Nome: Virgínia Borge Bernardo

1. documento que veio reafirmar o direito da criança a educação e ao mesmo tempo, estabelecer
mecanismos de participação e controle social na formação e na implementação de políticas para
a inclusão chama-se Declaração da Salamanca Espanha, realizado pela UNESCO na
Conferência Mundial.

2. a educação integrada para alunos com essa necessidade devem ocupar sempre a primeira
fila da sala de aulas, o professor deve usar recursos visuais, falar claramente. Se o
estudante usa língua de sinais, aprender os sinais e estimular outros estudantes a
aprendê-los também. Devi-se evitar falar quando está virado de costas para o aluno ou
para a turma. Sempre que possível dirijir-se a conversa ao aluno. para alem disso o
professor deve repetir as questões ou comentários durante as discussões ou
conversas e indique (por gestos) quem está a falar, para uma melhor compreensão por
parte do aluno.

3. Não: podemos afimrar que o aluno tem necessidade educativa especial quando a sua
deficiência a sua dificjfia impede ou dificulta ate certo ponto o seu problema de
aprendizagem.

4. Os sinais de alerta para as necessidades educativas especiais do tipo motor sao: Dificuldades
ou excessivo cansaço ao realizar um movimento, perda da coordenação motora, défice
ou ausência coordenada dos movimentos.