   na   ficha   escolar   do  
aluno   por   um   ano,   se   não   houver   reincidência.   A  
determinação   na   íntegra   está   disponível   no   bole;m  
informa;vo  da  UNISINOS.