Atividade de Compensação de Ausências – 2B, 2C, 2TA e 2TB

Professor Evandro – Matemática - 4◦ bimestre

Calculando Probabilidades
Habilidades:
EF08MA22 – Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do
espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma
das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1
Perímetro e Lado do Quadrado
EF06MA29 – Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na
área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas
de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do
lado, o que não ocorre com a área.
1. Responder todas as questões devolver na escola até o dia 30/11.

2. Copiar as questões em folha separada (almaço), responder com caneta

preta ou azul e entregar na Escola.
Observação: Para realizar as atividades, a fórmula da Probabilidade é
P = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟á𝑣𝑒𝑖𝑠
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒
1. Ao lançar um dado de seis faces, qual é a probabilidade de:
a) se obter o número 1, das seguintes formas: - fracional: - decimal: -
porcentagem:
b) se obter um número par, das seguintes formas: - fracional: - decimal:
- porcentagem:
c) se obter um número maior ou igual a 2, das seguintes formas: -
fracional: - decimal: - porcentagem:
Exemplo resolvido do exercício 1:
Ao lançar um dado de seis faces, qual é a probabilidade de?
1) Se obter o número 2 das seguintes formas:
- fracional:1/6
- decimal: 0,16666...
- porcentagem: 16%
2. Calcule a probabilidade, em porcentagem, de sortear um cupom entre
100.

3. Em uma escola, no 8 ano, estudam 20 moças e 16 rapazes.

Qual é a probabilidade de um estudante escolhido ao acaso, ser
menina?
 Exemplo resolvido do exercício 3: em uma escola, no 8 ano, estudam
30 moças e 28 rapazes. Qual é a probabilidade de um estudante
escolhido ao acaso, ser menina?
Resposta: P = 30/58 = 0,51
P = 51%
4. Uma urna contém bolas numeradas de 1 a 25. Ao sortear uma delas:
a) Qual é a probabilidade de se obter um múltiplo de 3?
b) Qual é a probabilidade de se obter um número que não seja múltiplo
de 3?
c) Ao somar as probabilidades obtidas, nos itens a e b, que valor
obtemos?
5. No lançamento de um dado de forma cúbica, a probabilidade de
ocorrer, na face voltada para cima um número múltiplo de 3 é:
dica: as faces do dado são: 1, 2, 3, 4, 5 e 6; e as faces que são
múltiplos de 3 são 3 e 6.

6. Um quadrado com lado L cm possui área igual ao perímetro. Qual o

valor de L?
a) 2 cm
b) 4 cm
c) 5 cm
d) 6 cm
e) 8 cm
7. Jeanne construiu a seguinte sequência de quadrados: Ela usou o
seguinte critério: a partir do 2◦ quadrado, a medida do lado é o triplo do
imediatamente anterior. Desse modo, a razão entre o lado do 3◦
quadrado e o lado do 4◦ quadrado é igual a:
a) 9
b) 3
c) 1/3
d) 1/9
e) 1/27

8. Após dobrar o tamanho do lado do quadrado, o que aconteceu com a

área dele?
9. Qual é a área do quadrado de lado 12 cm?
 10. Calcule a área e o perímetro de cada quadrado e preencha o
quadro a seguir:
Lado do quadrado Área do quadrado Perímetro do quadrado
1cm 1cm .1cm = 1cm2 1cm+1cm+1cm+1cm=4cm
2cm
3cm
4cm
5cm
6cm
7cm
8cm
9cm
10cm