UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ - UNIFAP

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO – TURMA 2014

DOCENTES:
MARCELLE VILAR
PATRÍCIA TAKAMATSU

RELATÓRIO DE ENSAIO ACÚSTICO

ANANDA BRITO BASTOS

MACAPÁ-AP
JUNHO/2016
ÍNDICE
1. APRESENTAÇÃO..............................................................................................................3
2. OBJETIVO...........................................................................................................................3
3. NORMAS DE REFERÊNCIA.............................................................................................3
4. TERMOLOGIAS E DEFINIÇÕES......................................................................................3
5. INSTRUMENTAÇÃO.........................................................................................................3
6. DESCRIÇÃO DO ENSAIO.................................................................................................4
6.1. PRODUTORES DE RUíDOS......................................................................................5
7. RESULTADO DAS MEDIÇÕES........................................................................................5
8. CONCLUSÕES....................................................................................................................6
9. REFERÊNCIAS...................................................................................................................6
 1. APRESENTAÇÃO
Este relatório é parte do método de avaliação da disciplina de Conforto Ambiental III, o
qual tem como objeto de estudo o conforto acústico de ambientes internos e externos.

2. OBJETIVO
O principal objetivo deste trabalho é avaliar o conforto acústico do ambiente de ensino
utilizado pela turma 2014 do curso de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade
Federal do Amapá. Analisando o nível de ruído em situações cotidianas e comparar aos
parâmetros permitidos pelas Normas Brasileiras em relação a acústica de ambientes
internos.

3. NORMAS DE REFERÊNCIA
As medições de ruído realizadas e apresentadas neste relatório, foram elaboradas
conforme a metodologia especificada nos seguintes documentos:
 NBR 10151/2000: Acústica - Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o
conforto da comunidade – Procedimento;
 NBR 10152/1987: Níveis de Ruído para conforto acústico.

4. TERMOLOGIAS E DEFINIÇÕES
 Lmax: nível de ruído máximo existente no local durante as medições.
Representa o ruído que ocorreu acima de 0,1% do tempo de medição.
 dB(A): valor em decibéis que simula a curva de resposta do ouvido humano.
 Ln: nível de ruído estatístico em dB(A) representativo do tempo de medição. A
analise estatística pode ser baseada em registros analógicos ou digitais do nível
sonoro.
 Curva de avaliação de ruído (NC): Método de avaliação de um ruído num
ambiente determinado.
 Detecção: o aparelho usado para monitorar o ruído foi utilizado para detecção
rápida.
 Ruído de Fundo: todo e qualquer ruído proveniente de uma ou mais fontes
sonoras que esteja sendo captado durante o período de medição e que não seja
proveniente da fonte das medições.

5. INSTRUMENTAÇÃO
Foi utilizado neste ensaio o seguinte equipamento:
DECIBELÍMETRO DIGITAL PORTÁTIL
Modelo: SKDEC
Marca: SKILL-TEC
Tipo: 01
Certificado: No INMETRO em 2015 e certificado nº DIMCIM 24666/2015 do
calibrador (data: 27/03/2015), com validade até abril de 2017.
Função: fornece níveis de pressão sonora global em dB na detecção em tempo real dos
níveis de pressão sonora por faixa de frequência.

FOTO 1: Decibelímetro utilizado no ensaio; Autor: Ananda Bastos (Data:10/06/2016)

6. DESCRIÇÃO DO ENSAIO
Local Prédio de Engenharia Elétrica e Ciências da Computação,
UNIFAP
Ambiente Sala 04, primeiro pavimento.
Período de análise Data: 10/junho/ 2016; Turno: Vespertino
Dimensões do ambiente Área: 8,87x7,10 metros; Pé-direito: 3,14 metros
Parede Parede em alvenaria, rebocada e pintada
Piso Piso industrial
Forro Laje de concreto, rebocada e pintada
Esquadrias Em alumínio e vidro (todas estavam fechadas durante o ensaio)
Observações -Viga de 7,10x0,45x0,165 no meio da sala;
- 53 Cadeiras universitárias de polipropileno;
- Material escolar dos alunos.
Tabela 1: Detalhes do local de análise; Autor: Ananda Bastos.

FOTO 2: Sala 05, ambiente com características semelhantes ao local analisado; Autor: Ananda Bastos.
(Data: 10/06/2016)
 6.1. PRODUTORES DE RUíDOS
No momento do ensaio estavam presentes 42 alunos e duas professoras.

FOTO 3: Sala 04; Autor: Ananda Bastos. (Data: 10/06/2016)

Além de dois ar condicionados ELGIN, de classificação energética (INMETRO): ERF

21000-2 – C., porém apenas um funcionando durante o ensaio acústico.

FOTO 4-5: Ar condicionados da sala 04; Autor: Ananda Bastos. (Data: 10/06/2016)

7. RESULTADO DAS MEDIÇÕES

Para o ensaio foram simuladas diferentes ocasiões recorrentes durante um dia na sala de
aula.
Situação POSIÇÃO DO Medição (dB) Hora
EQUIPAMENTO
Apenas o ruído do ar Frente da sala 63,8 dB 17:04
condicionado
Uma professora falando e Fundos da sala 76,2 dB 17:06
o ruído do ar condicionado
O ruído dos dois ar Frente da sala 73,4 dB 17:21
condicionados*
Tabela 2: Resultados das medições; Autor: Ananda Bastos.
*Observação: para a terceira simulação foi analisada a sala 05, do mesmo prédio, de características
ambientais semelhantes a sala 04. Porém, sem a presença da maioria dos alunos. Isto ocorreu devido ao
defeito do segundo ar condicionado da sala 04.

8. CONCLUSÕES
Tendo como base para esse relatório a NBR 10151/2000 e NBR 10152/1987, e
analisando os resultados do ensaio realizado no dia 10 de junho de 2016, podemos
concluir que os níveis de ruído sonoro estão muitos elevados se comparados aos níveis
sugeridos pela norma.

IMAGEM 1: Tabela de valores dB(A) e NC; Fonte: NBR 10152/1987: Níveis de Ruído para conforto
acústico.

Nível de critério, em dB (A) Nível medido, em dB Elevação (%)

50 63,8 27,6
50 76,2 52,4
50 73,4 46,8
Tabela 3: Comparação de níveis de ruído; Autor: Ananda Bastos

Deve-se ressaltar que as circunstâncias 1 e 3 consideram apenas o ruído de fundo

produzido pelos ar condicionados, ou seja, mesmo sem a presença de pessoas, a sala já
apresenta níveis superiores aos recomendados. Em termos de conforto acústico, a
situação torna-se ainda mais desfavorável se incluirmos os sons produzidos por
professores e alunos, durante um dia de aula. Sendo o nível de ruído de fundo superior a
50% do sugerido pela norma se consideramos apenas o som do ar condicionado e uma
pessoa.
Portanto, a sala de aula utilizada pela turma de Arquitetura e Urbanismo, sequer
apresenta as condições mínimas de conforto acústico recomendadas pelas Normas
Brasileiras. Podendo ocasionar condições desfavoráveis aos indivíduos expostos e
consequentemente prejudicar a saúde e aprendizado dos mesmos. E sendo assim, uma
realidade crítica para um ambiente de ensino.

9. REFERÊNCIAS
 NBR 10151/2000: Acústica - Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o
conforto da comunidade – Procedimento;
 NBR 10152/1987: Níveis de Ruído para conforto acústico;
 http://www.skill-tec.com/p/683/skdec-01-decibelimetro-digital-portatil-skill-tec.
<Acesso em: 26/06/2016>