Critérios avaliativos.

1. Atividade profissional e missão transcultural e urbana.

2. Meios de sustento.
3. Fim da dicotomia.
4. Intencionalidade do Evangelho.
5. Fundamentação bíblica, teológica e histórica.
6. Estrutura missionária.
7. Normas da ABNT.

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Nota máxima.
Parabéns, seu MAPA ficou excelente. Você percebeu que essa atividade lhe desafiou a repensar
Missões e Evangelização? Hoje com o conceito de Business for Missions, ou negócios como
missão, ocorre um resgate de um princípio estabelecido na reforma protestante, o Coram Deo, onde
tudo está perante a face de Deus, rompendo toda e qualquer dicotomia entre sagrado e profano,
clero e laicato e missão e trabalho.
Nota parcial.
Vamos entender o que era esperado nos itens, onde ocorreu desconto de nota em sua atividade.
1. Atividade profissional e missão transcultural e urbana. 0,7
1. Como ponto de partida em seu MAPA era necessário relacionar uma atividade profissional ao
contexto missionário transcultural ou urbano, no seu caso este item faltou. 0,0
1. Como ponto de partida em seu MAPA era necessário relacionar uma atividade profissional ao
contexto missionário transcultural ou urbano, no seu caso este item poderia ser explicado de forma
mais clara. 0,3
2. Meios de sustento. 0,5
2. Em seu projeto era fundamental descrever como o missionário (a) em questão, iria prover o
próprio sustento, bem como o de sua família; exercendo sua profissão, mas não dispensando a
possibilidade do apoio de mantenedores, este item está ausente.
2. Em seu projeto era fundamental descrever como o missionário (a) em questão, iria prover o
próprio sustento, bem como o de sua família; exercendo sua profissão, mas não dispensando a
possibilidade do apoio de mantenedores, você poderia ter aprofundado mais sua resposta neste
ponto.
3. Fim da dicotomia. 0,6
3. Uma parte importante de sua atividade era descrever o fim da dicotomia e como o missionário (a)
compreende que não existe dicotomia entre o exercício do ministério e da profissão, tudo é de Deus,
por Deus e para Deus. No seu caso este item faltou.
3. Uma parte importante de sua atividade era descrever o fim da dicotomia e como o missionário (a)
compreende que não existe dicotomia entre o exercício do ministério e da profissão, tudo é de Deus,
por Deus e para Deus. No seu caso este item deveria ser explicado de forma mais clara.

4. Intencionalidade do Evangelho. 0,7

4. Um ponto importante neste MAPA era a descrição de como o missionário (a) pretende ser
intencional na pregação do Evangelho no novo país ou no contexto urbano; com a expectativa de
conversões e surgimento de uma igreja. Em sua atividade este item faltou.
4. Um ponto importante neste MAPA era a descrição de como o missionário (a) pretende ser
intencional na pregação do Evangelho no novo país ou no contexto urbano; com a expectativa de
conversões e surgimento de uma igreja. Em sua atividade este item deveria ser apresentado de
forma mais clara.
5. Fundamentação bíblica, teológica e histórica. 0,3
5. Tendo em vista que a disciplina de Missões e Evangelização é tema recorrente nas Escrituras
Sagradas, era esperado uma fundamentação bíblica, teológica e histórica em sua atividade. Este
item faltou.
5. Tendo em vista que a disciplina de Missões e Evangelização é tema recorrente nas Escrituras
Sagradas, era esperado uma fundamentação bíblica, teológica e histórica em sua atividade. Este
item poderia ter sido mais bem apresentado no seu MAPA.
6. Estrutura missionária. 0,5
6. Qual seria a estrutura missionária necessária para dar suporte ao profissional que está atuando
como missionário? Na sua atividade este item está ausente.
6. Qual seria a estrutura missionária necessária para dar suporte ao profissional que está atuando
como missionário? Na sua atividade esta resposta deveria ser mais bem detalhada.
7. Normas da ABNT. 0,2
7. Trabalhos acadêmicos devem estar de acordo com as normas de apresentação gráficas da
ABNT, podemos citar: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, texto justificado,
espaçamento entre linhas 1,5mm, cor preta, ortografia e as referências bibliográficas no fim da
atividade.
ERRADO
Ao avaliar, percebi que o conteúdo está divergente do que foi solicitado, por isso sua atividade foi zerada.
Para as próximas, confira o conteúdo do arquivo antes de anexar em seu Studeo, isso fará toda diferença em
seu aprendizado.
BRANCO
A resposta enviada está em branco, o que impossibilitou a avaliação. Lembre-se disso para a
próxima atividade.
CORROMPIDO
O arquivo anexado está corrompido, o que impossibilitou a avaliação. Lembre-se disso para a
próxima atividade.

PLÁGIO 100% SITE

A sua atividade não pode ser avaliada, a resposta inserida não foi produzida por você, já que o
conteúdo é cópia fiel do site: ________________.

Para a próxima atividade, você deve desenvolver uma resposta original para que possa ser avaliada.
Dúvidas quanto a norma ABNT para referências consulte o manual em seu Studeo.

PLÁGIO 100% COLEGA

A sua atividade não pode ser avaliada, a resposta inserida não foi produzida por você, já que o
conteúdo é cópia fiel de outro colega.

Para a próxima atividade, você deve desenvolver uma resposta original para que possa ser avaliada.
Dúvidas quanto a norma ABNT para referências consulte o manual em seu Studeo.

Considerações finais
Você percebeu que essa atividade lhe desafiou a repensar Missões e Evangelização? Hoje com o
conceito de Business for Missions, ou negócios como missão, ocorre um resgate de um princípio
estabelecido na reforma protestante, o Coram Deo, onde tudo está perante a face de Deus,
rompendo toda e qualquer dicotomia entre sagrado e profano, clero e laicato e missão e trabalho.

1. Criação dos quadros. 0,5

2. Vinculação à atividade. 0,5
Olá, Abraão!

Nessa atividade você colocou em prática os conhecimentos da disciplina, veja como foi sua
avaliação:

Nota/Valor Descrição dos critérios

0,00/0,70 1. Atividade profissional e missão transcultural e urbana.

0,00/0,50 2. Meios de sustento.
0,60/0,60 3. Fim da dicotomia.
0,70/0,70 4. Intencionalidade do Evangelho.
0,30/0,30 5. Fundamentação bíblica, teológica e histórica.
0,50/0,50 6. Estrutura missionária.
0,20/0,20 7. Normas da ABNT.
-----------
2,30/3,50 Nota final

Vamos entender o que era esperado nos itens, onde ocorreu desconto de nota em sua atividade.

1. Como ponto de partida em seu MAPA era necessário relacionar uma atividade profissional ao
contexto missionário transcultural ou urbano, no seu caso este item faltou.

2. Em seu projeto era fundamental descrever como o missionário (a) em questão, iria prover o
próprio sustento, bem como o de sua família; exercendo sua profissão, mas não dispensando a
possibilidade do apoio de mantenedores, este item está ausente.

Você percebeu que essa atividade lhe desafiou a repensar Missões e Evangelização? Hoje com o
conceito de Business for Missions, ou negócios como missão, ocorre um resgate de um princípio
estabelecido na reforma protestante, o Coram Deo, onde tudo está perante a face de Deus,
rompendo toda e qualquer dicotomia entre sagrado e profano, clero e laicato e missão e trabalho.

Muita saúde em 2021! Tutor Junior.