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 BNCC 2023
ENSINO RELIGIOSO
6º ANO

2023
ANUAL

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 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Os símbolos das religiões

1 - Desenhe o (s) símbolo (s) que você já conhecia.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF04LP07)
 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

2. - Você conhece outros símbolos religiosos? Se sim, desenhe e escreva os

nomes. Pense em datas comemorativas religiosas.

3 - Veja alguns símbolos religiosos festivos.

4 - Os símbolos a cima representam:

( ) Natal

( ) Carnaval

( ) Páscoa

( ) Dia dos pais

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF04LP07)
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Diversidade religiosa
1 - Qual é a religião predominante na sua família?

2 - Qual é a religião predominante na sala de aula?

3 - Explique a imagem abaixo:

4 - Leia o texto :
A dança das gerações

De repente, pais jovens, que sempre se consideravam modernos e liberais,

já não conseguem compreender a filha. As ideias, os valores, a linguagem,
as roupas, o cabelo... tudo parece estar tão distante... Conflito de
gerações? Pais Por casualidade, os três ficaram lado a lado na igreja.
Tinha mais ou menos a mesma idade do pai da noiva. Que acabara de
passar por eles, radiante com a filha pelo braço, a caminho do altar.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF04LP07)
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Professor(a): Turma:
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É – disse um deles -, esse deu sorte.

Os outros dois concordaram, com ruídos indefinidos.
- A minha se juntou.
- A minha já declarou, textualmente, que casamento não tá com nada.
- Pior é a minha.
- Ah, é? Casou num ritual novo aí. Nem sei que religião é. No meio do
campo. Eu me recusei a ir. A mulher foi e voltou com urticária.
- A minha avisou que tinha se juntado quando já estavam juntos. Achou
que eu gostaria de saber. Não gostei.
- Eu estou tentando convencer a minha filha a casar. Não importa com
quem. Desde que tenha cerimônia. Já disse até que eu forneço o noivo.
Pago o vestido, pago a igreja, pago o coro, pago a festa e a lua-de-mel e
ainda entro com o noivo. Sabe o que ela me diz?
- Sei. - “Burguesão”.
- É. A minha disse que talvez até se case um dia, quando os filhos tiverem
idade para carregar cauda do vestido. Quer dizer, ainda nos gozam.
- Querem nos matar. Querem nos matar.
- E eu que sonhava com essa cena?
- Nem me fala.
- Sou capaz até de alugar uma igreja, contratar a música, botar uma
fatiota e desfilar sozinho pelo corredor. Só para ter a sensação. (...)
Veríssimo, Luiz Fernando. Zoeira. Porto Alegre: L&PM, 1996. p 16-17

a) Pode-se dizer que o texto se trata:

( ) Pais religiosos que aceitam e respeito os posicionamentos mais liberais

dos filhos.

( ) Pais que não aceitam a falta de posicionamento religioso e/ou

doutrinado dos filhos em relação ao casamento.

( ) Filhos com a mesma posição religosa que seus pais.

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Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF04LP07)
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MITO
O que são mitos?

Os mitos se referem ao mistério, às coisas que não encontram palavras

para serem ditas. Por isso são histórias simbólicas que procuram explicar
realidades que vão além dos fatos racionais. Essas histórias narram o que
aconteceu antes do surgimento do ser humano, como surgiu o mundo, etc.
O mito se utiliza de uma linguagem simbólica que permite diferentes
interpretações. O mito se expressa na forma poética, pois pretende se
comunicar diretamente com os sentimentos humanos. A linguagem mítica
está também presente nos textos sagrados de muitas tradições religiosas,
tanto nos textos orais como nos escritos. Entre diversos povos, como os
indígenas, africanos e na Antiga Grécia, encontramos histórias míticas
para explicar diferentes aspectos da vida. Índios Dessâna – Amazônia: No
princípio o mundo não existia. As trevas cobriam tudo. Enquanto não havia
nada, apareceu a mulher por si mesma. Isso aconteceu no meio das
trevas. Ela apareceu sustentando-se sobre o seu banco de quartzo
branco. Enquanto aparecia ela o cobriu com enfeites e o fez como um
quarto. Ela se chamava Yebá Burô, a Avó do Mundo ou Avó da Terra.
Havia coisas misteriosas para ela criar por si mesma. Foi ela que pensou o
futuro do mundo, sobre os futuros seres. Depois de ter aparecido, ela
começou a pensar sobre como deveria ser o mundo.

Veríssimo, Luiz Fernando. Zoeira. Porto Alegre: L&PM, 1996. p 16-17

1 - Segundo o texto lido, o que são mitos?

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2 - Que tipo de linguagem é utilizada no mito?

3 - Com suas palavras descreva o mito da criação do mundo conforme o

pensamento dos índios Dessâna.

Nosso país tem muitas religiões. Observe o gráfico que traz informações
sobre o número de pessoas no Brasil considerando a religião.

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De acordo com o gráfico, responda:

Qual é a religião mais frequentada?

Qual é a religião menos frequentada?

Cite nomes de religiões que se encaixam dentro da porcentagem

"demais religiões":

Pesquise um mito religioso e reencreva-o:

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A CAIXA DE PANDORA
Conta a história que o titã Prometeu (aquele que vê antes) e seu irmão
Epimeteu (aquele que vê depois) criaram os animais e os homens. Deram
a cada animal um poder, como voar, caçar, coragem, garras, dentes
afiados. O homem, criado por Prometeu a partir da argila, ficou sem nada
por ser o último a ser feito. Prometeu deu um pouco de cada animal para
o homem, mas faltava alguma coisa especial. Prometeu ensinou diversas
coisas ao homem.
Ensinou a domesticar animais, fazer remédios, construir barcos, escrever,
cantar, interpretar sonhos e buscar riquezas minerais. Porém, irritou Zeus
ao roubar o fogo dos deuses e dálo aos homens. Zeus decidiu, então,
vingar-se de Prometeu e da humanidade. Prometeu foi acorrentado a
uma montanha. Sua condenação foi passar a eternidade preso a uma
rocha, onde uma ave viria comer seu fígado. Toda noite seu fígado se
regeneraria e a ave voltaria no dia seguinte pra lhe comer o fígado
novamente. Para castigar os homens, Zeus ordenou que o Deus das Artes,
Hefesto, fizesse uma mulher parecida com as deusas. Hefesto lhe
apresentou uma estátua linda. A deusa Atena lhe deu o sopro de vida, a
deusa Afrodite lhe deu beleza, o deus Apolo lhe deu uma voz suave e
Hermes lhe deu persuasão.
Zeus deu instruções secretas a seu filho Hermes que, obedecendo às
ordens do pai, ensinou Pandora a contar suaves mentiras. Com isso, a
linda mulher passou a ter uma personalidade dissimulada e perigosa.
Assim, a mulher recebeu o nome de Pandora (aquela que tem todos os
dons). Pandora foi enviada para Epimeteu, que já tinha sido alertado por
seu irmão a não aceitar nada dos deuses. Ele, por “ver sempre depois”,
agiu de forma precipitada e ficou encantado com a bela Pandora. Ela
chegou trazendo uma caixa fechada, um presente de casamento para
Epimeteu. Ao ver Pandora, Epimeteu esqueceu-se que Prometeu lhe havia
recomendado muitas vezes para não aceitar presentes de Zeus; e aceitou-
a de braços abertos.
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Certo dia, Pandora lembrou do presente que os deuses mandaram-na

entregar a Epimeteu, e assim que se aproximou da caixa Epimeteu
alertoua para se afastar, pois Prometeu lhe recomendara que jamais a
abrisse, caso contrário, os espíritos do mal recairiam sobre eles. Mas,
apesar daquelas palavras, a curiosidade da mulher aumentava; não mais
resistindo, esperou que o marido saísse de casa e correu para abrir a
caixa proibida. Mal ergueu a tampa, Pandora deu um grito de pavor e do
interior da caixa saíram monstros horríveis: o Mal, a Fome, o Ódio, a
Doença, a Vingança, a Loucura, a inveja, a violência, a ganância e muitos
outros espíritos maléficos…
Quando voltou a lacrar a caixa, conseguiu prender ali um único espírito, a
Esperança. Assim, então, tudo aconteceu exatamente conforme Zeus
havia planejado. Usou a curiosidade e a mentira de Pandora para
espalhar o mal sobre o mundo, tornando os homens duros de coração e
cruéis, castigando Prometeu e toda a humanidade. Ela ainda tentou
fechar a caixa, mas só conseguiu prender a esperança.
http://www.dominiopublico.gov.br%26gt/

1 - Quais ensinamentos Prometeu deixou aos humanos ?

2 - Quem foi castigado por Zeus nesse mito?

3 - Como seria o mundo se esses males não tivessem saído da Caixa ?

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4 - O que esse mito tenta explicar?

5 - Você gostou da história?

6. Marque a imagem que mais representa o mito.

a) b)

c) d)

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autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.

ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.

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