Revista Brasileira do Ensino Médio (2020) | vol.

3 | 187-202

Brazilian Journal of High School

doi: 10.5281/zenodo.4300662
Electronic ISSN: 2595-816X

RESEARCH ARTICLE

Uma proposta didática para aulas remotas:

microaprendizagem no ensino de física
Cassiana Barreto Hygino Machado a,1, Valéria de Souza Marcelino b,2

História do artigo / Article history

RESUMO

Rev. Bra. Ens. Médio 2020, Ipojuca (PE), Brasil https://phprbraem.com.br/ojs/index.php/rbraem

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ABSTRACT / RESUMEN

A didactic proposal for remote classes: micro-learning in physics teaching

Una propuesta didáctica para las clases a distancia: el microaprendizaje en la

enseñanza de la física

Introdução
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Metodologia
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Resultados e discussões
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Análise das atividades

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Referências

Considerações finais
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