Você está na página 1de 4

24/09/2021 13:20 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Universidade Federal da Paraíba


Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Emitido em 24/09/2021 11:41

Portal do Docente

Visualização da Ação de Extensão

DADOS DA AÇÃO DE EXTENSÃO


Código: PJ829-2018
Políticas Públicas Culturais _ ECOSSOCIOECONOMIA - O Ilumiara da Pedra do Reino
Título: como elemento de fruição para uma ecosocioeconomia do Movimento Armorial na
Paraíba
Ano: 2018
Período: 29/11/2018 a
29/12/2019
Tipo: PROJETO
Situação: CONCLUÍDA
Município de
Realização:
Espaço de Realização:
Abrangência: Internacional
Público Alvo: Estudantes, Técnicos e Pesquisadores
Unidade Proponente: CE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES / UFPB
Unidade
-
Orçamentária:
Outras Unidades
Envolvidas:
Área Principal: CULTURA
Área do CNPq: Multidisciplinar
Fonte de
FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL Nº 01/2018 - FLUEX 2018)
Financiamento:
Convênio Funpec: NÃO
Renovação: NÃO
Nº Bolsas Solicitadas: 0
Nº Bolsas Concedidas: 6
Nº Discentes
9
Envolvidos:
Faz parte de
Programa de NÃO
Extensão:
Grupo Permanente de
NÃO
Arte e Cultura:
Público Estimado: 60 pessoas
Público Real Atendido: 100 pessoas
Tipo de Cadastro: SUBMISSÃO DE NOVA PROPOSTA
Contato
Coordenação: SUELMA DE SOUZA MORAES
E-mail: suelmamoraes@gmail.com
Telefone:
Detalhes da Ação
Justificativa:
As reflexões das ações para o desenvolvimento da arte local e regional nos possibilitam o resgate e
valorização da memória e identidade, por meio de conhecimentos acerca da cosmovisão entre o sagrado e o
profano místico-religioso, que subjaz uma arte erudita a partir de elementos da cultura popular do nordeste do
Brasil, como exemplos, as festas e tradições religiosas presentes na cultura popular. Afim de, analisar e
compreender as relações identitárias e afetivas de uma memória oral, histórica, cultural e religiosa iremos nos
utilizar da transversalidade do espaço geográfico e ambiente físico, em que o imaginário do campo simbólico
constrói as relações do conviver de suas raízes culturais brasileiras, potencializando elementos sagrados
ligados à natureza e a arte possibilitando novos paradigmas de leitura no Estado da Paraíba com destaque de
internacionalização de nossas pesquisas na esfera política, ambiental, cultural, artística e econômica. O
projeto se constitui em três etapas no campo teórico-prático, haja vista a estrutura do romance para fomentar
o roteiro do turismo cultural-criativo: na primeira, nos fixaremos nos patrimônios históricos culturais na capital
da Paraíba mencionados na obra, em que apresenta a intriga do romance nos Folhetos LI; LII; LXXI (João
https://sigaa.ufpb.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf 1/4
24/09/2021 13:20 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Pessoa/PB - Casa da Pólvora, Igreja de São Francisco e o Cabedelo/PB - Forte de Santa Catarina), em que nos
concentraremos na pesquisa da cartografia literária e do campo simbólico presente na arte, cultura,
arquitetura e literatura; na segunda etapa, na hierofania presente na transversalidade da obra, a partir do
espaço físico geográfico dos Lajedos e Pedras Sagradas presentes na obra, em que apresenta a constituição
de inter-relação da natureza com o elemento sagrado, na região do sertão e dos novos cariris da Paraíba em
Taperoá/PB e Acahuan/PB, chegando até a divisa com Pernambuco, em São José do Bel Monte, onde está
localizada a Pedra do Reino. A, terceira etapa, focaremos na afirmação das ações, da economia criativa
possibilitando o desenvolvimento de polos e oficinas de arte, música, literatura de cordel, workshopings e
material didático pedagógico para o desenvolvimento do turismo cultural-criativo. Afim de, potencializar ações
agregadoras de diálogos teórico-práticas entre a memória cultural e o turismo cultural-criativo propostas de
visibilidade relacionadas à valorização da cultura paraibana em diálogo com o País e sua internacionalização
com retorno à sociedade em geral.
Resumo:
O projeto tem o objetivo de fomentar Políticas Públicas de Cultura no Estado da Paraíba, promovendo o
desenvolvimento sustentável concomitantemente com políticas internacionais, a partir do segmento do
Movimento Armorial, criado na década de 70 pelo escritor Ariano Suassuna. O projeto reúne reflexões sobre a
arte, a religiosidade, a literatura, danças armoriais, gastronomia e hospitalidade na hotelaria, com o
desenvolvimento efetivo do turismo cultural-criativo. O foco principal de desenvolvimento terá como aporte, a
literatura, por meio de um levantamento da cartografia literária do Romance d’A Pedra do Reino e o Príncipe
do Sangue Vai-e-Volta. Por meio de ações afirmativas agregadoras buscamos caminhos de abertura de
diálogos multidisciplinares e interculturais de valorização e preservação em prol do Patrimônio histórico
cultural material e imaterial, da cultura popular e da sua relação com a inovação do desenvolvimento
sustentável, daquilo que nomeamos de ecossocioeconomia na interação do bem viver com a natureza e o
sagrado. A peregrinação (etimologicamente, do latim per agros, isto é, pelos campos) aponta para este
caráter simbólico, religioso, de processos de ritos, de comunidades identitárias ou de pluralidade, quando se
deslocam em caminhadas internas e externas de metáforas, com um sentido mais amplo e complexo, que
extrapola o cotidiano, em busca das fontes eruditas pertencentes à cultura popular. Desta maneira caminhar
torna-se uma peregrinação, de busca de lugares e do próprio reconhecimento de si e ao mesmo tempo de
estranhamento com a própria alteridade, quando se põem a caminho de descobertas de sentido à vida. O
projeto aguarda a confirmação de um pedido de recursos financeiros de uma Emenda Parlamentar.
Metodologia:
Esta etapa visa trabalhar com metodologias integrativas que nos possibilite uma visão do conjunto ao
considerar a interdisciplinaridade para o desenvolvimento e execução do projeto. Metodologias que
possibilitem trabalhar com o desenvolvimento humano e o desenvolvimento sustentável. Propõe levantar a
produção sobre o tema, explicitar seus principais conceitos e eventuais debates que se constituem em torno
da obra do Romance da Pedra do Reino. Esta prática metodológica preza pela integração dos modelos de
explicação (Erklaren) e compreensão (Verstehen) “devido à necessidade de um pluralismo metodológico que
encontre no interior de cada trajetória as garantias da própria cientificidade e, de outro, na necessidade de
levar em conta os aspectos subjetivos” (FILORAMO; PRANDI, 1991, p 11). Em virtude disto, utilizaremos
metodologias de pesquisa: de dados Historiográficos, etnográficos; da Cartografia literária, e hermenêutico
para interpretação da obra literária de alcance no campo teórico-prático do Movimento Armorial e da
religiosidade, no campo das artes, da literatura, em especial da literatura de cordel, e da mística-religiosa que
perpassa o imaginário simbólico delimitada à região no Sertão e Novos Cariris da Paraíba. Pesquisa
historiográfica fará o levantamento das narrativas na obra literária, como indicadores de uma cartografia
literária para articular o turismo-cultural na peregrinação do caminho nas pedras sagradas na Paraíba, em que
serão estabelecidos os Polos e oficinas de arte cultural na passagem da peregrinação do turismo cultural-
criativo.
Referências:
? ALONSO, G.; BONET, L.; GARZON, A. ; SCHARGORODSKY, H. Poli?ticas para la creatividad. ?Buenos Aires:
UNESCO, 2010. ?ARRUDA, Marcos. Educac?a?o, economia do amor e as nove dimenso?es do FIB. Massa Cri?
tica, ?PACS – Instituto Poli?ticas Alternativas para o Cone Sul, Rio de Janeiro, n.47, p. 1-3, jul, 2010. ?
BARROS, Jose? Ma?rcio. Cultura, diversidade e os desafios do desenvolvimento humano. In ______(Org.).
Diversidade cultural: da protec?a?o a? promoc?a?o. Belo Horizonte: Autentica Ed. , 2008, ?pp. 15-23. BRASIL,
Ministe?rio da Cultura. As metas do Plano Nacional de Cultura. Brasi?lia, DF, 2012. CAMARGO, Luiz Octa?vio
de Lima. A pesquisa em Hospitalidade. Revista Hospitalidade, Sa?o Paulo, ano V, n. 2, p. 23-56, dez. 2008.
CORIOLANO, L. N.; LIMA, L. C. (Orgs.). Turismo comunita?rio e responsabilidade socioambiental. Fortaleza:
EDUECE, 2003. FERRY, Luc. Le nouvel ordre e?cologique. L’arbre, l’animal et l’homme. Paris: Gasset, 1992.
GADOTTI, Moacyr. Economia solida?ria como pra?xis pedago?gica. Sa?o Paulo. : Editora e Livraria Instituto
Paulo Freire, 2009. ______. Plano da Secretaria da Economia Criativa: poli?ticas, diretrizes e ac?o?es – 2011-
2014. Brasi?lia. DF, 2011.
http://www.cultura.gov.br/documents/10913/636523/PLANO+DA+SECRETARIA+DA+ECONOM
IA+CRIATIVA/81dd57b6-e43b-43ec-93cf-2a29be1dd071. Acesso em 28 de outubro, 2018. GATTI, Hofmann
The?re?se; STEINKE, Adilson Valdir. Formac?a?o gesta?o cultural Centro-Oeste:eixo I: cultura, diversidade e
desenvolvimento; eixo II: Poli?ticas Pu?blicas de Cultura; eixo III: ?Planejamento e Gesta?o Pu?blica da
Cultura. Universidade de Brasi?lia, 2016. PERESSON, M. L. “Pedagogia e culturas”. In: SCARLATELLI, C.C. S.;
STREK, D. R.; FOLLMANN, J. I. Religia?o, cultura e educac?a?o. Sa?o Leopoldo: Unisinos, 2006. SACHS,
Ignacy. Desenvolvimento: includente, sustenta?vel, sustentado. Rio de Janeiro: Garamond, 2008. SACHS,
Ignacy. Desenvolvimento, inovac?a?o e sustentabilidade. 1. Edic?a?o. Rio de Janeiro: ?Garamond, 2014. ?
SALES, Gabriela Arantes Ferreira de.; SALLES, Maria do Rosa?rio Rolfsen.; Hospitalidade em rede: Turismo
comunita?rio e economia solida?ria no Ceara?. Disponi?vel em: ?
http://www.revistas.usp.br/ceru/article/view/11920/13697. Acesso em: 26 de outubro, 2018. SUASSUNA,
Ariano. Romance d’A Pedra do Reino e o Principe do Sangue Vai-e-Volta; Carlos Newton Junior; Rachel de
Queiroz. – 16 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2017. ______. Romance de Don Pantero no Placo dos
Pecadores: O Jumento Sedutor, livro I, 1 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2017. ______. Romance de Don
Pantero no Placo dos Pecadores: O Palhac?o Tetrafo?nico, livro II, 1 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2017.
UNESCO. Disponi?vel em: http://www.unesco.org/culture/flipbook/culture- 2030/fr/mobile/index.html#p=1,
Acesso: 27 de setembro, 2018. ?
Membros da Equipe

https://sigaa.ufpb.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf 2/4
24/09/2021 13:20 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Nome Categoria Função Departamento Início Fim


JONNY HERBERT DE
DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2019 29/12/2019
ANDRADE SOARES
MATEUS DE OLIVEIRA
DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2019 29/12/2019
ÂNGELO GOMES
JOANA FERREIRA DE ARAÚJO DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2019 29/12/2019
LUCAS ANDREY SABINO
DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2019 29/12/2019
MUNIZ DE SOUZA
VINÍCIUS CAVALCANTE
DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2019 29/12/2019
MORAIS
JOSINALDO DANTAS DA
EXTERNO COLABORADOR(A) 29/11/2018 29/12/2019
SILVA
SUELMA DE SOUZA MORAES DOCENTE COORDENADOR(A) CE - DCR 29/11/2018 29/12/2019
ELEN FIRMINO DE SANTANA DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 29/11/2018 29/12/2019
MICHELLE BIANCA SANTOS ALUNO(A)
DISCENTE 16/12/2018 29/12/2019
DANTAS VOLUNTARIO(A)
LIANA FILGUEIRA
DOCENTE COLABORADOR(A) CTDR-DTS 29/11/2018 29/12/2019
ALBUQUERQUE
ALBERTO DOS SANTOS COORDENADOR(A)
SERVIDOR PROC-COEX 29/11/2018 29/12/2019
CABRAL ADJUNTO(A)
RENATA TATIANNE DE LIMA
DISCENTE ALUNO(A) BOLSISTA 16/12/2018 29/12/2019
SILVA
MARINEUMA DE OLIVEIRA
DOCENTE COLABORADOR(A) CE - DME 29/11/2018 29/12/2019
COSTA CAVALCANTI
ALUNO(A)
FAGNER VELOSO DA SILVA DISCENTE 29/11/2018 29/12/2019
VOLUNTARIO(A)
MARIA DA CONCEICAO GICO
DOCENTE COLABORADOR(A) CCTA - DM 29/11/2018 29/12/2019
CASADO BENCK
SIDNEY ROGERIO CIRAULO ALUNO(A)
DISCENTE 29/11/2018 29/12/2019
MARQUES VOLUNTARIO(A)

Discentes com Planos de Trabalho


Nome Vínculo Situação Início Fim
Discentes não informados
Ações Vinculadas ao PROJETO
Código - Título Tipo
Não há ações vinculadas
Ações das quais o PROJETO faz parte
Código - Título Tipo
Esta ação não faz parte
de outros projetos ou programas de extensão
Objetivos
/ Resultados Esperados
Objetivos Gerais Quantitativos Qualitativos
Realizar pesquisas sobre as presentes obras em exposic?a?o e entregar ao
fim da exposic?a?o; Colaborar com o andamento das exposic?a?o Vestal
Fomentar criatividade e a diversidade das expressões culturais e desenvolver
ações na área de ensino, pesquisa e extensão a partir do Movimento Armorial
para inovação do turismo cultural-criativo, de alcance internacional, a partir
da obra literária O Romance da Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-
e-Volta e o Romance de Dom Pantero no Palco dos pecadores e o Romance de
Dom Pantero O palhaço Tetrafônico, desenvolvidas como uma obra completa:
O Ilumiara da Pedra do reino de Ariano Suassuna. E, seus desmembramentos
de obras fronteiriças e literatura ibéricas contidas na intertextualidade da
obra. As ações serão fomentadas, a partir do diálogo multidisciplinar,
intercultural com alcance de desenvolvimento sustentável. Resultados
esperados: Fomentar a economia local e desenvolver uma metodologia
pedagógica de ensino, pesquisa e extensão para a educação e cultura.Material
didático pedagógico, Implantação do turismo cultural-criativo; Material de
documentos, vídeos, Folders, Documentários de fotografias, Exposição de
Arte, Conferência Nacional, Participação em Colóquio Internacional,
Fortalecimento das relações internacionais e promover um plano estratégico
de internacionalização.
Desenvolver ação na área da cultura Exposição Vestal

Cronograma
Descrição das ativadades desenvolvidas Período

https://sigaa.ufpb.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf 3/4
24/09/2021 13:20 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Descrição das ativadades desenvolvidas Período


Coordenar as ações e desenvolvimento do projeto;Participação e promoção
de eventos; Desenvolver ações na área de Gestão Ambiental; Desenvolver
ações na área da pesquisa literária; Desenvolver ações na área de
29/11/2018   a   29/12/2019
desenvolvimento de sustentabilidade; Desenvolver ações na área literária
cultural e religiosa da cartografia literária de Ariano Suassuna do Romance
da Pedra do Reino; Coordenar as ações e desenvolvimento do projeto
Desenvolver ações na área cultural (Exposição Vestal) 16/12/2019   a   29/12/2019
Desenvolver ações na área cultural (Exposição Vestal) 16/12/2019   a   29/12/2019

Arquivos
Descrição Arquivo
Arquivo em PDF do Projeto - Políticas Públicas Culturais - Ecosocioeconomia

Lista de departamentos envolvidos na autorização da proposta


Autorização Data Análise Autorizado
CE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES 08/11/2018 16:46:37 SIM
PROEX - COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO CULTURAL (COEX) 09/11/2018 15:05:40 SIM

SIGAA | STI - Superintendência de Tecnologia da Informação da UFPB / Cooperação UFRN - Copyright © 2006-2021 |
producao_sigaa-4.sigaa-4 | 20210923104633-master

https://sigaa.ufpb.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf 4/4

Você também pode gostar