Prova Oral de Equivalência à Frequência de Português

Prova 91 - Decreto-Lei nº 54/2018, de 6 de julho |1.ª Fase

3.º Ciclo do Ensino Básico

2021

Critérios de Classificação 4 Páginas

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro,
previsto na grelha de classificação.

Será avaliada a capacidade de o aluno responder, sem desvios e de forma acertada, às diferentes
questões colocadas, evidenciando o domínio dos diversos conteúdos programáticos.

As respostas que não possam ser claramente identificadas como corretas são classificadas com zero
pontos.

Não será atribuída classificação a produções orais que não obedeçam ao(s) tema(s) proposto(s).

São considerados os seguintes critérios para a classificação do desempenho do aluno:

 Leitura: expressividade, ritmo, dicção, respeito pela pontuação.
 Educação Literária: conteúdo das respostas dadas pelo aluno perante o questionário oral
realizado, tendo em conta a apreensão crítica do significado e da intenção do texto e a capacidade
de responder com clareza sobre as ideias nele presentes.
 Oralidade:
 Compreensão do oral: capacidade de apreender criticamente e com correção as
mensagens veiculadas num documento autêntico em suporte áudio.
 Expressão oral: clareza e fluência da expressão oral – capacidade de formular e/ou
prosseguir um discurso com ritmo adequado, sem demasiadas hesitações, pausas ou
reformulações que dificultem a compreensão aos interlocutores.

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  CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

1.ª PARTE: COMPREENSÃO ORAL

1º momento
EXERCÍCIO A

RESPOSTAS PONTUAÇÃO
(pontos)

1. ………………………………………………………………………………... 10
a. F (É o título de uma peça de teatro.); 4
(2+2)
b. V; 2
c. F (Há também outras personagens na peça, como a 4
Acentuação e a Pontuação.)
(2+2)
2. ……………………………………………………………………………..…… 10
2.1. a., b., d. 6
2.2. b.; 2
2.3. a. 2

2.ª PARTE: EXPRESSÃO ORAL

2º momento – Leitura

Expressividade Ritmo/Fluência Dicção Pontuação TOTAL

LEITURA

(pontos)
5 5 5 5 20

3º momento – Interação oral

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS Pontos

Responde a 1 alínea de um dos exercícios. 5 em 20
Responde a 2 ou 3 alíneas no conjunto dos 2 exercícios. 10 em 20
Conteúdo
Responde a 4 ou 5 alíneas no conjunto dos 2 exercícios. 15 em 20
Responde a todas as alíneas indicadas. 20 em 20
Forma Níveis de desempenho

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 Pronúncia e entoação pouco claras e pouco naturais, vocabulário pobre e
insuficiente 2 em 10
Frases soltas e curtas, demasiado rápido ou demasiado lento.
Pronúncia e entoação claras e naturais, embora com algumas hesitações de
Entre 3 e 7
articulação e dicção, vocabulário suficiente e médio, frases simples, mas
em 10
razoavelmente articuladas, um pouco rápido ou um pouco lento
Pronúncia e entoação claras e naturais, sem hesitações, vocabulário adequado e
Entre 8 e 10
pertinente, ritmo adequado

Cenários de resposta

Resposta a 3 alíneas
a. Identifica a fonte do documento: Jornal Público.

b. Descreve a imagem, focando os seguintes aspetos: é um cartoon; duas personagens (o

balconista e a figura da Justiça, vendada); o espaço (bar); usa termos como “primeiro plano”;
“plano de conjunto”.

c. Explica a intenção crítica do cartoonista: referência à cegueira da justiça e dos juízes em

geral aquando de leituras de sentença, muitas vezes motivadas por um cumprimento cego da Lei.
30
Resposta a 5 alíneas
a. Identifica: Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente.

b Refere: criticar os costumes/vícios da sociedade da sua época.

c. Responde: função de juízes/advogados de acusação – descobrir os “pecados” das personagens.

d. Refere: escudo, casco, espada, moça, capelo/hábito. Explica que foi condenado por causa do
comportamento libertino e da falsa vivência da religião.

e. O ponto em comum é o tema da justiça. No cartoon é feita uma crítica à justiça dos tribunais.
No excerto literário, trata-se da justiça divina que julga os pecados cometidos em vida.

3ª PARTE – Interação

4º momento

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS Pontos

Nervosismo / Inexpressividade / Sem contactar visualmente com o auditório/ De 1 a 10
Dependente de apontamentos em 30
Algum nervosismo / Pouca expressividade De 10 a 20
Exposição
Com pouco contacto visual e pouco à-vontade em 30
Postura natural e aberta, expressiva e adequada
De 20 a 30
Estabelecimento de contacto visual (sem se perder no discurso)

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ANEXO I - GRELHA DE CLASSIFICAÇÃO

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