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Escola Estadual Professora Ondina Pinto de Almeida Valor: 6.

0 Nota:
“Somando Esforços, Formando Competências”

Média: 3.6
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
4º BIMESTRE
Aluno (a): 9º Ano
Professora: CRISTINA ALVES RIBEIRO SILVEIRA Data:__/__/__ ( )1 ( )2 ( )3
Assinatura do responsável:
Objetivo: Identificar e analisar o conhecimento adquirido sobre o conteúdo ministrado em sala de a
D16 – Resolver problema que envolva porcentagem.
D6 – Identificar a localização de pontos no plano cartesiano
Instruções: Esta avaliação será individual e o aluno deverá deixar todos os cálculos na mesma. Não serão aceitas
rasuras nas questões de múltipla escolha.

1) As operadoras de cartões de crédito, em geral, cobram 12% ao mês por atrasos no pagamento. No caso de
atrasos superiores a 1 mês, o sistema utilizado é o de juros compostos e, no caso de atrasos inferiores a 1
mês, utiliza-se o sistema de juros simples. O vencimento da fatura de um cliente é no dia 5, mas ele só
receberá o pagamento de seu salário no dia 15 do mesmo mês, quando, então, fará o pagamento da fatura
com atraso de 10 dias. Se a fatura desse cliente é de R$ 900,00, quanto ele pagará, em reais, de juros?
a) 108
b) 72
c) 36
d) 18
e) 12

2) Ivete precisa de R$100,00R$100,00 para ir a um show de música daqui 44 meses. Ela está pensando em


emprestar R$60,00R$60,00 a um conhecido que prometeu pagar 15%15% deste valor todo mês antes de
devolver a quantia toda. Se ela aceitar esta proposta, qual o valor que ela obterá em 44 meses, contanto com
a devolução total do dinheiro?
a) 36
b) 105
c) 94
d) 96
e) 114

3) A matemática financeira tem por objetivo estudar as diversas formas de evolução do valor do dinheiro no
tempo, bem como as formas de análise e comparação de alternativas para aplicação ou obtenção de recursos
financeiros. A respeito deste tema, analise os itens abaixo:

I. Os juros incidem sempre sobre o capital inicial;


II. Dá-se uma taxa para certo período de tempo;
III. Juros simples também se denomina como capitalização simples;
IV. Apenas no fim do primeiro período os juros são calculados sobre o capital inicialmente aplicado.

A respeito do regime de juros simples, são corretos os itens:

a) I, II e III, apenas; b) II e III, apenas; c) I e IV, apenas; d) II e IV, apenas.
4) Baseando-se no fluxo de caixa a seguir, sob o ponto de vista do aplicador, pode-se afirmar que a taxa de
juros simples recebida pelo aplicador no período de um ano foi de:

a) 11% a.a. b) 11,5% a.a. c) 12% a.a. d) 12,5% a.a. e) 13% a.a.

5) Australianos usam drogas anticoncepcionais para conter a multiplicação de COALAS. Trata-se de uma droga
com a qual os cientistas tentam enganar o sistema imunológico das fêmeas.

Uma enquete feita aos internautas perguntava se eles eram favoráveis a esse tipo de esterilização de espécies
de animais que viraram praga, de acordo com o recorte apresentado acima. Entre os entrevistados, quantos
aproximadamente reprovam este tipo de esterilização?
a) 123 b) 161 c) 184 d) 266 e) 280

6) Para comprar um tênis de R$ 70,00, Renato deu um cheque pré-datado de 30 dias no valor de R$ 74,20.

A taxa de juros cobrada foi de:


a) 4,2 % ao mês.
b) 6 % ao mês.
c) 42% ao mês.
d) 60 % ao mês.
e) 10 % ao mês.
7) Observe o mapa do Brasil disposto no plano cartesiano.

Pelo mapa, podemos afirmar que


I) O estado da Bahia pode ser localizado por ordenadas negativas e positivas.
II) O estado de Mato Grosso pode ser localizado somente por abscissas e ordenadas positivas.
III) o estado de Goiás pode ser localizado por abscissas positivas e negativas e somente por ordenadas positivas.
IV) O estado do Rio Grande do Sul pode ser localizado por abscissas negativas e positivas e por ordenadas negativas.

Estão corretas as afirmações


a) I, II e III. b) III e IV. c) apenas a IV. d) I e IV. e) apenas a I.

8) No plano cartesiano abaixo, estão destacados os pontos F, G e H.

As coordenadas dos pontos F, G e H são, respectivamente,


a) (3, 4); (2, – 3) e (– 2, 1). b) (4, 3); (– 3, – 2) e (– 1, – 2). c) (4, 3); (– 3, 2) e (1, – 2 ).
d) (4, 3); (3, 2) e (1, 2). e) (–4, 3); (–3, 2) e (–1, 2).

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