PROGRAMA DE FORMAÇÃO

Área: Literacia Digital – Iniciação Nível Qualif:

Referencial: Componente: Tecnológica

Código
UFCD: Literacia Digital – Iniciação 0000 Duração: 25 h
UFCD:
Formador/a:

Destinatários: Adultos, que pretendam desenvolver competências básicas digitais.

Requisitos de
acesso:

OBJETIVOS GERAIS
Utilização do computador

• Barra de tarefas

• Noção de icon

• Menu iniciar

• Programas

• Pastas e ficheiros

Navegação digital

• Browser

• Pesquisar e filtrar informação

• Analisar informação filtrada

• Armazenar e recuperar a informação

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 1/28
 OBJETIVOS GERAIS
Plataformas Digitais

• Criar e gerir a identidade digital em diversas plataformas (ex. e-mail, passaporte qualifica, etc.)

• Interagir através de plataformas digitais

• Partilhar informação e conteúdo

• Colaborar através de tecnologias digitais

Segurança e Privacidade

• Proteger os dados pessoais

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Barra de tarefas

• Identificar tarefas em execução

• Fixar tarefas

• Noção de icon

• Identificar relógio

• Utilizar rede por cabo/rede wireless: Aceder a uma rede wireless disponível

• Aumentar/Diminuir volume
Utilização do computador

• Alterar teclado PT/EN

• Menu Iniciar

• Procurar programas

• Iniciar/Terminar sessão

• Encerrar/Suspender o computador

• Programas

• Abrir programas para leitura/escrita de documentos

• Abrir browser para navegação na internet

• Pastas e ficheiros

• Abrir pastas e ficheiros

• Criar, eliminar mudar o nome de pastas e ficheiros

• Copiar/Cortar pastas/ficheiros entre pastas

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 • Browser

• Abrir browser

• Identificar diferentes browser

• Pesquisar e filtrar informação

• Iniciar pesquisa
Navegação Digital

• Utilizar palavras-chave

• Filtrar por conteúdo, imagens, mapa, ...

• Analisar informação filtrada

• Identificar resultados de pesquisa

• Identificar painéis diferenciados dos resultados

• Armazenar e recuperar a informação

• Guardar, eliminar e editar favoritos

• Organizar barra de marcadores

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 • Criar e gerir a identidade digital em diversas plataformas

• Identificar uma identidade digital e conhecer algumas formas de proteger dados pessoais

• Criar perfil de utilizador (ex. e-mail, passaporte qualifica, etc.)

• Alterar/eliminar dados pessoais de perfis digitais

• Recuperar password de acesso a perfis digitais

Plataformas Digitais

• Interagir através de plataformas digitais

• Navegar na hierarquia de informação

• Preenchimento de formulários

• Partilhar informação e conteúdo

• Submissão de ficheiros

• Submissão de formulários (ex. enviar um e-mail, pedir informações)

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros utilizadores

• Trocar mensagens entre utilizadores

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 • Proteger os dados pessoais
Segurança e

• Identificar informação de identificação pessoal.

Privacidade

• Identificar riscos e ameaças na utilização e partilha de informação pessoal.

• Seguir formas de proteger dados pessoais em ambientes digitais.

• Identificar declarações da política de privacidade sobre como os dados pessoais são usados em serviços digitais.

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 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E CARGAS HORÁRIAS

Carga
Áreas Conteúdos
horária
• Barra de tarefas

• Identificar tarefas em execução 1 Hora

• Fixar tarefas

• Noção de icon

• Identificar relógio

• Utilizar rede por cabo/rede wireless: Aceder a uma rede wireless disponível 1 Hora
Utilização do computador

• Aumentar/Diminuir volume

• Alterar teclado PT/EN

• Menu Iniciar

• Procurar programas
1 Hora
• Iniciar/Terminar sessão

• Encerrar/Suspender o computador

• Programas

• Abrir programas para leitura/escrita de documentos 1 Hora

• Abrir browser para navegação na internet

• Pastas e ficheiros

• Abrir pastas e ficheiros 2 Horas

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 Carga
Áreas Conteúdos
horária
• Criar, eliminar mudar o nome de pastas e ficheiros

• Copiar/Cortar pastas/ficheiros entre pastas

Carga
Áreas Conteúdos
horária
• Browser

• Abrir browser 1 Hora

• Identificar diferentes browser

• Pesquisar e filtrar informação

• Iniciar pesquisa
Navegação Digital

1 Horas
• Utilizar palavras-chave

• Filtrar por conteúdo, imagens, mapa, ...

• Analisar informação filtrada

• Identificar resultados de pesquisa 1 Hora

• Identificar painéis diferenciados dos resultados

• Armazenar e recuperar a informação

• Guardar, eliminar e editar favoritos 1 Hora

• Organizar barra de marcadores

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 Carga
Áreas Conteúdos
horária
• Criar e gerir a identidade digital em diversas plataformas

• Identificar uma identidade digital e conhecer algumas formas de proteger dados pessoais (ex. e-mail, passaporte qualifica,
etc.)

• Criar perfil de utilizador 3 Horas

• Alterar/eliminar dados pessoais de perfis digitais

• Recuperar password de acesso a perfis digitais

Plataformas Digitais

• Interagir através de plataformas digitais

• Navegar na hierarquia de informação

3 Horas
• Preenchimento de formulários

• Partilhar informação e conteúdo

• Submissão de ficheiros 3 Horas

• Submissão de formulários (ex. enviar um e-mail, pedir informações)

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros utilizadores 3 Horas

• Trocar mensagens entre utilizadores

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 Carga
Áreas Conteúdos
horária
• Proteção de dados pessoais
• Informação de identificação pessoal.
Segurança e
Privacidade

• Riscos e ameaças na utilização e partilha de informação pessoal.

3 Horas
• Formas de proteger dados pessoais em ambientes digitais.
• Identificação de declarações da política de privacidade sobre como os dados pessoais são usados em serviços digitais.

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MODALIDADE DE FORMAÇÃO:
Contínua Formação Ação Modular Certificada X De Formadores

Dupla Certificação Inicial Não inserida no CNQ Outra

FORMA DE ORGANIZAÇÃO:
Presencial X Formação Ação Contexto Trabalho Na Empresa

À Distância Em alternância Individualizada Outra

MÉTODO DE FORMAÇÃO:
Ativo X Expositivo X Interrogativo X Demonstrativo X

Outro

CRITÉRIOS E METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO:

Observação direta X Exercícios X Trabalhos de grupo

Avaliação da Formação / Desempenho do formador X Ficha de avaliação

Outro

MOMENTOS DE AVALIAÇÃO:
Diagnostico X Formativa X Sumativa

Avaliação da Reação Avaliação pós-formação

Outro

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Pag. 11/28
RECURSOS PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS PARA A AÇÃO DE FORMAÇÃO:
Manual de formação
Quadro branco X
Caderno de exercícios X
Biblioteca
Acesso à internet X
Software (descrever)

ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS UTILIZADOS NA AÇÃO DE FORMAÇÃO:

Sala de informática X
Computador X
Vídeo-projetor X
Quadro interativo

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NA AÇÃO DE FORMAÇÃO:

Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

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PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES

Local de realização: A definir

Horário A definir

Duração das Sessões: Sessões de 3H

SESSÃO N.º: 1 Data: Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2

MÉTODO: Expositivo X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro

Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

No final da sessão os formandos/as serão • Barra de tarefas • Ficha de trabalho n.º 1 100% Formativa: através
capazes de: • Identificar tarefas em execução (Partes 01, 02 e 03) de grelha de observação
• Utilizar um computador Windows • Fixar tarefas direta para os itens:
• Identificar e modificar funcionalidades • Noção de icon
base • Identificar relógio • Pontualidade e
• Utilizar rede por cabo/rede wireless Assiduidade;
• Aceder a uma rede wireless disponível • Motivação e
• Aumentar/Diminuir volume Participação;
• Alterar teclado PT/EN • Relacionamento
• Menu Iniciar Interpessoal;
• Procurar programas • Organização e Método
• Iniciar/Terminar sessão de trabalho.
• Encerrar/Suspender o computador

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RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:
Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

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PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES

Local de realização: A definir

Horário A definir

Duração das Sessões: Sessões de 3H

SESSÃO N.º: 2 Data: Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2

MÉTODO: Expositivo X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro

Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

No final da sessão os formandos/as serão • Programas • Ficha de trabalho n.º 1 100% Formativa: através
capazes de: • Abrir programas para leitura/escrita de (Partes 04 e 05) de grelha de observação
• Utilizar programas para leitura/escrita de documentos direta para os itens:
documentos • Abrir browser para navegação na
• Utilizar funções base de pastas e internet • Pontualidade e
ficheiros • Pastas e ficheiros Assiduidade;
• Abrir pastas e ficheiros • Motivação e
• Criar, eliminar mudar o nome de pastas Participação;
e ficheiros • Relacionamento
• Copiar/Cortar pastas/ficheiros entre Interpessoal;
pastas • Organização e Método
de trabalho.

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RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:
Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

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PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES

Local de realização: A definir

Horário A definir

Duração das Sessões: Sessões de 3H

SESSÃO N.º: 3 Data: Duração: 4 Teórica: 1 Prática: 2

MÉTODO: Expositivo X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro

Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

No final da sessão os formandos/as serão • Browser • Ficha de trabalho n.º 2 100% Formativa: através
capazes de: • Abrir browser de grelha de observação
• Utilizar o browser para navegar na • Identificar diferentes browser direta para os itens:
internet • Pesquisar e filtrar informação
• Dar a contagem da luz • Iniciar pesquisa • Pontualidade e
• Utilizar palavras-chave Assiduidade;
• Filtrar por conteúdo, imagens, mapa, ... • Motivação e
• Analisar informação filtrada Participação;
• Identificar resultados de pesquisa • Relacionamento
• Identificar painéis diferenciados dos Interpessoal;
resultados • Organização e Método
• Armazenar e recuperar a informação de trabalho.
• Guardar, eliminar e editar favoritos
• Organizar barra de marcadores

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RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:
Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

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PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES
Local de realização: A definir
Horário A definir
Duração das Sessões: Sessões de 3H
SESSÃO N.º: 4 Data:
MÉTODO: Expositivo
Objetivos Específicos da Sessão
No final da sessão os formandos/as serão
capazes de:
• Utilizar plataformas digitais
• Criar e-mail
Programa e Planificação das Sessões
Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2
X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro
Avaliação
Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar
• Criar e gerir a identidade digital em diversas • Ficha de trabalho n.º 3 100% Formativa: através
plataformas de grelha de observação
• Identificar uma identidade digital e direta para os itens:
conhecer algumas formas de proteger
dados pessoais • Pontualidade e
• Criar perfil de utilizador Assiduidade;
• Alterar/eliminar dados pessoais de • Motivação e
perfis digitais Participação;
• Recuperar password de acesso a perfis • Relacionamento
digitais Interpessoal;
• Interagir através de plataformas digitais • Organização e Método
• Navegar na hierarquia de informação de trabalho.
• Preenchimento de formulários
• Partilhar informação e conteúdo
• Submissão de ficheiros
• Submissão de formulários
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 Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros
utilizadores
• Trocar mensagens entre utilizadores

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:

Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

Literacia Digital – Iniciação

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PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES
Local de realização: A definir
Horário A definir
Duração das Sessões: Sessões de 3H
SESSÃO N.º: 5 Data:
MÉTODO: Expositivo
Objetivos Específicos da Sessão
No final da sessão os formandos/as serão
capazes de:
• Utilizar plataformas digitais
• Utilizar a Plataforma Qualifica
Programa e Planificação das Sessões
Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2
X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro
Avaliação
Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar
• Criar e gerir a identidade digital em diversas • Ficha de trabalho n.º 4 100% Formativa: através
plataformas de grelha de observação
• Identificar uma identidade digital e direta para os itens:
conhecer algumas formas de proteger
dados pessoais • Pontualidade e
• Criar perfil de utilizador Assiduidade;
• Alterar/eliminar dados pessoais de • Motivação e
perfis digitais Participação;
• Recuperar password de acesso a perfis • Relacionamento
digitais Interpessoal;
• Interagir através de plataformas digitais • Organização e Método
• Navegar na hierarquia de informação de trabalho.
• Preenchimento de formulários
• Partilhar informação e conteúdo
• Submissão de ficheiros
• Submissão de formulários
Literacia Digital – Iniciação
Pag. 21/28
 Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros
utilizadores
• Trocar mensagens entre utilizadores

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:

Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 22/28
PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES

Local de realização: A definir

Horário A definir

Duração das Sessões: Sessões de 3H

SESSÃO N.º: 6 Data: Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2

MÉTODO: Expositivo X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro

Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

No final da sessão os formandos/as serão • Criar e gerir a identidade digital em diversas • Ficha de trabalho n.º 5 100% Formativa: através
capazes de: plataformas • Ficha de trabalho n.º 6 de grelha de observação
• Utilizar plataformas digitais • Identificar uma identidade digital e direta para os itens:
• Utilizar a plataforma Portal das finanças conhecer algumas formas de proteger
• Utilizar a plataforma e-faturas dados pessoais • Pontualidade e
• Criar perfil de utilizador Assiduidade;
• Alterar/eliminar dados pessoais de • Motivação e
perfis digitais Participação;
• Recuperar password de acesso a perfis • Relacionamento
digitais Interpessoal;
• Interagir através de plataformas digitais • Organização e Método
• Navegar na hierarquia de informação de trabalho.
• Preenchimento de formulários
• Partilhar informação e conteúdo
• Submissão de ficheiros
• Submissão de formulários

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 23/28
 Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros
utilizadores
• Trocar mensagens entre utilizadores

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:

Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

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Programa e Planificação das Sessões
Pag. 24/28
PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES

Local de realização: A definir

Horário A definir

Duração das Sessões: Sessões de 3H

SESSÃO N.º: 7 Data: Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2

MÉTODO: Expositivo X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro

Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

No final da sessão os formandos/as serão • Criar e gerir a identidade digital em diversas • Ficha de trabalho n.º 7 100% Formativa: através
capazes de: plataformas de grelha de observação
• Utilizar plataformas digitais • Identificar uma identidade digital e direta para os itens:
• Utilizar a plataforma da Segurança conhecer algumas formas de proteger
Social dados pessoais • Pontualidade e
• Criar perfil de utilizador Assiduidade;
• Alterar/eliminar dados pessoais de • Motivação e
perfis digitais Participação;
• Recuperar password de acesso a perfis • Relacionamento
digitais Interpessoal;
• Interagir através de plataformas digitais • Organização e Método
• Navegar na hierarquia de informação de trabalho.
• Preenchimento de formulários
• Partilhar informação e conteúdo
• Submissão de ficheiros
• Submissão de formulários

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 25/28
 Avaliação
Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar

• Colaborar através de tecnologias digitais

• Partilhar recursos com outros
utilizadores
• Trocar mensagens entre utilizadores

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:

Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 26/28
PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES
Local de realização: A definir
Horário A definir
Duração das Sessões: Sessões de 3H
SESSÃO N.º: 8 Data:
MÉTODO: Expositivo
Objetivos Específicos da Sessão
No final da sessão os formandos/as serão
capazes de:
• Proteger os dados pessoais
Programa e Planificação das Sessões
Duração: 3 Teórica: 1 Prática: 2
X Demonstrativo X Interrogativo X Ativo X Outro
Avaliação
Conteúdos Programáticos Atividades a Realizar
• Proteção de dados pessoais • Ficha de trabalho n.º 8 100% Formativa: através
de grelha de observação
• Informação de identificação pessoal.
direta para os itens:
• Riscos e ameaças na utilização e
partilha de informação pessoal. • Pontualidade e
• Formas de proteger dados pessoais Assiduidade;
em ambientes digitais. • Motivação e
Participação;
• Identificação de declarações da política
• Relacionamento
de privacidade sobre como os dados
Interpessoal;
pessoais são usados em serviços
• Organização e Método
digitais.
de trabalho.
Literacia Digital – Iniciação
Pag. 27/28
RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS PARA A SESSÃO:
Manual de formação Sala de informática X
Quadro branco X Computador X
Caderno de exercícios Vídeo-projetor X •
Biblioteca Quadro interativo •
Acesso à internet X Software •

BIBLIOGRAFIA P/ A SESSÃO
Windows 10: Complete Beginners Guide To Microsoft WINDOWS 10 (Walker D. , 2017)
Navegar em segurança na Internet (projeto Commenius, 2013)
Microsoft Office 2010, Sérgio Sousa e Maria José Sousa, Lançado em junho de 2011 Edição em Português
Comportamento e ética na Internet, (Circulo de Leitores)
Inclusão Digital e Educação. A Nova Cultura da Sala de Aula (Pischetola, M., 2016)
Introdução aos Sistemas Digitais, (Carlos Pedro Baptista, 2015)

O formador: Assinatura:

Literacia Digital – Iniciação

Programa e Planificação das Sessões
Pag. 28/28