Avaliação Final

Você foi aprovado com nota 9 nessa avaliação

Aprovado
Questão 1
Cognição é a capacidade de compreender e conhecer o mundo, o seu entorno e as
relações por meio dos processos de interpretação. Oriunda do latim Cognitione, sua
especificidade torna-se ainda mais evidente. Sobre a cognição, assinale a alternativa que
indica o seu conceito:
A) É responsável pela memorização, densidade,simultaneidade e sequência das
informações, e o output é a resposta devolvida, que é responsável pelos processos
motores, como desenhar, ler, escrever e resolver problemas.
B) É responsável pela organização de todo o processo e que inclui tarefas como a
capacidade de repetição, o controle e a realização das atividades.
C) É responsável pela linguagem, estruturação do pensamento etc..
D) É responsável por compreender efetivamente os transtornos de aprendizagem e suas
principais características, iremos começar a explorar alguns dos principais distúrbios
manifestados nas crianças.
E) Dificuldade que une tanto problemas visuais quanto auditivos, de forma que o trabalho
pedagógico deve se adequar à realidade da criança e buscar alternativas pedagógicas
efetivas no caso concreto.

Questão 2
Sobre a definição de transtorno e distúrbio, analise a seguinte frase de Rezende:
“[...] ______________, seja de natureza estrutural, funcional ou comportamental.” (REZENDE,
2008, p. 281)
Qual palavra completa de forma correta a lacuna, no que diz respeito à definição de
transtorno e distúrbio?
A) Alteração da normalidade.
B) Deficiência intelectual.
C) Dificuldade de aprendizagem.
D) Falta de limites.
E) Limitações intelectuais.

Questão 3
Deficiência intelectual é considerada um distúrbio do desenvolvimento neurológico.
Transtornos do neurodesenvolvimento são condições neurológicas que aparecem
precocemente na infância, geralmente antes da idade escolar e prejudicam o
desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais acadêmicos e/ou profissionais. A deficiência
intelectual é caracterizada por:
A) Funcionamento intelectual significativamente abaixo da média e distúrbios
comportamentais.
B) Limitações intelectuais e comprometimento na linguagem.
C) Limitações no funcionamento adaptativo e comportamental.
D) Comprometimento adaptativo de habilidades como comunicação, socialização e
autocuidado, e funcionamento intelectual significativamente inferior à média.
E) Funcionamento intelectual inferior e dificuldades motoras.

Questão 4
Os transtornos de ansiedade são reconhecidos como um dos mais presentes na sociedade,
onde suas manifestações clínicas podem causar inúmeros prejuízos sociais, escolares e
profissionais. No que diz respeito da ansiedade generalizada, assinale a alternativa que
NÃO diz respeito aos sintomas mais comuns:

A) Ansiedade e preocupações excessivas com diversos eventos ou situações.

B) Irritabilidade.
C) Perturbação do sono.
D) Medo e ansiedade intenso com um estímulo fóbico.
E) Inquietação.

Questão 5
1. A psicologia, como ciência empírica, coloca seus primeiros tijolos a partir dos estudos de
William James (1942-1910). Este autor e cientista tornou-se o mais influente na história da
psicologia, com sua famosa obra Princípios da Psicologia (1890). No entanto, John B.
Watson (1878-1958), contrário às ideias de William James, defendeu que a psicologia é a
ciência que deve estudar:
A) A consciência humana.
B) O comportamento humano.
C) O inconsciente humano.
D) Os elementos da consciência por meio de experimentos laboratoriais.
E) O homem enquanto ser social e suas relações com os outros.

Questão 6
Imagine a seguinte situação: Quando duas pessoas estão conversando pelo celular, e uma
delas está alimentando a impressora com papéis enquanto um relatório é emitido. Agora
analise a situação apresentada e responda corretamente a pergunta: Que tipo de atenção
foi utilizado pela pessoa que estava imprimindo um relatório e falando ao celular, ao
mesmo tempo?
A) Atenção sustentada.
B) Atenção dividida.
C) Atenção focalizada (ou concentrada).
D) Atenção seletiva.
E) Atenção difusa.

Questão 7
O psicodiagnóstico na infância é um importante instrumento de avaliação e intervenção na
infância. Um psicodiagnóstico infantil tradicional implica em uma série de passos, conforme
destacado por Ancona-Lopez (2013). Assinale a resposta que demonstra a sequência
correta tal qual descrito por Ancona-Lopez (2013).
A) Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das
informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos.
B) Contato com os pais, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva,
conclusões e encaminhamentos.
C) Contato com os pais, investigação da queixa, devolutiva, conclusões e
encaminhamentos.
D) Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das
informações e devolutiva.
E) Investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva,
conclusões e encaminhamentos.

Questão 8
Pode-se dizer que durante o faz de conta, a criança que brinca com boneca refaz sua
própria vida, corrigindo-a à sua maneira, e revive todos os prazeres ou conflitos,
resolvendo-os, compensando-os, ou seja, completando a realidade com a ficção. Assinale a
alternativa que apresenta as palavras corretas que completam a frase a seguir:
“O faz de conta é considerado um jogo simbólico, através do qual a criança simboliza ou
representa situações não percebidas no momento. O desenvolvimento do jogo simbólico
ocorre com a interiorização dos esquemas sensório-motores. A reestruturação simbólica do
desenvolvimento infantil marcado por fases que representam os
____________________________.”
A) Estágios sociais.
B) Estágios motores.
C) Estágios de crescimento.
D) Estágios sensoriais.
E) Estágios antropológicos.

Questão 9
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos
vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tônus por meio de movimentos passivos.
(__) Fase da imobilidade.
(__) O indivíduo realiza por si mesmo as ações localizadas.
(__) Readaptação de movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) I – II – III – IV.
B) IV – I – II – II.
C) II – III – I – IV.
D) IV – II – III – I.
E) III – I – II – IV.
Questão 10
Sobre a Psicomotricidade Relacional, leia as afirmativas a seguir:
I - Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da
Psicomotricidade Relacional.
II - A Psicomotricidade Relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias.
III - Na Psicomotricidade Relacional, o indivíduo conhece a si mesmo e os outros.
IV - A Psicomotricidade Relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva.
É correto o que se afirma em:
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e IV.
C) Apenas II.
D) Apenas I, III e IV.
E) Apenas I, II e III.