Apostila Gramatica - Raquel

GRAMÁTICA
Professora: Raquel Cesário
PORTUGUÊS
GRAMÁTICA
AUTORES:
PROFESSOR JOÃO PAULO VALLE e PROFESSORA RAQUEL

CESÁRIO
1
GRAMÁTICA
GRAMÁTICA
I. FONOLOGIA ............................................................................................................................................................................................. 3
1. Alguns conceitos importantes .................................................................................................................................................. 3
2. A sílaba e a classificação das palavras ................................................................................................................................... 3
3. Acentuação gráfica ........................................................................................................................................................................ 4
II – MORFOLOGIA – estrutura das palavras .................................................................................................................................... 5
1. Alguns conceitos importantes .................................................................................................................................................. 5
2. Processos de formação de palavras ........................................................................................................................................ 6
4. Listas de radicais e prefixos ...................................................................................................................................................... 7
III – MORFOLOGIA – classes de palavras ...................................................................................................................................... 10
1. Substantivos ................................................................................................................................................................................. 11
2. Artigos ............................................................................................................................................................................................. 14
3. Adjetivos ........................................................................................................................................................................................ 14
4. Numerais ........................................................................................................................................................................................ 16
5. Pronomes ....................................................................................................................................................................................... 16
5.1. Pronomes pessoais .................................................................................................................................................................................... 17
5.2. Pronomes possessivos ............................................................................................................................................................................. 17
5.3. Pronomes demonstrativos ..................................................................................................................................................................... 18
5.4. Pronomes indefinidos .............................................................................................................................................................................. 18
5.5. Pronomes interrogativos ........................................................................................................................................................................ 19
5.6. Pronomes relativos.................................................................................................................................................................................... 19
6. Advérbios....................................................................................................................................................................................... 20
7. Preposições ................................................................................................................................................................................... 20
8. Conjunções .................................................................................................................................................................................... 21
9. Verbos ............................................................................................................................................................................................. 22
10. Interjeições................................................................................................................................................................................. 27
ANEXO I – Modelos de conjugação verbal .................................................................................................................................... 28
IV – SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES .............................................................................................................................................. 36
1. Classificação dos verbos........................................................................................................................................................... 36
2. Tipos de sujeito ........................................................................................................................................................................... 37
3. Termos que se ligam ao verbo ............................................................................................................................................... 37
4. Termos que se ligam ao nome ............................................................................................................................................... 37
5. Funções sintáticas dos pronomes pessoais oblíquos átonos ..................................................................................... 38
V – SUJEITO E PREDICADO ................................................................................................................................................................. 38
VI – SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO ........................................................................................................................................ 39
1. Alguns conceitos importantes ............................................................................................................................................... 39
2. Tipos de orações ......................................................................................................................................................................... 39
3. Função sintática dos pronomes relativos.......................................................................................................................... 43
VII. REGÊNCIA ......................................................................................................................................................................................... 43
1. Casos de regência verbal.......................................................................................................................................................... 43
2. Casos de regência nominal ...................................................................................................................................................... 45
VIII. CRASE ............................................................................................................................................................................................... 46
1. Casos em que não ocorre crase ............................................................................................................................................. 46
2. Casos de crase facultativa ........................................................................................................................................................ 46
3. Casos especiais de crase ........................................................................................................................................................... 47
4. Crase antes de DE e QUE ........................................................................................................................................................... 47
5. Alteração de sentido .................................................................................................................................................................. 47
6. Paralelismo sintático ................................................................................................................................................................ 47
IX. CONCORDÂNCIA............................................................................................................................................................................... 48
1. Casos de concordância verbal ................................................................................................................................................ 48
2. Casos de concordância nominal ............................................................................................................................................ 50
X. COLOCAÇÃO PRONOMINAL ........................................................................................................................................................... 51
1. Casos de próclise obrigatória ................................................................................................................................................. 51
2. Casos de mesóclise ..................................................................................................................................................................... 52
3. Casos de ênclise obrigatória ................................................................................................................................................... 52
4.Colocação pronominal em locuções verbais e nos tempos compostos ................................................................... 52
XI. PONTUAÇÃO ...................................................................................................................................................................................... 52
XII. FUNÇÕES DO QUE........................................................................................................................................................................... 54
XIII. FUNÇÕES DO SE ............................................................................................................................................................................. 54
REFERÊNCIAS .......................................................................................................................................................................................... 56
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GRAMÁTICA
I. FONOLOGIA Crescentes: semivogal + vogal: pátio, tungstênio, médio,

aguentar, quantidade...
A Fonologia é a parte da gramática que se preocupa com Decrescentes: vogal + semivogal: dois, esteroides, rei, outro...
o estudo dos sons da fala. Como há diferenciação no uso da Orais: pronunciados sem o uso das cavidades nasais: pau,
língua, não é todo concurso que exige esse conteúdo em toda a auditoria, auditório...
sua abrangência. Em geral, são cobradas as regras referentes à Nasais: pronunciados com o uso das cavidades nasais: pão, não,
acentuação gráfica, que, nos concursos, é um conteúdo muito (o “u” tem som nasal)...
essencialmente normativo. Observação: em palavras terminadas em vogais + M ou
N, forma-se um ditongo nasal:
1. Alguns conceitos importantes Aguardem = aguardĕi
Adoravam = adorávão
1. Letra: menor representação gráfica possível de um som. Hífen = ífĕi
Vogais: a, e, i, o, u
Consoantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l m, n, p, q, r, s, t,, v, x, z 3.2. Hiato: encontro de duas vogais em uma palavra que, na
divisão silábica, ficam separadas.
Obs.: as letras K, W e Y foram introduzidas no alfabeto da língua di-a, a-é-reo, psi-co-lo-gi-a
portuguesa pelo Acordo de 1990, que passou a ser de uso
obrigatório a partir de 1o de janeiro de 2016. 3.3. Tritongo: encontro de semivogal + vogal + semivogal (três
sons vocálicos) na mesma sílaba.
2. Fonema: menor unidade sonora possível. Podem ser Orais: Paraguai, Radiouvinte...
representados por uma única letra ou por duas, em um dígrafo. Nasais: Saguões, mínguam (=mínguão)
2.1. Fonemas vocálicos: correspondem às vogais abertas, 4. Encontros consonantais: encontro de duas ou mais consoantes
fechadas, orais e nasais. São representados pelas letras vogais pronunciadas em uma mesma sílaba (encontros consonantais
sozinhas, utilizadas com o til ( ~) ou, ainda, seguidas de M ou N, perfeitos) ou em sílabas diferentes (imperfeitos).
quando se forma um dígrafo vocálico (desde que não seja no final
de palavra). Prato, arteiro, encontro, obstrução...
Amor (A oral e aberto; Ô oral e fechado) 5. Dígrafo: combinação de duas letras que representem apenas
Sutiã (U oral, I oral e Ã nasal) um fonema.
Onde (ON corresponde ao fonema de “o” nasal – Õ; E, nessa
palavra, geralmente é pronunciado com o som de I) 5.1. Dígrafos vocálicos: representam sons vocálicos. Trata-se das
vogais (a, e, i, o, u) seguidas de M e N, desde que não estejam em
Vogais e Semivogais fim de palavra.
Quando houver duas ou três letras vogais em uma Santo (ã)

sílaba, apenas uma delas terá som de vogal. As restantes serão Alento (ĕ)
classificadas como semivogais. Tinto (ĩ)
As semivogais são os fonemas /y/ e /w/ de pronúncia Redondo (õ)
átona que se unem a outra vogal. Presunto (ũ)
Tampa (ã)
Cortei - /cortey/ Tempo (ĕ)
Memória - /memórya/ Olimpo (ĩ)
Audição - /awdiçãw/ Compras (õ)
Paraguai - /Paragway/ Dumbo (ũ)
Aéreo - /Aéryo/
5.2. Dígrafos consonantais: representam sons consonantais.
Geralmente, as semivogais são representadas pelas letras i e u, CH: chapa
mas podem também corresponder às letras e e o. NH: apanhar
Só haverá semivogal se houver mais de um som vocálico LH: alho
na mesma sílaba, como visto nos exemplos acima. GU: seguir
QU: aquele
2.2. Fonemas consonantais: são os demais sons, representados RR: arrastão
por letras consoantes ou por dígrafos consonantais. SS: assassino
SC: nascimento
Praga, mercado, dia, apunhalar. SÇ: cresça
XC: exceto
3. Encontros consonantais
2. A sílaba e a classificação das palavras
3.1. Ditongos: encontro de dois sons vocálicos em uma mesma
sílaba. Podem ser: A sílaba é o resultado de um impulso sonoro, que pode
corresponder a um fonema ou a um conjunto de fonemas. De
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GRAMÁTICA
forma mais simples, a sílaba é a menor parte pronunciada nas Paroxítona: palavra cuja sílaba tônica é a penúltima – frio,
palavras, ela terá como base a vogal. Por isso, afirmamos que parque, velório, castelo...
sempre que encontrarmos em uma sílaba mais de um som Proparoxítona: palavra cuja sílaba tônica é a antepenúltima –
vocálico, somente uma será a vogal e as outras serão semivogais, matemática, física, psicológico, âncora...
o que formará ditongo ou tritongo.
3. Acentuação gráfica
Existem algumas regras que se aplicam à separação
silábica: A acentuação gráfica deve ocorrer, com o uso do acento
1. Não se separam ditongos e tritongos: Aus-trá-lia; coi-sa; agudo ( ‘ ) ou do circunflexo ( ^ ), de acordo com as regras abaixo.
cai-po-ra; U-ru-guai...
2. Separam-se os hiatos: di-a; fi-lo-so-fi-a; sa-ú-de... 1. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A, E, O,
(Duas vogais não podem ficar na mesma sílaba) seguidos ou não de S.
3. Não se separam os dígrafos NH, LH, CH, QU e GU: a-ma-
nha; tra-ba-lho; quei-jo... Gás, dó, pé, pá, pás, fé...
4. Separam-se os dígrafos RR, SS, SC, SÇ, XC: pás-sa-ro; ca- Mas: eu, si, dor, lar, sol, paz, mel...
chor-ro, nas-cer...
5. Não existe sílaba sem vogal: tungs-tê-nio (e não tun-gs-
tê-nio); bí-ceps (e não bí-ce-ps). (A base de uma sílaba é 2. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O, seguidos ou
sempre uma vogal) não de S, EM e ENS.
6. Não se devem levar em conta os elementos mórficos
(prefixo, radical, sufixo) das palavras na divisão silábica: Pará, maracujá, canapé, cipós...
ul-tras-so-no-gra-fi-a (e não ultra-so-no-gra-fi-a); tran- Mas: pior, rancor, baiacu, quati...
sa-tlân-ti-co (e não trans-a-tlân-ti-co)
3. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em
Ã/ÃS: ímã
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas: ÃO/ÃOS: órfãos
GUAM/GUEM: enxáguem
Monossílabos: palavras que possuem apenas uma sílaba – gás, I/IS: júri
sol, mar, de, e, com, dor... ONS: elétrons
Dissílabas: palavras que possuem duas sílabas – dia, corte, carro, UM/UNS: álbuns
noite, tarde, ontem... US: tônus
Trissílabas: palavras que possuem três sílabas – ataque, coragem, EI/EIS: fósseis
amanhã, atraso... L: louvável
Polissílabas: palavras que possuem mais de três sílabas – N: hífen
constituição, matemática, construído, determinado... R: caráter
X: tórax
Acento tônico: corresponde à sílaba da palavra que tenha PS: tríceps
pronúncia mais forte que as demais. Exceto pelos monossílabos, DITONGO: memória, intempérie, inquisitório
as palavras apresentam uma sílaba cuja pronúncia se sobressai,
por ser mais intensa que as demais. A essa sílaba se dá o nome de 4. Acentuam-se todas as proparoxítonas.
sílaba tônica. Às sílabas de pronúncia mais fraca, dá-se o nome
de sílaba átona. Energético, andaríamos, âncora, pêssego, óculos, nômade...
Major, roedor, ultraje, sorriso, esperteza, sinceramente... 5. Acentuação dos hiatos: acentuam-se as vogais I e U tônicas do
hiato quando elas forem a segunda vogal do encontro,
Não se deve confundir acento tônico com acento estiverem sozinhas na sílaba ou seguidas de S e longe do dígrafo
gráfico. Este é representado pelas seguintes notações léxicas: ( ‘ ) NH.
e ( ^) – correspondem, respectivamente, ao acento agudo e ao
acento circunflexo e são utilizados de acordo com as regras Proíba, açaí, saúde, balaústre, país, eletroímã, caí...
gramaticais. Sendo assim, toda palavra com duas sílabas ou mais
possui acento tônico, mas nem todas possuem acento gráfico. Mas não se acentuam:
- Rainha, lagoinha – pois o dígrafo NH aparece
Classificação da palavra quanto à posição da sílaba tônica: imediatamente depois do I tônico.
- Sair, juiz, diurno – pois o I ou o U tônicos não estão sós
Monossílabo tônico: palavra de uma sílaba cuja pronúncia seja nem seguidos de S.
forte, independentemente de haver aceto gráfico – céu, mar, sol,
dor, já, é, pôr, pá... Atenção para o Acordo Ortográfico 1: nas palavras paroxítonas,
É importante lembrar que existem também os monossílabos essa regra não será mais aplicada se o I ou o U tônicos vierem
átonos – preposições, conjunções e pronomes pessoais oblíquos precedidos de ditongo decrescente.
átonos.
Oxítona: palavra cuja sílaba tônica é a última – cipó, maré,
Equador, peru, girassol...
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GRAMÁTICA
COMO ERA COMO FICOU COMO ERA COMO FICOU

Feiúra Feiura Pêlo (substantivo) Pelo
Baiúca Baiuca Pêra (fruta) Pera
Feiúme Feiume Pólo (substantivo – extremidade) Leem
Essa mudança só vale para palavras paroxítonas. Logo, Pôlo (falcão jovem) Polo
vocábulos como Piauí e tuiuiú continuam acentuados. Pára (verbo) Para
Atenção para o Acordo Ortográfico 2: os hiatos formados por EE 8. Acentuação dos verbos derivados de TER e VIR: haverá acento
e OO perdem o acento circunflexo: agudo no singular e circunflexo no plural.
COMO ERA COMO FICOU - Conter, deter, manter, advir, intervir, convir etc.
Crêem Creem
Dêem Deem Aquele livro contém muitas informações preciosas.
Lêem Leem Aqueles livros contêm muitas informações preciosas.
Vêem (verbo ver) Veem (verbo ver)
Vôo Voo
Abençôo Abençoo II – MORFOLOGIA – estrutura das palavras
Entôo Entoo
As palavras são formadas pelos seguintes elementos:
raiz, radical, tema, afixos, desinência, vogal temática e vogal ou
6. Os ditongos abertos EU, EI e OI são acentuados em palavras
consoante de ligação. O único elemento que necessariamente
oxítonas e em monossílabos tônicos.
existe em toda palavra é o radical. Sem ele, não há palavra. Os
demais podem ou não existir.
Céu, véu, dói, rói, sóis, escarcéu, anéis, heróis, lençóis, destrói...
Desses elementos, podemos descartar a raiz, pois seu
estudo interessa àqueles que pesquisam a história dos vocábulos,
Atenção para o Acordo Ortográfico 3: os ditongos abertos EI e OI
por isso não será nosso objeto de análise.
perderam o acento nas palavras paroxítonas.
1. Alguns conceitos importantes
COMO ERA COMO FICOU
Idéia Ideia
1. Radical: parte significativa da palavra, que dá a ela o seu
Assembléia Assembleia sentido.
Onomatopéia Onomatopeia exPORTar, PEDRa, OBSERVância, ESCOLaridade, CACHORRo...
Heróico Heroico
Jóia Joia 2. Afixos: elementos que se unem a um radical, a um tema ou a
Jibóia Jiboia uma palavra primitiva para formar palavras derivadas.
7. Acento diferencial: existe para, obrigatoriamente, diferenciar: - Prefixos: afixos que se colocam antes do radical.
- Sufixos: afixos que se colocam depois do radical.
PÔR (verbo) de POR (preposição)
PÔDE (pretérito de “poder”) de PODE (presente de “poder”) EXportAR, DIfamAR, claraMENTE, INfeliz, felicIDADE...
VÊM (plural do verbo “vir”) de VEM (singular do verbo “vir)
TÊM (plural do verbo “ter”) de TEM (singular do verbo “ter) 3. Desinências: elementos que aparecem no fim das palavras e
servem para indicar suas flexões. São classificadas em:
Exemplos:
Por favor, na hora de pôr a mesa, peça-me ajuda. Desinências nominais: indicam gênero e número dos nomes
Ontem o médico não pôde me atender; hoje ele pode. - aluno e aluna (O e A são desinências nominais de
gênero)
Alguns problemas vêm de decisões antigas, mas este vem de um - alunos (S é desinência nominal de número)
equívoco cometido há poucas semanas.
Enquanto alguns países não têm condições de garantir a saúde de Desinências verbais: indicam as flexões dos verbos.
suas populações, o Canadá tem hospitais e médicos suficientes.
Número-pessoais: indicam as flexões de número e pessoa.
O acento em FÔRMA (substantivo – recipiente) para Modo-temporais: indicam as flexões de tempo e modo.
diferenciar essa palavra de FORMA (substantivo – formato; verbo
formar) é facultativo em situações nas quais haja risco de AMÁSSEMOS
ambiguidade. - MOS: desinência número-pessoal (indica o número –
plural – e a pessoa – 1a)
Atenção para o Acordo Ortográfico 4: foi abolido o acento que - SSE: desinência modo-temporal (indica modo –
diferenciava palavras tônicas de seus homógrafos átonos. subjuntivo – e tempo – pretérito imperfeito)
5
GRAMÁTICA
4. Vogal temática: elemento que une o radical às suas 2.4. Parassintética ou por parassíntese: ocorre quando se
desinências. É mais evidente nos verbos e são responsáveis por acrescentam, simultaneamente, um prefixo e um sufixo dependentes
indicar sua conjugação. a um radical.
- 1a conjugação: vogal temática A – amar ENtristeCER

- 2ª conjugação: vogal temática E – fazer. (existem as palavras triste e entristecer, mas não existem “entriste” e
- 3ª conjugação: vogal temática I – sorrir. “tristecer”. Logo, os afixos são dependentes: somente haverá palavra
se ambos forem usados ao mesmo tempo)
5. Tema: resultado da junção do radical e da vogal temática.
2.5. Derivação regressiva: formam-se substantivos a partir de verbos,
substituindo-se a terminação do infinitivo (AR, ER, IR) pelas vogais A,
No verbo trocar, o radical é TROC, a vogal temática é A e E, O.
o tema é TROCA.
Atacar – ataque
6. Vogais e consoantes de ligação: elementos que servem para Abalar – abalo
facilitar a pronúncia das palavras ou torná-la mais agradável. Beijar – beijo
Combater - combate
Paris-I-ense, pau-l-ada, café-T-eira, capin-Z-al... Falar – fala
7. Palavras cognatas: possuem a mesma raiz e formam uma 2.6. Derivação imprópria: é a mudança da classe gramatical de uma
família de palavras. palavra sem que se altere sua grafia.
TERRa – TERReiro – TERReno – aTERRar “Sigam-me os bons!” (Chapolin Colorado)

BONS: de adjetivo a substantivo
MAR – MARujo – MARitmo – MARé
Preciso pegar o circular.
CIRCULAR: de verbo a substantivo
2. Processos de formação de palavras
Você tem um quê de mistério.
Dividem-se, principalmente, em dois grupos: QUE: de conjunção a substantivo
1. Composição: junção de dois ou mais radicais para a formação Ele criou uma empresa fantasma e foi preso.
de uma nova palavra. FANTASMA: de substantivo a adjetivo
1.1. Composição por justaposição: unem-se dois ou mais radicais 3. Outros processos de formação de palavras
(ou palavras) sem que haja perda de fonemas, com ou sem hífen.
Sempre que necessário, haverá ajustes na grafia da palavra. 3.1. Redução ou abreviação vocabular: diminuição da palavra.
Girassol (gira + sol) – passatempo (passa + tempo) – beija-flor –
maria-sem-vergonha – greco-romano ... cinematografia  cinema
motocicleta  moto
1.2. Composição por aglutinação: unem-se dois ou mais radicais quilograma  quilo
(ou palavras) com perda de fonema. poliomielite  pólio
Aguardente (água + ardente) – fidalgo (filho + de + algo) – pneumático  pneu
viandante (via + andante) – boquiaberto (boca + aberto)...
3.2. Sigla ou siglonimização: criam-se palavras a partir das iniciais de
nomes longos.
2. Derivação: formação de uma nova palavra (derivada) a partir
de uma primitiva. Os processos de derivação são os seguintes:
STF: Supremo Tribunal Federal
UFMG: Universidade Federa de Minas Geral
2.1. Prefixal ou por prefixação: acrescenta-se um prefixo ao OIT: Organização Internacional do Trabalho
radical.
INábil – SUrreal – DESleal – ANacrônico – PRÉ-escola... 3.3. Hibridismo: junção de elementos que têm origem em línguas
diferentes
2.2. Sufixal ou por sufixação: acrescenta-se um sufixo ao radical.
CertaMENTE – realiDADE – pedrEIRO – padARIA... Alcoômetro: árabe + grego
Abreugrafia: português + grego
2.3. Prefixal e sufixal: ocorre quando se acrescentam, Televisão: latim + grego
simultaneamente, um prefixo e um sufixo independentes a um
radical. 3.4. Onomatopeia: consiste em criar palavras a partir da imitação de
vozes e sons da natureza.
INfelizMENTE
(existem as palavras feliz, infeliz, felizmente e infelizmente, ou O tique-taque do relógio incomodava-nos.
seja, pode-se acrescentar somente o prefixo ou o sufixo) Vem e escuta a ovelha balir.
Cabrum!, fez o trovão que caíra ali perto.
infelicidade – deslealdade - deslealmente
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GRAMÁTICA
4. Listas de radicais e prefixos
RADICAIS LATINOS
Radical Sentido Exemplo

agri campo agricultor
ambi ambos, duplicidade ambíguo
arbori árvore arborizar
avi ave avicultura
beli guerra beligerante
bi, bis duas vezes bípede, bisavô
calor (i) calor calorimetria
capit (i) cabeça decapitar
cida que mata suicida
cola que cultiva ou habita vinícola, agrícola
cruci cruz crucificar
cultura cultivar apicultura
curvi curvo curvilíneo
ego eu egocentrismo
equi igual equivalente
evo idade medievo
fero que contém ou produz mamífero
fico que faz ou produz frigorífico
fide fé fidelidade
forme forma uniforme
frater irmão fraterno
fugo que foge centrífugo
gero que contém ou produz benéfico
herbi erva herbicida
loco lugar localizar
ludo jogo ludoterapia
mater mãe materno
morti morte mortífero
multi muito multinacional
oni todo onipresente
pari igual paridade
paro que produz ovíparo
pater pai paterno
pade pé pedestre
pisci peixe psicultura
pluri vários pluricelular
pluvi chuva pluvial
puer crinaça pueril
quadri quatro quadrilátero
reti reto, direito retilíneo
sacar açúcar sacarose
sapo sabão saponáceo
sesqui um e meio sesquipedal
silvi floresta silvícola
taur (i) touro taurino
tri três tricolor
umbra sombra penumbra
uxor esposa uxoricida
vermi verme vermífugo
voro que come carnívoro
Fonte: www.brasilescola.com.br Acesso em 25 de agosto de 2013
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GRAMÁTICA
PREFIXOS LATINOS
Prefixo Sentido Exemplo

ab (abs) Afastamento abstrair
ad (a) proximidade, direção adjazer
ambi Duplicidade ambidestro
ante Anterioridade antedatar
bem bem, bom êxito bendizer
bi Dois bissexual
circum movimento em torno circunavegação
cis posição aquém cisalpino
com (con ou co) Companhia combater, colaborar,
contemporâneo
contra Oposição contradizer
de origem, afastamento deportar
des negação, separação, ação contrária desleal, desfazer
em (en ou in) movimento para dentro enterrar
ex (es ou e) movimento para fora exportar
extra fora de extra-oficial
in Negação imberbe, infeliz
infra Abaixo infra-assinado
inter entre, posição intermediária intervir
intra posição interior intravenoso
intro movimento para dentro introduzir
justa junto de justapor
mal Mal maldizer
ob Oposição obstar
pene Quase penúltimo
per movimento através percorrer
pos posição posterior pospor
pre Anterioridade predizer
preter além de preternatural
pro anterioridade, em frente prosseguir
re movimento para trás, de novo refrear
retro movimento para trás retroação
semi Metade semicírculo
soto posição inferior sotopor
sub inferioridade, de baixo para cima subscrever
super posição superior super-homem
supra posição superior supracitado
trans além de transpassar
tri Três tripartido
ultra além de limite ultrapassar
vis (vice) no lugar de vice-cônsul
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GRAMÁTICA
RADICAIS GREGOS
Radical Sentido Exemplo

acro alto, elevado Acrobata
aero ar aeronáutica
agogo o que conduz pedagogo
algia dor nevralgia (nervo + dor)
amaxo carro amaxofobia (carro + aversão)
andro homem Androide
antropo homem antropologia
arcaio/ arqueo antigo arqueologia
arquia governo monarquia
auto por si mesmo automóvel
biblio livro biblioteca
bio vida Biologia
caco mau cacofonia
cali belo Caligrafia
cardio coração cardiologista
cefalo cabeça acéfalo (ausência + cabeça)
cloro verde Clorofila
cosmo mundo cosmonauta
crono tempo cronômetro
demo povo demagogo
derma pele dermatologia
filo amigo Filosofia
fobia medo/aversão acrofobia
fone som/voz Telefone
gamia casamento poligamia
gastro estômago gastrologia
grafo escrever/descrever datilografia
hidro água hidrofobia
hipo cavalo hipódromo
lito pedra Aerólito
mancia adivinhação quiromancia
metro medida hidrômetro
morfo forma morfologia
necro morte necrotério
neo novo neologismo
oligo poucos oligarquia
ped criança Pediatra
pleo cheio pleonasmo
poli cidade Acrópole
proto primeiro protótipo
pseudo falso pseudônimo
psico alma psicologia
rizo raiz rizotônico
sofia sabedoria Filosofia
taqui rápido taquicardia
teo deus Teologia
topo lugar topologia
xeno estranho, estrangeiro xenofobia
zoo animal Zoologia
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GRAMÁTICA
PREFIXOS GREGOS
Prefixo Sentido Exemplo

a-, an- Negação ateu, anarquia
ana- Inversão anagrama
anfi- Duplicidade anfíbio
anti- ação contrária antipatia
apo- Separação apóstata
arque-, arqui-, arce- Superioridade arquétipo, arcebispo
cata movimento para baixo cataclismo
dia- movimento através diagonal
dis- Dificuldade dispnéia
e-, en- posição interna elipse, encéfalo
ec-, ex- posição superior, movimento para fora eclipse, exorcismo
endo- posição interior endoscopia
epi- posição superior epitáfio, epiderme
eu- bem, bom eufemismo
hiper- excesso, posição superior hipertensão
hipo- Deficiência hipodérmico
meta- mudança, transformação metamorfose, metáfora
para- ao lado de, proximidade paralelo
peri- em torno de perímetro
pro- Anteriormente prólogo, prognóstico
sin- Simultaneidade simpatia, sincrônico
III – MORFOLOGIA – classes de palavras
Há dez classes de palavras:

1. Substantivo
2. Artigo
3. Adjetivo
4. Numeral
5. Pronome
6. Verbo
7. Advérbio
8. Preposição
9. Conjunção
10. Interjeição
10
GRAMÁTICA
1. Substantivos
1. Conceito: os substantivos designam os seres, dão-lhes nomes.
Assistirei a um filme com meus amigos no cinema.

A beleza daquela mulher encanta os homens.
2. Classificação
 Concretos: designam seres de existência independente ou assim considerados por nossa imaginação – casa, carro, cachorro,
irmão, pai, duende, Deus, Diabo...
 Abstratos: têm existência dependente (só existem ligados a um substantivo concreto) e designam ações, características,
sentimentos – bravura, beleza, feiura, covardia, inteligência, saciedade, fome...
 Comuns: designam seres de forma genérica – homem, mulher, médico, padre, pastor, cadeira, cidade, país...
 Próprios: designam seres de maneira específica – Carlos, Bernadete, Belo Horizonte, Hércules...
 Simples: possuem apenas um radical – amor, flor, chuva, água...
 Compostos: possuem mais de um radical – amor-perfeito, beija-flor, guarda-chuva, aguardente...
 Primitivos: não derivam de outra palavra – pedra, café, ferro...
 Derivados: derivam de outra palavra – pedreira, cafezal, ferrugem...
 Coletivos: designam um conjunto de seres. Alguns exemplos:
- Álbum: de fotos, selos

- Alcateia: de lobos
- Assembleia: de parlamentares, membros de alguma associação
- Banca: de examinadores
- Biblioteca: de livros
- Caravana: de viajantes
- Elenco: de atores
- Fauna: de animais de uma região
- Frota: de ônibus, navios
- Junta: de médicos, examinadores
- Miríade: de estrelas
- Réstia: de cebolas, alhos
- Turma: de trabalhadores, alunos
3. Flexões: o substantivo se flexiona em gênero, número e grau.
3.1. Flexão de gênero

Substantivos biformes: apresentam uma forma para o masculino e outra para o feminino.
Masculino Feminino Masculino Feminino

Menino Menina Tio Tia
Advogado Advogada Professor Professora
Poeta Poetisa Maestro Maestrina
Cidadão Cidadã Tigre Tigresa
Beberrão Beberrona Príncipe Princesa
Substantivos uniformes: apresentam apenas uma forma. Podem ser classificados como epicenos, comuns de dois gêneros e sobrecomuns.
 Epicenos: designam certas espécies de animais. A diferenciação do gênero se dá com a aposição do adjetivo macho ou fêmea.
o O peixe macho/ o peixe fêmea
o A cobra macho/ a cobra fêmea
o O jacaré macho/ o jacaré fêmea
o O sabiá macho/ o sabiá fêmea
o A onça macho/ a onça fêmea
 Comuns de dois gêneros: possuem apenas uma forma para os dois gêneros. Podem ser masculinos ou femininos, a depender do
uso. Os seus determinantes (artigos, numerais, adjetivos, pronomes) variam.
o O gerente/a gerente
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GRAMÁTICA
o O colega/a colega
o Um estudante/ uma estudante
o Pianista famoso/ pianista famosa
 Sobrecomuns: possuem apenas um gênero. Ou são masculinos, ou femininos, independentemente do ser a que se refiram. Seus
determinantes não variam.
o O neném (para menino ou menina)
o A testemunha (para homem ou mulher)
o O cônjuge
o O guia
o A sentinela
o A vítima
o A criança
José foi a vítima atacada na última sexta-feira.
3.2. Flexão de número
Os substantivos simples flexionam-se em número de acordo com a tabela abaixo:
Terminação Plural Exemplos

Vogal ou ditongo oral -S Casa – casas; júri – júris; boi – bois; céu –
céus
N -S Hífen – hifens; líquen - liquens
R ou Z -ES Mar – mares; amor – amores; paz - pazes
AL, EL, OL, UL -IS Ramal – ramais; pastel – pastéis; anzol –

anzóis – paul - pauis
IL Oxítonas - IS Barril – barris; funil - funis
Paroxítonas - EIS Fóssil – fósseis; réptil – répteis
M -NS Homem – homens; item – itens; refém –
reféns
S Monossílabos e oxítonas: -ES Mês – meses; polonês - poloneses
Paroxítonos e proparoxítonos: invariáveis O pires – os pires; o vírus – os vírus
X Invariáveis O tórax – os tórax, a xerox – as xerox
ÃO -ÃOS, -ÃES, -ÕES Mão – mãos; mãe – mães; leão – leões
Observações:
 Caráter – caracteres; júnior – juniores; sênior – seniores (deslocamento do acento tônico)
 Mal – males; cônsul – cônsules; real (moeda antiga) – réis (exceções à regra da terminação em L)
 Estas palavras têm duas pronúncias: réptil e projétil (paroxítonas) – plurais: répteis e projéteis; reptil e projetil (oxítonas) – plurais:
reptis e projetis.
Plural de algumas palavras terminadas em ÃO
Singular Plural Singular Plural

Cidadão Cidadãos Órgão Órgãos
Sótão Sótãos Capitão Capitães
Charlatão Charlatães Escrivão Escrivães
Verão Verões/verãos Corrimão Corrimãos/corrimões
Sultão Sultões/sultãos/sultães Refrão Refrãos/refrães
A flexão dos substantivos compostos segue as regras abaixo:
Se formam uma palavra, faz-se o plural da mesma forma que os substantivos simples:
Girassol – girassóis
Aguardente – aguardentes
Se as palavras que os compõem ficam separadas, observa-se o seguinte:
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GRAMÁTICA
Flexionam-se os dois elementos se o substantivo for formado por

 Substantivo + substantivo
o Abelha-mestra: abelhas-mestras
o Tio-avô: tios-avós
o Decreto-lei: decretos - leis
 Substantivo + adjetivo/adjetivo + substantivo
o Amor-perfeito: amores-perfeitos
o Cachorro-quente: cachorros-quentes
o Curto-circuito: curtos-circuitos
o Livre-docência: livres-docências
 Numeral + substantivo
o Segunda-feira: segundas-feiras
o Primeiro-ministro: primeiros-ministros
Flexiona-se apenas o último elemento quando o substantivo for formado por

 Verbo + substantivo
o Beija-flor: beija-flores
o Porta-retrato: porta-retratos
 Elemento invariável + palavra variável
o Vice-presidente: vice-presidentes
o Recém-casado: recém-casados
o Alto-falante: altos-falantes
o Abaixo-assinado: abaixo-assinados
 Palavras repetidas ou onomatopeias
o Quero-quero: quero-queros
o Tique-taque: tique-taques
Observação: se as palavras repetidas forem verbos, ambas podem variar: ruge-ruges ou ruges-ruges; corre-corres ou corres-corres.
Flexiona-se apenas o primeiro elemento quando o substantivo for formado por

 Substantivo + preposição + substantivo
o Pé de moleque: pés de moleque
o Dia a dia: dias a dia
o Mula sem cabeça: mulas sem cabeça
 Substantivo + substantivo, desde que o segundo indique finalidade ou espécie do primeiro, funcionando como um adjetivo
o Mangas-rosa
o Pombo-correio
o Aços-liga
o Canetas-tinteiro
o Peixes-boi
o Salários-família
o Navios-escola
Observação: na maioria dos casos em que o segundo substantivo determina o primeiro, aceita-se também a flexão de ambos os
elementos: mangas-rosas, pombos-correios, aços-ligas, canetas-tinteiros, peixes-bois, salários-famílias. O VOLP (Vocabulário ortográfico da
língua portuguesa) somente reconhece o plural “navios-escola”.
Os dois elementos ficam invariáveis quando o substantivo for formado por

 Verbo + advérbio
o Os bota-fora
o Os pisa-mansinho
 Verbo + substantivo no plural
o O troca-letras: os troca-letras
o O saca-rolha: os saca-rolhas
o O guarda-vidas: os guarda-vidas
Casos especiais: os louva-a deus; os diz que diz; os bem-te-vis; os bem-me-queres; os joões-ninguém; os sem-terra; os ponto e
vírgulas.
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GRAMÁTICA
3.3. Flexão de grau: o substantivo apresenta os graus diminutivo e aumentativo.
Aumentativo/diminutivo analítico: substantivo + adjetivo que transmita a ideia de aumento ou diminuição, respectivamente.
Aumentativo/diminutivo sintético: substantivo + sufixo que transmita a ideia de aumento ou diminuição, respectivamente.
Grau normal Aumentativo analítico Aumentativo sintético

Barco Barco grande Barcaça
Casa Casa imensa Casarão,
Corpo Corpo enorme Corpanzil
Copo Copo grande Copázio
Prato Prato colossal Pratarraz
Grau normal Diminutivo analítico Diminutivo sintético

Rio Rio pequeno Riacho
Casa Casa pequenina casebre
Homem Homem minúsculo Homenzinho
Lugar Lugar pequeno Lugarejo
Serra Serra pequenina Serrote
Atenção: é frequente que o aumentativo ou o diminutivo tenham valor afetivo (de agrado ou desagrado) e indiquem, a depender do uso,
desprezo, troça, deformidade ou, em outro extremo, amizade, familiaridade, carinho.
Veja bem aquele narigão!

Eu não lido com gentalha!
Filhinho, venha até aqui.

Gosto muito de cãezinhos.
2. Artigos
1. Conceito: artigos são palavras que determinam o substantivo, definindo-os ou indefinindo-os.
Artigos definidos: o, a, os, as

Artigos indefinidos: um, uma, uns, umas
Verei hoje um advogado criminalista. (Um advogado criminalista qualquer, ainda não referido ou determinado)
Verei hoje o advogado criminalista. (O advogado já é conhecido, definido, é um profissional específico)
 É importante destacar que, embora “o, a, os, as” sejam tradicionalmente classificados como artigos definidos, eles podem apresentar
valor genérico, impreciso, dependendo do contexto em que se inserem.
Na frase “As mulheres devem ser respeitadas”, o artigo não apresenta valor definido, mas genérico.
Observação: artigos e preposições podem-se combinar ou contrair.
 DE: do, da, dos, das

 A: ao, aos, à, às
 EM: no, na, nos, nas, num, numa, nuns, numas
 POR: pelo, pela, pelos, pelas
3. Adjetivos
1. Conceito: adjetivos são palavras que determinam os substantivos (ou palavras de natureza substantiva) e expressam características e
estados dos seres.
Um problema complexo atormentava os diligentes cientistas.

Aquele aluno é muito dedicado.
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GRAMÁTICA
2. Classificação:
 Primitivos: não derivam de outra palavra – azul, verde, forte, feliz, leal...
 Derivados: derivam de outra palavra – azulado, infeliz, desleal...
 Simples: possui apenas um radical – interessante, veloz, claro, italiano...
 Composto: possui mais de um radical – verde-claro, franco-brasileiro...
3. Locução adjetiva: expressão equivalente a um adjetivo formada por preposição + substantivo.
A locução adjetiva qualifica substantivos.
Amor de mãe (=materno)

Pessoa de coragem (=corajosa)
Autoridade de Estado (=estatal)
Torneira de água quente; menino à toa; história sem pé nem cabeça...
4. Flexões: o adjetivo se flexiona em gênero, número e grau.

4.1. Flexão de gênero
Adjetivos uniformes: possuem apenas uma forma para os dois gêneros – feliz, leal, inteligente, interessante, sagaz, veloz, eloquente,
simples, lilás...
Adjetivos biformes: possuem uma forma para o masculino e outra para o feminino – rápido/rápida; esperto/esperta; judeu/judia; rico/rica;
europeu/europeia; são/sã...
4.2. Flexão de número
O plural dos adjetivos simples é feito de acordo com as mesmas regras que se aplicam aos substantivos.
Quando à flexão dos adjetivos compostos, observe-se o seguinte:
Regra: flexiona-se, em gênero e número, apenas o último elemento do adjetivo composto
Bandeira verde-amarela/bandeiras verde-amarelas; céu azul-escuro/ céus azul-escuros; clínicas médico-cirúrgicas; procedimentos médico-
cirúrgicos...
Exceções:
 Azul-marinho e azul-celeste: são invariáveis
o Paredes azul-celeste
 Surdo=mudo: ambos os elementos variam
o Homem surdo-mudo; homens surdos-mudos; mulher surda-muda; mulheres surdas-mudas
 Adjetivo + substantivo: invariáveis
o Blusas azul-bebê; panelas verde-oliva; joias verde-esmeralda...
 Cor + de + substantivo: invariáveis
o Panteras cor-de-rosa; olhos da cor do mar; paletós cor de café...
o Se apenas o substantivo for utilizado, sem a expressão “cor de”, ele ficará invariável – sapatos cinza, calças violeta,
paredes creme...
 Ultravioleta: invariável; infravermelho: variável
o Raios ultravioleta
o Raios infravermelhos
4.3. Flexão de grau: o adjetivo apresenta os graus comparativo e superlativo.
Grau comparativo
 De igualdade (tão... quanto)
o O Brasil é tão rico quanto algumas das maiores potências do mundo.
 De superioridade (mais do que)
o O Brasil é mais rido do que muitos países do mundo.
 De inferioridade (menos do que)
o O Brasil é menos rico do que muitos países do mundo.
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GRAMÁTICA
Observação: atente-se para as formas sintéticas do comparativo de SUPERIORIDADE dos adjetivos bom, mau, grande e pequeno:
melhor, pior, maior e menor.
Grau superlativo absoluto

Intensifica o adjetivo em duas formas:
Analítica: advérbio de intensidade + adjetivo
Algumas provas são muito difíceis.
Presenciamos crimes extremamente violentos.
Sintética: advérbio + sufixo

Forma popular: radical aportuguesado + sufixo – altíssimo, pobríssimo, friíssimo
Forma erudita: radical latino + sufixo – paupérrimo (de pobre); amaríssimo (de amargo); frigidíssimo (de frio); macérrimo (de magro)...
Grau superlativo relativo

De superioridade: o mais/a mais
Este é o filme mais longo a que eu já assisti.
De inferioridade: o menos/a menos

Este é o filme menos interessante a que eu já assisti.
Observação: atente-se para as formas sintéticas do superlativo relativo de SUPERIORIDADE dos adjetivos bom, mau, grande e pequeno:
o melhor, o pior, o maior e o menor.
Observações:
 Na linguagem informal, é possível usar aumentativo ou diminutivo dos adjetivos para intensifica-los:
o Água geladinha (= bem gelada); pão quentinho (= bem quente)
 Quando se comparam duas características do mesmo substantivo, é possível usar as formas analíticas mais bom, mais mau,
mais grande, mais pequeno:
 O vilão da novela é mais mau do que ardiloso.
4. Numerais
1. Conceito: numerais quantificam ou ordenam os substantivos.
2. Classificação
 Cardinais: um, dois, cinco, dezessete, cem, duzentos, mil, milhão, bilhão...
 Ordinais: primeiro, segundo, quinto, décimo sétimo, centésimo, ducentésimo, milésimo, milionésimo, bilionésimo...
 Multiplicativos: dobro, triplo, quádruplo, décuplo, cêntuplo...
 Fracionários: meio, terço, quarto, quinto, décimo, onze avos, doze avos...
5. Pronomes
1. Conceito: pronomes são palavras que determinam os substantivos ou que os substituem.
Pronomes adjetivos: acompanham os substantivos – Aquele aluno fez um pedido.

Pronomes substantivos: substituem os substantivos. – Ele fez um pedido.
2. Classificação: os pronomes podem ser
Pessoais
Possessivos
Demonstrativos
Indefinidos
Interrogativos
Relativos
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GRAMÁTICA
5.1. Pronomes pessoais
Designam as pessoas do discurso.

Pessoa do Pronomes retos Pronomes Pronomes
discurso oblíquos átonos oblíquos tônicos
(sem preposição) (com preposição)
SINGULAR 1ª EU Me Mim, comigo
2ª TU Te Ti, contigo
3ª ELE/ELA O, a, se, lhe Si, consigo,
ele/ela
PLURAL 1ª NÓS Nos Nós, conosco
2ª VÓS Vos Vós, convosco
3ª ELES/ELAS Os, as, se, lhes Si, consigo,
eles/elas
Os pronomes pessoais retos exercem função subjetiva, ou seja, na oração, funcionam como sujeito do verbo.
Por favor, dê licença para eu conseguir ver a TV.

Tu vais à festa?
Os pronomes pessoais oblíquos exercem diferentes funções, como complementos de verbos e nomes, predicativos, adjuntos.
Traga-nos uma lembrança da Europa.

Eu não quis te ofender. Desculpe-me.
Não puxe assim! Vai arrancar-lhe os cabelos! (= os cabelos dela/dela)
Entre os pronomes pessoais, contabilizam-se os pronomes de tratamento, utilizados nas relações interpessoais.
Você (v.): tratamento informal

Senhor (Sr.)/Senhora (Sra.): tratamento respeitoso
Senhorita (Srta.): mulheres solteiras
Vossa Senhoria (V.Sa.): pessoas de cerimônia, funcionários graduados
Vossa Excelência (V. Exa.): altas autoridades
Vossa Reverendíssima (V. Revma.): sacerdotes
Vossa Santidade (V.S.): Papa
Vossa Majestade (V.M.): reis e rainhas
Vossa Alteza (V.A.): príncipes, princesas e duques
5.2. Pronomes possessivos
Estabelecem uma relação de posse.

Concordam em pessoa com o possuidor e em gênero e número com a coisa possuída.
Pessoa do discurso Pronome possessivo Pessoa do discurso Pronomes possessivos

EU Meu, minha, meus, NÓS Nosso, nossa, nossos,
minhas nossas
TU Teu, tua, teus, tuas VÓS Vosso, vossa, vossos,
vossas
ELE/ELA Seu, sua, seus, suas ELES/ELAS Seu, sua, seus, suas.
O rapaz nos disse: “esta é minha bicicleta. A sua está lá!”

O Brasil precisa de maturidade para lidar com os seus problemas.”
Alguns pronomes pessoais podem apresentar valor possessivo:

Roubei-lhe um beijo.
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GRAMÁTICA
5.3. Pronomes demonstrativos
Pronome Espaço Tempo Texto Enumeração

ESTE(S) Refere-se ao que está Refere-se ao Refere-se ao que Retoma o último elemento
ESTA(S) próximo de quem tempo presente: será dito: meu da sequência: estou em
ISTO fala: veja esta blusa este será o maior desejo é este: dúvida entre comprar um
que estou usando! melhor ano da sem aprovado em carro, uma bicicleta ou uma
minha vida! (o primeiro lugar no moto. Esta, sem dúvida, é a
ano corrente) concurso. mais ágil. (moto)
ESSE(S) Refere-se o que está Refere-se ao Refere-se a algo que Retoma o elemento
ESSA(S) próximo da 2a pessoa passado já foi dito: ser intermediário, quando
ISSO do discurso: onde próximo: minhas aprovado em houver. estou em dúvida
você comprou esse férias acabaram primeiro lugar no entre comprar um carro,
relógio que está ontem. Nunca concurso: esse é o uma bicicleta ou uma moto.
usando? vou me esquecer meu maior desejo. Essa é, sem dúvida, a mais
desses dias que ecológica. (bicicleta)
passei na
Europa!
AQUELE(S) Refere-se ao que está Refere-se ao Veja NA Retoma o primeiro
AQUELA(S) distante: como é passado remoto: ENUMERAÇÃO elemento da enumeração:
AQUILO bonita aquela casa do naquela época, estou em dúvida entre
outro lado da rua. quando meus comprar um carro, uma
pais ainda eram bicicleta ou uma moto.
crianças, as Aquele, sem dúvida, é o
cidades eram mais confortável. (carro)
menos violentas.
Também podem ser pronomes demonstrativos
1. O, A, OS, AS
 Eu não sei o que precisamos estudar para a prova. (= aquilo que)
 Ela viajou mês passado. Não o sabia? (= isso)
2. Mesmo(s), mesma(s), próprio(s), própria(s): quando equivalerem-se uns aos outros.
Eu mesmo persegui o bandido. (= eu próprio persegui o bandido).
3. Tal, tais, semelhante(s):
 Tais declarações causaram polêmica.
 É invasivo fazer semelhante pergunta!
5.4. Pronomes indefinidos
Referem-se de modo impreciso à 3ª pessoa do discurso.
Pronomes indefinidos invariáveis: alguém, algo, cada, nada, ninguém, tudo.

Pronomes indefinidos variáveis: algum(ns), alguma(s), batante(s), certo(s), certa(s), muito(s), muita(s), nenhum(ns), nenhuma(s),
outro(s), outra(s), qualquer, quaisquer, tanto(s), tanta(s), todo(s), toda(s).
Locuções pronominais indefinidas: cada qual, cada um, qualquer um, quem quer que, um ou outro etc.
Observações:
1. Algum (e variações): se anteposto ao substantivo, tem sentido afirmativo; se posposto ao substantivo, tem sentido negativo.
 Alguma pessoa procurou por você. (afirmativo)
 Pessoa alguma procurou por você. (negativo)
2. Bastante:
 Será pronome indefinido quando vier antes do substantivo e expressar quantidade inexata. É variável: para alcançar meus
objetivos, enfrentei bastantes desafios.
 Será adjetivo quando vier depois do substantivo e significar "suficiente(s)". Será variável: já enfrentei desafios bastantes.
 Será advérbio quando modificar um verbo, um adjetivo ou um advérbio. Será invariável e equivalerá a "suficientemente":
muitos de meus colegas são bastante inteligentes.
3. Certo (e variações): se anteposto ao substantivo, é pronome indefinido (= algum); se posposto ao substantivo, é adjetivo.
 Não é possível acreditar em certas histórias (= algumas - pronome).
 Conte a história certa e as crianças ficarão interessadas. (= adequadas - adjetivo)
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GRAMÁTICA
4. Todo (e variações): se seguido de artigo, significa totalidade, por inteiro; se não seguido de artigo, significa qualquer.
 Toda a sociedade tem que lutar contra o crime. (= a sociedade inteira).
 Toda sociedade tem que lutar contra o crime. (= qualquer sociedade).
5.5. Pronomes interrogativos
São utilizados em frases interrogativas e referem-se de modo impreciso à terceira pessoa do discurso.
Que, quem, quanto (e variações) e qual.
Qual é o seu irmão?

Quantas pessoas há aqui?
Por que você se atrasou?
5.6. Pronomes relativos
Pronomes relativos retomam substantivos ou palavras de valor substantivo já mencionados anteriormente, introduzindo uma oração
subordinada adjetiva.
Variáveis Invariáveis
O qual, os quais, a qual, as quais Que
Cujo, cujos, cuja, cujas Quem
Quanto, quantos Onde
Uso dos pronomes relativos:
1. QUE: retoma pessoas, objetivos, lugares, masculino, feminino, singular e plural:
- Os lugares que visitei são lindos.

- Aquela é a mulher de que falei antes.
- As pessoas que trabalham demais se estressam.
2. O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS: equivalem a “que”, desde que se observe a concordância.
- Os lugares os quais visitei são lindos.

- Aquela é a mulher sobre a qual falei antes.
- As pessoas as quais trabalham demais se estressam.
3. QUEM: somente pode retomar pessoas.
- A recepcionista a quem dei o recado foi muito gentil.

- Foi ele quem me ensinou a matéria.
4. QUANTO (e variações): retoma pronomes demonstrativos e indefinidos
- Todos quantos foram convidados vieram.
5. CUJO (e variações): estabelece uma relação de posse; não pode ser precedido de artigo; não pode ser substituído por outros pronomes
relativos.
- O homem cuja filha desapareceu ligou desesperado para a polícia.
Obs.: note que o pronome “cujo” concorda em gênero e número com o substantivo que vem depois dele, mas retoma o que vem antes
(nesse caso, concorda com “filha”, mas retoma “homem”).
6. ONDE: somente deve ser usado para retomar lugar.
Se o verbo pede preposição EM: ONDE

Se o verbo pede preposição A: AONDE
-Estou curioso para descobrir o lugar onde você nasceu. (nascer EM algum lugar)
- estou curioso para descobrir o lugar aonde você irá nas férias. (ir A algum lugar)
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GRAMÁTICA
6. Advérbios
1. Conceito: palavras que modificam o verbo, o adjetivo e o próprio advérbio. Correspondem a circunstâncias que se introduzem nos
enunciados em que figuram.
2. Classificação:
Afirmação Dúvida Intensidade Lugar

Sim, certamente, deveras, Talvez, quiçá, acaso, Muito, pouco, assaz, bastante,
Abaixo, acima, ali, cá, lá, além,
incontestavelmente, realmente,
porventura, provavelmente...mais, menos, tão, demasiado, aquém, atrás, fora, dentro,
efetivamente. meio, todo, completamente,perto, longe, adiante, diante
demasiadamente, demais, onde, aonde, donde, detrás...
quanto...
Negação Modo Tempo
Não, tampouco Bem, mal, assim, depressa, devagar, alerta, como, Agora, já, hoje, amanhã, depois,
(com sentido de também não).calmamente, livremente, alegremente, cuidadosamenteontem, anteontem, sempre,
(advérbios em -MENTE no geral)... nunca, jamais, ainda, logo,
antes, cedo, tarde, então, breve,
entrementes...
3. Locuções adverbiais: são expressões que equivalem a advérbios e, com eles, se classificam. Veja alguns exemplos:
 Foi clube com amigos. (companhia)
 Viajaremos de avião. (meio)
 Datilografou as procurações à máquina. (instrumento)
 Muitas pessoas morrem de dengue todos os anos. (causa)
 Chegaremos à tarde. (tempo)
Observação:
PALAVRAS DENOTATIVAS: são palavras (e, às vezes, locuções) que a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) não são classificadas como
advérbios e que, na verdade, não pertencem a nenhuma das dez classes gramaticais. As principais são:
 de designação/indicação: eis.
o “Ser ou não ser. Eis a questão." (Shakespeare).
 de exclusão: menos, sequer, fora, salvo, senão, sequer, exceto...
o Todos se atrasaram, exceto José.
 de inclusão: inclusive, também, ainda, até, ademais, além disso...
o Disse que eu era incompetente e ainda ofendeu a minha mãe.
 de limitação: só, apenas, somente...
o Só um time será o campeão do torneio.
 de retificação: aliás, ou melhor, isto é...
o Finalmente o cachorro do vizinho parou de falar, ou melhor, de latir.
7. Preposições
1. Conceito: palavras invariáveis que ligam dois termos entre si. Dividem-se entre essenciais e acidentais.
2. Classificação:
- Preposições essenciais (que são sempre preposições): a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por,
sem, sob, sobre, trás.
- Preposições acidentais (palavras de outras classes que podem funcionar como preposições): como, conforme (=de acordo com),
consoante, durante, mediante, segundo...
Observação:
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS: expressões que equivalem a uma preposição, como abaixo de, acerca de, acima de, a despeito de, adiante de, a
fim de, além de, antes de, a par de, apesar de, atrás de, através de, de acordo com, debaixo de, de cima de, defronte de, dentro de, diante
de, em baixo de, em cima de, em frente a, em frente de, em torno de, em vez de, graças a, junto de, perto de, para com, por causa de, por
detrás de, por entre ...
Embora se classifiquem como palavras vazias de sentido, ao serem utilizadas, as preposições, muitas vezes, estabelecem um valor
semântico às ligações que realizam:
 assunto: Conversaram sobre dinheiro.
 causa: Desmaiou de fome.
 companhia: Estou com amigos.
 direção: Apontou para o horizonte.
20
GRAMÁTICA
 matéria: Casa de madeira.

As preposições podem, ainda, combinar-se (sem perda de fonemas) ou contrair-se (com perda de fonemas) com outras palavras:
 O amigo dele se foi. (de + ele)
 Iremos ao parque mais tarde. (a + o)
 Dirija-se àquele guichê, por favor. (a + aquele)
 Pensava num jeito de superar o problema. (em + um)
8. Conjunções
1. Conceito: palavras invariáveis que ligam palavras ou orações entre si.
2. Classificação:
 Coordenativas: introduzem oração coordenada (aditiva, alternativa, adversativa, explicativa, conclusiva)

 Subodinativas: introduzem oração subordinada (adverbial ou substantiva. Orações adjetivas também são subordinadas, mas
iniciam-se por pronome relativo).
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:
1. Aditivas - ligam orações estabelecendo ideia de adição: e, nem, mas também, mas ainda, senão também, como também, bem como...
Chegou à casa da avó e dormiu a tarde toda.
2. Adversativas - unem orações estabelecendo ideia de oposição, contraste: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não
obstante ...
O governo afirma que o Programa Mais Médicos tem base legal, mas o CRM insiste na ação judicial.
3. Alternativas - estabelecem, entre as orações que ligam, noção de alternativa, alternância: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer...
Ou você se levanta, ou perderá o ônibus.
4. Conclusiva - iniciam uma conclusão, uma decorrência lógica: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), por isso...
Você é o pai do garoto, por isso é o responsável pela educação dele.
5. Explicativas - introduzem a ideia de motivo, explicação: que, porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo)...
Ele bebeu de novo, pois está com um hálito péssimo.
Atenção: a conjunção "e" pode ter valor adversativo:

Fez mas malas e não viajou. (=mas).
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:
1. Causais - introduzem uma causa daquilo que se diz na oração principal: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, já
que, uma vez que, desde que...
Adoeceu porque saiu sem agasalho.
2. Comparativas - iniciam o segundo elemento de uma comparação: como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão/tanto) como,
mais (do) que, menos (do) que, que nem...
Ele é tão inteligente quanto o pai (é).
3. Concessivas - introduzem orações que trazem um fato que se admite em oposição a outro: ainda que, embora, conquanto, posto que,
mesmo que, por mais que, por menos que, se bem que, em que pese, sem que (=embora não), mesmo quando, ainda quando...
Posto que o dólar tenha subido, as viagens de brasileiros ao exterior continuam aumentando.
21
GRAMÁTICA
4. Condicionais - iniciam orações que exprimem a condição para que o que se afirma na oração principal se verifique: se, caso, contanto que,
desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser que, a menos que...
Desde que estude, passará no concurso.
5. Conformativas - dão ideia de conformidade de um fato com outro: como, conforme, segundo, consoante...
Conforme noticiou a imprensa, aquele político deve milhões ao fisco.
6. Consecutivas - introduzem a consequência daquilo que se expressa na oração principal: que (precedido de intensificadores como tal, tão,
tamanho, tanto, que podem vir subentendidos), de modo que, de sorte que, de forma que, sem que, que não...
Correu tanto que ficou sem ar.
7. Finais - iniciam oração que expressa finalidade: para que, a fim de que, que (= para que).
Esforcei-me para que você se alegrasse.
8. Proporcionais - iniciam oração que indica proporcionalidade: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais...mais, quanto
mais...menos, quanto menos...mais, quanto menos...menos...
Quanto menos o Brasil investir em prevenção de doenças, mais gastará com saúde.
9. Temporais - introduzem a ideia de tempo: quando, enquanto, logo que, mal, sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, até que,
agora que, ao mesmo tempo que...
Mal se deitou, adormeceu.
10. Conjunções integrantes - introduzem orações substantivas: que, se.
Sabe-se que a crise se agravou.
Observação:
LOCUÇÕES CONJUNTIVAS: expressão que funciona como uma conjunção, como várias das que foram vistas acima (no entanto, ainda que, à
medida que, ao mesmo tempo que etc.).
9. Verbos
1. Conceito: palavra que exprime ação, estado, fenômeno da natureza.
A multidão avançou sobre a polícia durante os protestos.

Estamos muito preocupados contigo.
Nesta parte do país, chove muito.
2. Classificação
 Conjugações
o 1a conjugação: -AR – amar, cantar, atrapalhar
o 2a conjugação: -ER/-OR – valer, bater, pôr (e derivados)
o 3a conjugação: -IR – sorrir, partir, repetir
 Verbos regulares: seguem um padrão de flexão, sem que se alterem o radical ou as desinências – cantar, bater, sentir...
 Verbos irregulares: sofrem alterações no radical ou nas desinências – ouvir, dar...
 Verbos defectivos: não apresentam a conjugação completa.
São exemplos de verbos defectivos: abolir, adequar, colorir, demolir, explodir, falir etc. O verbo adequar, por exemplo, não possui a 1ª pessoa do
singular (eu "adéquo") e, consequentemente, os tempos que dela derivam). O verbo falir, por sua vez, no presente do indicativo, possui somente
as pessoas nós e vós (falimos e falis).
 Verbos abundantes: apresentam mais de uma forma de particípio.
22
GRAMÁTICA
Verbo Particípio regular (-ADO/-IDO) Particípio irregular

Aceitar Aceitado Aceito
Anexar Anexado Anexo
Dispersar Dispersado Disperso
Eleger Elegido Eleito
Expulsar Expulsado Expulso
Imprimir Imprimido Impresso
Matar Matado Morto
3. Formas nominais do verbo
 Infinitivo: -AR, ER/OR, -IR – almejar, saber, colorir

 Gerúndio: - NDO - almejando, sabendo, colorindo
 Particípio: -ADO/-IDO – almejado, sabido, colorido
4. Modos e tempos verbais
 Modo indicativo: expressa declaração, certeza
o Presente
o Pretérito
 Perfeito
 Imperfeito
 Mais que perfeito
o Futuro
 Do presente
 Do pretérito
 Modo subjuntivo: expressa hipótese, dúvida
o Presente
o Pretérito imperfeito
o Futuro
 Modo imperativo: expressa ordem, pedido, comando
o Imperativo afirmativo
o Imperativo negativo
5. Quadros das desinências verbais
DESINÊNCIAS MODO-TEMPORAIS
MODO INDICATIVO
TEMPOS 1ª CONJUGAÇÃO 2ª E 3ª CONJUGAÇÕES
Presente --- ---
Pretérito Perfeito --- ---
Pretérito Imperfeito VA / VE A/E
Pretérito Mais-que-perfeito RA / RE (átonas) RA / RE (átonas)
Futuro do Presente RA / RE (tônicas) RA / RE (tônicas)
Futuro do Pretérito RIA / RIE RIA / RIE
MODO SUBJUNTIVO
Presente E A
Pretérito Imperfeito SSE SSE
Futuro R R
23
GRAMÁTICA
DESINÊNCIAS NÚMERO-PESSOAIS
FORMAS NOMINAIS
PESSOAS
SINGULAR PLURAL
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
Presente do Indicativo O S - MOS IS M

Pretérito Perfeito do Indicativo I STE U MOS STES RAM
Pretérito Imperfeito do Indicativo - S - MOS IS M
Pretérito Mais-que-perfeito do Ind. - S - MOS IS M
Futuro do Presente do Indicativo I S - MOS IS O
Futuro do Pretérito do Indicativo - S - MOS IS M
Presente do Subjuntivo - S - MOS IS M
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo - S - MOS IS M
Futuro do Subjuntivo - ES - MOS DES EM
6. Modelos de conjugação de verbos regulares – TEMPOS SIMPLES
Verbos CANTAR, BATER, PARTIR
6.1. MODO INDICATIVO
Presente do indicativo
CANTAR BATER PARTIR
EU Canto Bato Parto
TU Cantas Bates Partes
ELE Canta Bate Parte
NÓS Cantamos Batemos Partimos
VÓS Cantais Bateis Partis
ELES Cantam Batem Partem
Pretérito perfeito do indicativo

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantei Bati Parti
TU Cantaste Bateste Partiste
ELE Cantou Bateu Partiu
NÓS Cantamos Batemos Partimos
VÓS Cantastes Batestes Partistes
ELES Cantaram Bateram Partiram
Pretérito imperfeito do indicativo

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantava Batia Partia
TU Cantavas Batias Partias
ELE Cantava Batia Partia
NÓS Cantávamos Batíamos Partíamos
VÓS Cantáveis Batíeis Partíeis
ELES Cantavam Batiam Partiam
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantara Batera Partira
TU Cantaras Bateras Partiras
ELE Cantara Batera Partira
NÓS Cantáramos Batêramos Partíramos
VÓS Cantáreis Batêreis Partíreis
ELES Cantaram Bateram Partiram
24
GRAMÁTICA
Futuro do presente do indicativo

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantarei Baterei Partirei
TU Cantarás Baterás Partirás
ELE Cantará Baterá Partirá
NÓS Cantaremos Bateremos Partiremos
VÓS Cantareis Batereis Partireis
ELES Cantarão Baterão Partirão
Futuro do pretérito do indicativo

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantaria Bateria Partiria
TU Cantarias Baterias Partirias
ELE Cantaria Bateria Partiria
NÓS Cantaríamos Bateríamos Partiríamos
VÓS Cantaríeis Bateríeis Partiríeis
ELES Cantariam Bateriam Partiriam
6.2. MODO SUBJUNTIVO
Presente do subjuntivo
CANTAR BATER PARTIR
Que EU Cante Bata Parta
Que TU Cantes Batas Partas
Que ELE Cante Bata Parta
Que NÓS Cantemos Batamos Partamos
Que VÓS Canteis Batais Partais
Que ELES Cantem Batam Partam
Futuro do subjuntivo
CANTAR BATER PARTIR
Quando EU Cantar Bater Partir
Quando TU Cantares Bateres Partires
Quando ELE Cantar Bater Partir
Quando NÓS Cantarmos Batermos Partirmos
Quando VÓS Cantardes Baterdes Partirdes
Quando ELES Cantarem Baterem Partirem
6.3. MODO IMPERATIVO
Imperativo afirmativo
CANTAR BATER PARTIR
-- -- --
Canta tu Bate tu Parte tu
Cante você Bata você Parta você
Cantemos nós Batamos nós Partamos nós
Cantai vós Batei vós Parti vós
Cantem vocês Batam vocês Partam vocês
Imperativo negativo
CANTAR BATER PARTIR
-- -- --
Não cantes tu Não batas tu Não partas tu
Não cante você Não bata você Não parta você
Não cantemos nós Não batamos nós Não partamos nós
Não canteis vós Não batais vós Não partais vós
Não cantem vocês Não batam vocês Não partam vocês
25
GRAMÁTICA
6.4. INFINITIVO IMPESSOAL

CANTAR BATER PARTIR
EU Cantar Bater Partir
TU Cantares Bateres Partires
ELE Cantar Bater Partir
NÓS Cantarmos Batermos Partirmos
VÓS Cantardes Baterdes Partirdes
ELES Cantarem Baterem Partirem
Observação: quando o verbo é regular, a conjugação do infinitivo impessoal é igual à do futuro do subjuntivo.
7. Modelos de conjugação de verbos regulares – TEMPOS COMPOSTOS
Formam-se os tempos compostos com um verbo auxiliar (TER/HAVER) + verbo principal no particípio.
7.1. MODO INDICATIVO

Pretérito perfeito composto Presente do indicativo + particípio Tenho cantado
Tens cantado
Tem cantado
Temos cantado
Tendes cantado
Têm cantado
Pretérito mais-que-perfeito composto
Pretérito imperfeito do indicativo + Tinha cantado
particípio Tinhas cantado
Tinha cantado
Tínhamos cantado
Tínheis cantado
Tinham cantado
Futuro do presente composto Futuro do presente + particípio Terei cantado
Terás cantado
Teremos cantado
Terão cantado
Tereis cantado
Terão cantado
Futuro do pretérito composto Futuro do pretérito do indicativo + Teria cantado
particípio Terias cantado
Teria cantado
Teríamos cantado
Teríeis cantado
Teríamos cantado
7.2. MODO SUBJUNTIVO

Pretérito perfeito composto Presente do subjuntivo + particípio Tenha cantado
Tenhas cantado
Tenha cantado
Tenhamos cantado
Tenhais cantado
Tenham cantado
Pretérito-mais-que-perfeito composto
Imperfeito do subjuntivo + particípioTivesse cantado
Tivesses cantado
Tivesse cantado
Tivéssemos cantado
Tivésseis cantado
Tivessem cantado
Futuro do presente composto Futuro do subjuntivo + particípio Tiver cantado
Tiveres cantado
Tiver cantado
Tivermos cantado
Tiverdes cantado
Tiverem cantado
8. Vozes verbais
As vozes verbais são: ativa, passiva e reflexiva.
26
GRAMÁTICA
1. Voz ativa: verbo tem sujeito agente (que pratica a ação expressa pelo verbo):
O candidato estudou apenas metade do conteúdo.
A maioria das pessoas compra coisas inúteis.
2. Voz passiva: verbo tem sujeito paciente (que sofre a ação expressa pelo verbo):
Apenas metade do conteúdo foi estudada pelo candidato.
Coisas inúteis são compradas pela maioria das pessoas.
Existem dois tipos de voz passiva: analítica e sintética.
 Voz passiva analítica: verbo auxiliar (quase sempre SER/ESTAR) + particípio (concordando em gênero e número com o sujeito
paciente).
o Todos os anos, o café era colhido por aqueles quinze homens
o O desenvolvimento do Brasil é ameaçado por problemas antigos.
o No dia dos namorados, a praça será decorada.
Nos dois primeiros exemplos, o termo sublinhado é o agente da passiva, que representa quem pratica a ação expressa pelo verbo na voz
passiva. Trata-se de um termo não obrigatório. Logo, como se pode notar pelo terceiro exemplo, nem sempre haverá agente da passiva.
 Voz passiva sintética: verbo + SE (na função de partícula apassivadora).
o Fizeram-se alterações importantes no cronograma.
o Inaugurar-se-á um novo shopping na capital.
Transposição da voz ativa para a voz passiva analítica
Para fazer a adequada transposição da voz ativa para a passiva analítica, devem-se seguir os seguintes passos:
1. Converter o OBJETO DIRETO da oração na voz ativa em SUJEITO da oração na voz ativa;
2. Converter o SUJEITO da voz ativa (se houver) em AGENTE DA PASSIVA;
3. Passar o verbo da voz ativa para o PARTICÍPIO (lembre-se de fazer os ajustes de concordância, caso seja necessário);
4. Flexionar o verbo auxiliar (SER/ESTAR) no mesmo tempo e no mesmo em que estiver flexionado o verbo da voz ativa (oração original),
concordando com o novo sujeito;
5. Outros termos, como adjunto adverbial e objeto indireto, não sofrem alteração.
Exemplos:
Voz ativa: Amanhã ela comprará tudo.
Sujeito: ela; objeto direto: tudo; tempo verbal de comprará: futuro do presente; modo verbal: indicativo; adjunto adverbial: amanhã (não sofre
alteração).
Voz passiva: Amanhã tudo será comprado por ela.
Note que tudo se tornou sujeito paciente da oração; por ela é agente da passiva; o verbo será, auxiliar, está conjugado no futuro do
presente do indicativo, como o verbo comprará; comprado está no particípio, no masculino e no singular para concordar com o novo sujeito, tudo.
Voz ativa: A chuva causou prejuízos.
Sujeito: a chuva; tempo e modo verbais: pretérito perfeito do indicativo; objeto direto: prejuízos.
Voz passiva: Prejuízos foram causados pela chuva.
Prejuízos passou a ser sujeito paciente; pela chuva tornou-se agente da passiva; o verbo auxiliar (foram) está conjugado no pretérito
perfeito do indicativo, como o verbo causou, mas está na 3ª pessoa do plural para concordar com seu novo sujeito (prejuízos); o verbo principal,
causados, também está na 3ª do plural e no masculino para concordar com prejuízos.
Transposição da voz ativa para a voz passiva sintética

Para construir a voz passiva sintética, usamos o SE na função de partícula apassivadora (ou pronome apassivador).
Voz ativa: Os alunos estudaram todas as matérias.
Ao se transpor essa frase para a voz passiva sintética, não haverá agente da passiva. Nem sempre é possível, na voz passiva sintética,
determinar o agente.
Voz passiva: Estudaram-se todas as matérias.
Para se fazer a transposição da voz ativa para a voz passiva sintética, basta inserir o SE (partícula apassivadora) na oração e fazer os
ajustes de concordância, caso sejam necessários.
Voz ativa: Vendem casa. (sujeito indeterminado - verbo na 3ª do plural)
Voz passiva: Vende-se casa. (sujeito paciente [casa] - verbo na 3ª do singular concordando com o sujeito).
ATENÇÃO: somente verbos transitivos diretos e verbos transitivos diretos e indiretos (VTD e VTDI) podem ser usados na voz passiva.
3. Voz reflexiva: o sujeito, simultaneamente, pratica e sofre a ação expressa pelo verbo. A voz reflexiva é marcada pelo uso de sujeito e objeto
(pronome oblíquo) de mesma pessoa e número.
 Eu olhei-me bem no espelho durante alguns minutos.
 Maria se cortou ao descascar a laranja.
A voz reflexiva pode, também, trazer a ideia de reciprocidade. Isso ocorre quando o sujeito é plural e, pelo significado da frase, pode-se
entender que um elemento praticou a ação sobre o outro.
 Os manifestantes se agrediram durante o evento.
 As amigas, no momento da despedida, abraçaram-se.
10. Interjeições
1. Conceito: interjeições e locuções interjetivas são palavras e expressões, respectivamente, que exprimem sentimentos e emoções.
Viva! Nosso time venceu!
Puxa vida! Como somos azarados!
Ei, moço! Psiu! Pode me ajudar?
27
GRAMÁTICA
ANEXO I – Modelos de conjugação verbal
INTERVIR
Fonte: <www.conjuga-me.net> Acesso em 25 de agosto de 2013
28
GRAMÁTICA
PROVER
29
GRAMÁTICA
REQUERER
30
GRAMÁTICA
MEDIAR
31
GRAMÁTICA
MAQUIAR
32
GRAMÁTICA
REAVER
33
GRAMÁTICA
SER
34
GRAMÁTICA
IR
35
GRAMÁTICA
IV – SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES

2.1. Sujeito determinado: é o sujeito conhecido por quem faz a
Neste capítulo, serão estudadas as funções exercidas declaração.
pelas palavras e expressões em uma oração.  Simples: apresenta apenas um núcleo.
A maioria das pessoas chegou cedo.
1. Classificação dos verbos  Composto: mais de um núcleo.
Sob o ponto de vista da sintaxe, os verbos podem ser: Eu e vocês iremos juntos.
 Desinencial/oculto/implícito: é o sujeito que, embora
 Intransitivos (VI): não apresentam objeto direto ou não esteja expresso na frase, pode ser identificado pela
indireto, mas podem vir acompanhados de adjuntos desinência verbal. Ocorre com verbos conjugados em
adverbiais (circunstâncias) ou de predicativos do sujeito todas as pessoas, EXCETO NA 3a DO PLURAL, situação
(características ou estados do sujeito). que configurará sujeito indeterminado, como
estudaremos adiante.
Ele finalmente morreu.
Os rapazes chegaram famintos. Irei imediatamente. (eu)
Você sairá com José? Já ouviste esta canção? (tu)
 Sujeito oracional: representado por uma oração
 Transitivos: são complementados por objetos, que substantiva subjetiva.
podem ou não, a depender da regência, ser introduzidos Consta que haverá uma grande manifestação dia sete de
por preposição. setembro. (a oração em negrito é sujeito do verbo “consta”) 
Verbos transitivos diretos (VTD): apresentam objeto direto, ou “Isso consta!!!”
seja, complemento sem preposição regida pelo vergo (VERBO +
ALGO/ALGUÉM) 2.2. Sujeito indeterminado: é o sujeito desconhecido por quem
faz a declaração. Pode surgir também quando não se quer revelar
O Planalto exigiu explicações do governo norte-americano. quem é o sujeito ou quando é mais importante enfocar a ação do
Avistei, de longe, a casinha de Maria. que o agente.
Então José namora Maria?  3a pessoa do plural sem sujeito expresso na oração ou
no contexto.
Verbos transitivos indiretos (VTI): apresentam objeto indireto, Procuraram por você na secretaria.
ou seja, complemento com preposição regida pelo verbo.
Atenção: em “Eles procuraram por você na secretaria”, o sujeito
O juiz, no fim das contas, procedeu ao julgamento. é determinado e simples: ELES.
As ações governamentais visam ao bem-estar da população.
Já se esqueceu de mim?  VI, VTI e VL na 3a do singular + SE (índice de
indeterminação do sujeito)
Verbos transitivos diretos e indiretos ou bitransitivos (VTDI): Precisa-se de novos professores de física quântica.
apresentam um objeto direto e um indireto. Vive-se tão bem em certos países da Europa.
Segundo minha avó, era-se mais feliz no passado.
O estagiário deu ao chefe uma desculpa esfarrapada.
Até que enfim a direção informou a data da excursão aos pais dos  Infinitivo impessoal (não vinculado a nenhum sujeito)
alunos. Vender barato é a chave do sucesso.
Paguei-lhe cem reais.
2.3. Sujeito inexistente: ocorre quando se usam verbos
 De ligação (VL): os verbos de ligação unem o sujeito a impessoais.
um predicativo do sujeito (característica ou estado).  Verbo HAVER no sentido de “existir” e “ocorrer”(e seus
Além disso, os verbos de ligação devem figurar nesta auxiliares)
lista: Houve uma grande polêmica ontem.
Deve haver muitos conflitos naquela empresa.
Ser – estar – permanecer – ficar – continuar – parecer – tornar-  Verbos HAVER e FAZER no sentido de tempo decorrido
se – virar (= tornar-se) – andar (= estar) – viver (= estar sempre) (e seus auxiliares)
Moro aqui há décadas.
Paulo anda chateado. Você sabe o que houve? Já vai fazer dez anos que me mudei para Belo Horizonte.
Ele se tornou um grande profissional.  Verbos indicativos de fenômenos da natureza, quando
O beijo da princesa faz o sapo virar príncipe. usados no sentido denotativo (e seus auxiliares)
Ontem choveu muito.
2. Tipos de sujeito Neva em certos lugares.
O sujeito é termo sobre o qual se afirma ou se nega algo. Atenção: em “o chefe não parava de trovejar ameaças a todos
Sintaticamente, dizemos que o sujeito é o termo não regido por os funcionários”, o verbo “trovejar” foi usado no sentido
preposição responsável pela flexão verbal. conotativo. Logo, é pessoal e apresenta sujeito (“o chefe”).
Pode classificar-se como:

36
GRAMÁTICA
 Verbos PASSAR, FAZER e SER no sentido de tempo 3.4. Agente da passiva: representa, na voz passiva, o agente da
climático ou cronológico (e seus auxiliares) ação verbal.
 Verbo SER indicando distância (e seus auxiliares)
O agente da passiva é sempre introduzido por preposição
Nossa! Já passa das dez da noite. (de, por, pelo(s), pela(s))
Aqui faz frio.
Daqui ao colégio são cerca de dez quarteirões. As medidas de segurança que foram tomadas pelo governo não
surtiram o efeito desejado.
3. Termos que se ligam ao verbo
3.1. Adjuntos adverbiais: introduzem circunstâncias à oração. 4. Termos que se ligam ao nome
São representados por advérbios e locuções adverbiais. 4.1. Adjunto adnominal: termo acessório que acompanha
substantivos os quais exerçam a função de núcleo. Os adjuntos
Classificação dos adjuntos adverbiais: adnominais podem ser adjetivos, artigos, pronomes, numerais e
locuções adjetivas.
 Lugar: Devemos ir ao colégio hoje.
 Tempo: Aqueles alunos conversaram durante a aula. Os filhos de José chegaram cedo à minha casa.
 Modo: A seleção representou bem nosso país. Alguns problemas não têm solução fácil.
 Intensidade: Estavam todos muito equivocados. Fomos a três cidades maravilhosas.
 Negação: De modo algum eu te trairia.
 Afirmação: Ele certamente irá bem na prova. 4.2. Complemento nominal: termo que complementa
 Finalidade: Estudo para concursos. substantivos abstratos, adjetivos e advérbios, sempre
preposicionado.
 Meio: Acho melhor irmos de avião.
 Instrumento: O ladrão arrombou a janela com o pé de
Crianças costumam ter medo da morte.
cabra.
O Estado devia agir favoravelmente à população.
 Causa: Muitos morrem de dengue no Brasil.
Houve muitas manifestações contrárias à greve?
 Concessão: “Apesar de você, amanhã há de ser outro
dia.”
ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL
Observação: adjuntos adverbiais são termos acessórios e podem
Adjunto adnominal Complemento nominal
acompanhar verbos de qualquer transitividade
Acompanha substantivos Acompanha substantivos
concretos e abstratos abstratos, adjetivos e advérbios
3.2. Objeto direto (OD): complementa verbos transitivos diretos.
Pode vir precedido de Sempre vem precedido de
preposição ou não preposição
Classificação:
 Objeto direto preposicionado: embora o VTD não exija
Quando o substantivo abstrato vier seguido de termo
preposição, o OD pode ser preposicionado em algumas
preposicionado (única situação em que se pode confundir
situações.
adjunto adnominal com complemento nominal), deve-se
proceder à seguinte análise:
Por razões de estilo
Deve-se amar ao próximo.
 Se o termo tiver natureza ativa, ele será adjunto
Para evitar ambiguidade adnominal.
Venceu o mal ao remédio.  Se o termo tiver natureza passiva, ele será
complemento nominal.
Quando o OD é o pronome relativo QUEM
Naquele acidente, ela perdeu o filho a quem tanto amava. A pergunta do aluno ficou sem resposta. (o aluno perguntou 
agente adjunto adnominal)
Quando o OD é pronome pessoal oblíquo tônico A pergunta ao aluno ficou sem resposta. (alguém perguntou ao
Você não engana a mim. aluno  paciente  complemento nominal)
 Objeto direto pleonástico: aparece repetido na 4.3. Predicativo do sujeito: termo que caracteriza o sujeito e que
estrutura da frase. se liga a este por intermédio de um verbo. Pode ser:
Aquele ator, eu já o vi em outras peças.  Adjetivo: Certos países são muito pobres.
A mim, ninguém me ofende.  Substantivo: Esta máquina é uma inovação!
 Numeral: Éramos seis.
3.3. Objeto indireto (OI): complementa verbos transitivos  Pronome: Ele é apenas um ninguém.
indiretos..
Observação: o predicativo do sujeito pode aparecer mesmo que
 Objeto indireto pleonástico não haja verbo de ligação:
A ele, sempre lhe bastou o pouco que a família tinha.
37
GRAMÁTICA
Ele acordou descabelado. (acordou = verbo intransitivo;

descabelado = predicativo do sujeito)  Os pronomes LHE, LHES, ME, TE, SE, NOS, VOS podem
exercer a função de adjunto adnominal. Isso ocorre
4.4. Predicativo do objeto: termo que representa uma quando eles transmitem a ideia de posse.
característica atribuída ao objeto pelo sujeito. Sequestraram-lhe o filho, acredita? (lhe = dele ou dela)
Não me corte demais os cabelos. (= os meus cabelos)
O júri considerou o réu inocente.
 Os pronomes LHE, LHES, ME, TE, SE, NOS, VOS podem
Observação: somente objetos diretos apresentam predicativo do exercer a função de complemento nominal. Isso ocorre
objeto. A exceção é o verbo “chamar”, no sentido de quando o pronome se referir a um substantivo abstrato
“denominar”, que pode ser VTD ou VTI e apresentará predicativo (com ideia passiva), um adjetivo ou advérbio.
do objeto em ambas as situações: Ele é seu pai. Tenha-lhe respeito. (=respeito a ele)
Seja-me grato! (= grato a mim)
O casal chamou o filho Marcos.
O casal chamou ao filho Marcos. Observação: variações dos pronomes O, A, OS, AS
 Quando usados após verbos terminados em R, S, Z:
4.5. Aposto: termo de natureza substantiva que se liga a outro cortam-se essas letras e os pronomes adquirem as
termo de natureza também substantiva para explicá-lo ou formas LO, LA, LOS, LAS
precisar melhor seu significado. Pode, também, enumerar ou Fazer + o  fazê-lo
recapitular. Diz + a  di-la
Quis + os  qui-los
O Brasil, maior país da América Latina, enfrenta muitos
problemas. (aposto explicativo)  Quando usados após verbos com terminação nasal,
Dinheiro, fama, fortuna, nada parecia ser o bastante. (aposto escreve-se NO, NA, NOS, NAS
recapitulativo) Esperem + os  esperem-nos
Eu só desejo algumas coisas: fama, fortuna e dinheiro. (aposto Dão + a  dão-na
resumidor) Põe + as  põe-nas
4.6. Vocativo: termo independente que representa um  Verbo terminado em MOS + NOS e VOS: corta-se o S do
chamamento, o interlocutor de quem emite a mensagem. verbo
Apressemos + nos  apressemo-nos
“Ó, mar salgado, quanto de teu sal são lágrimas de Portugal?”
(Fernando Pessoa) V – SUJEITO E PREDICADO
5. Funções sintáticas dos pronomes pessoais oblíquos átonos
São pronomes pessoais oblíquos átonos: o, a, os, as, me, Pode-se dividir a oração em duas partes: o sujeito e o
te, se, nos, vos, lhe, lhes. predicado. O predicado é aquilo que se afirma ou se nega sobre o
sujeito. Já o sujeito é o termo sobre o qual se afirma ou se nega
 Os pronomes O, A, OS, AS, quando complementam algo.
verbo, funcionam como OBJETO DIRETO
Eu comprei aquela bolsa  Eu a comprei. Pode haver oração sem sujeito, mas não sem predicado.
A mãe levou a filha à escola.  A mãe a levou à escola.
Sujeito Predicado
 Os pronomes LHE, LHES, quando complementam Os alunos chegaram cedo ao curso.
verbos, funcionam como OBJETO INDIRETO ---- Há muitos alunos em sala.
Obedeça a seu pai.  Obedeça-lhe. Eu, Maria e José alugamos um apartamento no
Rio.
 Os pronomes ME, TE, SE NOS, VOS, quando O Brasil é um país imenso.
complementam verbos, podem funcionar tanto como
OBJETO DIRETO quanto como OBJETO INDIRETO 1. Classificação: o predicado, de acordo com o(s) núcleo(s) que
Leve-me ao estádio. (OD) possui, pode ser classificado em nominal, verbal ou verbo
Pagar-lhe-ei a dívida. (OI) nominal.
 Os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS, O, A, OS, AS  Predicado verbal: possui apenas núcleo verbal.
podem funcionar como SUJEITO ACUSATIVO. Isso Acontece com VI, VTD, VTI ou VTDI, desde que não haja
ocorre em construções com os verbos causativos (fazer, predicativo do sujeito ou do objeto.
mandar, deixar) e sensitivos (ver, ouvir, sentir) + Existem problemas sérios na educação. (VI)
infinitivo ou gerúndio. Não pise a grama. (VTD)
Deixe-me ver. (ME é sujeito de VER; A oração “me ver” é OD de Vamos proceder às discussões finais. (VTI)
DEIXE) O pai deu uma bicicleta ao filho. (VTDI)
Quando Maria chegar, faça-a entrar. (A é sujeito de ENTRAR; A
oração “a entrar” é OD de FAÇA)
38
GRAMÁTICA
 Predicado nominal: é formado por VL (verbo de ligação) A segunda e a terceira orações são coordenadas entre si, pois
+ predicativo do sujeito. Possui apenas núcleo nominal, uma não exerce função sintática na outra.
pois VL não funciona como núcleo de predicado.
Estavam todos muito preocupados com você. 2. Tipos de orações
Depois de muito investimento, aquela empresa se tornou uma
referência. 1. Orações coordenadas
 Predicado verbo-nominal: possui dos núcleos: um 1.1. Assindéticas: não apresentam conector.
verbal, outro nominal. Ocorre com verbos transitivos + “É pau, é pedra, é o fim do caminho...”(Tom Jobim)
predicativo do objeto direto ou quando há VI, VTD, VTI, Um terremoto intenso atingiu o sul do Japão; não houve vítimas.
VTDI + predicativo do sujeito.
A alta da inflação deixou os brasileiros preocupados. (VTD + 1.2. Sindéticas: apresentam conector e classificam-se da mesma
predicativo do objeto) forma que estes. Veja abaixo as principais conjunções e locuções
Os amigos viajaram empolgados. (VI + predicativo do sujeito) conjuntivas:
Desconfiado, aquele rapaz conferiu a conta. (VTD + predicativo do
sujeito)  Aditivas: unem orações estabelecendo ideia de adição,
de sequência de fatos
VI – SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO E, nem (= e não), mas também, como também, como ainda,
senão também, bem como...
1. Alguns conceitos importantes
O concurseiro comprou o livro e o leu inteiro.
1. Oração: enunciado organizado em torno de um verbo ou de Não concordo com teus planos nem te ajudarei.
uma locução verbal. Pode ou não ter sentido completo. Exercício físico não só faz bem ao corpo, mas também cuidam da
2. Período: enunciado formado por uma ou mais orações. Tem mente.
sentido completo.
3. Frase: enunciado com sentido completo, tenha ou não tenha  Alternativas: unem orações estabelecendo a ideia de
verbo. As frases que não possuem verbo são chamadas de frases alternância ou escolha.
nominais. Ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja, já...já...
Exemplo de frase nominal: “Coisa boa na TV, rapaz?” Ou você estuda, ou não passará no concurso.
Quer chova, quer faça sol, iremos à praia.
O período, quando composto, pode ser:
 Adversativas: unem orações estabelecendo a ideia de
Composto por coordenação: apresenta duas ou mais orações oposição, de contraste.
sintaticamente independentes, ou seja, uma oração não exerce Mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, senão,
função sintática na outra. não obstante...
Fale agora ou cale-se para sempre. Aquela rede de televisão fez mudanças em sua programação, mas
O sol se põe, a noite cai, as pessoas voltam às suas casas. não conseguiu alavancar a audiência.
Você não percebe a perda de peso, entretanto está emagrecendo.
Composto por subordinação: apresenta oração subordina, a qual
exerce uma função sintática em outra (chamada oração Observação:
principal). - a conjunção E pode indicar oposição: Ele se esforçou
para passar de ano e não conseguiu.
“Eu sei que a vida podia ser bem melhor.” (Gonzaguinha)
A oração em negrito é subordinada: exerce a função de objeto  Explicativas: unem orações estabelecendo relação de
direto do verbo “ser”, que está na oração principal. explicação (justificativa, evidência, motivo).
Que, porque, porquanto, pois (antes do verbo)
“Quando é noite de lua eu saio pra rua para meditar.” (Jayme
Silva) Corra, que a polícia vem aí.
As orações em negrito são, respectivamente, adjunto adverbial Não maltrate cães de rua, pois isso é maldade.
de tempo e de finalidade da oração principal, representada pelo
verbo “saio”.  Conclusivas: unem orações estabelecendo relação de
conclusão (decorrência lógica) .
Composto por coordenação e subordinação: apresenta, Logo, portanto, por conseguinte, por isso, assim, então, pois
simultaneamente, orações coordenadas e subordinadas. (deslocado)
*“Quero] [que você me aqueça neste inverno] e [que tudo mais vá O senhor está curado, portanto receberá alta.
pro inferno.+”(Roberto Carlos) O Estado é responsável pela saúde dos cidadãos; deve, pois,
investir em infraestrutura hospitalar.
A primeira oração é a principal das duas que a seguem (ambas
exercem a função de objeto direto de “quero”)
39
GRAMÁTICA
EXEMPLO DE ANÁLISE SINTÁTICA DE PERÍODOS COMPOSOS POR  Concessivas: introduzem a ideia de concessão, ou seja,
COORDENAÇÃO um fato que é admitido em oposição ao da oração
principal.
Entrei em casa, tirei os sapatos e deitei-me no sofá. Embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando,
mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por
Entrei em casa: oração coordenada assindética menos que, se bem que, em que pese, nem, sem que, dado
Tirei os sapatos: oração coordenada assindética que...
E deitei-me no sofá: oração coordenada sindética aditiva
Por mais que se esforçasse, não obtinha resultados.
A polícia agiu, mas não conseguiu impedir o arrastão no Marieta ajudava todo mundo sem que isso fosse obrigação dela.
shopping. Posto que chovesse, fizemos o piquenique.
A polícia agiu: oração coordenada assindética  Conformativas: indicam conformidade entre duas
Mas não conseguiu impedir o arrastão no shopping: oração informações, dois fatos.
coordenada sindética adversativa Como, conforme, segundo, consoante.
2. Orações subordinadas: são orações sintaticamente Segundo dizem as más línguas, houve fraude no concurso.
dependentes de uma principal. Dividem-se em três tipos: Como sabes, és sempre bem-vindo.
2.1. Orações adverbiais: exercem a função de adjunto adverbial  Condicionais: exprimem hipótese, condição.
da oração à qual se ligam. Classificam-se, de acordo com a Se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (= se não),
circunstância que introduzam, em: a não ser que, a menos que, dado que...
 Causais: introduzem a causa do que se expressa na Se viesses, não te arrependerias.

oração principal Irei contigo desde que me prometas voltar cedo.
Porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, já Caso faça festa, convide-me.
que, uma vez que, desde que...
 Finais: exprimem objetivo, finalidade daquilo que se
Como demorassem a chegar, fiquei preocupado. expressa na oração principal.
Ansioso que sou, tomo remédios controlados. Para que, a fim de que, que (= para que)
Não consegui comprar o livro porque a edição está esgotada.
A vida mantém-se misteriosa para que não nos entediemos.
 Consecutivas: introduzem a consequência do que se A fim de que nos alegrássemos, vovô contou histórias das
expressa na oração principal. antigas.
Que (precedido dos termos intensificadores tal, tão, tanto,  Proporcionais: exprimem proporcionalidade (proporção
tamanho, que às vezes podem vir subentendidos), de sorte que, direta ou inversa)
de modo que, de forma que, de maneira que, sem que, que
(não). À proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais...
(tanto mais), quanto mais... (tanto menos), quanto menos...
Tamanho foi o esforço que acabou desmaiando. (tanto mais), quanto mais... (mais), (tanto)... quanto...
Agora trabalha muito, de modo que ganha mais dinheiro.
Quanto mais se possui, mais se quer.
 Comparativas: introduzem o segundo elemento de uma As viagens internacionais vão encarecendo ao passo que o preço
comparação. do dólar sobe.
Como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão/tanto) À medida que o tempo passa, as telecomunicações evoluem.
como, (mais) que/(mais) do que, (menos) que/(menos) do que,
(tanto) quanto, que nem, feito (= como, do mesmo modo que),  Temporais: indica o tempo em que ocorre a ação
o mesmo que (= como). descrita na oração principal.
A pousada é tal qual você a descreveu. Quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre que,
Como a chuva molha o telhado das casas, lágrimas molharam assim que, desde que, antes que, depois que, até que, agora
meu sorriso. que, ao mesmo tempo que, toda vez que...
 A oração comparativa pode vir com o verbo subentendido: Enquanto foi pobre, não tinha família. Depois que ficou rico,
Marisa Monte é mais talentosa do que a maioria das outras parentes brotaram da terra.
cantoras. (a maioria das outras cantoras é)
Observação: há dois tipos de orações adverbiais que não foram
 A comparação pode ser hipotética: Corria como se fosse tirar elencadas pela NGB (nomenclatura gramatical brasileira):
o pai da forca.
 Oração adverbial modal: introduz a circunstância de modo.
Entrou em casa sem que ninguém a ouvisse.

40
GRAMÁTICA
 Oração adverbial locativa (introduzida pelo advérbio ONDE 2.3. Orações adjetivas: referem-se a um substantivo ou pronome
sem antecedente) substantivo da oração principal.
Não há progresso onde tudo é retrocesso.
- São introduzidas por pronomes relativos:
2.2. Orações substantivas: exercem funções próprias de o Que, quem, o qual (e variações), cujo (e
substantivos. As orações substantivas são introduzidas por variações), onde, quanto (e variações)
- Conjunção integrante: QUE e SE As orações adjetivas podem classificar-se como:

- Advérbios interrogativos: POR QUE, COMO, ONDE,  EXPLICATIVAS:
QUANDO o Explicam, esclarecem o sentido do termo
- Advérbio QUÃO antecedente (à maneira de aposto);
- Pronomes indefinidos: QUE, QUEM, QUAL, QUANTO o São separadas por vírgulas;
o Não são indispensáveis para a compreensão do
 Subjetivas: funcionam como sujeito da oração principal. enunciado;
o Generalizam.
Não se sabe se haverá prova.
Ficou provado que você é culpado. Meu irmão, que tanto me ajudou, agora pede socorro.
Consta que houve muitas prisões ontem. Aquela casa, onde fui criado, traz-me lembranças.
Que você é alcoólatra não é segredo. Conversei com o médico, a quem pedi informações sobre o
estado de saúde de meu pai.
 Objetivas diretas: funcionam como objeto direto da
oração principal.  RESTRITIVAS:
o Restringem o sentido do termo antecedente;
Eu não sabia quão importante era esse livro. o Não são separadas por vírgulas;
Esqueci onde deixei as chaves. o São indispensáveis para a compreensão do
O guarda aproximou-se e perguntou se estava tudo bem. período.
Ele respondeu-me que não tomaria nenhuma decisão sozinho.
Conheces o lugar onde passarei férias?
 Objetivas indiretas: exercem a função de objeto As pessoas que precisarem de ajuda deverão dirigir-se ao balcão
indireto da oração principal. imediatamente.
Cão que ladra não morde.
Esqueci-me de onde deixei as chaves.
Jamais nos oporíamos a que você viesse. Observação: orações adjetivas poderão ser introduzidas pela
Ele insistiu em que aceitássemos o dinheiro. palavra COMO quando ela retomar termo com o sentido de
Pediremos ajuda a quem passar por nós. “forma”, “jeito”, “maneira”.
 Predicativas: exercem a função de predicativo do sujeito Não aprovo a maneira como ele trata os animais.
da oração principal.
Atenção: se algum termo que constitui a oração adjetiva exigir
A expectativa é que os negócios melhorem. preposição, esta deverá ser utilizada antes do pronome relativo.
José foi quem trouxe a cerveja.
A moça a que fiz referência passou por aqui agora. (referência A
 Completivas nominais: exercem a função de algo/alguém)
complemento nominal de um nome da oração principal. De repente, deixaram de importar os objetivos aos quais
visávamos desde o princípios. (visar A algo)
Devemos ser gratos a quem nos ajuda.
Não havia dúvidas de que o evento seria cancelado. 3. Orações reduzidas: é a que surge sem conectivo e apresenta
verbo em uma das formas nominais (infinitivo, gerúndio e
 Apositivas: funcionam como aposto de um substantivo particípio)
ou palavra de natureza substantiva da oração principal.
Ao ver aquela cena, emocionou-se.
Tenho receito disto: de que sejas preso. (=Quando viu aquela cena, emocionou-se.)
Recebi, do nada, a notícia: partiríamos na manhã seguinte.
Estudando bastante, conseguirá boas notas.
A NGB não elenca, mas os gramáticos identificam mais (=Se estudar bastante, conseguirá boas notas.)
um tipo de oração substantiva. Trata-se da oração substantiva
com função de agente da passiva. Finalizado o relatório, encerrei o expediente.
(=Depois que finalizei o relatório, encerrei o expediente.)
A obra de arte foi arrematada por quem deu o maior lance.
3.1. Orações reduzidas de infinitivo
41
GRAMÁTICA
Substantivas...  Condicionais: Excluídos da lista de convidados, como

 Subjetivas: Importa investir em infraestrutura. entrariam na festa?
 Objetivas diretas: Considerei injusto acusarem-no.  Causais: Impedidos pelos joelhos machucados, não
 Objetivas indiretas: Aconselharam-me a trocar de participaram da maratona.
emprego.
 Predicativas: O esperado é dedicarmo-nos ao trabalho. 4. Orações interferentes ou intercaladas: são orações que não
 Completivas nominais: Sempre estive disposto a fazem parte do período. São acrescentadas como uma
estudar muito. observação, comentário, ressalva, indicação de citação etc.
 Apositivas: É inteligente e sortudo, mas falta-lhe isto: Podem ser separadas por vírgulas, travessões ou parentes.
ser dedicado.
O seu colega – Deus me livre! – é muito inconveniente.
Adverbiais... A soberania da nação, disse o presidente, depende de um exército
 Temporais: Antes de dar sua opinião, reflita. forte.
 Finais: O ser humano é o único animal não mata O maior problema de Maria (acho eu) é a falta de estudo.
somente para se alimentar.
 Concessivas: Doa dinheiro para a caridade, apesar de EXEMPLO DE ANÁLISE SINTÁTICA DE PERÍODOS COMPOSTOS
ser muito pobre. POR SUDORDINAÇÃO
 Condicionais: A continuarem os arrastões, os lojistas
contratarão seguranças particulares. Conte-me a verdade antes que seja tarde.
 Causas: Visto ter se esforçado muito, merece um Conte-me a verdade: oração principal.
prêmio. Antes que seja tarde: oração subordinada adverbial temporal.
 Consecutivas: A notícia o chocou muito, a ponto de
Penso que não haja problemas.
fazê-lo desmaiar.
Penso: oração principal.
 Modais: Entrei sem ser notado.
Que não haja problemas: oração subordinada substantiva
objetiva direta.
Adjetivas
 Não sou homem de reclamar; sou homem de ver o lado
As pessoas cujos sonhos não se realizam sentem-se frustradas.
bom das coisas.
As pessoas sentem-se frustradas: oração principal.
Cujos sonhos não se realizam: oração subordinada adjetiva
3.2. Orações reduzidas de gerúndio
restritiva.
Adjetivas
É importante ressaltar os pontos positivos.
 Fui ao estádio e vi jogadores treinando para o
É importante: oração principal.
campeonato.
Ressaltar os pontos positivos: oração subordinada substantiva
reduzida de infinitivo.
Adverbiais...
 Temporais: Cheguei a Belo Horizonte horas depois, “Eu vi um menino correndo.”(Caetano Veloso)
tendo viajado mais de trezentos quilômetros. Eu vi um menino: oração principal.
 Concessivas: Mesmo não sendo supersticioso, fiz uma Correndo: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de
simpatia. gerúndio.
 Condicionais: Ficando preso em casa, não farás novas
amizades. Terminada a pintura, ele a expôs na galeria.
 Causais: Tendo sido assaltado, chamou a polícia. Ele a expôs na galeria: oração principal.
 Modais: Cruzei a sala andando na ponta dos pés. Terminada a pintura: oração subordinada adverbial temporal
reduzida de particípio.
Coordenadas aditivas
 A fazenda daquele rico senhor iniciava-se no município
de Belo Horizonte, prolongando-se até o final de
Vespasiano. ORAÇÕES SUBORDINADAS DE MESMA NATUREZA PODEM
ESTAR COORDENADAS ENTRE SI
Só quero que venha logo e que me conte tudo.

3.3. Reduzidas de particípio Só quero: oração principal de “que venha logo” e “que me conte
tudo”.
Adjetivas Que venha logo e Que me conte tudo: ambas são orações
 Analisou demoradamente a casa comprada pelos pais. subordinadas substantivas subjetivas diretas da oração “só
quero”. Entre si, são orações coordenadas aditivas.
Adverbiais... O período é composto por coordenação e subordinação.
 Temporais: Chegados de viagem, tomamos um banho.
 Concessivas: Mesmo profundamente ofendido pelas
palavras de Maria, reatou a amizade com ela.
42
GRAMÁTICA
3. Função sintática dos pronomes relativos VII. REGÊNCIA

Os pronomes relativos exercem, na oração adjetiva, a A regência está relacionada à maneira como os termos
mesma função que seu referente exerceria se nela estivesse. se complementam. A regência pode ser verbal, quando há um
verbo que reclama complementação, ou nominal, quando o
O filme a que assistimos é excelente. termo complementado é um nome (substantivo abstrato,
Oração principal: O filme é excelente. adjetivo, advérbio).
Oração adjetiva: A que assistimos. Exemplos:
O pronome QUE retoma O FILME. Substituindo-se o pronome
pelo seu referente, temos: Se você visa à aprovação, deve estudar mais.
O termo “à aprovação” complementa o verbo “visar”, que é VTI e
Assistimos ao filme. rege, no sentido de almejar, a preposição A.
AO FILME é OI. Logo, A QUE é OI.
Pais, geralmente, amam os filhos.
Simpatizo com pessoas que levam vidas simples. O termo “os filhos” complementa o verbo “amar”, que é VTD e
Oração principal: Simpatizo com pessoas. não rege preposição alguma.
Oração adjetiva: Que levam vidas simples.
O pronome QUE retoma PESSOAS. Substituindo-se o pronome É preciso ter amor à pátria.
pelo seu referente, temos: O termo “amor”, substantivo abstrato, pede complemento
introduzido pela preposição A.
Pessoas levam vidas simples.
PESSOAS é sujeito. Logo, QUE é sujeito. Algumas pessoas têm medo de tudo.
O termo “medo”, substantivo abstrato, pede complemento
Siga o passo a passo: introduzido pela preposição DE.
Exemplo: qual a função do termo sublinhado no exemplo abaixo? 1. Casos de regência verbal
Eu não gosto de pessoas que mentem.
Passo 01: separar a oração adjetiva 1. Verbos chegar, ir, vir: são verbos intransitivos. Quando indicam
 Que mentem. destino, vêm acompanhados de adjunto adverbial de lugar
Passo 02: encontrar o referente do pronome relativo (estará introduzido pela preposição a.
sempre antes dele!)
 Pessoas Chegaremos cedo ao clube.
Passo 03: substituir o pronome relativo pelo referente na oração Venha a minha casa amanhã.
adjetiva.
 Que mentem: pessoas mentem. 2. Verbos pisar, namorar: são transitivos diretos. Seus
Passo 04: fazer a análise da oração criada. complementos, segundo a norma-padrão, não devem apresentar
 Pessoas mentem. preposição.
o Pessoas: sujeito; mentem: VI.
Não pise aquela calçada, pois o cimento está fresco. ( e não
RESPOSTA: o pronome relativo QUE exerce a função de sujeito. naquela calçada)
Soube que Marcos está namorando Maria.
Outros exemplos:
 O lugar onde moro é distante. 3. Verbos obedecer, desobedecer: são transitivos indiretos e
o Moro no lugar. (Adjunto adverbial de lugar) regem a preposição a.
 Onde é adjunto adverbial de lugar.
 A mulher cujos filhos desapareceram está desesperada. Ele sempre desobedece ao pai.
o Os filhos da mulher desapareceram.(Adjunto
adnominal) 4. Verbos simpatizar, antipatizar: são transitivos indiretos e
 Cujos é adjunto adnominal. regem a preposição com. Não são pronominais, ou seja, não
 Aquele é o hotel a que me referi. devem ser usados com pronomes oblíquos átonos.
o Referi-me ao hotel. (objeto indireto)
 Que é objeto indireto. Eu não simpatizo com pessoas que maltratam os animais. (e não
me simpatizo com pessoas)
5. Verbo referir-se: no sentido mais utilizado, “ter relação com”, é

transitivo indireto, pronominal e rege a preposição a.
A presidente se referiu aos avanços da política social.

6. Verbo preferir: é bitransitivo e exige a preposição a.
Prefiro cães a gatos, mas respeito ambos.
43
GRAMÁTICA
Atenção: Se usado no sentido de sugar, inalar, é VTD:

Aspire logo o pó.
Não use o verbo preferir com locuções advérbios de intensidade Como é bom aspirar o ar do campo.
(˜prefiro mais” ou “prefiro menos” – intensificando o verbo). 11. Verbo assistir: apresenta regência variável de acordo com o
significado.
Prefiro mais azul a verde. – ERRADO
No sentido de ver, é VTI – preposição a:
Não use o verbo preferir com locuções comparativas (“mais do Quero assistir àquele filme.
que” ou “menos do que”).
No sentido de prestar assistência, é VTD:
Prefiro mais arroz do que feijão. – ERRADO A imprensa afirmou que o médico não assistia adequadamente os
doentes.
É possível usar mais ou menos em orações construídas com o
verbo preferir, desde que essas palavras se refiram aos No sentido de residir, é intransitivo – acompanhado de adjunto
substantivos (função de adjunto adnominal). adverbial de lugar – preposição em:
Creio que ele assista em Belo Horizonte.
Prefiro mais horas livres a mais dinheiro no fim do mês. – CERTO
No sentido de ser da competência de alguém, é VTI – preposição
7. Verbos pagar, perdoar: podem ser transitivos diretos, a:
transitivos indiretos ou bitransitivos, desde que se respeite o Assiste ao detento o direito de permanecer calado.
seguinte:
12. Verbo agradar: apresenta regência variável de acordo com o
Quando o objeto é coisa, são VTDs: significado.
Você deve pagar sua dívida.
No sentido de satisfazer, corresponder às expectativas, é VTI –
Quando o objeto é pessoa, são VTIs: preposição a:
Você deve pagar ao credor. O jantar não agradou à maioria dos convidados, infelizmente.
Se usados como bitransitivos, devem respeitar ao enunciado No sentido de fazer agrados, é VTD:
acima: A criança passou a tarde inteira agradando o cachorrinho.
Você deve pagar sua dívida ao credor.
13. Verbo custar: apresenta regência variável de acordo com o
8. Verbo atender: pode ser transitivo direto ou indireto, significado.
independentemente de o objeto ser coisa ou pessoa. Embora
todas as construções abaixo sejam corretas, há uma regra de Quando indica preço, é intransitivo e vem acompanhado de
preferência: adjunto adverbial de modo:
Não gosto de comprar eletrônicos no Brasil, pois aqui tudo custa
Quando objeto direto é pessoa, prefere-se que se use o verbo muito caro.
como VTD, mas usá-lo como VTI também é correto:
Quando significa ser difícil, é VTI – preposição a. Nesse caso,
O dono da loja atendeu o cliente/ao cliente. apresenta sujeito oracional:
Custou aos alunos terminar a prova. (termo sublinhado: sujeito)
Quando objeto direto é coisa, prefere-se que se use o verbo
como VTI, mas usá-lo como VTD também é correto: Quando significa acarretar, é VTDI – preposição a:
Fazer a festa de quinze anos da filha custou muito sacrifício aos
O coordenador atendeu à solicitação/a solicitação. pais.
9. Verbo visar: apresenta regência variável de acordo com o 14. Verbos esquecer, lembrar: aceitam três construções distintas.
significado. Podem ser VTD, situação em que não são pronominais:
Esqueci o seu aniversário.
Se usado no sentido de almejar, é VTI – preposição a:
Todos os empregados visam ao cargo que está vago. Podem ser VTI (preposição de), situação em que são pronominais:
Esqueci-me do seu aniversário.
Se usado no sentido de assinar/dar visto ou de mirar, é VTD:
O atirador visou a vítima e atirou. Podem ser usados na construção clássica, própria de Machado
Peça ao correntista que vise todos os cheques. de Assis, em que apresentam um sujeito de natureza passiva e
um objeto indireto que representa, de fato, quem se lembra ou
10. Verbo aspirar: apresenta regência variável de acordo com o se esquece de algo:
significado. Lembraram-me as peripécias da infância.
Se usado no sentido de almejar, é VTI – preposição a: Sujeito: as peripécias da infância.

Normalmente, estagiários aspiram a uma vaga na empresa.
44
GRAMÁTICA
Objeto indireto: me (preposição a, subentendida no pronome Ele procedeu bem.

oblíquo átono).
Equivalência de sentido com Eu me lembrei das peripécias da 19. Verbo querer: apresenta regência variável de acordo com o
infâcia. significado.
15. Verbo chamar:
Quando significa estimar, ter afeto é VTI – preposição a:
Pode significar dar nome a, denominar. Nesse caso, pode ser VTD Quando criança, queria muito aos vizinhos.
ou VTI (nunca VTDI) e deve apresentar predicativo do objeto,
introduzido ou não pela preposição de. Veja as quatro orações Quando significa desejar, é VTD:
abaixo, todas corretas com significado idêntico: Quando criança, queria todas as bicicletas que via.
O casal chamou o filho Marcos. 20. Verbo ocorrer: apresenta regência variável de acordo com o
O casal chamou o filho de Marcos. significado.
O casal chamou ao filho Marcos.
O casal chamou ao filho de Marcos. No sentido de acontecer com alguém, é VTI – preposição a.
A escolinha deve se responsabilizar por tudo o que ocorrer às
“Marcos”ou “de Marcos” é, nas duas primeiras orações, crianças.
predicativo do objeto direto (“o filho”); nas duas últimas, é
predicativo do objeto indireto (“ao filho”). No sentido de acontecer, sobrevir, é intransitivo:
Ocorreram fatos estranhos naquela noite.
Em todas as quatro orações, a informação transmitida é a de que
o casal deu ao filho o nome de Marcos. 2. Casos de regência nominal
O verbo chamar pode significar, ainda convocar. Nessa situação, Adjetivos

será VTD e, em geral, virá acompanhado de circunstancia que
deixe clara a noção de convite: Acessível a Diferente de Necessário a
O diretor da empresa chamou alguns funcionários para uma Acostumado a, Entendido em Nocivo a
reunião. (o termo sublinhado é um adjunto adverbial de com
finalidade). Afável com, para Equivalente a Paralelo a
com
16. Verbos informar, notificar: são VTDI – preposições a, de, Agradável a Escasso de Parco em, de
sobre.
Alheio a, de Essencial a, Passível de
para
Esses verbos apresentam uma particularidade: permitem que a
Análogo a Fácil de Preferível a
posição de OD ou OI varie sem que se altere o sentido: tanto a
pessoa que recebe a informação quanto a coisa informada podem Ansioso de, para, Fanático por Prejudicial a
ser OD ou OI. O que não se permite, todavia, é a ocorrência de por
dois objetos diretos ou indiretos simultaneamente. Veja: Apto a, para Favorável a Prestes a
Ávido de Generoso com Propício a
A imprensa informou a população sobre o ocorrido. Benéfico a Grato a, por Próximo a
A imprensa informou a população do ocorrido. Capaz de, para Hábil em Relacionado com
A imprensa informou à população o ocorrido. Compatível com Habituado a Relativo a
Contemporâneo a, Idêntico a Satisfeito com, de, em,
Mas não: de por
A imprensa informou à população sobre o ocorrido. – ERRADO Contíguo a Impróprio para Semelhante a
A imprensa informou a população o ocorrido. – ERRADO. Contrário a Indeciso em Sensível a
Curioso de, por Insensível a Sito em
17. Verbo implicar: no sentido mais frequente nas provas,
Descontente com Liberal com Suspeito de
acarretar, é VTD.
Desejoso de Natural de Vazio de
O atraso na devolução dos livros implicará multa.
Fonte: www.soportugues.com.br Acesso em 28 de agosto de
18. Verbo proceder: apresenta regência variável de acordo com o 2013
significado.
No sentido de dar início, é VTI – preposição a:

Devemos proceder aos preparativos.
No sentido de ser válido, é intransitivo:

O seu pedido procede.
No sentido de comportar-se, portar-se é intransitivo,
acompanhado de adjunto adverbial de modo:
45
GRAMÁTICA
Substantivos 4. Antes de pronomes indefinidos que não aceitem o uso do

artigo
Admiração a, por Devoção a, para, com, Medo a, de Tinha de entregar o envelope a alguma pessoa que pudesse levá-
por lo ao correio.
Aversão a, para, Doutor em Obediência a
por Mas: Quanto tem dúvida sobre um serviço, a nova secretária
Atentado a, Dúvida acerca de, em, Ojeriza a, por sempre recorre às outras funcionárias do local.
contra sobre
Bacharel em Horror a Proeminência 5. Antes de pronomes pessoais e de tratamento
sobre Daria tudo a ela se tivesse a chance.
Posso fazer uma pergunta a Vossa Excelência?
Capacidade de, Impaciência com Respeito a,
 poderá haver crase antes de senhora e senhorita: Venho
para com, para
contar a verdade à senhora.
com, por
Fonte: www.soportugues.com.br Acesso em 28 de agosto de 2013
6. Antes de pronomes demonstrativos não iniciados pela letra A
Eu me refiro a esta questão.
VIII. CRASE 7. Antes de verbos
A crase é a fusão de duas vogais iguais. Interessa-nos, do Preços a partir de R$ 1,99.
ponto de vista prático, a crase resultante da fusão de duas vogais
“A”, marcada por acento grave ( ` ). 8. Depois de preposições
A crase pode ocorre pela fusão de uma preposição A Apresentou-se perante a banca examinadora para a prova oral.
com:
 Artigo A/AS: Resolveu dedicar-se à culinária. (dedicar-se  Depois da preposição ATÉ, a crase será facultativa.
a + a culinária)
 Pronome demonstrativo A/AS (valor de aquela(s)): A 9. Em locuções formadas por palavras repetidas: gota a gota,
família de José juntou-se à de Pedro para organizar a cara a cara, frente a frente, boca a boca, uma a uma, ponta a
festa. ponta...
 Pronomes demonstrativos AQUELE(S), AQUELA(S),
AQUILO: Tinha alergia àquilo. (alergia a + aquilo) Examinou o lote de ponta a ponta.
Utiliza-se o acento grave, também, nos seguintes casos: 10. Antes de palavras utilizadas em sentido genérico
 Se o A estiver no singular e o substantivo também, a
1. Indicação de horas ocorrência ou não de crase causará mudança de
sentido:
O filme começa às três (horas). o A mensagem foi direcionada a criança, não a
A aula vai das 14h às 17h15min. adulto. (“criança” e “adulto” foram tomados
em sentido genérico, como em público infantil
Mas: A aula vai de 14h a 17h15min. ou público adulto)
o A mensagem foi direcionada à criança, não ao
2. Em locuções formadas por substantivos femininos adulto. (agora, as palavras foram tomadas em
À noite, à tarde, às pressas, à direita, à esquerda, à medida que, à sentido específico. Trata-se de uma criança
proporção que, às avessas, à custa de, à procura de, à espera de... determina e de um adulto determinado)
 Se o A estiver no singular e o substantivo no plural, não
Encontrei a casa às avessas quando voltei de viagem. poderá ocorrer crase:
o A mensagem foi direcionada a crianças.
 Se o A for singular e o substantivo da locução for plural, não se
usa o acento grave. Se, nesta mesma frase, o A for usado no plural, ocorrerá crase: A
mensagem foi direcionada às crianças.
Consegui o pouco que tenho a duras penas.
2. Casos de crase facultativa
1. Casos em que não ocorre crase
1. Antes de pronomes possessivos femininos no singular, desde
1. Antes de palavras masculinas em geral que não haja palavra subentendida.
Por que não conversamos a respeito disso mais tarde?
Justificativa: o uso do artigo é facultativo antes de pronomes
2. Antes de numerais (exceto indicação de horas exatas) possessivos.
A loja a que iremos fica a duas quadras daqui.
Dirija-se à minha secretária.
3. Antes de artigos indefinidos Dirija-se a minha secretaria.
Acho que devia perguntar isso a uma das recepcionistas.
46
GRAMÁTICA
 Se houver palavra subentendida, ocorrerá crase caso haja 4. Crase antes de DE e QUE
exigência de preposição.
Quando for exigida a preposição, ocorrerá crase antes
Eu divido o consultório com outros médicos. Há várias secretárias de QUE e DE caso haja palavra subentendida. Nesse caso, a fusão
lá. Dirija-se à minha. (a palavra “secretária” está subentendida – da preposição se dará com o pronome demonstrativo A(s).
crase obrigatória)
Não dedicaria mais tempo às atividades de trabalho, mas
2. Depois da preposição até. somente às de lazer.
Esta história é semelhante à que minha mãe me contava quando
Justificativa: o uso da preposição é facultativa. eu era criança.
Não consegui encontrar as filhas da Marta para entregar-lhes os
Iremos até a praia caminhando. convites. Mas os entreguei às do Ricardo.
Iremos até à praia caminhando.
5. Alteração de sentido
3. Antes de nomes de mulher sem sobrenome Às vezes, a opção por usar ou não usar acento grave não
acarreta erro gramática, mas altera o sentido da frase. Veja estes
Entregue isto a Maria. exemplos:
Entregue isto à Maria.
Chegou à tarde. (= ele/ela chegou. “À tarde” indica o tempo)
3. Casos especiais de crase Chegou a tarde. ( = entardeceu. “A tarde” é o sujeito)
1. Com as palavras TERRA e CASA Ele passou à noite com amigos. (= ele passou por algum lugar. “À
noite” indica o temo)
 Não ocorre crase quando tais palavras são usadas no Ele passou a noite com amigos. (= ele esteve com amigos durante
sentido genérico (residência e chão). a noite)
 Ocorre crase, desde que haja exigência de preposição,
quando tais palavras vêm determinadas. 6. Paralelismo sintático
Paralelismo sintático corresponde à sequência de
O marinheiro está feliz por voltar a terra. termos com a observância de estrutura idêntica.
Irei hoje à terra de meu avô. Veja o exemplo abaixo:
Se eu fosse astronauta, teria sempre o desejo de regressar à
terra. Os empregados fazem jus a descanso semanal remunerado, a
adicional noturno e às férias.
Que horas você chega a casa?
Irá hoje à casa de seus pais? A frase acima, embora possa parecer correta, apresenta
Não sei como chegar à Casa Legislativa. um erro de paralelismo. O substantivo “jus” exige a preposição A.
Os substantivos que o complementam podem ou não vir
2. Com a palavra DISTÂNCIA como parte de uma locução determinados por artigo. Todavia, se um deles for determinado
por artigo, todos, por causa do paralelismo, também deverão ser.
 Em sentido genérico, não ocorre crase. Nota-se, no exemplo, que “descanso” e “adicional” (nesse caso
 Se houver determinante, ocorre crase. usado como substantivo) não apresentam artigo, mas “férias”,
sim (tanto que ocorreu crase como resultado da fusão da
Farei um curso a distância. preposição “a” e do artigo “as”). Para que o período fique
Ele observou tudo à distância de alguns metros. correto, deve-se usar o artigo diante de todos os elementos ou
Atirou à distância de centenas de metros. não usá-lo diante de nenhum.
Há duas possibilidades:
3. Antes de topônimos (nomes de lugares)
Os empregados fazem jus a descanso semanal remunerado,
Quando há exigência da preposição A, segue-se esta adicional noturno e férias.
regra:
Os empregados fazem jus ao descanso semanal remunerado, ao
 Topônimo feminino (ir À, voltar DA): crase obrigatória adicional noturno e às férias.
 Topônimo neutro (ir A, voltar DE): crase proibida
 Topônimo neutro + especificador: crase obrigatória
Quando iremos à Itália? (Quem vai à Itália, volta da Itália)
Você já foi a São Paulo? (Quem vai a São Paulo, volta de São
Paulo)
Você já foi à São Paulo da garoa? (“da garoa” especifica São
Paulo)
47
GRAMÁTICA
IX. CONCORDÂNCIA Embora a maioria dos casos se enquadre na regra acima,

é importante que nos atentemos a alguns casos que fogem a ela
Chama-se concordância a relação estabelecida entre ou que nos podem gerar dúvidas.
termos de uma oração em que um deles varia para combinar-se
com o outro. USE O VERBO NA 3a PESSOA DO SINGULAR:
Quando se trata de concordância verbal, o verbo
flexiona-se em número e pessoa para concordar com o seu 1. Verbo HAVER no sentido de existir/ocorrer ou de tempo
sujeito. decorrido, bem como seus auxiliares
Quando se trata de concordância nominal, adjetivos,
artigos, pronomes e alguns numerais flexionam-se para concordar Não haveria outras formas de solucionar o problema?
com o substantivo. Deve haver milhares de acidentes todo ano por causa das más
A concordância pode ser de três tipos: condições das estradas.
Eu morava lá havia dez anos quando o desastre aconteceu.
 Lógica: é aquela que se estabelece com o núcleo ou os
núcleos de um termo. Atenção: o verbo haver flexionará normalmente quando tiver
sentido diverso dos mencionados acima ou for auxiliar de outro
Grande parte dos alunos conseguiu aprovação. verbo:
Ele adquiriu relógio e perfume importados.
Fizeram um julgamento precipitado e houveram-no por
 Atrativa: é a que se estabelece com o termo mais criminoso.
próximo. É admitida pela gramática em algumas Os visitantes já haviam passado pelo museu quando nós
situações. chegamos.
Grande parte dos alunos conseguiram aprovação. Atenção: se, em vez do verbo haver, for utilizado um de seus
Ele adquiriu relógio e perfume importado. equivalentes (existir, ocorrer, acontecer...), este ou seu auxiliar
deverá ser flexionado.
 Ideológica (ou silepse): é a que se estabelece com um
termo externo à frase, ou seja, com uma ideia que se Não existiram outras formas de solucionar o problema?
transmite. No geral, é considerada, pela norma-padrão, Devem ocorrer milhares de acidentes todo ano por causa das más
um erro. Em alguns casos, pode ser uma estratégia do condições das estradas.
emissor para focar um elemento.
2. Verbo FAZER no sentido de tempo passado, bem como seus
Silepse de pessoa: auxiliares
Éramos todos felizes quando morávamos no interior. (Éramos – 1a
do plural; Todos – 3a do plural. Nesse caso, pode-se dizer que a Amanhã fará dez anos que vivo em Belo Horizonte.
intenção do autor é incluir-se entre as pessoas que eram felizes). Quando ele faleceu, já devia fazer cinco anos que lutava contra
uma doença rara.
Silepse de número:
A maioria chegaram cedo. (Maioria – singular; chegaram – plural. 3. Verbos que indiquem fenômenos da natureza, bem como
Esse tipo de construção não deve ser feita segundo a norma- seus auxiliares, desde que sejam usados no sentido literal.
padrão).
Ventou tanto em algumas cidades que várias árvores se
Silepse de gênero: quebraram.
São Paulo é grande e barulhenta. (São Paulo – masculino; Tinha ventado tanto que havia folhas espalhadas pela cidade
barulhenta – singular). inteira.
1. Casos de concordância verbal Observações: nos casos 1, 2 e 3 os verbos são impessoais, ou

seja, a oração que eles constituem não apresenta sujeito.
Concordância verbal
4. Verbo acompanhado de SE (índice de indeterminação do
As regras de concordância verbal determinam a forma sujeito)
como o verbo deve se flexionar no que diz respeito à pessoa e ao  O índice de indeterminação do sujeito (IIS) ocorre com verbos
número. O normal é que o verbo concorde em número e pessoa intransitivos, transitivos indiretos e de ligação.
com o seu sujeito, como nestes exemplos:  Verbos acompanhados de IIS apresentam sujeito
indeterminado.
O aluno, ao deparar com tantos livros abertos, os observou
demoradamente. Tratava-se de um fator relevante.
Ainda se morre de tuberculose no pais.
Existem, no Brasil, muitos problemas sociais. Era-se mais feliz no passado, dizia minha avó.
48
GRAMÁTICA
5. Verbo que apresente sujeito oracional (representado por uma

oração) Atenção: o professor Pasquale considera que, quando o sujeito é
representado por numeral percentual + determinante, a
Custou-me completar a maratona. concordância sempre se dará com o determinante.
6. Nenhum (a) de/dos/das e Cada um (a) de/dos/das Observação: se houver um determinante antes do numeral, a
concordância somente se dará com o numeral.
Nenhum dos alunos fracassou na prova.
Cada uma das meninas estava radiante. O 1/3 dos gêneros alimentícios contaminados foi descartado.
Atenção: se o sujeito se iniciar com nenhum dos que, o primeiro 5. Pronome indefinido ou interrogativo no plural seguido de nós
verbo fica no plural e o segundo no singular. ou vós
Nenhum dos vereadores que discursaram havia cumprido as Quais de nós farão/faremos o trabalho?
promessas de campanha. (=dos vereadores que discursaram, Quantos de vós sabem/sabeis a verdade?
nenhum havia cumprido as promessas de campanha)
Atenção: caso o pronome indefinido ou interrogativo esteja no
7. Mais de um (a) singular, o verbo somente poderá concordar com ele e,
consequentemente, ficará no singular.
Mais de um criminoso atacou pessoas durante a manifestação.
Não sei qual de vós é o mais esperto!
Atenção: se houver ideia de reciprocidade, o verbo deverá ir para
o plural. 6. Um dos que/ uma das que
Mais de um carro se chocaram de frente no acidente. Maria foi uma das que estudaram no Instituto de Educação.
8. Sujeito constituído de enumeração + aposto resumidor no FAÇA A CONCORDÂNCIA COM O NUMERAL

singular (pronome demonstrativo ou indefinido)
1. Quando o verbo SER indicar hora, data ou distância
Dívidas, doença, cansaço, tudo o atormentava.
Hoje são dez de março.
ESCOLHA ENTRE CONCORDÂNCIA LÓGICA (COM O NÚCLEO/OS Já é uma da tarde.
NÚCLEOS) E ATRATIVA (COM O TERMO MAIS PRÓXIMO) Daqui até minha casa são três quarteiros.
1. Sujeito composto posposto ao verbo (depois do verbo)  Nesse caso, o verbo SER é impessoal, mas não fica
necessariamente na 3a pessoa do singular.
Saiu Carlos e Mariana./ Saíram Carlos e Mariana.
Consertou-se a bicicleta e a moto./ Consertaram-se a bicicleta e a 2. Expressões de quantidade aproximada + numeral sem
moto. determinante
2. Sujeito composto cujos núcleos possam ser entendidos como  Exemplos de expressões de quantidade aproximada: cerca de,
sinônimos ou como integrantes de uma gradação (aumento ou próximo de, perto de, mais de, menos de...
diminuição gradativas)
Perto de 10 milhões foram desperdiçados.
Ódio e rancor faz/fazem mal à alma.
Censura, autoridade, repressão persegue/perseguem os 3. Verbos BATER, TOCAR, DAR, SOAR, RESTAR, FALTAR + sujeito
dissidentes. numérico
3. Expressões partitivas ou substantivos coletivos seguidos de Restam alguns centavos.

determinantes no plural. Já bateram seis horas no relógio da igreja.
4. Numerais percentuais, fracionários e decimais sem
 são exemplos de expressões partitivas: a maioria, a minoria, determinante
grande número, pequeno número, grande parte, pequena parte,
a maior parte, a menor parte... 40% adoeceram.
Metade adoeceu.
A maioria dos eleitores vota/votam mal.
Uma junta de médicos deu/deram alta ao paciente. OUTROS CASOS
4. Numerais percentuais, fracionários ou decimais seguidos de
determinante. 1. Sujeito é pronome relativo QUE ou QUEM
 pronome QUE: verbo concorda com o antecedente do
Um oitavo das crianças daquele pais sofre/sofrem com diarreia. pronome
1% das pessoas não tem/têm crença alguma.
49
GRAMÁTICA
 pronome QUEM: verbo concorda com o antecedente do  Quando o predicativo for palavra que se refere a
pronome ou fica na 3a do singular, concordando com o próprio pessoas
QUEM As decepções da família é o filho mais velho.
Os problemas daquela escola é o novo diretor.
Fui eu que fiz isso.
Fui eu quem fiz isso.  Quando o sujeito for singular e o predicativo, plural
Fui eu quem fez isso. A grande questão eram as formas de combate à pobreza.
Meu objetivo eram os cargos elevados na empresa.
2. Sujeitos unidos por OU
 ideia de inclusão: verbo no plural  Quando o sujeito é um pronome demonstrativo ou indefinido
 ideia de exclusão: verbo no singular e o predicativo está no plural, a concordância será facultativa:
Tudo é problemas. / Tudo são problemas.
Dilma ou Lula comparecerão ao evento. Aquilo foi atitudes impensadas. / Aquilo foram atitudes
Dilma ou Lula será o candidato do PT à presidência. impensadas.
3. Sujeitos unidos por COM 2. Casos de concordância nominal

 regra: uso do plural
 pode-se utilizar o singular para dar ênfase ao primeiro 1. Adjetivo na função de ajunto adnominal:
elemento  Concorda em gênero e número com o substantivo a
que se refere.
O governados com os secretários compareceram ao evento. o A longínqua cidade possuía prédios antigos.
O governador com os secretários compareceu ao evento.  Quando o adjetivo se referir a mais de um substantivo:
o POSPOSTO: pode concordar com o conjunto
4. Sujeitos representados por verbos no infinitivo (masculino plural) ou com o mais próximo:
 com artigo: plural  Anel e pulseira bonitos/bonita.
 sem artigo: singular  Chocolate e balas
 se forem antônimos, deve-se utilizar o plural mesmo quando saborosos/saborosas.
não houver artigo o ANTEPOSTO: concorda com o substantivo mais
próximo:
Correr e nadar é bom para a saúde.  Saboroso bolo e torta foram servidos
O correr e o nadar são bons para a saúde. na festa.
Acusar e defender são tarefas dos advogados. (opostos)  Quando dois adjetivos referem-se a um só substantivo,
há duas opções de construção:
5. Verbo PARECER: aceita duas construções, com o parecer ora o Ele fala as línguas japonesa e espanhola.
variando, ora não variando o Ele fala a língua japonesa e a espanhola.
Atenção: em casos como comprei camisa e chocolate gostoso, o
Os políticos parece não compreenderem sua função. adjetivo não poderá concordar com os dois substantivos sob pena
Os políticos parecem não compreender sua função. de se prejudicar o sentido da frase.
2. Adjetivo na função de predicativo do sujeito:
6. Sujeito representado por nome próprio plural  O predicativo concorda em gênero e número com o
 com artigo: plural sujeito simples.
 sem artigo: singular o O gado está magro, as plantações estão secas.
 Se o sujeito for composto e o predicativo estiver
Minas Gerais é um belo estado brasileiro. posposto a ele, a concordância deverá se dar com o
As Minas Gerais são um belo estado brasileiro. conjunto.
o Investimento em educação e combate à
7. Sujeitos compostos por núcleos de pessoas diferentes corrupção são necessários.
 se houver 1a pessoa (eu/nós), a primeira pessoa prevalece  Se o sujeito for composto e o predicativo estiver
 se não houver 1a pessoa, pode-se escolher entre 2a (vós) e 3a anteposto a ele, poderá haver concordância lógica ou
(eles) ideológica.
o Estava cheia a pista de dança e o restaurante.
José, Maria, você e eu somos sortudos. o Estavam cheios a pista de dança e o restaurante.
José e tu são sortudos. / José e tu sois sortudos.  As locuções estereotipadas é bom, é mau, é preciso, é
necessário, é proibido etc., quando funcionam como
8. Concordância do verbo SER predicativo de sujeitos não determinados, ficam no
O verbo ser concordará com o predicativo quando: masculino singular.
o Entrada é proibido.
 O predicativo for um pronome pessoal o A entrada é proibida.
Meu melhor amigo és tu. o Fibras às refeições não é mau.
Os homenageados sereis vós. o Água de coco é bom.
o Esta água de coco é boa.
50
GRAMÁTICA
3. Adjetivo na função de predicativo do objeto: X. COLOCAÇÃO PRONOMINAL

 O predicativo concorda em gênero e número com o
objeto simples. As regras de colocação pronominal determinam a
o Considerei absurdas todas as declarações posição dos pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo. Há
daquele homem. três posições possíveis:
 Se o predicativo for posposto ao objeto composto,  Próclise: antes do verbo: Eu te ajudarei.
concordará com o conjunto de núcleos.  Ênclise: depois do verbo: Ajude-me.
o Chamei pai e filho desonesto.  Mesóclise: no meio do verbo: Ajudar-te-ei.
o Considerei suas observações e apontamentos
apropriados. Devem observar as regras de colocação os pronomes
 Se o predicativo for anteposto ao objeto composto, oblíquos átonos: o, a, os, as, lhe, lhes, me, te, se, nos, vos.
poderá concordar com o conjunto ou com o núcleo
mais próximo. 1. Casos de próclise obrigatória
o Considerei apropriados suas observações e
apontamentos. 1. Quando houver palavras atrativas, que são:
o Considerei apropriadas suas observações e a. Palavras de sentido negativo: não, ninguém, nenhum, jamais,
apontamentos. nunca etc.
4. Outras regras de concordância nominal: Nenhuma ideia nos parecia aceitável.
 O particípio, na voz passiva, concorda em gênero e Não o mencionarei em meu discurso.
número com o sujeito. Ninguém me procurou.
o Medidas importantes foram tomadas para Observação: se o verbo estiver no infinitivo não flexionado, a
conter a alta do dólar. colocação será facultativa (próclise ou ênclise) ainda que haja
 Anexo, incluso, leso, obrigado, quite, próprio, nenhum: palavra negativa na oração.
concordam com o substantivo em gênero e número. Minha vontade é não desapontá-lo. (ou não o
o Aquilo foi um crime de lesa-pátria. desapontar).
o Envio anexas as procurações. b. Pronomes relativos.
o Vai, incluso, o contrato de trabalho. As pessoas que se envolveram na fraude foram
o Eles não são nenhuns idiotas. demitidas.
 Muito, bastante, barato, caro, barato, pouco, meio, só c. Conjunções subordinativas.
etc.: variam quando se referem a substantivos (ou Ela não comprou as roupas, embora lhe tenham servido
pronomes) e são invariáveis quando se referem a perfeitamente.
verbos, adjetivos e advérbios. d. Advérbios curtos não seguidos de vírgula: sempre, já, bem,
o Sua falta de compromisso com os estudos lhe mais, onde, ainda etc.
custará caro. Hoje te arrependerás do que disseste ontem.
o No Brasil, os carros são caros. Observação: se houver vírgula (pausa) depois do advérbio, ou
o Eles são só amigos. (= apenas - invariável). então se ele estiver distante do verbo, poderá haver ênclise ou
o Elas ficaram sós naquele apartamento imenso. mesóclise.
(= sozinhas - variável). Hoje, arrepender-te-ás do que disseste ontem.
o Aquela amizade lhe rendia bastantes alegrias. Ali uma grande grupo juntou-se aos primeiros
o Seu esforço garantiu resultados bastante manifestantes.
positivos. e. Pronomes demonstrativos e indefinidos.
 Em alerta, alerta, em anexo, a sós, menos, a olhos Aquilo me assustou.
vistos: são sempre invariáveis. Acho que sei quem se envolveu com ela.
o O nível da água subia a olhos vistos. f. Conjunções alternativas ora...ora, quer... quer, ou...ou.
o Enviei todas as cobranças em anexo. Aquele rapaz ora se diverte, ora se empenha nos
o Faça menos bagunça. estudos.
o Aquela roupa é menos confortável do que esta. 2. Em orações optativas (que exprimem desejo) com sujeito
 Haja vista (ou hajam vista). anteposto ao verbo.
o Haja vista/hajam vista as dificuldades, desistiu Deus nos abençoe!
de tudo. 3. Em orações exclamativas.
o Haja vista sua dificuldade, decidiu pedir ajuda. Quanto se rouba neste país!
(aqui, o verbo não pode se flexionar, pois o 4. Em orações interrogativas que se iniciem por advérbios ou
termo que vem depois, dedicação, está no pronomes interrogativos.
singular). Quem me procurou?
 O adjetivo possível, quando usado em expressões 5. Com gerúndio precedido da preposição EM ou de advérbio.
superlativas, deve concordar com o artigo que o "Nesta terra, em se plantando tudo dá." (Pero Vaz de
precede. Caminha)
o Eram alunas o mais inteligentes possível. Não o convencendo, desistiu de argumentar.
o Eram alunas as mais inteligentes possíveis.
o Eram problemas o mais complexos possível.
Eram problemas os mais complexos possíveis.
51
GRAMÁTICA
2. Casos de mesóclise Eu tenho-lhe indicado a empregos.
A mesóclise ocorre apenas com verbos no futuro do presente e  Com palavra atrativa: haverá próclise ao auxiliar.
futuro do pretérito, ambos do indicativo, desde que não haja, na
oração, palavra que exija próclise. Eu não lhe tenho indicado a empregos.
A mesóclise somente será obrigatória se o verbo no
futuro do indicativo iniciar o período. Observação: no Brasil, quando há ênclise ao auxiliar, considera-
Entregar-te-ia os documentos agora se os tivesse se o uso do hífen facultativo.
comigo.
Comprometer-se-ia com este projeto? Eu quero te ver imediatamente.
3. Casos de ênclise obrigatória

XI. PONTUAÇÃO
1. Nos períodos que se iniciem com verbos (exceto aqueles nos
futuros do indicativo). USO DA VÍRGULA
Explique-me uma coisa: como faço para chegar ao A necessidade - ou não - de se usar a vírgula está
centro? relacionada à função sintática dos termos que elas separarão. No
Beijando-a no rosto, despediu-se. geral, a vírgula marcará o deslocamento ou a intercalação de
2. Com gerúndio que não seja precedido de "em" ou de palavra termos.
atrativa. 1. Não se usa vírgula
E ele, puxando-lhe para longe, contou tudo. o Entre sujeito e verbo.
3. Em orações imperativas afirmativas. o Médicos de muitos países diferentes virão
Você, por favor, traga-nos a conta. para o Brasil devido a um programa do
4. Com os pronomes o, os, a, as, quando o verbo é infinitivo governo federal.
impessoal precedido da preposição A. o Entre verbos e seus complementos.
Começou a ofendê-la. o Todos notaram a mudança repentina de
temperatura.
Observação: caso haja duas palavras atrativas, o pronome pode o Entre nomes e adjuntos adnominais ou complementos
ficar entre elas: Eu é que me não engano novamente! nominais.
o As portas de madeira maciça não deixavam
4.Colocação pronominal em locuções verbais e nos tempos escapar nenhum ruído.
compostos o O medo da perda de entes queridos
acompanha muitas pessoas.
4.1. Com verbo principal no infinitivo ou no gerúndio (locução
verbal) Observação: nos casos acima, caso haja intercalação de
 Sem palavra atrativa: o verbo auxiliar aceitará, oração ou de adjunto adverbial entre os termos, poderá haver
respeitadas as regras estudadas, próclise, ênclise ou vírgula.
mesóclise. O principal aceitará ênclise.
2. Usa-se a vírgula:
Eu lhe quero contar algo.  Para separar termos de uma enumeração (termos que
Eu quero-lhe contar algo. exercem mesma função sintática)
Eu quero contar-lhe algo. o Lerei Machado de Assis, Guimarães Rosa e
José de Alencar ao longo das férias.
 Com palavra atrativa: deve-se escolher entre a próclise o Rússia, China e Coreia do Norte desrespeitam
ao auxiliar ou a ênclise ao principal. direitos humanos.
 Para separar ou isolar o vocativo
Eu não lhe quero contar algo. o Os resultados da pesquisa, colegas, mostram-
Eu não quero contar-lhe algo. nos a importância de se tomar uma ação
imediata.
 Se houver preposição entre os verbos da locução, poderá  Para separar ou isolar o aposto
haver próclise ao principal: o As provas do Cespe, entidade vinculada à
Universidade de Brasília, estão entre as mais
Ele há de encontrar-se comigo. difíceis.
Ele há de se encontrar comigo.  Para separar ou isolar o adjunto adverbial deslocado
(aquele que não está no fim da oração)
4.2. Com verbo principal no particípio (tempo composto) o Apesar das polêmicas desnecessárias, aquele
 Sem palavra atrativa: o verbo auxiliar aceitará, programa de TV costuma ser interessante.
respeitadas as regras estudadas, próclise, ênclise ou o Aquele programa de TV costuma, apesar das
mesóclise. O principal não aceitará que se coloque o polémicas desnecessárias, ser interessante.
pronome junto a ele.
Eu lhe tenho indicado a empregos.

52
GRAMÁTICA
Observação 1: se o adjunto adverbial estiver no fim da oração, a Entregue este envelope ao sr. Marcelo.
vírgula será facultativa e, caso usada, servirá para enfatizar o
adjunto adverbial.
Aquele programa de TV costuma ser interessante (,) USO DO PONTO E VÍRGULA
apesar das polêmicas desnecessárias. (vírgula facultativa)
Observação 2: advérbios curtos deslocados não precisam ser  Usa-se o ponto e vírgula para separar orações
separados por vírgula. O uso desse sinal de pontuação é coordenadas de certa extensão ou que já tenham
recomendado quando o advérbio deslocado é mais longo vírgulas em seu interior.
(formado por mais de uma palavra, por uma oração, ou por uma o Um grupo de pesquisa da Universidade Federal
palavra de várias sílabas, como os advérbios terminados em - de Minas Gerais tem-se dedicado muito a
mente). Para redações, todavia, recomenda-se que, sempre que catalogar músicas raras e antigas; seus
um adjunto adverbial seja separado, ele se isole por vírgulas, esforços, entretanto, não apresentaram
evitando-se, assim, problemas com a divergência de resultados significativos.
entendimento de bancas relacionadas a esse ponto.  Para separar elementos de enumerações que já
 Para isolar expressões explicativas ou retificativas (a possuam vírgulas (constituídos de orações).
saber, isto é, por exemplo, ou melhor, ou antes, aliás o São ícones do exporte brasileiro Edson Arantes
etc.) do Nascimento, o Pelé, considerado o rei do
o Ele pretende ingressar no mestrado, ou melhor, futebol; Ayrton Senna, expoente do
na especialização. automobilismo e um dos maiores pilotos que já
 Para separar o complemento pleonástico. houve...
o A mim, poucas coisas me incomodam.  Para separar itens de artigos de leis, regulamentos e
 Para separar orações adjetivas explicativas. normas em geral.
o O filme de Spielberg, que concorreu ao Oscar
em várias categorias, acaba de se tornar o USO DOS DOIS-PONTOS
terceiro mais visto da história.
 Para separar orações coordenadas, exceto as ligadas  Antes de enumerações.
pela conjunção aditiva "e". o Aqui estão os pontos que abordaremos: corte
o Tentou-se controlar a epidemia, mas não de pessoal, controle de gastos com material,
houve sucesso. economia de energia elétrica.
Observação: a vírgula antes do "e" deverá ser usada quando  Antes de citações e de falas de personagens.
ocorrer polissíndeto (repetição da conjunção). Poderá ocorrer, o A personagem do seriado falou: - As crianças
também, quando ligar orações com sujeitos diferentes e quando são o futuro. O hoje pertence a mim!
tiver valor adversativo.  Antes de orações apositivas.
As crianças correram, e brincaram, e pularam, e se o Você se dará muito bem aqui no escritório
divertiram! Ao chegar a casa, não tinham mais forças. desde que siga uma regra simples: não falar
Prometeu o mundo, e não cumpriu. mal dos colegas de trabalho.
Nós nos esforçamos para solucionar o problema, e,  Para desenvolver ou explicar melhor certas afirmações.
ainda assim, o pior aconteceu. o Carlos é assim mesmo: ofende-se com
 Para separar orações adverbiais que venham antes da facilidade e demora a perdoar.
principal. Se a oração adverbial vier no final do USO DAS ASPAS
período, a vírgula será facultativa.  Para indicar que um trecho do texto é uma citação.
o Para que obtenha o resultado desejado, terá o Em seu dicionário prático de regência verbal,
de esforçar-se. Ceso Pedro Luft (2010) ensina que "chamam-se
 Para isolar orações intercaladas. 'pronominais' os verbos que ocorrem
o Alguns amigos de meus filho, Deus que me acompanhados de pronome oblíquo da
perdoe, não me parecem confiáveis. mesma pessoa do sujeito ..."
 Para isolar conjunções deslocadas (que não estejam no  Para destacar gírias, neologismos, estrangeirismos e
início da oração). palavras ou expressões em sentido figurado.
o Depois das manifestações, uma série de o Alguns adolescentes vivem de mau humor.
promessas foi feita pelo governo federal; até o Estão sempre “bolados”.
momento, todavia, nenhuma mudança efetiva USO DO TRAVESSÃO
aconteceu.  Para indicar, em um diálogo, falas de personagens ou a
 Para indicar a elipse (omissão de um termo) ou zeugma mudança de interlocutor.
(omissão de um verbo que já foi usado antes). o – Sabe quando será a festa?
o Às terças e quintas, faço yoga; aos sábados, -- Creio que na semana que vem.
pilates. (... faço pilates).  Para separar orações intercaladas
 Para separar o nome do lugar, nas datas. o Capacidade de poupança - diga-se de
o Belo Horizonte, 29 de agosto de 2013. passagem - é algo que falta à maioria das
USO DO PONTO FINAL pessoas.
Emprega-se o ponto final para terminar o período e nas  Para separar explicações
abreviaturas.
53
GRAMÁTICA
o Estava com pressa porque precisava chegar ao 4. Conjunção explicativa: introduz oração explicativa e, no
trabalho antes das oito – hora em que haveria geral, vem após imperativo.
uma reunião com os mais importantes  Apressa-te, que estamos atrasados por tua causa.
investidores da empresa. 5. Conjunção consecutiva: introduz a consequência do um
 Para separar palavras ou expressões que se deseja fato expresso na oração principal.
destacar.  O susto foi tão grande que ela sentiu falta de ar.
o Caía uma chuva forte - uma tempestade - e era 6. Concessiva: introduz uma oração concessiva e equivale a
impossível não se molhar, mesmo usando embora, ainda que).
sombrinha.  Uns instantes que sejam, fique conosco! (= ainda que
Observação: é comum que o travessão substitua os parênteses, a sejam alguns instantes, fique conosco).
vírgula e os dois-pontos. 7. Final: equivale a para que e introduz uma finalidade, um
objetivo.
USO DOS PARÊNTESES  Olhou enfurecidamente para mim e fez sinal que eu saísse.
 Para separar explicações ou comentários. 8. Causal: equivale a porque.
o Quem acredita (cantou Renato Russo) sempre  Desonesto que é, ganha dinheiro enganando pobres
alcança. coitados.
 Para incluir informações adicionais, como dados sobre 9. Partícula expletiva: pode ser retirada da frase sem causar
a autoria de uma obra. incorreção ou afetar o sentido.
o "Vim, vi, venci." (Júlio César)  A empresa é que deve arcar com este tipo de despesa.
USO DAS RETICÊNCIAS 10. Preposição: equivale a “de” e aparece em locuções
 Para indicar a interrupção da fala ou do pensamento de verbais (tenho + que + infinitivo)
uma personagem.  Tenho que resolver um problema!
o "-- Mas essa cruz, observei eu, não me disseste
que era teu pai que..." (Machado de Assis)
 Para indicar supressão de trechos ou palavras em uma XIII. FUNÇÕES DO SE
transcrição.
o "A tarifa de energia elétrica deve garantir o A partícula se pode exercer diversas funções:
fornecimento de energia ... e assegurar aos
prestadores dos serviços receitas suficientes 1. Pronome apassivador (ou partícula apassivadora):
para cobrir custos operacionais..." (uol.com.br  Pode aparecer com VTDs e VTDIs;
- 24/01/2013).  Coloca o verbo na voz passiva sintética;
USO DO PONTO DE EXCLAMAÇÃO  O verbo concorda com o sujeito paciente.
 Para substituir a vírgula em um vocativo enfático. Não se produzem boas frutas nesta região.
o "Querida! Abra a porta para mim! Estou com  Boas frutas é o sujeito paciente do verbo
as mãos cheias... produzir.
 Para marcar o final de enunciados exclamativos em Não se esperavam consequências tão graves.
geral.  Consequências tão graves é o sujeito paciente
o Que droga! Pisei no cocô de cachorro! do verbo esperar.
USO DO PONTO DE INTERROGAÇÃO 2. Índice de indeterminação do sujeito:
 Para marcar o final de frases interrogativas diretas.  Pode aparecer com Vis, VTIs e VLs;
o Quando custa esta camisa?
 O verbo fica na voz ativa;
 O sujeito é indeterminado;
 O verbo ficará sempre na 3ª pessoa do singular.
XII. FUNÇÕES DO QUE Era-se mais saudável no passado.
Necessita-se de cozinheiros.
O vocábulo que pode apresentar diversas naturezas. Ainda se morre de tuberculose em alguns lugares.
1. Pronome relativo: retoma um substantivo ou termo de
natureza substantiva que aparece anteriormente e introduz 3. Pronome reflexivo
oração adjetiva. Pode ser substituído por o qual, a qual, os quais,  Exerce função de OD ou de OI;
as quais.
 A oração deve ter sujeito (explícito ou implícito) na 3ª
 As solicitações [que forem feitas até amanhã] receberão do singular;
resposta definitiva na sexta-feira.
 O sujeito pratica e sofre, simultaneamente, a ação
o Que retoma solicitações.
expressa pelo verbo.
2. Conjunção integrante: introduz oração substantiva.
O menino rabiscou-se com o pincel atômico.
 É importante lembrar que plágio é crime. Analisava-se no espelho atentamente, procurando as
o Que introduz o objeto direto de lembrar. novas rugas.
3. Conjunção aditiva: tem valor de "e" e aparece entre
verbos repetidos. 4. Pronome integrante do verbo
 Ele come que come! Não sei como não engorda (= come e  Acompanha verbos pronominais;
come).
 Não exerce função sintática.
54
GRAMÁTICA
O político condenado não aguentou a pressão e se Caçado - apanhado na caça

suicidou. Cassado - anulado
Para de se queixar de tudo!
Cela - aposento de religiosos; pequeno quarto de dormir
Sela - arreio de cavalgadura
5. Partícula expletiva
 É uma partícula de enfeite; Censo - recenseamento
 Não é necessária para a frase; Senso - juízo
 Pode ser suprimida.
Foram-se embora e deixaram saudades. Censual - relativo a censo
A menina ria-se envergonhada. Sensual - relativo aos sentidos
6. Conjunção subordinativa adverbial condicional Cerra - do verbo cerrar (fechar)

 Introduz oração adverbial condicional; Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)
 Expressa uma condição para que o fato enunciado na
outra oração aconteça. Cerração - nevoeiro denso
Se houver planejamento a médio prazo, a educação e a Serração - ato de serrar
saúde brasileiras certamente vão melhorar.
Cerrado - denso; terreno murado; part. do v. cerrar (fechado)
7. Conjunção subordinativa integrante Serrado - particípio de serrar (cortar)
 Introduz oração substantiva;
Ele perguntou se pretendíamos comprar um carro novo. Cessão - ato de ceder
 A oração se pretendíamos comprar um carro novo é Sessão - tempo que dura uma assembléia
objeto direto do verbo perguntou. Secção ou seção - corte, divisão
Comprimento - extensão
XIII. HOMÔNIMOS, PARÔNIMOS, SINÔNIMOS
Cumprimento - ato de cumprir, saudação
1. Definições
- Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma, e
Concerto - sessão musical; harmonia
que diferem no sentido.
Conserto - remendo, reparação
- Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia
idênticas (homófonos e homógrafos). Ex.:
Conjetura - suposição
São: 3ª p. p. do verbo ser. - Eles são inteligentes.
Conjuntura - momento
São: sadio. - O menino, felizmente, está são.
São: forma reduzida de santo. - São José é meu santo
Coser - costurar
protetor.
Cozer - cozinhar
- Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual
Decente - decoroso
(homófonos), mas com grafia diferente (heterógrafos). Ex.:
Descente - que desce
Cessão: ato de ceder, cedência
Seção ou secção: corte, subdivisão, parte de um todo
Deferir - atender, conceder
Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião
Diferir - distinguir-se; posicionar-se contrariamente; adiar (um
compromisso marcado)
- Parônimos: vocábulos ou expressões que apresentam
semelhança de grafia e pronúncia, mas que diferem no sentido.
Descargo - alívio
Ex.:
Desencargo - desobrigação de um encargo
Cavaleiro: homem a cavalo
Cavalheiro: homem gentil
Desconcertado - descomposto; disparato
Desconsertado - desarranjado
2. Lista de Homônimos e Parônimos
Descrição - ato de descrever
Acender - pôr fogo a
Discrição - qualidade de discreto
Ascender - elevar-se, subir
Descriminar - inocentar
Acento - inflexão de voz, tom de voz, acento
Discriminar - distinguir, diferenciar
Assento - base, lugar de sentar-se
Despensa - copa
Dispensa - ato de dispensar
Anticéptico - contrário ao cepticismo
Despercebido - não notado
Antisséptico - contrário ao pútrido; desinfetante
Desapercebido - desprevenido
55
GRAMÁTICA
Édito - ordem judicial Existem também expressões que apresentam semelhanças entre
Edito - decreto, lei (do executivo ou legislativo) si e possuem significação diferente. Exemplos:
 Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma
Elidir - eliminar coisa.
Ilidir - refutar
A cerca de: a uma distância aproximada de. Mora a
Emergir - sair de onde estava mergulhado cerca de dez quadras do centro da cidade.
Imergir - mergulhar
Há cerca de: faz aproximadamente. Trabalha há cerca
Emerso - que emergiu de cinco anos.
Imerso - mergulhado
 Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro
Emigração - ato de emigrar dos anseios do povo. Ir ao encontro dos familiares.
Imigração - ato de imigrar
De encontro a: contra. As medidas vêm de encontro aos
Eminente - excelente interesses do povo.
Iminente - sobranceiro; que está por acontecer
 Ao invés de: ao contrário de
Emissão - ato de emitir, pôr em circulação
Imissão - ato de imitir, fazer entrar  Em vez de: em lugar de. Usar uma expressão em vez de
outra.
Empossar - dar posse
Empoçar - formar poça
 A par: ciente. Estou a par do assunto.
Espectador - o que observa um ato
Ao par: de acordo com a convenção legal, sem ágio, sem
Expectador - o que tem expectativa
abatimentos (câmbio, ações, títulos, etc.).
Espedir - despedir; estar moribundo
 À-toa (adjetivo): ordinário, imprestável. Vida à-toa.
Expedir - enviar
À toa (advérbio): sem rumo. Andar à toa.
Flagrante - evidente
Fragrante - perfumado
Infligir - aplicar castigo ou pena

Infringir - transgredir REFERÊNCIAS
Incipiente - que está em começo, iniciante BECHARA, Evanildo. O que muda com o novo Acordo Ortográfico.
Insipiente - ignorante Rio de Janeiro: Nova Fronteira (Lucerna), 2008. 79 p.
Intenção - propósito CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua

Intensão - intensidade; força portuguesa. 48 ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.
693 p.
Mandado - ordem judicial
Mandato - período de permanência em cargo CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. A nova gramática do português
contemporâneo. 3 ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Lexikon,
Ratificar - confirmar 2007.748 p.
Retificar - corrigir
Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral

Taxa - imposto
Tachar - censurar, notar defeito em; pôr prego em

Taxar - determinar a taxa de
Tráfego - trânsito
Tráfico - negócio ilícito
Viagem - jornada
Viajem - do verbo viajar
http://pucrs.br/manualred/homonimos.php
56

Apostila Gramatica - Raquel

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GRAMÁTICA

Professora: Raquel Cesário

PROFESSOR JOÃO PAULO VALLE e PROFESSORA RAQUEL

I. FONOLOGIA Crescentes: semivogal + vogal: pátio, tungstênio, médio,

Quando houver duas ou três letras vogais em uma Santo (ã)

COMO ERA COMO FICOU COMO ERA COMO FICOU

- 1a conjugação: vogal temática A – amar ENtristeCER

TERRa – TERReiro – TERReno – aTERRar “Sigam-me os bons!” (Chapolin Colorado)

4. Listas de radicais e prefixos

Radical Sentido Exemplo

Prefixo Sentido Exemplo

Radical Sentido Exemplo

Prefixo Sentido Exemplo

III – MORFOLOGIA – classes de palavras

Há dez classes de palavras:

1. Conceito: os substantivos designam os seres, dão-lhes nomes.

Assistirei a um filme com meus amigos no cinema.

- Álbum: de fotos, selos

3. Flexões: o substantivo se flexiona em gênero, número e grau.

3.1. Flexão de gênero

Masculino Feminino Masculino Feminino

José foi a vítima atacada na última sexta-feira.

3.2. Flexão de número

Os substantivos simples flexionam-se em número de acordo com a tabela abaixo:

Terminação Plural Exemplos

AL, EL, OL, UL -IS Ramal – ramais; pastel – pastéis; anzol –

Plural de algumas palavras terminadas em ÃO

Singular Plural Singular Plural

A flexão dos substantivos compostos segue as regras abaixo:

Se as palavras que os compõem ficam separadas, observa-se o seguinte:

Flexionam-se os dois elementos se o substantivo for formado por

Flexiona-se apenas o último elemento quando o substantivo for formado por

Flexiona-se apenas o primeiro elemento quando o substantivo for formado por

Os dois elementos ficam invariáveis quando o substantivo for formado por

3.3. Flexão de grau: o substantivo apresenta os graus diminutivo e aumentativo.

Grau normal Aumentativo analítico Aumentativo sintético

Grau normal Diminutivo analítico Diminutivo sintético

Veja bem aquele narigão!

Filhinho, venha até aqui.

1. Conceito: artigos são palavras que determinam o substantivo, definindo-os ou indefinindo-os.

Artigos definidos: o, a, os, as

Verei hoje o advogado criminalista. (O advogado já é conhecido, definido, é um profissional específico)

Observação: artigos e preposições podem-se combinar ou contrair.

 DE: do, da, dos, das

Um problema complexo atormentava os diligentes cientistas.

3. Locução adjetiva: expressão equivalente a um adjetivo formada por preposição + substantivo.

A locução adjetiva qualifica substantivos.

Amor de mãe (=materno)

Torneira de água quente; menino à toa; história sem pé nem cabeça...

4. Flexões: o adjetivo se flexiona em gênero, número e grau.

4.2. Flexão de número

Regra: flexiona-se, em gênero e número, apenas o último elemento do adjetivo composto

4.3. Flexão de grau: o adjetivo apresenta os graus comparativo e superlativo.

Grau superlativo absoluto

Sintética: advérbio + sufixo

Grau superlativo relativo

De inferioridade: o menos/a menos

1. Conceito: numerais quantificam ou ordenam os substantivos.

1. Conceito: pronomes são palavras que determinam os substantivos ou que os substituem.

Pronomes adjetivos: acompanham os substantivos – Aquele aluno fez um pedido.

2. Classificação: os pronomes podem ser

5.1. Pronomes pessoais