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Vamos contar!
3 2 1 1 2 3
3 4 6 7 5 4
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Crianças pequenas: Recorte os 10 cartões. Ofereça os cartões para a criança
juntamente com um prendedor de roupa. A criança deverá marcar com o prendedor
de roupa o número correspondente à quantidade de doces.
5 2 6 9 5 6
3 7 5 8 9 4
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Crianças maiores: Recorte os 10 cartões apenas na parte das quantidades (excluindo
a parte inferior que contém os números). Utilize os sinais de adição e subtração para
formar operações matemáticas. Para quantificar o resultado das operações a criança
pode utilizar manipuláveis, tais como material dourado, grãos ou pecinhas de Lego.
3 9 8 0 7 10
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Vamos colorir
e escrever!
Imprimir preferencialmente em folha de sulfite de gramatura 180. Ofereça aquarela
para a pintura. Mostre para a criança que é possível misturar cores para alcançar
novas tonalidades. Se possível, ofereça uma maçã real como referência.
MAÇÃ
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Imprimir preferencialmente em folha de sulfite de gramatura 180. Ofereça aquarela
para a pintura. Mostre para a criança que é possível misturar cores para alcançar
novas tonalidades. Se possível, ofereça uma cenoura real como referência.
CENOURA
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Imprimir preferencialmente em folha de sulfite de gramatura 180. Ofereça aquarela
para a pintura. Mostre para a criança que é possível misturar cores para alcançar
novas tonalidades. Se possível, ofereça uma batata doce real como referência.
BATATA
DOCE
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Imprimir preferencialmente em folha de sulfite de gramatura 180. Ofereça aquarela
para a pintura. Mostre para a criança que é possível misturar cores para alcançar
novas tonalidades. Se possível, ofereça frutas e legumes reais como referência.
COLHEITA
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