MINHAS

ATIVIDADES
REMOTAS

Nome:
 ESCOLA : - Atividades do mês de fevereiro
Português
O PRIMEIRO DIA NA ESCOLA
No primeiro dia de aula, todos os alunos entraram, e a professora apresentou-se com o nome de
Marilse, conversaram, e cada aluno falou um pouco de si. Roberto falou das suas expectativas para
o quinto ano, porque seria o último ano em que ficaria naquela escola de que ele gostava tanto.
Rebeca já se expressou um pouco ansiosa quanto à série que viria no ano seguinte e que seria
totalmente diferente do que ela estava acostumada: muitos professores, mais disciplinas e menos
tempo com cada professor. Carlinhos disse a Rebeca que não precisava ficar apreensiva:
- É só ser organizada, fazer as tarefas e ter método e horário para estudar todos os dias, não
deixando acumular conteúdos.
Depois que todos expressaram suas ansiedades, desejos e alegrias do começo do ano escolar,
a professora disse:
– Agora, vamos começar com desafios e algumas brincadeiras que deixarão vocês mais à
vontade. Cada um vai pegar uma folha de papel e fazer o alfabeto usando nomes de animais, de
frutas, ou de flores, de modo que cada palavra pertença ao grupo escolhido e comece com as letras
do alfabeto de A a Z.
Pensativos, cada um escolheu o que ia fazer. Rebeca fez o abc dos animais, Paulo fez o abc das
frutas e cada um teve ideias novas.
Depois, Marilse fez uma dramatização com os alunos. Alguns representaram animais, falando
curiosidades sobre eles (hábitat, meio de locomoção, alimentação). Outros representaram frutas
falando das vitaminas e das proteínas existentes nelas.
Foi uma aula muito divertida e proveitosa!
Os colegas representantes de outras salas que assistiram à dramatização aplaudiram e acharam
muito interessante o alfabeto, composto por 26 letras, ser expresso com tantos temas diferentes e
as palavras encaixadas na sua perfeita ordem.
COMPREENSÃO DE TEXTO
1) Qual é o título do texto?

2) Quais são os principais personagens do texto?

3) Onde se passa esta história?

4) Quantos parágrafos tem o texto?

5) Qual foi a sugestão da professora para acalmar os alunos?

6) Quem falou sobre suas expectativas sobre o quinto ano?

7) Quem acalmou a Rebeca?

8) Quem aplaudiu quando assistiu à apresentação da dramatização do trabalho dos alunos?

9) Escreva para as palavras abaixo um antônimo. O antônimo de grande é pequeno, lembre-se: o

antônimo é o contrário.
a) Diferente:
b) Entrar:
c) Último:
d) Organizada:
e) Menos:

10) A palavra Carlinhos, usada no texto acima é o grau diminutivo do substantivo Carlos. Dê o
diminutivo dos nomes próprios abaixo:
a) Ana:
b) João:
c) Carla:
d) Paulo:

11) Faça uma ilustração do texto:

12) A professora Marilse lançou o seguinte desafio para seus alunos: “Cada um vai pegar uma folha
de papel e fazer o alfabeto usando nomes de animais, de frutas, ou de flores, de modo que cada
palavra pertença ao grupo escolhido e comece com as letras do alfabeto de A a Z”. Agora é a sua
vez de construir um abecedário, use nomes de animais, frutas ou flores.
A N
B O
C P
D Q
E R
F S
G T
H U
I V
J W
K X
L Y
M Z
13) Encontre as palavras abaixo no caça palavras e depois coloque-as em ordem alfabética:
PRODUÇÃO DE TEXTO
 UM POUCO SOBRE MIM...
Agora gostaria de conhecer um pouco mais de cada um, observe as perguntas na camisa e
veja um exemplo e responda com palavras ou desenhos decorando a sua camisa.
 HISTÓRIA
Complete a cápsula do tempo com o que se pede, ela ficará guardada até o último dia de
aula e será entregue para os alunos.
MATEMÁTICA
Calcule e pinte de acordo com a legenda:
 GEOGRAFIA

Neste espaço desenhe você, sua casa e sua família

Esta é a minha casa, está localizada no distrito de ____________________________

No município de _______________________________. (Desenhar a sua rua ou local)
Pinte o mapa todo e
somente seu estado com
uma cor diferente
 Pintar os estados
da região sudeste
de uma cor e o
restante do país
de outra cor.

Pintar apenas o
nosso país
 CIÊNCIAS
Coronavírus e e a importância dos hábitos de higiene

Os hábitos de higiene são fundamentais para a manutenção da saúde. E nesse momento de

pandemia, observamos que uma das armas contra o vírus é reforçarmos os hábitos de higiene
no nosso cotidiano. Vejamos abaixo um pouco sobre isso.
Primeiramente, vamos ver um pouquinho sobre o vírus:

O que é Coronavírus?

Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do
coronavírus foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados em Wuhan na China. Provoca a
doença chamada de coronavírus (COVID-19).Os primeiros coronavírus humanos foram isolados
pela primeira vez em 1937. No entanto, foi em 1965 que o vírus foi descrito como coronavírus,
em decorrência do perfil na microscopia, parecendo uma coroa.

Quais são os sintomas?

Os sintomas da COVID-19 podem variar de um simples resfriado até uma pneumonia severa.
Sendo os sintomas mais comuns:
-Tosse
-Febre
-Coriza
-Dor de garganta
-Dificuldade para respirar

Como é transmitido:

A transmissão acontece de uma pessoa doente para outra ou por contato próximo por meio de:
• Toque do aperto de mão;
• Gotículas de saliva;
• Espirro;
• Tosse;
• Catarro;
• Objetos ou superfícies contaminadas, como celulares, mesas, maçanetas, brinquedos,
teclados de computador etc.

Diagnóstico:

O diagnóstico da COVID-19 é realizado primeiramente pelo profissional de saúde que deve

avaliar a presença de critérios clínicos.

Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/sobre-a-doenca

Veja quais medidas de higiene adotar para evitar que o novo coronavírus se dissemine
rapidamente:

O novo coronavírus (Sars-Cov-2), que causa a Covid-19, já está circulando no Brasil. Para não
sobrecarregarmos os sistemas de saúde público e privado, é preciso evitar que muitas pessoas
contraiam o vírus ao mesmo tempo. Se muita gente precisar de atendimento hospitalar de
uma só vez, não teremos infraestrutura para atender todos os casos graves, que são minoria,
mas podem representar um grande número de pacientes quando a proporção é aplicada à nossa
população.

Assim, para evitar o contágio, siga as orientações de higiene do Ministério da Saúde:

-Lave com frequência as mãos até a altura dos punhos, com água e sabão, ou então higienize com
álcool em gel 70%.
-Ao tossir ou espirrar, cubra nariz e boca com lenço ou com o braço, e não com as mãos.
-Evite tocar olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas.
-Ao tocar, lave sempre as mãos como já indicado.
-Mantenha uma distância mínima de cerca de 2 metros de qualquer pessoa tossindo ou espirrando.
-Evite abraços, beijos e apertos de mãos. Adote um comportamento amigável sem contato físico,
mas sempre com um sorriso no rosto.
-Higienize com frequência o celular e os brinquedos das crianças.
-Não compartilhe objetos de uso pessoal, como talheres, toalhas, pratos e copos.
-Mantenha os ambientes limpos e bem ventilados.
-Evite circulação desnecessária nas ruas, estádios, teatros, shoppings, shows, cinemas e
igrejas. Se puder, fique em casa.
-Se estiver doente, evite contato físico com outras pessoas, principalmente idosos e doentes
crônicos, e fique em casa até melhorar.
-Durma bem e tenha uma alimentação saudável.
-Utilize máscaras caseiras ou artesanais feitas de tecido em situações de saída de sua residência.

Medidas de higiene que ajudam a prevenir a disseminação do novo coronavírus :

Lembrando que, além de cuidarmos da nossa higiene física devemos cuidar também da
higiene mental. Veja algumas dicas abaixo:
Com base no que vimos, vamos responder algumas perguntas.

1) O vírus ataca qual sistema do corpo humano?

( ) cardiovascular ( ) respiratório ( ) digestório

2) Qual a data que o vírus foi descoberto?

( ) 12/03/2021 ( ) 05/09/2018 ( ) 31/12/2019

3) O coronavírus se espalhou em qual país asiático?

( ) Japão ( ) China ( ) Coréia do Sul

4) Qual o nome dado ao novo Coronavírus?

( ) Corona ( ) Covid-20 ( ) Covid-19

5) Os sintomas mais comuns são:

( ) dor nas pernas e dor nos pés; ( ) tremor nas mãos ( ) tosse e coriza

6) Quem pode dar o diagnóstico de covid?

( ) Qualquer pessoa adulta; ( ) Qualquer pessoa que tenha já tenha dito contato
com o vírus; ( ) Apenas os profissionais de saúde.

7) Evitar ver muitas informações, principalmente, as fake news sobre a covid e criar uma
rotina, é um tipo de higiene:
( ) Física ( ) Mental

8) Podemos dizer que evitar aglomerações, sair com máscaras e cuidar das pessoas de
risco, também é um tipo de higiene social?
( ) Sim ( ) Não

9) Para evitar o contágio, o que NÃO devemos fazer:

( ) lavar as mãos constantemente;
( ) ao tossir levar a mão na boca e nos olhos;
( ) higienizar os alimentos ao chegar do supermercado.

10) Ao tossir ou espirrar, cubra nariz e boca com lenço ou com o braço, e não com as mãos.
É um dos hábitos de higiene:
( ) Social ( ) Física ( ) Mental

11) Escreva abaixo o que você está fazendo para cuidar da sua higiene física e
mental, durante a quarentena.
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ÉTICA E CIDADANIA
Recorte as figurinhas e classifique em bom comportamento ou mau
comportamento: