Módulo III

Planejando a Pesquisa

Objetivos do Módulo:
• Orientar sobre a realização do projeto de pesquisa
• Descrever os itens que compõem o projeto de pesquisa
 Calendário

Destaque as datas das atividades do seu módulo e faça suas anotações:

Data Atividade
Sumário

Aula 1

1. Projeto de pesquisa. Planejamento e procedimentos da pesquisa científica

36

1.1 Estruturação básica do projeto de pesquisa 36

2. Tema e delimitação do tema 36

3. Delimitação do problema de pesquisa 37

4. Hipótese(s) 37

5. Justificativa do tema 37

6. Objetivos 38

7. Metodologia 38

8. Cronograma 39

Referências 40
 I I I 1. Projeto de pesquisa. Planejamento e procedimentos
da pesquisa científica
u l o
ód Neste módulo vamos planejar a pesquisa científica,

M realizando o esboço do projeto. Para isso é preciso seguir

algumas etapas. Primeiramente, trataremos de sua estrutura.

1.1 Estruturação básica do projeto de pesquisa

Capa

Folha de rosto

1. Introdução

tema e delimitação do tema: problema de pesquisa;

hipótese da pesquisa (se houver)

justificativa.

2. Objetivos (gerais e específicos)

3. Metodologia

4. Cronograma

5. Referências (bibliográficas e eletrônicas

2. Tema e delimitação do tema

O tema está ligado a uma questão crucial que polariza ou afeta um segmento da sociedade

ou está ligado a uma questão teórica que merece atenção continuada.

A escolha do tema tende, no início, ser amplo e genérico, mo entanto, é preciso encontrar

dentro desse tema genérico um assunto mais específico, mais pontual. É preciso associar à

escolha do tema a palavra delimitação. Para Eco (2001), a delimitação do tema significa dar um

foco ao tema, ou seja, adotar um ponto de vista sobre o objeto, de forma que sua visualização

apresente um melhor foco.

Para Salomon (2004, p.218), “o problema implica: ser dificuldade, ser delimitação, ser

expressão de pensamento interrogativo (dúvida, curiosidade, necessidade...)”.

36 Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica

3. Delimitação do problema de pesquisa
Mó
dul
Toda pesquisa inicia-se com a formulação do problema oI
(pergunta de pesquisa) e tem por objetivo a sua solução.
II
Para formular o problema, o pesquisador deve obter

informações acerca do que pretende investigar para a busca do conhecimento. Essa

busca requer estudos da literatura existente que versa sobre o assunto a ser investigado

e a discussão com pessoas que possuam experiência na área do fenômeno a ser estudado. É

importante ressaltar que a origem da pesquisa é o problema, isto quer dizer que a questão de

pesquisa é formulada a partir de uma situação problemática (problema). Cabe ao pesquisador

apresentar a problemática de sua pesquisa citando as informações e as fontes.

4. Hipótese(s)
A hipótese de pesquisa é uma resposta provisória que guiará a condução da investigação.

Consiste em oferecer uma solução possível para o problema em forma de proposição. É uma

suposição que se faz na tentativa de responder ao problema. É uma antecipação da resposta

que deve ser testada e comprovada no decorrer da pesquisa.

Segundo Gil (2002), em algumas pesquisas, as hipóteses não são claramente expostas,
elas estão implícitas e em outras, elas são expressas formalmente.

Naqueles estudos em que o objetivo é o descrever determinado fenômeno

ou as características de um grupo, as hipóteses não são enunciadas
formalmente. Nesses casos, as hipóteses envolvem uma única variável e o
mais freqüente é indicá-la no enunciado dos objetivos da pesquisa.
Já naquelas pesquisas que têm como objetivo verificar relações de associação
ou dependência entre varáveis, o enunciado claro e preciso das hipóteses
constitui fundamental. (GIL, 2002, p. 39)

5. Justificativa do tema
A justificativa de todo projeto de pesquisa deve iniciar por uma exposição dos motivos

pelos quais se optou pela investigação, o motivo que levou à definição do tema escolhido e qual

a finalidade da pesquisa. Responde à pergunta “por que” fazer a pesquisa. Segundo Pádua

(2004), deve mostrar:

Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica 37

 I I I • a relevância do estudo de determinado assunto para a

u l o área de atuação do pesquisador;

ód • a contribuição que a pesquisa irá trazer para a área do
M conhecimento científico;

• a reelaboração de aspectos teóricos ou práticos de determinada área.

Além de mostrar a relevância social do problema a ser investigado, que caracteriza

plenamente o problema a resolver, definindo e demonstrando como o projeto proposto modificará,

ao seu término, a situação apresentada.

6. Objetivos
Nesta parte do projeto, o pesquisador estabelece o que se espera conseguir com sua

investigação e define onde pretende chegar com sua proposta.

Os objetivos podem ser gerais e específicos. Os objetivos gerais:

• indicam, de forma abrangente, o que se pretende conseguir com a execução do projeto de

pesquisa “ o que será feito”.

Os objetivos específicos:
• definem aspectos particulares do objetivo geral. Ambos devem responder à pergunta “para

que” desenvolver a pesquisa.

7. Metodologia
As etapas a serem desenvolvidas, neste item, dependem do tipo de pesquisa que será

proposta. Devem ser considerados:

• indicação do tipo de pesquisa:

Se for Pesquisa bibliográfica, procura explicar um problema a partir de referências teóricas

publicadas em materiais bibliográficos. Há outros tipos de pesquisa, porém não serão abordados

nesta disciplina.

38 Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica

 Mó
8. Cronograma
dul
A apresentação do cronograma tem por objetivo mostrar o oI
tempo necessário para o desenvolvimento de cada fase da
II
pesquisa, fase posterior ao projeto.

Apenas um exemplo de cronograma. É possível escrever o cronograma em

parágrafos, sempre informando a etapa ou fase a ser realizada e a data.

Etapas da pesquisa 25/4 a 3 5 a 10 12 a 17 19 a 24 26 a 31 2 a 6 jun. 9 a 13

mai mai. mai mai mai jun
1. Levantamento bibliográfico
sobre o tema e fichamento

2. Desenvolvimento da pesquisa.

3. Escrita final do
desenvolvimento

4. Escrita da conclusão do
trabalho

5. Revisão e escrita da
introdução

6. Redação e revisão final do

texto de pesquisa: introdução,
desenvolvimento e conclusão

7. Reuniões do grupo

8. Encontros para orientação

9. Preparação final do trabalho

10. Apresentação do trabalho

É isso!
Profa. Vilma Moreira Ferreira

Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica 39

 I I I Referências

u l o ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 16. ed. São Paulo:
ód Perspectiva, 2001.
M GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São

Paulo: Atlas, 2002.

PÁDUA, Elizabeth Matallo Marchesini de. Metodologia da pesquisa: abordagem

teórico-prática. 10. ed. rev. atual. Campinas: Papirus, 2004.

SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

40 Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica

 Mó
Anotações dul
oI
II

Aula 1: Planejamento da Pesquisa Científica 41