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Fascismo
- A implantação do fascismo na Itália e do Nazismo na Alemanha: ver quadro da página 112
Resumindo:
- Defesa do nacionalismo
o exaltador das glórias da Pátria (rejeição do internacionalismo operário que lutava contra o
capitalismo e não a favor da Pátria)
Ler documento 9b da página 115
Características do fascismo:
- Totalitarismo
(notar que “não pode haver felicidade individual fora do Estado” [Mussolini] – o que leva ao
controlo de toda a vida do povo, da criança ao adulto, do trabalho aos tempos livres)
- Totalitarismo político – Os partidos políticos foram proibidos (à exceção dos partidos fascista
e nazi), pois a oposição era um entrave ao fortalecido poder executivo; a censura e a polícia
política;
- Nacionalismo
- Corporativismo
Culto do chefe e das elites (necessidade de entregar o governo aos melhores – elites –
lideradas pelo chefe, idolatrado como homem providencial e herói)
Aceitação da desigualdade social, vista como útil e benéfica para a vida do Estado
Recusa do sufrágio universal que atribui o mesmo valor a todos os votos
Recusa da eleição como forma de escolher os governantes, incapaz de escolher os melhores
- Organização de Juventude
Organizações
Itália Alemanha
Juventude Juventude
- “Filhos da Loba” (dos 4 aos 8 anos)
- Juventude do Povo (dos 10 aos 14 anos)
- Balillas (doa 8 aos 14)
- Juventude Hitleriana (a partir dos 14 anos) - - Liga
- Vanguardistas (dos 14 aos 18) das Jovens Alemãs (organização feminina)
(referir no enquadramento das massas a situação das mulheres; Na Alemanha a política dos
três K)
- Propaganda (def. p. 130) Técnicas audiovisuais promoviam o chefe (doc. 11-B 1.2.3.), as
realizações do regime e submetiam na cultura e os eventos a critérios nacionalistas e racistas
- Manifestações Encenação teatral das paradas com grande número de participantes
fardados e com estandartes (doc. 8C
- Galvanização das massas através dos discursos inflamados dos chefes (doc. 8B)
- importância da rádio
- Militarismo
- racismo
Racismo (a História é uma luta pela sobrevivência da cultura, uma luta entre os povos
fundadores, transmissores e destruidores de cultura)
- Os povos arianos (do qual os alemães eram os mais puros representantes) eram os povos
superiores e fundadores de cultura (doc. 13A)
- Aos alemães como povo superior competia dominar o mundo, submeter e eliminar os povos
inferiores (conquista do espaço vital, necessário à grandeza do III Reich) (doc. 13E)
- Exaltação do nacionalismo alemão por comparação com povos inferiores como forma de
impor o triunfo da ideologia nazi (doc. 13 B/C/D)
- conceito da raça ariana como raça superior; (e que tem de ser mantida pura, evitando os que
a envergonham)
- os povos inferiores (judeus, ciganos) deviam ser eliminados, bem como aqueles que poluíam
a raça: os doentes mentais e os homossexuais.
Fases do antissemitismo:
1ª – Após 33 – boicote às lojas; proibição do acesso dos não –arianos à função pública.
1938 – liquidação das empresas judaicas e confisco dos bens. Kristalnacht-. Judeus proibidos
nos locais públicos e obrigados a envergar a estrela de David.
Itália Alemanha
Autarcia (política
económica - Planificação económica facilitada - Grandes obras públicas para
pela organização corporativa (doc. reduzir o elevado desemprego
intervencionista e
(arroteamentos, construção de vias
nacionalista) 18A) (aquisição de matérias-
de comunicação)
primas, volume de produção e
tabelamento de preços e salários) - Fixação dos preços
- Defesa da - Batalhas da produção (cereais,
autossuficiência açúcar, manteiga)
económica (doc. 15A- - Batalhas da produção (do trigo,
E) da lira e da bonificação) para - Programa de rearmamento
reduzir o elevado défice comercial apoiado pelos grandes industriais
irá elevar de novo a Alemanha a
(doc. 15B) grande potência industrial e lançar
- Apelo ao heroísmo e o mundo na II Guerra (doc. 16)
ao empenho do povo
trabalhador
- Controlo do volume das
importações e das exportações
- Forma de resolver as
graves crises do pós-
guerra e dos anos 30
- Aliança Grande Capital – Nazismo – notar a importância da indústria de armamento.
Mussolini https://www.youtube.com/watch?v=9jgZijUobnY
https://www.youtube.com/watch?v=ClsLPtbz5CM