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Diversidade Religiosa
1. Leia o texto a seguir, sobre tolerância religiosa. (EF06ER02)

Autores diversos questionam se devemos tolerar ou respeitar as

pessoas em suas diferentes crenças religiosas. Estas duas palavras
apresentam sentidos diferentes. Nussbaum (2008) fala sobre o respeito
pela consciência, o que significa que os seres humanos precisam ser
respeitados pela sua liberdade de fazer escolhas religiosas.
Os que defendem a tolerância acreditam que devemos aceitar e certas
vezes suportar as escolhas dos outros. Leiter (2009) afirma que a
tolerância se expressa quando pessoas com poder de prejudicar ou
aniquilar as práticas religiosas de outras pessoas não fazem isto por
razões morais ou epistemológicas.
Será que realmente é necessário ultrapassarmos os limites impostos
pela tolerância para vivermos cordialmente em meio à diversidade de
crenças?
Emerli Schlogl

2. Marque um X nas alternativas corretas e, em seguida, corrija as falsas.

( ) As religiões não influenciam nas formações de culturas.

( ) Todas as religiões precisam ser respeitadas.

( ) Existem diversas religiões espalhadas pelo mundo.

( ) Só as religiões que concordamos que devem ser respeitadas.

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Professor(a): Data:

Diversidade Religiosa
3. Em que as religiões influenciam nas culturas? (EF06ER02)

4. Pesquise dois tipos de religiões diferentes e cole no espaço a seguir imagens

que as diferenciem. (EF06ER02)

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Professor(a): Data:

Diversidade Religiosa
Vamos pesquisar?

1. Pesquise o conceito de religião e escreva no espaço a baixo: (EF06ER01)

2. Complete a frase explicando o conceito "LAICO". (EF06ER01)

Nós acreditamos que o Brasil é um País Laico. Ou seja,

3. Marque um x apenas nas religiões que você conhece. (EF06ER02)

( ) Budismo ( ) Islamismo

( ) Cristianismo ( ) Judaísmo

( ) Espiritismo ( ) Ateísmo

() Hinduísmo

4. O professor irá separar a turma em grupos para elaboração de um trabalho

em slides, com definições e culturas de cada religião a cima. (EF06ER02)

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Professor(a): Data:

Diversidade Religiosa
1. Escreva o nome da cada religião representada nas imagens: (EF06ER02)

(Foto: Pixabay) (Foto: Pixabay)

(Foto: Wikimedia Commons)

2. Você tem uma religião? Se sim, escreva o nome da sua religião e fale
um pouco sobre ela, em seguida, compartilhe com seus colegas. (EF06ER01)

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Professor(a): Data:

Bons Valores
Leia a fábula:

PORCO-ESPINHO

Durante a era glacial, muitos animais morriam por causa do frio.

Os porcos-espinhos, percebendo a situação, resolveram se juntar em grupos,
assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente, mas os espinhos de
cada um feriam os companheiros mais próximos, justamente os que ofereciam
mais calor. Por isso decidiram se afastar uns dos outros e começaram de novo a
morrer congelados. Então precisaram fazer uma escolha: ou desapareciam da
Terra ou aceitavam os espinhos dos companheiros. Com sabedoria, decidiram
voltar a ficar juntos. Aprenderam assim a conviver com as pequenas feridas
que a relação com uma pessoa muito próxima podia causar, já que o mais
importante era o calor do outro. E assim sobreviveram.
Autor Desconhecido.

1. O que você entendeu do texto? Explique com suas palavras. (EF06ER03)

Pode-se dizer que os espinhos citados na fábula, são os defeitos que

todos os seres humanos têm. Às vezes, nossa maior dificuldade é
conviver com o defeito do outro. Mas, se faz necessário.

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 Bons Valores
2. Na sua família, quais são os defeitos que fazem com que haja desconforto
entre vocês? (EF06ER03)

3. O que você pode fazer para lidar com essa situação de um jeito mais
positivo? (EF06ER03)

Os bons valores não devem ser praticados apenas dentro

da nossa família. A maneira com que falamos com o outro,
a forma que nos comportamos dentro de um grupo social; as
palavras mágicas aprendidas desde a infância; tudo isso se baseia
em conceitos básicos de convivência dentro de toda a sociedade.

4. Enumere de acordo com as correspondência: (EF06ER03)

(1) Liberdade (2) Amor (3) Persistência (4) Paz

( ) Qualidade de uma pessoa; Qual desses

valores você
mais se
identifica?
( ) Sentimento que une pessoas;

( ) Independência do ser humano;

( ) Harmonia;

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Professor(a): Data:

Bons Valores
Vamos colocar em prática o que aprendemos
sobre os bons valores!

1. Faça folhas na árvore e escreva os bons valores que você cultiva na sua vida!

Brigas Amor Fraternidade Sorrisos Persistência

Paz Ódio Desrespeito Gratidão Rancor

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Família
1. A família deve ensinar aos filhos valores como: (EF06ER03)

1. Respeito 2. Generosidade 3. Carinho 4. Amor

5. Justiça 6. Compreensão 7. Perdão 8. Lealdade

Enumere de acordo com os conceitos:

( ) Virtude de quem compartilha por bondade.

( ) Consideração, deferência, reverência.

( ) Sentimento que une pessoas.

( ) Cuidado, desvelo.

( ) O ato de entender.

( ) Cessar o ressentimento

( ) Consciência do que é justo.

( ) Fidelidade.

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A importância da família
1. Leia o texto com atenção! (EF06ER03)

A vida nos ensina que tudo o que aprendemos em nossa infância é o que
vai dirigir nossa vida. É fundamental para as ideias e para os sentimentos.
Margarida, abandonada pelos pais aos 6 anos, foi criada em internato de
órfãos. Aos 15 anos saiu para trabalhar numa família, que a teve quase como
filha. Deu-se muito bem. Continuava a estudar. Aos vinte anos tinha sempre
problemas em relação às amizades. Não gostava de se aprofundar, embora
tratasse todos bem e fosse simpática. Teve um namorado que a entendeu
bem e a ajudou a superar imagens erradas da vida de família que lhe ficaram
gravadas em sua primeira infância. Foi a sua salvação. A família dá-nos por
antecipação as imagens do que será nossa vida. Toda confiança que temos de
pessoas, profissões e situações, são vividas antes em família. Esta deve dar a
segurança interior dos valores que firmam nossa felicidade futura. Então a
esperança, a certeza de bens que precisaremos começam a despontar em
nossa própria família.
Mons.Paulo Daher

2. Para você, qual é a importância da sua família na sua vida?

3. Todas as família são iguais?

4. Observe a frase a seguir:

“ A família é o maior tesouro de um país. Trabalhemos todos por defender e

revigorar esta pedra angular da sociedade.” (Papa Francisco)

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 A importância da família

Vamos pesquisar?

O que é Pedra angular? (EF06ER03)

Na sua opinião, por que Papa fez essa comparação? (EF06ER03)

Volte ao texto a cima, e diga: o que foi determinante para a superação da

Margarida? (EF06ER03)

Descreva um momento importante da sua vida onde sua família foi

essencial no processo. (EF06ER03)

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