O papel do professor de matemática não trata-se apenas na transmitirão do conhecimento disponível e

concluído, porem tem como o papel de organizar condições de aprendizagem desafiadoras que
compreendam afectiva e intelectualmente os alunos para a construção dos conceitos matemáticos.
Portanto, precisa adaptar-se e ter flexibilidade e trabalhar num mundo em constante transformação,
deve incluir a realidade, o quotidiano contextual em sua pratica docente, a fim de estimular a
participação e a formação da cidadania do aluno

O aluno é encarregado final pela sua aprendizagem ao facultar significado aos conteúdos, sendo assim o
aluno, além de adquirir interesse por aprender a Matemática, acaba por percebê-la válida na construção
da sua vida social, ausentando-se de lado a compreensão de que a matemática é uma disciplina pronta,
desenvolvida por fórmulas já prontas.