CEEFMTI “SENADOR DIRCEU CARDOSO”
Aluno (a):________________________________ Data:___________ Série/Turma: 8º ano I e II.
Disciplina: História
Professor(a): Karina Lopes dos Santos Moreno. Conteúdo: O Reinado de D. Pedro I: uma cidadania limitada.
PLANO DE AULA
Tema da Aula: O Reinado de D. Pedro I: uma
cidadania limitada.
Número de aulas: 2 Aula
Objetivo:
 Analisar o processo de transição chamado
de Regência Trina Permanente, bem
como a Revolta regencial ocorrida no Sul
do Brasil.
 Compreender os condicionantes da
Revolta dos Males e da Balaiada com
conjunto com a diversidade ética de
africanos que vieram para o Brasil.
Resumo da Aula:O aluno deverá assistir os
vídeos disponibilizados pela professora para a
realização da atividade.
 Ao finalizar essa ATIVIDADE, lembre-
se de clicar no botão MARCAR COMO
CONCLUÍDA.
1) Como imperador do Brasil, Pedro I não
deixou de ser, evidentemente, herdeiro
de Portugal, ainda que a Constituição
Brasileira de 1824 proibisse-o
legalmente de tomar posse do reino
onde nascera. Porém, com a morte de
D. João VI, em 1826, D. Pedro, para
evitar que seu irmão D. Miguel
assumisse o trono,
a) assumiu o tronou português e abdicou
do tronou brasileiro, em 1827, em favor de
seu filho Pedro de Alcântara.
b) elaborou um plano para assassinar
Dom Miguel, que estava exilado na
Áustria à época.
c) assumiu o trono português, mas
abdicou dele sete dias depois em favor de
sua filha Maria da Glória.
d) decretou novamente o Reino Unido de
Portugal, Brasil e Algarves.
e) ofereceu o trono português à sua
esposa, Leopoldina da Áustria.
2) Em 1831, D. Pedro I abdicou do trono
brasileiro e exilou-se na Inglaterra. O
episódio que antecedeu a abdicação e
que se tornou emblemático para a
sociedade da época foi:
a) A Revolta da Vacina
b) A Noite dos Cristais
c) A Noite de São Bartolomeu
d) A Noite dos Longos Punhais
e) A Noite das Garrafadas.
3) Sobre o processo de Independência
deflagrado no Brasil em 1822, que
implementou o Primeiro Reinado, é
possível dizer que:
a) Dom Pedro antecipou-se à estratégia
de seu irmão, D. Miguel, que também
queria ser imperador do Brasil.
b) foi um processo deflagrado no Brasil
após a morte de D. João VI.
c) foi um processo coordenado pelos
revolucionários latino-americanos, como
Bartolomé Mitre e Simon Bolívar.
d) foi um processo articulado por
Napoleão Bonaparte, que fugiu da ilha de
Santa Helena para o Brasil em 1819.
e) foi um reflexo da Revolução Liberal do
Porto (1820), que exigiu o retornou de D.
João VI para Portugal.
 4) O período compreendido entre a
abdicação de D. Pedro I e o Golpe da
Maioridade propiciou:
a) o fortalecimento do Exército, que adquire, a
partir de então, preponderante papel político;
b) o acirramento das posições relativas ao
centralismo e descentralizo político-
administrativo;
c) a participação efetiva da Igreja nas questões
relativas ao sistema escravocrata;
d) a consolidação, em nível político, dos partidos
Liberal e Conservador;
e) a formação dos primeiros núcleos de
propaganda do Partido Republicano.
5) Um dos fatores do contexto
internacional do início da década 1830
que contribuíram para as dissensões
políticas que levaram à abdicação de D.
Pedro I foi:
a) a morte de Napoleão Bonaparte em
1815, na ilha de Elba.
b) a instalação da Monarquia de Julho, na
França, em 1830.
c) a invasão de Portugal pelas tropas
napoleônicas em 1807.
d) a morte de Dom Miguel, irmão de D.
Pedro I, em Portugal.
e) A morte de Joana, a Rainha Louca, avó
de Pedro I, em Portugal.
6) Faça um pequeno telejornal sobre a
Noite das Garrafadas. (Faça com muito
capricho, você pode enviar pelo
Whatsapp da profes sora ou pelo
Google sala de aula).