PEDAGOGIA TRADICIONAL

O ensino tradicional foi um dos primeiros métodos de ensino, sendo criado com
o objetivo de universalizar a educação para alfabetizar e qualificar. Esse
método também possui uma estrutura mais rígida e fechada à inovação, o que
acaba gerando muitas críticas.
Desse modo, o aluno não é considerado um sujeito ativo no que diz respeito ao
processo de aquisição de conhecimento, onde o professor é a figura central no
processo de ensino e aprendizagem.
Partindo disso, as aulas são expositivas, com bastante teoria e exercícios que
sistematizam e reforçam a memorização dos conteúdos. As provas e
avaliações servem para que os educadores analisem o quanto o aluno
conseguiu memorizar cada conteúdo trabalhado.

O PAPEL DA ESCOLA: é basicamente fornecer uma formação moral e

intelectual, preparando o aluno para o convívio em sociedade, ou seja, ela
prepara o aluno para a cidadania.

CONTEÚDOS: são consolidados no meio cientifico, sem que haja

contestações por parte do educando, uma vez que essa pedagogia não leva
em consideração o conhecimento prévio do aluno.
METODOLOGIA: exposição verbal do conteúdo acompanhada de exercícios
de memorização sobre o conteúdo ensinado e, assim, muitas vezs não se
relacionam.
PROFESSOR-ALUNO: pode-se dizer que há uma hierarquia nessa relação, já
que o professor é a autoridade máxima que deve ensinar. Com isso, o silêncio
dentro da sala de aula é constante.
PERGUNTAS:

Na sua opinião, por que a pedagogia tradicional ainda é utilizada nas escolas?
Com base na sua experiência como aluno da rede básica de ensino, você
concorda que a pedagogia tradicional é caracterizada pela memorização?
Você obteve conhecimentos significativos através desse método?