Fundação CECIERJ - Vice Presidência de Educação Superior a Distância

Avaliação à Distância de Fı́sica IA-1o Semestre de 2004

13 de julho de 2004
Lembre-se de que todas as respostas devem ser justificadas.

1a Questão Uma pequena esfera de massa m está pendurada por uma mola ideal de constante elástica
k cujo extremo superior está preso ao teto de um laboratório. O sistema se encontra em repouso. No
instante t0 = 0 a esfera se parte ao meio e sua metade inferior se solta da metade superior, de modo
que para t > 0 a metade superior, que continua presa à mola, comec¸ a a oscilar verticalmente.

1. De quanto a mola está distendida antes de a esfera se romper?

2. Após a esfera se partir ao meio, a sua metade superior passa a oscilar em torno de uma posic¸ ˜ao
de equilı́brio. De quanto a mola está distendida quando a metade passa por essa posic¸ ˜ao de
equilı́brio?

3. Escolha o eixo OY vertical, apontando para baixo e com origem na posic¸ ˜ao de equilı́brio men-
cionada no item anterior. Utilizando as condic¸ ˜oes iniciais do problema, obtenha y como func¸ ˜ao
de t pra t > 0, onde y é a posic¸ ˜ao da metade superior da esfera.

4. Determine a amplitude e o perı́odo das oscilac¸ ˜oes do sistema.

2a Questão Uma partı́cula percorre uma trajetória num plano e sua func¸ ˜ao-movimento é dada por
r = (2t3 − 3t2 )ux + (t2 − 2t + 1)uy onde s˜ao supostas as unidades no SI.

1. Determine a acelerac¸ ˜ao e a velocidade num instante de tempo t qualquer.

2. Determine o ˆangulo entre esses dois vetores no instante t = 0.

3a Questão Problema 19.13 do módulo 2.

4a Questão Uma partı́cula de massa m descreve uma trajetória unidimensional sob a ac¸ ˜ao de uma
forc¸ a do tipo Fx = F (x, vx ) = −m w 2 x − 2 m w vx ond m é a massa da partı́cula,w é constante e x
e vx s˜ao respectivamente a posic¸ ao e a velocidade da partı́cula.

1. Mostre que x = b t e−w t é um movimento possı́vel dessa partı́cula onde b é uma constante.

2. Para este movimento obtenha a velocidade e a acelerac¸ ˜ao da partı́cula em um instante de tempo
t qualquer. Interprete a constante b

3. Esboce os gráficos da posic¸ ˜ao, velocidade e acelerac¸ ˜ao versus t

5a Questão Fac¸ a apenas o que está indicado na sec¸ ˜ao ”Análise dos dados” com os resultados obtidos
por vocˆe, no polo, para o experimento da Aula 20( ”E Newton tinha raz˜ao...”).