3barte 6ano

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BNCC 2024
ARTE
6º ANO
2024
ANUAL

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
Professora(o): Semestre:
FOLCLORE
O termo folclore originou-se do vocábulo "folk" — que significa povo,
mais “lore" — ciência. A palavra é usada para designar genericamente
usos e costumes típicos de um povo.
Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as

pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura
imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do
interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar
mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore
pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas
populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.
As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente

através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos
que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a
acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Os mitos são narrativas que
possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade
não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de
explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as
coisas do mundo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF69AR02)
Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e

alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano.
Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da
realidade para dar sentido a vida e ao mundo. Algumas das lendas
conhecidas no Brasil são: Saci-Pererê, Mula-Sem-Cabeça, Iara, Boitatá,
Negrinho do Pastoreiro, Mãe d`água, Curupira, etc.
PARLENDAS
As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em
brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são
populares entre as crianças. Muitas parlendas são antigas.
"Tropeiro fala de burro,

Vaqueiro fala de boi,
Jovem fala de namorada,
Velho fala que foi.
Cala a boca!
Cala a boca já morreu,
quem manda em você sou eu!"
1 - O que é folclore?
( ) São histórias de deuses
( ) São histórias de animais
( ) São historinhas infantis
( ) É um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração
para geração.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
2 - Cite algumas lendas conhecidas pelo folclore brasileiro.
3 - O que são mitos?
4 - Complete a questão de acordo com o texto:
As _________________ são versinhos com temática
_______________ que são recitados em ___________________
de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são
___________________ entre as crianças.
DANÇAS
FOLCLÓRICAS
O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a
cultura de uma determinada região. Caracterizam-se pelas músicas
animadas (com letras simples e populares) e figurinos de cenários
representativos.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
PRINCIPAIS DANÇAS DO BRASIL

SAMBA DE RODA
Estilo musical caracterizado por elementos da cultura afro-brasileira.

Surgiu no estado da Bahia, no século XIX. É uma variante mais tradicional
do samba. Os dançarinos dançam numa roda ao som de músicas
acompanhadas por palmas e cantos. Chocalho, pandeiro, viola, atabaque
e berimbau são os instrumentos musicais mais utilizados.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

MARACATU
O maracatu é um ritmo musical com dança típico da região

pernambucana. Reúne uma interessante mistura de elementos culturais
afro-brasileiros, indígenas e europeus. Possui uma forte característica
religiosa. Os dançarinos representam personagens históricos (duques,
duquesas, embaixadores, rei e rainha).O cortejo é acompanhado por uma
banda com instrumentos de percussão.

Escola: Data:
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FREVO
Este estilo pernambucano de carnaval é uma espécie de marchinha

muito acelerada, que, ao contrário de outras músicas de carnaval, não
possui letra, sendo simplesmente tocada por uma banda que segue os
blocos carnavalescos enquanto os dançarinos se divertem dançando. Os
dançarinos de frevo usam, geralmente, um pequeno guarda-chuva
colorido como elemento coreográfico.

Escola: Data:
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BAIÃO
Ritmo musical, com dança, típico da região nordeste do Brasil. Os

instrumentos usados nas músicas de baião são: triângulo, viola, acordeom
e flauta doce. A dança ocorre em pares (homem e mulher) com
movimentos parecidos com o do forró. O grande representante do baião
foi Luiz Gonzaga.
CATIRA
Também conhecida como cateretê, é uma dança caracterizada pelos

passos, batidas de pés e palmas dos dançarinos. Ligada à cultura caipira,
é típica da região interior dos estados de São Paulo, Paraná, Minas Gerais
e Goiás e Mato Grosso. O instrumento utilizado é a viola, tocada,
geralmente, por um par de músicos.

Escola: Data:
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QUADRILHA
É uma dança típica da época de festas juninas. Há um animador que vai

anunciando frases e marcando os momentos da dança. Os dançarinos
(casais), vestidos com roupas típicas da cultura caipira vão fazendo uma
coreografia especial. A dança é bem animada com muitos movimentos.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
5 - O Samba de roda e o Frevo, são considerados:

( ) danças folclóricas
( ) festas folclóricas
( ) mitos folclóricos
( ) lendas folclóricas
6 - A dança da catira é natural de quais estados?
7 - Dentro das danças folclóricas, qual(is) você mais se identifica?
8 - Alguns dos ritmos que são considerados folclóricos no Brasil são:

( ) Rock e frevo
( ) Maracatu e Baião
( ) Carimbó e Jazz
( ) Jazz e Maracatu
9 - A dança é bem animada com muitos movimentos. Há um animador que

vai anunciando frases e marcando os momentos da dança. Ela é:
( ) Rock
( ) Carimbó
( ) Quadrilha
( ) Jazz

Escola: Data:
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CANTIGAS DE RODA – CIRANDA

As cantigas de roda, também conhecidas como cirandas, são
brincadeiras que consistem na formação de uma roda, com a participação
de crianças, que cantam músicas de caráter folclórico, seguindo
coreografias. As letras das músicas são simples e trazem temas do
universo infantil. Algumas delas são: Atirei o Pau no Gato, Escravos de Jó,
Ciranda-cirandinha, O Cravo e a Rosa, Sapo Cururu.
"Atirei o pau no gato tô, tô

Mas o gato tô, tô
Não morreu reu, reu
Dona Chica, cá, cá
Admirou-se, se, se
Do berro, do berro que o gato deu
Miau !!!!!!"

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
BRINCADEIRAS DE RODA PELA ARTE..

Nessas obras, o tema é o mesmo “Brincadeira de Roda” mas os artistas
são diferentes. Podemos observar que cada um retrata de uma forma
diferente e própria o mesmo tema.
A única coisa que todos fazem em comum é que as crianças brincam ao

ar livre.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
10 - Você gosta ou gostava de brincar de roda? Qual era a música que

você cantava?
ARTE NAIF
O significado de Arte Naif, também denominada de Arte Primitiva
Moderna pode ser interpretado como um tipo de arte simples,
desenvolvida por artistas sem preparo e conhecimento das técnicas
acadêmicas. É considerada uma arte com elementos sem conteúdo.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DA ARTE NAIF:
·Os desenhos e grafias não possuem acabamento adequado, com traços

sem perspectiva;
·A estética desta arte pode ser definida como sem compromisso com a
arte real;
·É a arte sem escola ou aprendizado técnico;
·O artista parte de suas experiências próprias e as expõe de uma forma

simples e espontânea.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
O poder de comunicação direta de uma tela naïf com o público é muito

grande e isto se deve tanto à simplicidade pictórica, quanto aos temas
recorrentes, como o folclore, a religião, o lúdico, etc. Nas obras dos
pintores brasileiros são usadas representações do futebol, carnaval,
festas populares, galos, tatus, faisões, crianças empinando pipas, circos,
noivas, entre outras.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
Trata-se de uma arte predominantemente alegre, rica em cores

vibrantes, variada em detalhes devido à riqueza de elementos que
retratam nosso país. Nas telas brasileiras encontra-se a vida do nosso
povo, expressada por pintores de todas as classes sociais, que usam da
criatividade para achar soluções e executar seus trabalhos.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
11 - O que significa Arte Naif?
12 - A estética da arte naif pode ser definida como:

( ) possuem acabamento ideal
( ) precisa de técnica para ser feita
( ) sem compromisso com a arte real
( ) forma requintada
13 - Quais são os temas recorrentes da arte naif?
14 - Complete as lacunas abaixo de acordo com o texto acima:

Nas telas _____________ encontra-se a vida do nosso povo,
_______________ por pintores de todas as __________ sociais, que
usam da _______________ para achar soluções e _____________
seus trabalhos.
15 - Cite 2 características da Arte Naif

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
DJANIRA DA MOTTA E SILVA

Djanira da Motta e Silva (Avaré, 20 de junho de 1914 — Rio de Janeiro, 31
de maio de 1979) foi uma pintora, desenhista, ilustradora, cartazista,
cenógrafa e gravadora brasileira. Djanira nasce no interior de São Paulo,
numa família de poucos recursos. Casa-se com um maquinista da Marinha
Mercante, e cedo fica viúva. Aos 23 anos, é internada com tuberculose no
Sanatório Dória, em São José dos Campos, onde faz seu primeiro
desenho: um Cristo no Gólgota. Com a melhora, continua o tratamento no
Rio de Janeiro, e reside em Santa Teresa, por causa de seu ar puro.
Considerada uma das mais importantes artistas brasileiras do século 20, é
sem dúvida a mais autentica brasileira de nossas pintoras. Interpretou de
maneira singela e poética a paisagem nacional e os habitantes e
costumes do país.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
15 - Quais eram as várias profissões de Djanira da Motta e Silva?
16 - Por quê ela foi considerada uma das mais importantes artistas
brasileiras?
17 - Por que Djanira foi internada e onde?
18 - Onde e quando nasceu a artista Djanira da Motta e Silva?

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
HEITOR DOS PRAZERES

O compositor, cantor e artista plástico Heitor dos Prazeres (1898- 1966) é
um ícone da arte popular brasileira. Filho da costureira Celestina
Gonçalves Martins e do marceneiro e clarinetista da Guarda Nacional
Eduardo Alexandre dos Prazeres, herdou dos pais o saber da costura, da
música, da marcenaria e da confecção de instrumentos. Embora seja
coincidência, sua história e sua arte parecem ter sido talhadas para a
exploração pedagógica na Educação Infantil.
Heitor começou a pintar em 1937, quando já era um nome consagrado da

música popular e do mundo do samba, retratando, com tons vibrantes e
movimentos ritmados, os espaços de sociabilidade negra vivenciados por
ele. “Essas figuras [dos quadros] têm coisas que eu já vi e ainda existem.
Não preciso de modelo, tenho tudo aquilo, do passado e do agora, dentro
da minha memória”, diz no documentário Heitor dos Prazeres. Essa
característica de sua obra pictórica, com cenas pintadas a partir de suas
experiências.

Escola: Data:
Aluno(a): Turma:
19 - Heitor começou a pintar em 1937, quando já era um nome consagrado:

( ) da escultura
( ) da dança
( ) do teatro
( ) da música
20 - As cenas pintadas em suas obras eram à partir de suas experiências.

Ele retratava:
( ) crianças brincando
( ) tons vibrantes e movimentos ritmados
( ) pessoas estáticas
( ) pessoas andando

AVISO DE DIREITOS AUTORAIS
Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão
protegidos por direitos autorais de seu criador: ALFABETINHO,
sendo proibido toda e qualquer forma de plágio, cópia, venda
ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não
autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.
ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.
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3 - O que são mitos?

4 - Complete a questão de acordo com o texto:

As _________________ são versinhos com temática

_______________ que são recitados em ___________________

de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são

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