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Dossiê do Professor – Em Questão – Filosofia 10.

º ano
Questões-aula e questões saídas em exame nacional
Dossiê do Professor – Em Questão – Filosofia 10.º ano 4
Questões-aula
Questão-aula 1.1.
Capítulo 1: A filosofia e os seus instrumentos

1.
«Sempre aconteceu que, mesmo aqueles que pretenderam construir uma filosofia absolutamente
positiva, só conseguiram ser filósofos na medida em que, simultaneamente, se recusaram o direito de
se instalar no saber absoluto. (…) O que caracteriza o filósofo é o movimento que leva incessantemente
do saber à ignorância, da ignorância ao saber, e um certo repouso neste movimento.»
M. Merleau-Ponty (1993), Elogio da Filosofia, Lisboa, Guimarães Editores, pp. 10-11.

O texto apresenta um modo de ver a atividade do filósofo que se caracteriza pela:


A. inquietude do questionamento.
B. clareza das ideias.
C. sabedoria absoluta.
D. análise de conceitos.

2. A filosofia reflete sobre problemas:


A. empíricos.
B. matemáticos.
C. físicos.
D. conceptuais.

3. Indique se as questões que se seguem são filosóficas ou não-filosóficas:

Questões Filosófica Não-filosófica

O medicamento é eficaz?

Qual a composição de um átomo?

A realidade é real?

Haverá, no futuro, mais pandemias?

Quem deve ser salvo face a recursos médicos


EQT10DP © Porto Editora

limitados?

4. Caracterize o método da filosofia.

José
José Ferreira
Ferreira Borges,
Borges, Marta
Marta Paiva,
Paiva, Orlanda
Orlanda Tavares
Tavares 1
4 Questões-aula e questões saídas em exame nacional
Dossiê do Professor – Em Questão – Filosofia 10.º ano
Dossiê do Professor – Em Questão – Filosofia 10.º ano

Sugestões de resposta

1. A.

2. D.

3.

EQT10DP © Porto Editora


Questões Filosófica Não-filosófica

O medicamento é eficaz? X

Qual a composição de um átomo? X

A realidade é real? X

Haverá, no futuro, mais pandemias? X

Quem deve ser salvo face a recursos médicos X


limitados?

4. A filosofia, sendo uma disciplina conceptual a priori, independente da experiência, na medida


em que lida com problemas que não são empíricos, exerce-se com base no método reflexivo e
crítico, na investigação e problematização dos conceitos e na argumentação racional.

José Ferreira Borges, Marta Paiva, Orlanda Tavares

2 José Ferreira Borges, Marta Paiva, Orlanda Tavares

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