ATIVIDADE DOMICILIAR REGULAMENTADA PELA LDB (LEI N° 9394/96)

Componente curricular: Ensino Religioso

Período: 20/09/2021 a 25/09/2021
Turma: 3º ano

Olá turminha do 3º ano!!!!

Na aula de Ensino Religioso de hoje, vamos continuar
estudando sobre as: indumentárias religiosas.
Como vimos, as vestimentas possuem significados e não
são apenas adornos ou questão de gosto pessoal. Deste
modo, vale a pena ficar atento para observar como se
vestem as pessoas que representam organizações
religiosas, a fim de conhecer um pouco mais sobre suas
crenças.
Vamos assistir ao vídeo e ficar mais informados do
assunto.
https://www.youtube.com/watch?v=TQkx8H_W7Yo

Agora, vamos colocar em

prática o que aprendemos, leia
o texto e em seguida realize a
atividade.

Av. Dragão do Mar, 230, Centro, Aracati-CE – Brasil CEP: 62800-000

+55 (88) 3421-1050 | +55 (88) 3421-1945| www.aracati.ce.gov.br
 ❖ Leia o texto a seguir.

As roupas caracterizam o estilo próprio de vestir das pessoas e dos

ambientes que elas frequentam. A roupa também revela como é o modo de
viver das pessoas, a cultura, a preferência e a religião a que pertencem.
Na imagem acima, vemos líderes religiosos de diferentes religiões e
através de suas vestimentas e adornos identificamos a religião que são
adeptos. Chamamos essa distinção de modos de vestir de cada religião de
indumentária religiosa.

Nas tradições religiosas, cada vestimenta, adorno e

cores utilizadas, traz um significado importante.

1- Observe a imagem a seguir.

2- De acordo com a imagem, assinale com (X) a opção correspondente.

A imagem representa:
(A) a diversidade religiosa, a união e o respeito entre as religiões.
(B) que todas as pessoas pertencem a mesma religião.
(C) o desrespeito e a desunião entre as religiões.
(D) a igualdade no modo de vestir das diferentes religiões.

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3- Com ajuda de um familiar, responda:

a) Qual é a sua religião?

R:________________________________________________________________________

b) Existem roupas especiais para que você participe das celebrações? Comente.
R:________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

c) Como é a roupa do celebrante? Descreva com poucas palavras.

R:________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4- Agora, converse com sua família e registre nos quadrinhos a seguir o que precisamos
ter para com as pessoas que se vestem e seguem tradições religiosas diferentes da que
você e sua família seguem, ou por aqueles que não seguem nenhuma religião.

5- Leia o poema “O eu e os outros”, escrito por Borres Guilouski.

6-Nos contornos dos bonecos a seguir, faça vestimentas e adornos que representam
diferentes tradições religiosas.

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