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Escalas numérica e gráfica

FAMILIARIZAR O ALUNO COM DIFERENTES TIPOS DE ESCALAS E DEMONSTRAR SEU USO PRÁTICO

AUTOR(A): PROF. PRISCILA VILLAS BOAS TONAO

Escalas
ESCALA é a relação que indica a proporção entre  as  dimensões reais do objeto e as dimensões 
representadas no papel. A escala pode ser de redução ou de ampliação.

É como se você tirasse uma fotocópia de um documento. Você tem o documento em tamanho real e pode

fazer uma fotocópia reduzindo o tamanho ou ampliando o tamanho do mesmo.

Quando o desenho é maior que o tamanho real do objeto, chamamos de escala de ampliação. Utilizamos
este tipo de escala quando precisamos fazer detalhes de objetos muito pequenos.
Ex: 5:1 - O desenho é 5 vezes maior do que o tamanho real do objeto.

Quando o desenho é menor que o tamanho real do objeto chamamos de escala de redução.A escala de
redução pode ser representada da seguinte equação:

Ex: Escala 1:5  onde

D = 5 (cinco vezes menor que o tamanho real do objeto)

R= 1 (tamanho real do objeto)
Nos desenhos técnicos em arquitetura, as escalas mais utilizadas para representação são as de redução,
como por exemplo:

Escala 1:100 - O desenho é 100 vezes menor que o tamanho real do objeto.
Desta forma, fica muito mais fácil representar um projeto como por exemplo de uma edificação que não
seria possivel faze-lo em sua escala real.

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O escalímetro é o instrumento que nos auxília na utilização das escalas, veja como é simples utiliza-lo:

Observe exemplo, todos possuem a altura de 1,75 porém em diferentes escalas:

Escala Gráfica
É uma forma de representação de   escala uma   através um gráfico proporcional á escala utilizada no

desenho. É Utilizada quando necessário reduzir ou ampliar um desenho atráves de uma fotocópia de forma
que a escala acompanhará o desenho através da proporção.

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Assim, para entender o tamanho do desenho, basta copiar a escala em um pedaço de papel e aplicar sobre a

figura que irá corresponder ao dimensionamento do projeto.

A escala gráfica pode ser feita de outras formas, mas deve-se sempre indicar a unidade utilizada.

Legenda: ESCALA GRáFICA

ATIVIDADE FINAL

De acordo os conceitos aplicados no desenho técnico a respeito das

escalas nos desenhos tecnicos, identifique qual a alternativa correta:

A. No desenho técnico utilizamos apenas as escalas de redução nas representações dos projetos.

B. A escala de 1:20 representa que um metro foi dividido em 20 partes.

C. A escala 1:1 representa a dimensão real do objeto.
D. De acordo a norma, somente é possível utilizar a escala 2:1 para realização de uma representação de
ampliação em um projeto

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Para representar o detalhe da fixação de uma estrutura, o projetista 

empregou a escala  de 5:1 que, em relação ao objeto em verdadeira

grandeza (VG), corresponde a:

A. Significa que o desenho está 5 vezes menor que a verdadeira grandeza do objeto.
B. Significa que a escala empregada no projeto não tem qualquer relevância na execução do mesmo.

C. Significa que o desenho está de proporcional ao tamanho real do objeto.

D. Significa que o objeto está representado 5 ( cinco) vezes maior que a grandeza real do objeto.

Nas opções abaixo, selecione qual a alternativa que corresponde

corretamente com a função da escala gráfica:

A. É uma representação gráfica que não é proporcional entre um desenho a e as suas variações gráficas
B. É uma representação gráfica que mantém a  proporção da imagem, pois assim , se eu precisar reduzir

o tamanho da imagem ou aumentar esta proporção permanece.

C. É uma representação em forma de um gráfico, que não representa dimensões relevantes para análise.

D. É uma representação em forma de gráfico que serve exclusivamente para a ampliação de desenhos.

REFERÊNCIA
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR8196 - Desenho técnico - Emprego de escalas - 1999
MONTENEGRO, Gildo A.; Desenho Arquitetônico, Ed. Bluncher,2001.

MICELI, Maria T.; FERREIRA, Patricia ; Desenho Técnico Básico, Ed. Imperial ,2008.

GOMES, Adriano P. ;Desenho arquitetônico, IFMG,2012.

Dorneles, Vanessa G. ; Apostila de Desenho Arquitetônico - ULBRA Torres, 2010.

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