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Como é que se começa uma Dissertação?
Muitas vezes já nos perguntamos isso. Quantas vezes! Geralmente, dois impasses são os mais evidentes ao se escrever: começar e terminar uma redação; além disso, é claro, outros: pôr título, argumentar em três ou quatro parágrafos... A tese (parágrafo introdutório ou parágrafo inicial) pode ser obtida através de alguns procedimentos: para tanto, são usadas definições simples, afirmações, citações, seqüências interrogativas, comparações de características históricas, sociais ou geográficas. Para se elaborar a tese, deve-se ter preocupação fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma idéia nuclear a ser utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto. Podemos iniciar nossa dissertação usando: 1. Tipos de tese Conceituando (definindo) algo (um processo, uma idéia, uma situação). É a forma mais comum de começar. Exemplo:
"Violência é toda ação marginal que nos atinge de maneira irreversível: um tiro que se nos é dado, um assalto sem que esperemos, nosso amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente através de ações inomináveis..."

2. Apresentando dados estatísticos sobre o assunto enfocado pelo tema
"Hoje, nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a ônibus..."

Este tipo de tese não é aconselhável se não se mesclar a direcionamento argumentativo. 3. Fazendo uso de linguagem metafórica ou figurativa Esta tese é utilizada basicamente em redações dissertativas de cunho reflexivo:
"Sorteio de vagas na educação... triste Brasil! Tristes e desamparadas criaturas que transformam-se em números sem particularidade individual e acabam, como num bingo do analfabetismo, preenchendo cartelas da ignorância. Triste Brasil que em vez de fazer florescer intelectos, faz gerar o desconsolo e o descontentamento, impede o progresso intelectual e faz ressaltar a maior das misérias: a marginalidade que se cria fora do saber."

4. Narrando, através de flashes, acontecimentos, ações Nar-ran-do, não se espante! Bem conduzida, esta seqüência integra apenas o parágrafo introdutório. Cuidado! Não se desvie da dissertação introduzida dessa forma. O perigo é, sob pressão, continuar a narração.
"Durante nove meses, agentes do serviço secreto da presidência da República realizaram gravações .. clandestinas na rede de telefones usada pelas diretorias do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no centro do Rio de Janeiro. Por mais de 30 semanas, os espiões da Abin, Agência Brasileira de Inteligência, gravaram conversas do presidente Fernando Henrique Cardoso, de ministros, dirigentes estatais e empresários. Depois se soube a divulgação parcial dessas fitas detonou uma crise política e acabou na demissão do então ministro das Comunicações, Luiz Carlos Mendonça de Barros."

Não se for bem conduzida: ■em primeiro lugar. ideologias "Na Idade Média. como em alguns bolsões de miséria absoluta no Piauí.. ■em segundo lugar. (Gilberto Dimenstein. muito menos de seu corretor." "É verdade que. " 7. punha-se ênfase no fato de que as coisas eram "forçadas". estas marcas viraram nomes de produtos e foram incorporadas aos dicionários de português como se fossem substantivos comuns. que tem status de ministério porque visa à apuração de todas as irregularidades cometidas no país. é você quem estará opinando e não deve esperar respostas de ninguém. incompreendido. um número exorbitante de adultos analfabetos. Nós só encontramos coerência verbal eficaz quando somos verdadeiros no que dizemos. via Internet) "Enquanto que em países desenvolvidos como o Japão ou I tália o índice de mortalidade infantil é inferior a 2%. uma tranca é sempre nela colocada? Foi pensando assim que o governo nomeou. geográfica ou historicamente nações. a mulher esteve sempre a disposição da família. acontecimentos. 9. Não mistificar o que pensa sobre os fatos. Apresentando uma interrogação ou uma seqüência de interrogações É comum o aluno dirigir-se ao professor indagando se este tipo de introdução não empobrece a dissertação do vestibular. na hora do "branco". Contestando definições.. a falta de vagas na escola. dos trabalhos domésticos e da criação dos filhos. na América Latina há regiões em que atinge os imorais 6. do presente para o passado. quer na vida pública. citações ou opiniões Engano de o aluno imaginar que não possa contrariar o tema proposto. " 8. por exemplo. é fundamental para a obtenção de boa nota." 6. "Embora se divulgue largamente que a mulher está conquistando espaços tipicamente masculinos. ele pode (e deve) expressar livremente suas opiniões. Estávamos no regime militar e. pressionado. ações humanas. coragem para inserir-se no "mundo dos homens": pilota. As pessoas parecem não confiar muito no trabalho da mulher. na última semana. afinal. Só assim haverá registro real de seu pensamento. no Renascimento ou até mesmo durante o Século das Luzes. quer em empresas privadas. . sul do Pará e Maranhão. também era rebelde. geograficamente fatos. são sempre ocupados pelo sexo masculino.5.4%. sempre que possível. "Seu bombril é da Bombril? E a gilete é da Gillette? De tão conhecidas. como eles. muita propaganda na tevê. ações. constrói edifícios. dirige grandes empresas." "Antigamente se dizia do FGTS que se tratava de uma "poupança forçada". tome cuidado com o número de interrogações: todas deverão ser respondidas por você nos parágrafos argumentativos pois. circunstâncias O que poderia haver de comum entre jovens pobres do Harlem no final do século XX e um poeta italiano do século XIII? A equipe de McClintock mostrou que Dante. ser transformados em um parágrafo argumentativo que discuta. O posto mais importante deste país. ainda que não suficientemente. embora saibamos que ela é tão competente quanto o homem. Mas o tempo passou. a procuradora aposentada Anadyr de Mendonça Rodrigues para comandar a Corregedoria Geral da União. somente no século XX ela ganha. Evidenciando uma série de argumentos que futuramente serão usados como expansores de parágrafos argumentativos "Poucas vagas para as crianças. Comparando social. Organizando uma trajetória que vá do passado ao presente. é sempre melhor começar interrogando que não começar. é preciso observar que isso nem sempre se configura como realidade. ao comparar social. individualmente. histórica." Observação: cada um dos argumentos acima numerados podem. depois da porta arrombada. um país fingindo que sabe ler. Projeto Aprendiz. acontecimentos.

tentando levá-lo a um ato de reflexão. Às vezes. Você pode observar que o início do parágrafo traz uma introdução em forma de pergunta. assim como para as outras partes. revista Veja) 10. descrevendo-os "Um corredor superlotado. pessoas deitadas pelo chão. tudo serve para aquele menino que não tem nada para colocar no estômago ansioso". inclusive com os sindicatos participando de sua gestão. Essa dificuldade inicial provoca um sentimento. sem introdução isso depende da maneira de cada um. as sórdidas negociações envolvendo os incentivos oficiais da Sudam. existem muitas causas que concorrem para essa inibição no momento da expressão lingüística. entre paredes encardidas. as palavras estão presas e não querem sair. . costas e quadris. nas macas. sem rodeios introdutórios. em péssimas condições de higiene e de saúde: eis uma fotografia da perversa realidade brasileira na área da saúde. além de dezenas de outras "arrumadinhas" antes de vestir o maiô e desfilar. Mesmo os escritores mais renomados sentem esse "bloqueio" momentâneo. sugou excessos na barriga.e o FGTS acabou promovido "patrimônio do trabalhador". apesar de obedecer a algumas normas imutáveis." O Tema Comumente. uma fruta podre. pela passarela. em Belém. verificamos que um aluno sente-se angustiado ao perceber que não sabe iniciar uma redação sobre o tema proposto. Logicamente. quase perfeita. Que tal. Parece que. que acontecem." Além desses tipos que agora aprendemos. injetou silicone nas maçãs do rosto e nos lábios." "É num pequeno sobrado. interrogar e descrever? Quem poderia supor Miss Brasil 2001 totalmente biônica? Quem poderia apostar numa miss quase robótica produzida a partir de 19 cirurgias plásticas? Pois foi o que aconteceu. Juliana Borges. você poderá utilizar-se de um expediente interessante quando começar suas redações: mesclar os dez tipos que temos disponíveis. Caracterizando aspectos físicos ou espaços (fechados e abertos). É impossível determinar um padrão imutável para a introdução de uma redação. Um pedaço de pão duro. O escritor questiona o virtual leitor sobre o problema. na salta exígua." (Gustavo Franco. Vejamos algumas delas: Causas objetivas: Em primeiro lugar você deve saber que nem tudo pode ser traduzido para um código lingüístico. por exemplo. numa rua de pouco movimento. EXEMPLO DE PARÁGRAFO COM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas "Você já parou para pensar na tristeza de uma criança faminta? Ela mastiga as migalhas de pão duro encontradas nas latas de lixo sem entender porque não há o momento do almoço e do jantar como ocorre com as outras crianças". No caso deste texto. "Vasculham as latas de lixo como se estivessem procurando diamantes perdidos. apesar de certas idéias boas aparecem esparsas em nossa cabeça. uma pessoa poderá iniciar uma redação abordando diretamente o assunto. Há emoções que não podem ser expressas pela língua. de incapacidade que vai acentuando. o escritor entra diretamente no tema que vai desenvolver. arrumou as orelhas de abano. um doce estragado. encantadora. Isso acontece não só com o estudante. a gaúcha vencedora do concurso. Tudo é variável. EXEMPLO DE PARÁGRAFO SEM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas. e provoca um bloqueio mental maior do que os que já existem em qualquer pessoa. sobre pias.

o que influência sua maneira de escrever. práticos. Exige conhecimento. a linguagem escrita envolve um condicionamento completamente diferente da linguagem falada: a) Na escrita não há diálogo do autor com o leitor. carinho. enfim." Você percebe aí a incapacidade do vestibulando organizar sintaticamente o período. Temos aí um exemplo de uso inadequado do pronome relativo.Além disso. "Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte anos tenho muitas novidades para contar. com olhos cor de mel. Se o tema for "O clima do Brasil". b) Na escrita."Eu farei". E. serão tratados com mais desenvoltura. não podemos recorrer aos gestos. piloto de cart. nos exames e provas. Constatados esses problemas. portanto nada conecta e produz relação absurda. É fundamental que você leia. "Tudo começou naquele baile de quinze anos" ". O temor inicial com relação ao tema proposto é natural. "Ainda brincava de boneca quando conheci Davi. Selecionar as frases e organizar as idéias é necessário. Você sabe que existe um leitor virtual que exercerá um julgamento de valor do que for produzido. os temas como justiça social. nesse caso. II. bem como o texto de apoio. para ajudá-lo nessa importantíssima atividade do vestibular. com raciocínio mais científico e. porém você deve fazer o seguinte raciocínio: "Eu preciso fazer" . Considere. amizade. por exemplo. desenvolvemos em nós mesmos uma auto-censura rigorosíssima. Os corretores vão considerar que houve fuga ao tema proposto. que tanto nos auxiliam e tantas palavras poupam. Não poder haver pré-julgamentos daquilo que você se propõe a realizar. guerras serão preferidos a outros que sejam mais emocionais. I. Cada pessoa possui um temperamento próprio. atenciosamente. c) Na escrita. As discussões descontraídas e acaloradas acerca de um assunto qualquer cessarão imediatamente se alguém se aproximar e ligar o gravador. Você tem que criá-las."Eu quero fazer" . se ele ocorrer. poluição.é aos dezoito anos que se começa a procurar o caminho do amanhã e encontrar as perspectiva que nos acompanham para sempre na estrada da vida. as pessoas reunidas em uma festa ou solenidade qualquer. timidez que reprime muitas ações que gostaríamos de realizar. 20 anos. Escrever com clareza é muito importante. Isso basta para deixá-lo hesitante sobre o que e como escrever. Você deve tentar ser um "curinga". Ele provoca falta de coesão pois não consegue perceber a que antecedente ele se refere. diremos o que não se deve fazer em um texto nestes dez fragmentos selecionados. Causas subjetivas ou psicológica: Por influência da média. convém que pratique variados temas. O atleta que joga em qualquer posição tem mais chance de ser escalado O que você não deve fazer numa redação Escrever bem não é fácil. ou mesmo um grupo de pessoas.. porquanto o seu trabalho resultará inútil. não adianta fazer obra-prima versando sobre "O clima de Minas Gerais". Outros são mais realistas. você não tem oportunidade de escolha. as situações não estão configuradas. moreno. os temas mais subjetivos como amor.. da normalidade do comportamento social. românticos e nesse caso. Todos nós temos um grau de vergonha. a atitude correta do aluno está em encarar com otimismo a tarefa que deve realizar. em determinada situação. III. Isso acontece também com a linguagem escrita. trabalho e dedicação." . a proposição. "Tenho uma prima que trabalha num circo como mágica e uma das mágicas mais engraçadas era uma caneta com tinta invisível que em vez de tinta havia saído suco de lima. Como. Alguns são sentimentalistas. Você escreve sozinho e deve conduzir o discurso sem a ajuda de um interlocutor.

V. de idéia contrária a. pois fazer parecer que seu autor não tem criatividade ao lançar mão de formas já gastas pelo uso freqüente. enfim. "Estou sem inspiração para fazer em redação. pois não se sabe se o pronome ele refere-se ao fígado ou ao primo. expressões gastas vulgarizadas pelo uso contínuo. IX. como já diziam os sábios: depois da tempestade sempre vem a bonança. a relação adversativa introduzida pelo "mas" no fragmento acima produz uma idéia absurda. VIII. "Todos os deputados são corruptos. mas você sabe . um conjunto de textos verbais." Evite pensamentos radicais. Para discutirmos questões dos variados assuntos que a sociedade nos apresenta precisamos da Dissertação. não-verbais. . É bom a gente pensar como vai fazer para. O texto escrito deve se apresentar desprovido de marcas de oralidade Estrutura da Dissertação Publicidade É uma modalidade de composição que visa analisar.todos sabem . ou comentar expositivamente conceitos ou idéias sobre um determinado assunto. Pode apresentar-se de forma expositiva ou argumentativa.ele pensa diferente. Aquele que desenvolve uma dissertação é comumente denominado de Enunciador de idéias.não é fácil dizer essas coisas. Portanto.você sabe . Entretanto. Olhe. Dissertar é debater. "Uma biópsia do tumor retirado do fígado do meu primo(. acho que . Escrever sobre a situação dos sem-terra? Bem que o professor poderia propor outro tema. Para você.) mostrou que ele não era maligno. sem nenhuma crítica ou reflexão." Esta frase está ambígua.. Esquematize suas idéias. assim. Antes de começar o seu texto leia atentamente todos os elementos que o examinador apresentou para você utilizar. construir um texto sem erros. veja se não há falta de correspondência entre o tema proposto e o texto criado. se você reproduz.. X. quero dizer. "Entretanto. Eles empobrecem a redação. Tema IV. posições extremistas. Para se evitar a ambigüidade. acho que ele não vai concordar com a decisão que você tomou." É importante você escrever atendendo ao que foi proposto no tema. "Bem. meu coração apaziguava as tormentas e a sensatez me mostrava que só estaríamos separadas carnalmente.Você pode ter conhecimento do vocabulário e das regras gramaticais e. para ele entender a decisão." O conectivo "mas" indica uma circunstância de oposição. Após longo suplício." Não se esqueça que o ato de escrever é diferente do ato de falar. VI. você deve observar se a relação entre cada palavra do seu texto está correta. ou até mesmo uma mescla de textos. as experiências genéticas de clonagem põem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a vida? "Bem a clonagem não é tudo. a boa qualidade do texto fica comprometida. "Ele me tratava como uma criança. mas eu era apenas uma criança. mas na vida tudo tem o seu valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir todos os mistérios da vida que nos cerca a todo instante. os fatos levam você a isso. assim." Você não deve falar de sua redação dentro do próprio texto. VII." Não utilize provérbios ou ditos populares. Possui uma natureza reflexiva que consiste na ordenação dessas idéias a respeito de um determinado assunto contido em um uma frase-tema. É recomendável não generalizar e evitar.

o homem não tenha dado o valor devido à importância da água para sua subsistência. sem nenhuma ação governamental para conter esta realidade terrível e inevitável. Sem um processo de Educação Ambiental nada pode ser feito contra essa escassez. CULTURA E CIVILIZAÇÃO” No mundo moderno. No Desenvolvimento do texto dissertativo trabalharemos as frases idéias. com a natureza se rebelando. a falta de água potável no futuro trará conseqüências hediondas. Embora. Não foi mera coincidência. é essencial. esse bem tão precioso. Seguindo-as o resultado final da redação será primoroso. contribuindo para esse descaso. ou argumentos observando a estrutura padrão de um parágrafo de desenvolvimento que apresentarei mais adiante. algumas que surgiram. apresentando sua causa e conseqüência e exemplos sempre no fim parágrafo para mostrar harmonia. Isso necessariamente não quer dizer que uma dissertação tenha que ter três parágrafos. Assim. Logo pode existir a humanidade sem seu líquido precioso que é a água. que para alguns pensadores da Grécia Antiga foi o princípio de tudo. o assunto do tema que amarrará os parágrafos do desenvolvimento – sugestão ou duas. Frases curtas. Amarelo. Eis o Esquema Estrutural que poderá ajudá-lo a fazer sua dissertação: O esquema apresenta um modelo para uma redação com cinco parágrafos. descaso de nossos governantes aponta para uma civilização em crise e em processo de autodestruição. de uma idéia central que conhecemos como assunto. ou no máximo três. Lembrando que 2% da água da terra é doce e o mais criminoso é que 5% dos 2% está poluída. é usada em rituais desde a antiguidade. Eufrates. Rio Grande. linguagem direta apresenta um texto com estrutura organizada e logicidade de ideias. Pois. ou tem como modelo. . Todos os dias os avisos são dados. É por isso que toda dissertação deve ser desenvolvida em terceira pessoa. Mas. só terá relevância. até para finalizar um texto devemos seguir regras. A água é vital para todos os seres vivos. com preocupação no âmbito mundial. Essas idéias fundamentam nossa posição. Além da destruição de seu “habitat” natural. Quando chegar a vez do bicho homem. há uma cultura que pode ser formada através da educação ambiental nas escolas para as nossas crianças e. Mesmo. pó enquanto são os outros seres que estão entrando em extinção. já entranhada dentro de nossos governantes que por não terem interesses políticos nada fazem. Desenvolvimento e Conclusão. se organizarem perto dos grandes rios como vemos o Tigre. além do mais. Na Introdução de texto dissertativo encontramos a delimitação de um tema. ou idéias secundárias. Amazonas e outros. incrivelmente globalizado. ele irá se preocupar. A Conclusão no texto dissertativo também uma estrutura padrão. Ainda com a falta de políticas públicas. expressando o nosso ponto de vista para desenvolvê-lo com concisão e clareza. Estabelecer nos parágrafos do desenvolvimento as relações de causa e conseqüência contribui para um texto correto e conciso. Que ironia para o ser humano que vive em um planeta composto por 2/3 de água. poluindo o que ainda resta. diante dessas grandes civilizações que dominam o planeta.Como enunciadores somos nós que desenvolvemos o texto dissertativo sem usar primeira pessoa. O mínimo de parágrafos lógicos seriam quatro e no máximo cinco. Mississipi. por se tratar de um texto para leitura rápida e concisa. abaixo segue o desenvolvimento de uma redação a partir do seguinte tema: “ÁGUA. só assim. A Estrutura do texto Dissertativo São três as partes básicas de uma redação: Introdução. mas já será tarde demais. quando a catástrofe estiver pronta. Nilo. ocorre uma tendência a valorização do lucro em detrimento a fatores de grande importância para a sobrevivência humana. através de frases chamadas de argumentos. o aumento demográfico é absurdo. Preparar a cultura dos herdeiros da terra para essa mudança de postura. antes sim suas necessidades de vitalidade e de preservação de suas espécies. chega de inventar. Estudiosos prevêem que daqui a 50 faltará água potável.

– Robson Moura”. anterior a toda reflexão e não-crítico de estabelecer algumas verdades que não só explicam parte dos fenômenos naturais ou mesmo a construção cultural. É a primeira idéia que você tem do assunto. O Ponto de Vista depende de sua capacidade de leitura e absorção de idéias. Experiências relatadas nesta Folha mostram que o combate à marginalidade social em Nova Yorkv em contando com intensivos esforços do poder público e ampla participação da iniciativa privada. Ele deve atrair a atenção do leitor. as idéias fluem com mais facilidade. 3. O parágrafo-chave: 18 formas para você começar um texto Um dos motivos que torna a redação uma pedra no sapato de muitos é a elaboração do primeiro parágrafo. Quanto mais informação você tem melhor para desenvolver e expor suas idéias na forma escrita. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. da introdução. fantasioso. na atualidade. o mundo de hoje. Uma declaração (tema: liberação da maconha) É um grave erro a liberação da maconha. desde épocas remotas. . no mundo em que vivemos. dá-nos algumas sugestões para iniciarmos nossos textos. Ao dizer que há duas convicções errôneas. Listamos aqui dezoito formas de começar um texto. confiram. Ao escrever seu primeiro parágrafo. conhecimentos. isto é. Divisão (tema: exclusão social) Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolve muitos recursos e esforços extraordinários. você pode fazê-lo de forma criativa. é uma forma de se situar no mundo. a cada dia que passa.PONTO DE VISTA Lembre-se que o Ponto de vista é a mágica da redação. evite os lugares-comuns como: atualmente. Feito o parágrafo-chave. mas que dão. O autor terá de explicitá-lo na frase seguinte. as formas da ação humana. O que geralmente chamamos de idéias são pontos de visão do tema. também. Elas vão das mais simples às mais complexas. É a primeira frase para iniciar a delimitação do tema. Por isso. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. “Só se escreve sobre aquilo que se conhece. 1. Supondo que você fosse dissertar sobre um tema simples e comum que todos usam para explicar ponto de vista. Está presente em seu pensamento após ler qualquer texto. “A TELEVISÃO”. É por isso que eu sempre afirmei para meus alunos e agora na internet me permitam finalizar com a minha eterna frase. 2. fica logo clara a direção que o parágrafo vai tomar. Procure fazer uma declaração forte. entre os povos primitivos. capaz de surpreender o leitor. ou seja. de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. É um modo ingênuo. A primeira frase para iniciar o primeiro parágrafo O Ponto de Vista. O professor Antonio Carlos Viana. A declaração é a forma mais comum de começar um texto.Definição (tema: o mito) O mito. Aquela que vem em primeiro lugar na sua mente. já que definimos o ponto de vista que iremos defender. que inseridos em uma frase servem como frase inicial. hoje em dia.

5.(. Como na época da abolição da escravidão existiam elementos favoráveis e contrários a ela. desestimulados. É este o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil. e quase sempre como forma de resistência e/ou transformações. o movimento pela reforma agrária. Essa é a conclusão da própria Secretaria de Avaliação e Informação Educacional do Ministério da Educação e Cultura sobre o desempenho dos alunos do 3º ano do 2º grau submetidos ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). A palavra tragédia é explicada logo depois. 9. esperança por observar quantos movimentos culturais têm acontecido em nossa história. Uma pergunta (tema: a saúde no Brasil) Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. Alusão histórica (tema: globalização) Após a queda do muro de Berlim. O conhecimento dos principais fatos históricos ajuda a iniciar um texto. Ela serve para despertar a atenção do leitor para o tema e será respondida ao longo da argumentação. mostrando a semelhança de comportamento entre elas. 6. De outro. O leitor é situado no tempo e pode ter uma melhor dimensão do problema. Pode ocupar só a primeira frase ou todo o primeiro parágrafo. retomada por essa é a conclusão. Adjetivação (tema: a educação no Brasil) Equivocada e pouco racional. no final do século passado e. A pergunta não é respondida de imediato. Numa comparação entre o movimento pela abolição da escravidão no Brasil. aparelhos de videocassete. somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar. gastos excessivos com computadores. 8. atualmente.. A cada ano. o autor comparou a sociedade de hoje com a do final do século XIX.. Explico-me: raiva por ver o quanto a cultura ainda é vista como artigo supérfluo em nossa terra. professores mal pagos. Oposição (tema: a educação no Brasil) De um lado. esquecidos pelo governo. Para introduzir o tema da reforma agrária. . podemos perceber algumas semelhanças. 4. que ainda avaliou estudantes em todas as regiões do território nacional. Também se pode criar uma oposição dentro da frase. Uma frase nominal seguida de explicação (tema: a educação no Brasil) Uma tragédia. Esta é a verdadeira adjetivação para a política educacional do governo. sobretudo em textos dissertativos. como neste exemplo: Vários motivos me levaram a este livro. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperança. antenas parabólicas. As duas primeiras frases criam uma oposição (de um lado / de outro) que estabelecerá o rumo da argumentação.) O autor estabelece a oposição e logo depois explica os termos que a compõem. acabaram-se os antagonismos lesteoeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização. Comparação (tema: reforma agrária) O tema da reforma agrária está presente há bastante tempo nas discussões sobre os problemas mais graves que afetam o Brasil. também hoje há os que são a favor e os que são contra a implantação da reforma agrária.A definição é uma forma simples e muito usada em parágrafos-chave. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição. 7.

é bom ver de que se trata. É melhor citar de forma indireta que de forma errada 12. Chacina de sem-terra em Eldorado dos Carajás. A estrutura de cada frase deve ser semelhante.A adjetivação inicial será a base para desenvolver o tema. Ela a entregaria a quem se dispusesse a pagar sua ligação de trompas. não escreva o provérbio simplesmente. A citação inicial facilita a continuidade do texto.) Pode-se começar narrando uma fato para ilustrar o tema. um filme (tema: a intolerância) . dizia estar grávida mas não queria a criança. Como as modas americanas são contagiosas. por que acha a política educacional do governo equivocada e pouco racional. um poema. O tema é tabu no Brasil. pois ela é retomada pela palavra comentário da segunda frase. Veja que a coesão do parágrafo seguinte se faz de forma fácil. vem ocupando generosos espaços na mídia e fazendo milionária campanha publicitária. Para isso. a palavra tema retoma a questão que vai ser discutida. Citação de forma indireta (tema: consumismo) Para Marx a religião é o ópio do povo Raymond Aron deu o troco: o marxismo é o ópio dos intelectuais. Muitos meses já se passaram e esses fatos continuam impunes. virarem as costas e irem embora". Uma seqüência de frases nominais (frases sem verbo) (tema: a impunidade no Brasil) Desabamento de shopping em Osasco. Morte de velhinhos numa clínica do Rio. o autor diz "o corriqueiro adágio" e assim demonstra que está consciente de que está partindo de algo por demais conhecido. 13. 10. Alusão a um romance. trazerem a criança. 16. 11. publicou um anúncio em que uma jovem de dezoito anos. Preferia dar o filho a ter que fazer um aborto. Meia centena de mortes numa clínica de hemodiálise em Caruaru. de imediato. Citação (tema: política demográfica) "As pessoas chegam ao ponto de uma criança morrer e os pais não chorarem mais. Retomada de um provérbio (tema: mídia e tecnologia) O corriqueiro adágio de que o pior cego é o que não quer ver se aplica com perfeição na análise sobre o atual estágio da mídia: desconhecer ou tentar ignorar os incríveis avanços tecnológicos de nossos dias. O que se deve observar nesse tipo de introdução são os paralelismos que dão equilíbrio às diversas frases nominais. 15. um conto. falando sobre o que viu em Ruanda. Exposição de ponto de vista (tema: o provão) O ministro da Educação se esforça para convencer de que o provão é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino superior. Seu objetivo será refutar os argumentos do opositor. Faça um comentário sobre ele para quebrar a idéia de lugar-comum que todos eles trazem. jogarem num bolo de mortos. ensinando como gastar mal o dinheiro que deveria ser investido na educação Ao começar o texto com a opinião contrária. já mãe de duas filhas. Mas nos Estados Unidos o ópio do povo é mesmo ir às compras.. é um acicate no estado de letargia ética que domina algumas nações do Primeiro Mundo. e supor que eles não terão reflexos profundos no futuro dos jornais é simplesmente impossível. O autor dirá. O comentário do fotógrafo Sebastião Salgado. numa espécie de contra-argumentação. 14.. delineia-se. Sempre que usar esse recurso. Esse recurso deve ser usado quando não sabemos textualmente a citação. qual a posição dos autores. No exemplo acima. de Manaus. Ilustração (tema: aborto) O Jornal do Comércio. nos parágrafos seguintes.(.

Pode-se também construir todo o primeiro parágrafo omitindo o tema. 18. Choperia Bodega . 23. todavia desconhece a forma de estruturá-lo. Um assalto. Na madrugada de 24 de agosto de 1572. O Parágrafo O parágrafo é organizado em torno de uma ideia-núcleo.. Antes de pensarmos na estruturação global do texto dissertativo-argumentativo. Dependendo do tema que será abordado. Descrição de um fato de forma cinematográfica (tema: violência urbana) Madrugada de 11 de agosto. e José Renato Tahan.. esta palavra. A coesão com o segundo parágrafo dá-se através da palavra horror. Duas pessoas mortas: Adriana Ciola. sendo seu tamanho variável. As questões discursivas (referentes a disciplinas específicas) também seguem a orientação dos textos dissertativos. Todos truculentos.Quem assistiu ao filme A rainha Margot. o que dá agilidade ao texto e prende a atenção do leitor. No texto dissertativo-argumentativo. certa deficiência por parte dos candidatos na estruturação dos textos dissertativo-argumentativos. mais especificamente da prova de redação dissertativa. que sintetiza o enredo do filme contado no parágrafo inicial. devemos conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo.br A proposta nesse artigo é afastar o fantasma que se cria em torno da produção de textos. há algumas sugestões bem interessantes que podem ser aproveitadas. estudante. Segundo Tarcísio Padilha. com coesão. Moema.noelylandarin@yahoo. com a deslumbrante Isabelle Adjani. sob ordens de Catarina de Médicis. Cinco ladrões.com. Verifica-se. que é desenvolvida por ideias secundárias.. dentista. 25. O parágrafo é desenvolvido por flashes. os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto. nos encontros de redação.) O resumo do filme A rainha Margot serve de introdução para desenvolver o tema da intolerância religiosa. esclarecendo-o apenas no parágrafo seguinte. geralmente apresentada na introdução. o produtor do texto domina o conteúdo teórico (nas provas discursivas).(. as tropas do rei de França. ética é um estudo filosófico da ação e da conduta humanas cujos valores provêm da própria natureza do homem e se adaptam às mudanças da história e da sociedade. freqüentado por jovens bem-nascidos. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases. Com o intuito de auxiliá-los nessa árdua e dolorosa tarefa. bairro paulistano de classe média. passarei algumas dicas que lhes poderão ser úteis na produção do seu texto. desencadearam uma das mais tenebrosas carnificinas da História. tem conhecimento do tema. enfim de dar sentido às sua ideias com sequencia lógica. a rainha-mãe e verdadeira governante.está presente na articulação de todos os textos. Dicas de Redação para Concursos: O Parágrafo Noely Landarin . o autor fala da origem do movimento "Reage São Paulo". considerando-se que a estrutura – introdução. Ele. Depois desses dois parágrafos.) Desse horror a História do Brasil está praticamente livre(. Há que se verificar a natureza do concurso. que virou bandeira da juventude? Com certeza não é algo que se refira somente à política ou às grandes decisões do Brasil e do mundo. para produzir o seu texto. afinal. 17. as características da instituição promotora.. Omissão de dados identificadores (tema: ética) Mas o que significa.um bar da moda. Ela. por exemplo. ainda deve ter os fatos vivos na memória. do conteúdo a ser discutido. desenvolvimento conclusão . numa situação de concurso. As duas primeiras frases criam no leitor certa expectativa em relação ao tema que se mantém em suspenso até a terceira frase. .

2004. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. geralmente estão presentes a partir do segundo parágrafo. viveremos o caos. Em suma. obrigatórios. como já ocorre em São Paulo. O último período conclui o parágrafo. O parágrafo é um conjunto de enunciados que se unem em torno de um mesmo sentido. ou no interior do período. apontando como cada um dos setores envolvidos pode contribuir. reforçando a ideianúcleo. é uma exigência também para a clareza do texto. Fernando. palavras denotativas – as ideias não fluem. viveremos o caos. advérbios.” (Alberto Corazza. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. Exemplo de um parágrafo e suas divisões “Nesse contexto. Conheça a estrutura-padrão a seguir. os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. instalando filtro de controle dos gases e líquidos expelidos. sem coerência. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. e a população. conjunções. ou fazer valer as leis em vigor.Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos. Sem esses conectores – pronomes relativos. o parágrafo demonstrativo certamente não constitui o 1º parágrafo de uma redação. Tópico frasal: é um grave erro a liberação da maconha. •ideia secundária: O governo. preposições. note que todo o parágrafo se organiza em torno do primeiro período. utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de rodízio de automóveis e caminhões. que expõe o ponto de vista do autor sobre como combater a poluição. No exemplo a seguir. e o texto torna-se obscuro. o empresário pode dar sua contribuição. Desenvolvimento: Provocará de imediato violenta elevação do consumo. observando sua organização interna •idéia-núcleo: A poluição que se verifica principalmente nas capitais do país é um problema relevante. do empresário e da população. Isto É. Saber usá-los com precisão. posicionando-se frente ao tema. e o tópico que o antecede. por exemplo. Nas Linhas e Entrelinhas. é raro haver conclusão. para cuja solução é necessária uma ação conjunta de toda a sociedade. O segundo período desenvolve e fundamenta a ideia-núcleo. Eles são responsáveis pela coesão do texto e tornam a leitura mais fluente. •conclusão: Medidas que venham a excluir qualquer um desses três setores da sociedade tendem a ser inócuas no combate à poluição e apenas onerar as contas públicas. muitas vezes o pensamento não se completa. tanto no interior da frase. 6ª edição. Conclusão: Enfim. é um grave erro a liberação da maconha. quanto ao passar de um enunciado para outro. O último período retoma as ideias anteriores. (Obra consultada: MOURA. visam a estabelecer um encadeamento lógico entre as ideias e servem de “elo” entre o parágrafo. O período subsequente – ideia secundária – vai desenvolver o que foi citado anteriormente: ação conjunta – do governo. todavia. deve rever sua legislação de proteção ao meio ambiente. Os elementos relacionadores não são. com adaptações) Elemento relacionador : Nesse contexto. isto é. . Em parágrafos curtos. os conectores ou conetivos. Observe que a ideia-núcleo apresentou palavras-chave (poluição / solução / ação conjunta / sociedade) que vão nortear o restante do parágrafo.Vestcon) Eis o que devemos observar para construir um texto: 1. Ed. as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo) e a conclusão (que reafirma a ideia-básica). Outro aspecto que merece especial atenção são os elementos relacionadores. Enfim.

Reconheça mentalmente o que você sabe sobre o tema. observe se as idéias estão bem articuladas. O texto deve demonstrar coerência. com coerência argumentativa. 5. O parágrafo seguinte é sempre uma retomada de algo que ficou inexplorado no parágrafo anterior ou anteriores.2. E quem escreve tem sempre uma proposta a ser discutida para poder chegar a uma conclusão sobre o assunto. Na produção de um texto. 8. Por isso. É possível fazer um plano. 7. antes de escrevê-lo. Não se deve esgotar o tema no primeiro parágrafo. 10. releia tudo o que escreveu. 9. Leia tudo o que for possível sobre o tema a ser desenvolvido para que sua posição seja firme e bem fundamentada. siga as orientações de articulação de parágrafos a partir do desmembramento do parágrafo inicial. utilizando os recursos de coesão de frase para frase e de parágrafo para parágrafo. Um texto é constituído por parágrafos interdependentes. mas talvez seja mais prático você listar as palavras-chave com que vai trabalhar. que resulta de um bom domínio de sua arquitetura e do conhecimento da realidade. as dificuldades de escrever serão bem menores. Pode ser uma palavra ou uma idéia que mereça ser desenvolvida. com seqüência lógica. 6. Bom trabalho!!!! . 4. o parágrafo conclusivo deve retomar o que foi exposto no primeiro. Todo texto representa o ponto de vista de quem o escreve. aliada a um bom domínio das regras de coesão. O parágrafo final deve retomar todo o texto para concluí-lo. Este deve apenas apontar a questão que vai ser desenvolvida. Preocupe-se com a seqüência do texto. sempre em torno de uma mesma idéia. sem perder de vista a coerência. Desde que o tema seja de seu domínio e você tenha conhecimento dos princípios de coesão e da estrutura dos parágrafos. A fim de fechar bem o texto. Deve-se levar em conta a unidade de idéias. 3.

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